Отчет по результатам деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования
Скачать 0.51 Mb.
|
3. Структура подготовки специалистов В техникуме подготовка специалистов ориентирована на реализацию образовательных программ базового уровня среднего профессионального образования на базе среднего (полного) общего образования и основного общего образования. В настоящее время подготовка ведется по программам основного профессионального образования:
Прием в Учреждение осуществлялся в соответствии приказом Минобрнауки РФ от 23 января 2014 г. N 36 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования», Приказом от 26.05.09г. №179 «Об утверждении Порядка приема иностранных граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения среднего профессионального образования» и о внесении изменений в приказ Монобрнауки от 15.01.04 № 4 «Об утверждении порядка приема в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения среднего профессионального образования»; Положением о приемной комиссии техникума и Правил приема в техникум, приказов и распоряжений директора. Приказом директора по техникуму утверждается состав приемной комиссии, составы предметных экзаменационных комиссий, апелляционной комиссии, план мероприятий по организации нового набора. Создан и постоянно обновляется информационный стенд для абитуриентов. Профориентационная работа ведется через средства массовой информации путем публикаций о техникуме в газетах, проведения Дня открытых дверей, профориентационных бесед и организации экскурсий по техникуму для учащихся школ региона. Динамика приема на очное отделение по годам и образовательным программам СПО:
Справка о программах, реализуемых в техникуме на 2013-2014 учебный год
4. Содержание подготовки выпускников 4.1. Структура и содержание образовательных программ по аккредитуемым специальностям. В техникуме имеются в наличии реализуемые государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования третьего поколения (ФГОС СПО) по специальностям:
Рабочие учебные планы для специальностей
составлены на базе ФГОС СПО и НПО. Все учебные планы утверждены директором и согласованы минобразования МО. Учебные планы соответствуют государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования и нормативным требованиям по номенклатуре учебных дисциплин, бюджету времени в целом, отдельно по циклам дисциплин; обязательным объемам времени на отдельные учебные дисциплины, установленные государственным образовательным стандартом; соотношению объемов времени на аудиторные занятия и самостоятельную работу студентов. Количество экзаменов и зачетов в семестре не превышает установленных норм. Количество курсовых работ соответствует норме. Выполнено соотношение учебного и каникулярного времени. Время, отведенное на проведение государственной итоговой аттестации, соответствует требованиям стандартов. Все изменения в учебный план вносятся до начала учебного года и оформляются приказом директора. Расчет времени в программах соответствует объему часов, отведенному на изучение дисциплин по учебному плану. Рабочие учебные программы (по ФГОС СПО) соответствуют Федеральным государственным образовательным стандартам по соответствующим специальностям. Разработчиком рабочих учебных программ, являются преподаватели и мастера производственного обучения ГБОУ СПО МО «АТ». Рабочие учебные программы рассматриваются и утверждаются на заседании ЦК и утверждаются заместителем директора по учебной работе. Экземпляры рабочих учебных программ находятся у заместителя директора по учебной работе. Все вносимые изменения в рабочие учебные программы рассматриваются и утверждаются на заседаниях ЦК. На должном уровне в техникуме находятся информационное (справочники, интернет), методическое (рабочие программы, методические пособия) и дидактическое (карточки, тесты и др.) обеспечение реализации учебных программ по практическому обучению. Учебные занятия проводятся по современным педагогическим технологиям, включая использование ИКТ. Практические занятия проводятся с целью закрепления и углубления знаний студентов, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы, формирования умений и навыков применения теоретических знаний при решении практических задач. Консультации (индивидуальные и групповые) проводятся с целью оказания помощи студентам в изучении учебного материала и выполнения самостоятельной работы по дисциплине. Все виды учебных занятий, включенные в расписание являются обязательными для посещения студентами. В рамках педтехнологий разработаны и применяются в учебном процессе деловые игры («Изучение личности менеджера и работа по самосовершенствованию», «Почта директора», «Принятие управленческого рационального решения»), упражнения, позволяющие раскрыть коммуникативные способности, мотивацию, ценностные приоритеты студентов («Кораблекрушение», «Чемодан в дальнюю дорогу», «Мое имя») ситуационные задачи. Большое внимание уделяется проведению видиоуроков по дисциплинам «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Компьютерная графика»; проведению занятий с помощью презентаций по дисциплинам «Вычислительная техника, «Типовые элементы и устройства САУ», «Устройства систем с ЧПУ», «Эксплуатация систем с ЧПУ». Практические работы по дисциплинам «Устройства систем с ЧПУ», «Эксплуатация систем с ЧПУ» проводятся с помощью программных средств по имитации технологических процессов производств (в виде анимации). По профессии НПО «Парикмахер» учащиеся посещают семинары и презентации ведущих специалистов по новым технологиям в данной отрасли. С целью повышения профессиональной мотивации организуются экскурсии на предприятия: Долгопрудненское научно-производственное предприятие (ОАО ДНПП); Лианозовский электромеханический завод (ОАО «НПО» ЛЭМЗ), ОАО «Универсал», ОАО «Краснополянский электромеханический завод» и других предприятиях. При решении вопросов организации учебного процесса необходима обратная связь, поэтому контролю знаний уделяется большое внимание. Предусмотрены различные виды контроля учебных занятий: предварительный, текущий, рубежный, итоговый. Предварительный контроль проводится в начале учебного года или на начальном этапе знакомства с новой учебной дисциплиной, что позволяет определить исходный уровень знаний. Текущий и рубежный – это контрольные и самостоятельные работы, тестирование, семинары, конференции. Итоговый контроль – зачеты, экзамены. Самостоятельная работа студентов, предусмотренная рабочими учебными планами как вид учебной работы, выполняется без непосредственного вмешательства преподавателя, но под его руководством. Это, с одной стороны, позволяет целенаправленно развивать у студентов самостоятельность как личностное качество, а с другой стороны вовлекать их в самостоятельную учебную деятельность и формировать умения ее организации. Обязательная самостоятельная работа в техникуме включает в себя: подготовку к текущим занятиям; подготовку к таким формам текущего контроля знаний как: контрольная работа, семинар, тестирование; изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельное освоение; выполнение индивидуальных заданий; выполнение учебно-исследовательских работ; подготовку рефератов, докладов, презентаций. Общий объем самостоятельной работы студентов по каждой дисциплине определяется рабочим учебным планом по специальности. Он не превышает нормы часов, установленной соответствующей графой рабочего учебного плана. С целью анализа и контроля учебно-методической работы проводятся ежегодные смотры - конкурсы работы кабинетов (лабораторий) и методической работы преподавателей. Итоги смотров подводятся на заседании педагогического совета. Повышению профессионального мастерства преподавателей способствует проведение открытых уроков (проведены открытые уроки преподавателями: Сафоновой Т.И., Базяк Г.В., Погореловой Г.Н., Замятиной Т.Г., Домаркас В.С., Сауловым Д.Н. и др.). Анализ отзывов различных организаций о выпускниках Учреждения дал следующий результат: выпускники показывают достаточно высокий уровень теоретической и практической подготовки и успешно реализуют свои знания на предприятиях 4.2.Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса Библиотечный фонд Учреждения составляет 8021 экземпляр учебной, справочной и художественной литературы. За период библиотечный фонд обновился на 90%, в библиотеку поступило 8916 экз. на сумму 2724474,2 руб. Информация о поступившей литературе за период с 01.01.2010 г. по 31.03.2014 г.
В библиотеке имеются электронные пособия по дисциплинам и электронные образовательные ресурсы. Перечень электронных образовательных ресурсов
Весь учет и обработка библиотечного фонда ведется в автоматизированной системе АИБС MARK-SQL, также в этой системе создана электронная библиотека электронных версий имеющейся литературы. В библиотеке имеются три компьютера с выходом в Internet. Суммарная площадь 121,3м2, из них читальный зал 40,7м2, книгохранилище 55,6м2. На данный момент книгообеспеченность студентов соответствует требованиям ФГОС СПО. В настоящее время продолжается работа по комплектованию книжного фонда. Выделятся средства на приобретение учебной литературы, соответствующей требованиям ФГОС СПО по количеству и содержанию. План работы библиотеки составлен в соответствии с планами учебно-воспитательного процесса Учреждения. Систематически организуются книжные выставки, проводятся обзоры по выставкам. Доступным и актуальным источником информации служит сайт Учреждения (http://gosdat.ru/). На сайте в разделе Библиотека выложены электронные версии учебников, справочников, методических разработок по заявленным специальностям. В учебном процессе техникума используется 82 компьютеров, из них - 26 сосредоточены в компьютерных классах и лабораториях, 36 - в лабораториях; 33 компьютера подключены к сети Интернет. Компьютеры оснащены современной комплектацией, лицензионным программным обеспечением; используются для проведения практических занятий и практик по профилю специальности, олимпиад, решения специальных задач по дисциплинам, самостоятельной работы студентов, проверки текущих и остаточных знаний путем проведения компьютерного тестирования. Также в учебном процессе используются 13 комплекта мультимедийного оборудования (проектор с интерактивной доской и экраном). В процессе изучения дисциплин используется программное обеспечение: Компас 3D LT, 1-С: Предприятие, Microsoft Office, Power Mill, Electronics Worckbench. Общее количество ПК, задействованных в управлении учебным процессом, а также во вспомогательных службах составляет 25 единиц. Несмотря на достаточно высокий уровень оснащения Учреждения компьютерной техникой, перед администрацией стоит задача дальнейшего развития и обновления компьютерной базы учебного процесса. 4.3. Формирование учебных и практических умений. Формирование учебных и профессиональных практических компетенций осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС СПО и НПО в части практической подготовки выпускников как на практических занятиях по дисциплинам, так и на всех этапах производственной (профессиональной) практики. Производственная (профессиональная) практика организуется и проводится в соответствии с приказом N 291 от 18 апреля 2013 г. «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ПРАКТИКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ОСВАИВАЮЩИХ ОСНОВНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» и Положением о производственной (профессиональной) практике студентов ГБОУ СПО МО «Авиационный техникум», утвержденным директором техникума. Практика для получения первичных профессиональных навыков по специальностям подготовки проводится на базе мастерских и лабораторий техникума, а также на базе предприятий. Практика по профилю специальности (практика квалификационная) проводится (на основании договоров) на базе следующих предприятий и организаций: - Долгопрудненское научно-производственное предприятие (ОАО ДНПП); - Лианозовский электромеханический завод (ОАО «НПО» ЛЭМЗ), - ФГУП «Универсал», - ОАО «Краснополянский электромеханический завод» и других предприятиях; - Долгопрудненское автотранспортное предприятие (ПАТП) Преподавателями техникума и заведующим практикой в соответствии с примерными программами разработаны рабочие программы производственной (профессиональной) практики. Все программы рассматриваются цикловыми комиссиями, заместителем директора по учебной работе и утверждаются директором техникума. По окончании практик студенты оформляют отчеты. Требования к содержанию отчета отражаются в рабочей программе практики. Текущий контроль практики осуществляется руководителями практики от техникума и от организации, заведующим практикой и фиксируется в дневнике практики. В техникуме организуются консультации для студентов, проходящих практику. Для обеспечения качественной практической подготовки специалистов в техникуме сформирована вся необходимая методическая документация, включая материалы по выполнению требований охраны труда и техники безопасности. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет Партизанского филиала краевого государственного образовательного... Партизанского филиала краевого государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования | | Отчет государственного бюджетного образовательного учреждения среднего... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности (сведения об учредительных документах и локальных актах). 5 |
 | Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Отчет рассмотрен на заседании Расширенного административного совета Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего... | | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... Самообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Калужской области... |
| Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования | | Публичный отчет о проделанной работе краевого государственного бюджетного... Вид образовательного учреждения – техникум, реализующий основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального... |
| Отчет о работе государственного бюджетного образовательного учреждения... Отчет о работе государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области | | Отчет о результатах самообследования деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения Саратовской области среднего профессионального образования «Базарнокарабулакский... |
| Отчет об итогах самообследования Государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования культуры и искусства | | Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... |
| Отчет государственного бюджетного образовательного учреждения среднего... Основные задачи колледжа в соответствии с концепцией развития образовательного учреждения | | Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного... Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области... |
| Отчет о самообследовании областного государственного бюджетного образовательного... Областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования | | Отчет по результатам самообследования государственного автономного... Учреждение) является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки выпускников колледж а требованиям государственного... |
| Отчет по итогам самообследования Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования | | Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы |
