Рабочая программа цикла «Сестринская помощь детям»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» филиал УрГУПС в г. Златоусте «УТВЕРЖДАЮ» Директор филиала УрГУПС в г. Златоусте В.В. Махно подпись Ф.И.О. «______» ____________ 20___г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА цикла «Сестринская помощь детям» полное наименование дисциплины для направления подготовки (специальности) _____«Сестринское дело в педиатрии»__________ код и наименование направления подготовки __________________________________________________________________________________ (специальности) Составитель (и) преподаватель педиатрии – Субботина Светлана Юрьевна___________________ учёная степень, должность, Ф.И.О. Обсуждена на заседании ПЦК специальных дисциплин_______________________ полное наименование кафедры-разработчика «_04_ » ____09______ 2013 г., протокол № 1 . Одобрена на заседании методической комиссии филиала УрГУПС в г. Златоусте_____________ «__» __________ 2014 г., протокол №  2014 г. Рабочая программа цикла ДПО «Сестринская помощь детям» по специальности «Сестринское дело в педиатрии» разработана с учетом требований изложенных в Приказе Министерства Образования и науке РФ № 499 от 01.07.2013 г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», в Федеральном законе от 21.11 2011 г. №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ», в приказе МЗ РФ «О номенклатуре специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения Российской Федерации» №176н от 16.04.2008г. (в редакции приказа №199н от 30.03.2010г.), приказе МЗ РФ от 23.07.2010г. №541н об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения», приказе МЗ РФ № 186 от 05.06.98г. «О повышении квалификации специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием» с внесенными дополнениями в него. Организации-разработчики: Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» в г. Златоусте. Разработчики: Субботина С.Ю., преподаватель филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» в г. Златоусте; Козина М.В., заведующая отделением филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» в г. Златоусте. СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ЦИКЛА ДПО «Сестринская помощь детям» по специальности «Сестринское дело в педиатрии» 5 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ЦИКЛА ДПО «Сестринская помощь детям» 9 по специальности «Сестринское дело в педиатрии» 3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ «Сестринская помощь детям» 11 по специальности «Сестринское дело в педиатрии» 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ЦИКЛА ДПО «Сестринская помощь детям» 32 по специальности «Сестринское дело в педиатрии» 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ЦИКЛА «Сестринская помощь детям» 34 по специальности «Сестринское дело в педиатрии» 1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ЦИКЛА ДПО «Сестринская помощь детям» по специальности «Сестринское дело в педиатрии» 1.1. Область применения рабочей программы цикла ДПО «сестринская помощь детям» Рабочая программа цикла ДПО «Сестринская помощь детям» по специальности «Сестринское дело в педиатрии» составлена с учетом требований изложенных в Приказе Министерства образования и науки РФ № 499 от 01.07.2013 г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», в Федеральном законе от 21.11 2011 г. №323- ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ», в приказе МЗ РФ «О номенклатуре специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения Российской Федерации» № 176н от 16.04.2008г. (в редакции приказа № 199н от 30.03.2010 г), приказе МЗ РФ от 23.07.2010г. № 541н об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения», приказе МЗ РФ № 186 от 05.06.98г. «О повышении квалификации специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием» с внесенными дополнениями в него, «Реформы сестринского дела в России» приказ МЗ РФ №4 от 09.01.01г. Рабочая программа цикла может быть использована в программах повышения квалификации среднего профессионального образования на циклах усовершенствования. В структуре программы повышения квалификации представлено описание перечня профессиональных компетенций (ПК) и общих компетенций (ОК) в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате образования. Проведение профилактических мероприятий. ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения. ПК 1.2. Проводить санитарно- гигиеническое воспитание населения. ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах. ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для ребенка виде, объяснять ему суть вмешательств. ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса. ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами. ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования. ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделиями медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса. ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию. Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях. ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях. 1.2. Место программы цикла ДПО «Сестринская помощь детям» в структуре непрерывного профессионального образования: Сертификационное усовершенствование для медицинских сестер детских соматических отделений 1 раз в 5 лет. 1.3. Цели и задачи цикла ДПО – требования к результатам освоения программы ДПО: В результате освоения программы ДПО цикла «Сестринская помощь детям» обучающийся должен знать: - законы и нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения; - теоретические основы сестринского дела; - правила эксплуатации медицинского инструментария и оборудования; - правила сбора, хранения и удаления отходов ЛПУ; - основы функционирования бюджетно-страховой медицины и добровольного медицинского страхования; - правила ведения учетно-отчетной документации структурного подразделения, основные виды медицинской документации; - особенности иммунизации в рамках Национального календаря профилактических прививок; основы детского питания; -основные причины, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики заболеваний и травм у детей различного возраста; - правила асептики и антисептики, инфекционную безопасность и инфекционный контроль; основы медицины катастроф; основы диспансеризации, социальную значимость забеливаний; основные лекарственные группы, показания и противопоказания к применению, характер взаимодействия, осложнения применения лекарственных средств, нормативные документы, регламентирующие фармацевтический порядок в медицинском учреждении; - формы работы и обязанности медицинских сестер при выполнении лечебно-диагностических мероприятий по оказанию помощи детям и подросткам. В результате освоения программы ДПО цикла «Сестринская помощь детям» обучающийся должен уметь: анализировать сложившуюся ситуацию и принимать решения в пределах своей профессиональной компетенции и полномочий; выполнять диагностические, лечебные, реанимационные, реабилитационные, профилактические, лечебно-оздоровительные, санитарно-гигиенические, санитарно-просветительные мероприятия в соответствии со своей профессиональной компетенцией, полномочиями и врачебными назначениями; - оценивать состояние и выделять ведущие синдромы и симптомы, оказывать экстренную помощь; - обеспечивать соблюдение правил асептики и антисептики в процедурном кабинете при проведении процедур; - обеспечивать инфекционную безопасность ребенка и медицинского персонала детского ЛПУ - обеспечивать учет и хранение лекарственных препаратов; - осуществлять санитарно- противоэпидемические и санитарно-гигиенические мероприятия; - выделять ведущие симптомы у детей, находящихся в тяжелом и терминальном состояниях, оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях; - готовить пациента к лабораторным, функциональным, инструментальным методам исследования. - проводить сердечно-легочную реанимацию у детей - использовать посиндромную медикаментозную терапию при оказании доврачебной помощи. 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы цикла ДПО: Форма обучения на цикле ДПО «Сестринская помощь детям» очная. максимальная учебная нагрузка - 144 часа, в том числе: теоретические занятия – 76 часов, практические занятия – 68 часов. Итоговая аттестация в форме экзамена. 2.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ЦИКЛА ДПО «Сестринская помощь детям» по специальности «Сестринское дело в педиатрии» Результатом освоения программы ДПО «Сестринская помощь детям» по специальности «Сестринское дело в педиатрии» является овладение обучающимися такими видами профессиональной деятельности как проведение профилактических мероприятий, участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах, оказание доврачебной медицинской помощи в лечебно-профилактических учреждениях и совершенствование соответствующих общих (ОК) и профессиональных компетенций (ПК): Код Наименование результата обучения ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения. ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения. ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний. ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для ребенка виде, объяснять ему суть вмешательств. ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса. ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами. ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования. ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделиями медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса. ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. 3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ЦИКЛА ДПО «Сестринская помощь детям» по специальности «Сестринское дело в педиатрии» 3.1. Объем программы цикла ДПО «Сестринская помощь детям» по специальности «Сестринское дело в педиатрии» и виды учебной работы: № Наименование темы Всего часов Теория Практика 1 Демографическая ситуация в РФ. Тенденции развития. Задачи ВОЗ и Российского Здравоохранения по достижению здоровья детей и подростков. 2 2 0 2 Теоретические основы сестринского дела. Философия сестринского дела 4 4 0 3 Законодательные основы и юридические регулирования профессиональной деятельности. 2 2 0 4 Основы психолого- педагогической деятельности медицинской сестры. 4 2 2 5 Медицина катастроф 14 8 6 6 Организация работы палатной медицинской сестры детского стационара. Стандарты профессиональной деятельности палатной медицинской сестры 12 4 8 7 Инфекционная безопасность. Инфекционный контроль. Методы профилактики внутрибольничных инфекций 10 6 4 8 Клиническая фармакотерапия в педиатрии. 4 2 2 9 Клиническая трансфузиология в педиатрии. 4 2 2 10 Вскармливание детей до года. Рациональное питание детей после года. Лечебное питание. 6 4 2 11 Здоровый ребенок. Законы роста и развития. Аномалии конституции. 8 4 4 12 Болезнь и ребенок. Жизненные потребности больного ребенка и его семьи. 4 2 2 13 Сестринская помощь при заболеваниях органов дыхания. 6 2 4 14 Сестринская помощь при заболеваниях сердечно-сосудистой системы и ревматизме. 8 4 4 15 Сестринская помощь при аллергозах у детей. 4 2 2 16 Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения. 10 4 6 17 Сестринская помощь при заболеваниях органов мочевыделения. 6 2 4 18 Сестринская помощь при заболеваниях крови. 4 2 2 19 Сестринская помощь при эндокринных заболеваниях. 8 4 4 20 Неотложные состояния в педиатрии. 16 8 8 21 Медицинская информатика 4 0 4 Экзамен 4 4 0 Итого: 144 74 70

Похожие:

	Задания для самостоятельной внеаудиторной работы слушателей Цикл:... Злокачественные новообразования тела матки. Сестринский уход в постоперационном периоде		Хирургия Сестринская помощь при хирургической инфекции Неотложное независимое действие медсестры при наличии у пациента фурункула в области носогубного треугольника
	Зачётная работа по дисциплине Помощь детям с открытой ринолалией, обусловленной врожденными расщелинами верхней губы и неба, до настоящего времени представляет...		По уставу Школа оказывает образовательные услуги и коррекционную помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, с ограниченными...
	Рабочая программа цикла общего усовершенствования по специальности «скорая медицинская помощь» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Цель и задачи освоения дисциплины «Паллиативная медицинская помощь» Дисциплина «Паллиативная медицинская помощь» относится к вариативной части профессионального цикла «Гуманитарный, социальный и экономический...
	Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для... Система психологической, социальной и педагогической помощи детям, находящимся в трудной жизненной ситуации		Программа аро «Помощь детям-сиротам в России» По материалам Альянса правозащитных организаций "Спасите детей" ("Save the children")
	Название конкурса Цель программы: Пропаганда семейных ценностей, поддержка ответственного родительства и помощь детям, подвергшимся насилию в российских...		Рабочая программа по обществознанию 6 класс Рассмотрено на заседании школьного методического объединения учителей (нач школы, гум цикла, ест-матем цикла, спорт-техн цикла)
	Рабочая программа по истории 5 класс Рассмотрено на заседании школьного методического объединения учителей (нач школы, гум цикла, ест-матем цикла, спорт-техн цикла)		Международный семинар «Логопедическая помощь детям и подросткам с...
	Программа московского международного форума «одаренные дети» Бога. Задача Форума – помочь детям проявить свои способности и таланты и оказать им всестороннюю помощь		Рабочая программа по истории (элективный курс) «Влияние развития... Рассмотрено на заседании школьного методического объединения учителей (нач школы, гум цикла, ест-матем цикла, спорт-техн цикла)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Классные руководители постарались дать детям первоначальное представление об идеях благотворительности и пробудили в детях стремление...		Психоневрологическая помощь детям в учреждениях образовательной системы... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология», магистерская программа 020400....