Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция»





НазваниеРабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция»
страница5/8
Дата публикации16.03.2015
Размер1.06 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Право > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8
Тема 1. История политических и правовых учений: предмет, методы


  1. К каким наукам по специальности «юриспруденция» относится история политический и правовых учений?

а) уголовно-правовым;

б) гражданско-правовым;

в) теоретико-правовым;

г) конституционно-правовым.
2. Поскольку одни авторы рассматривают предмет истории политических и правовых учений как часть истории философии, а другие как историю теории государства и права, предмет данной науки является:

а) однородным;

б) комплексным;

в) философским;

г) историческим.
Тема 2. Политико-правовые учения Древнего мира
3. Ведущими направлениями в политической и правовой идеологии древней Индии являлись:

а) даосизм и конфуцианство;

б) технократизм и рационализм;

в) марксизм и волюнтаризм;

г) брахманизм и буддизм.
4. Представителями древнекитайской политико-правовой мысли являлись:

а) Конфуций, Лао-цзы, Шан Ян;

б) Платон, Аристотель, Сократ;

в) Цицерон, Августин, Аквинский;

г) Макиавелли, Боден, Лютер.
5. Основателем конфуцианства является:

а) Лао-цзы;

б) Шан Ян;

в) Конфуций;

г) Хань Фэй-цзы
6. Этико-политическое учение Конфуция характеризуется как:

а) теория управления с помощью добродетели;

б) теория разделения властей;

в) теория оптимизма;

г) концепция эгалитаризма.
7. Даосизм – это …

а) политико-правовое учение эпохи Возрождения;

б) политико-правовая мысль Киевской Руси;

в) политико-правовое учение Древнего Китая;

г)политико-правовое учение эпохи Возрождения.
8. В древнекитайской политико-правовой мысли «законниками» было сформулировано следующее положение:

а) «Государство – это зло»;

б) «равенство всех, кроме деспотов, перед законом»;

в) «народ – источник и носитель верховной власти»;

г) «единство естественного и позитивного права».
9. Кто из нижеперечисленных мыслителей не является представителем политико-правовых учений античности:

а) Аристотель;

б) Сократ;

в) Гегель;

г) Платон.
10. Учение софистов предполагало:

а) отрицание общей для всех объективной истины;

б) разделение государственной власти на три ветви;

в) наличие абсолютной идеи;

г) существование развитого социализма.
11. Учеником Платона являлся:

а) Ф. Бэкон

б) М. Подуанский

в) Ф. Энгельс

г) Аристотель
12. Причиной возникновения государства Платон считал:

а) захват власти;

б) многообразие человеческих потребностей;

в) договор между людьми о передаче государству части полномочий по управлению;

г) соглашение между старейшинами в первобытной общине.
13. Какое количество форм государства выделял Платон в диалоге «Политик»?

а) 1;

б) 9;

в) 6;

г) 13.
14. Согласно политико-правовым взглядам Платона, разумному началу души в идеальном государстве соответствуют правители-философы, яростному – воины (стражи), вожделеющему - …

а) брахманы;

б) простолюдины (земледельцы и ремесленники);

в) пролетариат;

г) буржуазия.
15. Кому из древнегреческих мыслителей принадлежит следующая фраза: «Человек по своей природе есть существо политическое»?

а) Протагор;

б) Платон;

в) Аристотель;

г) Демокрит.
16. По мнению Платона: «Заниматься своим делом и не вмешиваться в другие – это и есть …

а) справедливость;

б) толерантность;

в) альтруизм;

г) патриотизм.
17. В основу учения Аристотеля о государстве заложено понятие справедливости, которое он определял как …

а) необходимое начало;

б) человеческое достояние;

в) божий дар;

г) общее благо.
18. Кто согласно взглядам Аристотеля является главным элементом государства?

а) животное;

б) гражданин;

в) бог;

г) воин.
19. Какое понятие определял Аристотель как форму общежития граждан?

а) право;

б) домовладение;

в) государство;

г) окружающий мир.
20. Что, по мнению Аристотеля, является самой первой и естественной потребностью человека?

а) желание общаться;

б) строительство домов;

в) приобретение материальных ценностей;

г) захват соседних территорий.
21. О каком круговороте писал древнегреческий мыслитель Полибий?

а) воды в природе;

б) человеческого сознания;

в) животных инстинктов;

г) государственных форм.
22. Что из нижеперечисленного не имеет отношения к правильным формам правления, выдвинутых Полибием?

а) царство;

б) парламентская монархия;

в) демократия;

г) аристократия.
23. Полибий выдвинул концепцию смешанной формы правления, сочетающей в себе одновременно начала монархии. Аристократии и демократии. Какое государство, по его мнению, являлось примером существования данной формы?

а) Арабский Халифат;

б) Монгольское ханство;

в) Римская республика;

г) Киевская Русь.
24. Что, по мнению Цицерона, является "делом народа"?

а) государство;

б) частная собственность;

в) окружающий мир;

г) торговля.
25. Какие три части в составе права, действовавшего в Римской империи, выделяли римские юристы?

а) уголовное право, конституционное право, административное право;

б) право цезаря, право слуги, право наложницы;

в) международное право, божественное право, переселенческое право;

г) естественное право, право народа, право граждан.
26. Какой труд был написан Августином Аврелием?

а) «Декрет о мире»;

б) «О граде божьем»;

в) «Божественная территория»;

г) «Пространство Бога».
Тема 3. Политико-правовые учения Средневековья
27. Что считал Августин причиной существования государства и права?

а) рескрипт императора;

б) природные явления;

в) божья воля;

г) воля законодателя.
28. На разделении функций каких властей настаивал Августин?

а) светской и духовной;

б) законодательной и исполнительной;

в) судебной и прокурорской;

г) парламентской и президентской.
29. Как в православии был прозван Августин?

а) «Презренный»;

б) «Отменный»;

в) «Подземный»;

г) «Блаженный».
30. Что возникло в результате соединения богословия и философии Аристотеля?

а) синергетика;

б) схоластика;

в) тавтология;

г) электродинамика.
31. Фома Аквинский утверждал, что сущность государства имеет божественное происхождение, а форма государства - …

а) космическое;

б) подводное;

в) земное;

г) лесное.
32. Что из нижеперечисленного не относится к видам законов, предложенных Ф. Аквинским?

а) вечный закон;

б) естественный закон;

в) человеческий закон;

г) коммунистический закон.
33. Какую мысль высказывал М. Падуанский относительно светской и духовной власти?

а) они не существуют;

б) необходимо их четкое разделение;

в) их выделение лишено всякого смысла;

г) не рассматривал данную проблему.
34. Разделяя исполнительную и законодательную власть, М. Падуанский писал, что законодательная власть принадлежит народу, а исполнительная –

а) солдатам;

б) философам;

в) правительству во главе с выборным монархом;

г) слугам.
35. Что является источниками вероучения ислама?

а) Законы Хамурапи;

б) Коран и Сунна;

в) Ветхий и Новый завет;

г) Законы Ману.
36. Какие сложились наиболее крупные течения в политическом учении мусульманства?

а) суннизм и шиизм;

б) буддизм и брахманизм;

в) буржуазия и пролетариат;

г) декабристы и народники.
37. Кто из нижеперечисленных не имеет отношения к арабской политико-правовой мысли?

а) Аль-Фараби;

б) Ибн-Хальдун;

в) Аверроэс (Ибн Рошд);

г) Н. Гумилев.
Тема 4. Политико-правовые учения в Западной Европе в период Возрождения, Просвещения и буржуазных революций
38. Н. Макиавелли является мыслителем …

а) эпохи возрождения (ренессанса);

б) античности;

в) Древнего Рима;

г) Киевской Руси.
39. Отрицая божественное предопределение, Н. Макиавелли использует понятие «фортуна», которое не является удачей и не представляет собой заранее установленный природой план жизни человека, а это то, что предопределяет лишь половину действий человека, другая же половина жизни зависит от воли и поступков …

а) представителя католической церкви;

б) Бога;

в) человека;

г) царя.
40. Закончите известную фразу Н. Макиавелли: «Цель оправдывает …»

а) деньги;

б) средства;

в) подсудимого;

г) монарха.
41. Какой обязательный признак государства содержится в политико-правовых взглядах Ж. Бодена?

а) господство аристократии;

б) суверенитет;

в) материальная база;

г) вооруженные силы.
42. Ж. Боден писал: «Следует отдавать государству то, что ему принадлежит, а каждому частному лицу – то, что составляет его достояние». Таким образом, мыслитель выступал сторонником …

а) частной собственности;

б) только государственной собственности;

в) принадлежности всего Богу;

г) уничтожения любых форм собственности.
43. В какой работе отражены основные коммунистические политико-правовые взгляды Томаса Мора?

а) «О граде Божьем»;

б) «Потопия»;

в) «Защитник Мира»;

г) «Утопия».
44. Что согласно учению Т. Мора противопоставляется частной собственности и является основой достижения социальной гармонии и справедливости?

а) католическая церковь;

б) абсолютный дух;

в) общественная собственность;

г) шариат.
45. Против кого призывал к вооруженной борьбе королей и князей Германии Мартин Лютер?

а) исламского мира;

б) католического духовества;

в) латифундистов;

г) ремесленников и земледельцев.
46. Какая эпоха характеризуется культом разума и освобождения от религиозных представлений, в период которой мыслители стали стремиться переносить на общество естественно-научные взгляды и методы?

а) эпоха Просвещения;

б) эпоха Возрождения;

в) эпоха буржуазных революций;

г) эпоха Реформации.
47. Теоретиком какой школы права был мыслитель Гуго Гроций?

а) обычного;

б) древневосточного;

в) естественного;

г) социального.
48. Бенедикт Спиноза весьма своеобразно понимал естественное право и отождествлял его с …

а) "силой";

б) "любовью";

в) "согласием";

г) "мощью".

49. С точки зрения каких законов пытался рассмотреть общество и человека Томас Гоббс?

а) божественных законов бытия;

б) законов механики;

в) Законов Ману;

г) Законов Хаммурапи.
50. Закончите известное высказывание Т. Гоббса: «Война всех против …»

а) церкви;

б) буржуазии;

в) всех;

г) одного.
51. Т. Гоббс рассматривал государство по аналогии с телом человека. Таким образом, использовался …

а) органический подход;

б) патримониальный подход;

в) социологический подход;

г) марксистско-ленинский подход.
52. Что в контексте своей договорной теории определял Т. Гоббс в качестве «огромного политического тела» или «Левиафана»?

а) Вселенную;

б) монарха Людовика XVI;

в) семью;

г) государство.
53. С каким историческим событием связаны политико-правовые высказывания индепендентов, левеллеров и диггеров?

а) Куликовская битва;

б) гражданская война в Китае;

в) Английская буржуазная революция;

г) падение Римской империи.
54. Английский мыслитель Дж. Локк обосновывал концепцию разделения властей, в которой различал исполнительную, союзную (федеративную) и …

а) сюзерениальную власть;

б) законодательную власть;

в) протестантскую власть;

г) политическую власть.
55. К какой категории относил Дж. Локк свободу, равенство, собственность?

а) божий дар;

б) абсолютное зло;

в) естественные права человека;

г) признаки аристократии.
56. На что, согласно политико-правовым взглядам Ш. Монтескье, оказывают большое влияние климатические и географические условия существования страны?

а) на форму правления и законодательство;

б) на развитие полезных ископаемых;

в) на веру в Бога;

г) на семейную жизнь.
57. Ш. Монтескье различал два вида свободы:

а) гражданская и теологическая;

б) политическая и экономическая;

в) социальная и экологическая;

г) естественная и политическая (гражданская)
58. Какой тип правового регулирования содержится в следующем высказывании Ш. Монтескье: «Свобода – есть право делать то, что дозволено законом»?

а) запретительный тип;

б) разрешительный тип;

в) запретительно-ограничительный тип;

г) обязывающий тип.
59. Ш. Монтескье считал, что понятие «правовое государство» является противоречивым, поскольку «в современном обществе государство ограничено законом, но оно само же их принимает и реализует. Выходом из данного противоречия выступает механизм разделения властей на законодательную, исполнительную и …»

а) судебную;

б) прокурорскую;

в) преторскую;

г) хозяйственную.
60. Какая из ветвей власти, по мнению Ш. Монтескье, является доминирующей?

а) контрольно-распорядительная;

б) союзная;

в) законодательная;

г) все.
61. Что согласно учению Ш. Монтескье должно стоять на страже свободы и формального равенства граждан, независимо от их происхождения и религиозной принадлежности?

а) добро;

б) закон;

в) совесть;

г) материальное благополучие.

62. Какой период в истории человечества, по мнению Ж-Ж. Руссо, являлся самым счастливым, «когда люди были равны, добродетельны и свободны, когда они не знали ни права, ни государства, ни собственности»?

а) рабовладельческое государство;

б) коммунистический строй;

в) феодальное государство;

г) первобытное общество.
63. Что считал Ж-Ж. Руссо возникло в результате войн и смут из-за распределения частной собственности?

а) гражданское общество;

б) религия;

в) государство;

г) прозрение.
64. Ж-Ж. Руссо писал: «Единственным источником и носителем верховной власти является …»

а) народ;

б) служитель церкви;

в) землевладелец;

г) чиновник.
65. Что Ж-Ж Руссо считал наиболее желательным в праве и выражающим реальное общественное мнение по сравнению с законами?

а) доктрина;

б) нравы и обычаи;

в) акты непосредственной демократии;

г) прецедент.
66. Французский мыслитель Морелли полагал, что учреждение частной собственности «перевернуло вверх дном законы природы», исказило страсти людей, породило жадность. Что он считал «всеобщей чумой»?

а) международный интерес;

б) частный интерес;

в) государственный интерес;

г) интерес католической церкви.
67. В работе «Кодекс природы, или истинный дух ее законов» Морелли выдвигает проект законов будущего общества и описывает оригинальную форму организации власти, основанной на ….

а) суверенитете законов природы;

б) познании природных явлений;

в) природных катаклизмах;

г) климатических поясах.
68. Кто из перечисленных ученых развивал концепцию эгалитаризма?

а) Шан Ян;

б) К. Маркс;

в) Илларион;

г) Ж-Ж. Руссо.
69. Закончите одно из высказываний мыслителя Мабли: «Лучше всего, чтобы нация была настолько бедна, чтобы не было и быть не могло …..»

а) неверующих;

б) воинственных;

в) богатых;

г) ревнующих.
70. В каком произведении Жан Мелье развивал идею прав трудящегося народа?

а) «О круговороте государственных форм»;

б) «Завещание»;

в) диалоги «О государстве»;

г) «О граде божьем».
71. Кто из мыслителей не является представителем политико-правовых идей французского утопического социализма XVIII века?

а) Морелли;

б) Мелье;

в) Фихте;

г) Мабли.
72. Согласно воззрениям Т. Пейна, государство создается людьми по общественному договору – единственно возможному способу образования государства, поэтому верховная власть в государстве должна принадлежать …

а) монарху;

б) народу;

в) чиновникам;

г) церкви.
73. Автором какого документа в США являлся Т. Джефферсон?

а) Декрет о мире;

б) Соглашение о ненападении;

в) Манифест коммунистической партии;

г) Декларация независимости.
74. Какую форму государственного устройства предлагал А. Гамильтон, которая впоследствии была закреплена в Конституции США 1787 года?

а) федеративную;

б) унитарную;

в) княжескую;

г) неоконфедеративную.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция» iconРабочая программа дисциплины история политических и правовых учений...
Рабочая программа учебной дисциплины «История политических и правовых учений» подготовлена Федоровым В. Е., к ф н., доцентом, доцентом...
Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция» iconПрограмма дисциплины «История политических и правовых учений» для...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030900....
Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс история политических и правовых учений...
История политических и правовых учений : Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Тимошевская А. Д., Калининград, 2010
Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция» iconПРограмма по дисциплине «история политических и правовых учений»...
Программа учебной дисциплины «История политических и правовых учений» разработана для студентов мпф вавт с учетом требований Государственного...
Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция» iconПрограмма дисциплины «История политических и правовых учений»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 40. 03. 01 “Юриспруденция”...
Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция» iconРабочая программа дисциплины История политических и правовых учений...
Учебная дисциплина «История политических и правовых учений» входит в Базовую часть Блока 1 (Б1 – Дисциплины (модули)) учебного плана...
Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция» iconПрограмма дисциплины «История политических и правовых учений» для...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030900....
Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция» iconРабочая программа история политических и правовых учений специальность «юриспруденция»
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция» iconПрограмма дисциплины «История политических и правовых учений» Цикл гсэ
Специальность 12. 00. 01 – теория и история права и государства; история учений о праве и государстве
Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция» iconМетодические указания по рецензированию научных статей по истории...
История политических и правовых учений: Учебно-методическая документация (направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция). – Псков:...
Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция» iconПрограмма дисциплины История правовых и политических учений для направления 030600. 62 «История»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплинудля направления030600. 62 «История» для подготовки студентов...
Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция» iconВ. В. Клочков тестовые задания по учебной дисциплине «История политических...
Автор программы: доктор юридических наук, доктор исторических наук, профессор А. С. Туманова
Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция» iconРабочая программа учебной дисциплины «история политических и правовых учений»
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла студентам...
Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция» iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) история политических...
Приказ Минобрнауки РФ от 14. 12. 2010 №1763 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного...
Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция» iconРабочая программа дисциплины история политических и правовых учений...

Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа по дисциплине История политических и правовых учений для студентов очного и заочного отделения по специальности...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск