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"Государственное устройство Федеративной Республики Германия" - модульная программа по немецкому языку для студентов четвертого курса по специальности «иностранный язык (немецкий)» (основная специальность). - Казань, КФУ ИФИ, 2012 г. Издание второе, дополненное. Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов четвертого курса факультета иностранных языков, изучающих немецкий язык как основную специальность. Модуль "Государственное устройство Федеративной Республики Германия" представляет собой законченный комплекс, содержащий языковой материал, упражнения и проблемные задания, а также методическое руководство по усвоению учебного материала. Составители: Зарипова З.М., Хаймова Г.Г., ст. преподаватель MODUL "STAATSAUFBAU DEUTSCHLANDS" EINFÜHRUNG Guten Tag, erlauben Sie mir, dass ich mich vorstelle: mein Name ist "Modul". Manche nennen mich auch "Leittext'Mch hoffe, wir werden gut zusammenarbeiten. Unser Thema ist diesmal "Staatsaufbau"', das ist ja toll, ... stell ich mir das gar nicht einfach vor, aber Sie werden es schon schaffen. Sie sind doch nicht alleine. Arbeiten Sie mit Ihren Kommilitonen/Innen zusammen. "Zusammenarbeiten" will auch gelernt sein. Außerdem geht es so leichter und macht mehr SpaB. Vielleicht fragen Sie sich jetzt gerade, wozu Sie dies hier alles in so einem Modul lesen ? Was heißt das eigentlich "Modul" oder "Leittext" ? Ich will Ihnen das verraten. Wenn Sie mal 'nen Blick auf die folgenden Seiten werfen, dann werden Sie sehen, dass ich noch unheimlich viele Fragen an Sie habe. Mit diesen Fragen will ich für Sie so eine Art Leitfaden sein, der durch die Arbeit am Thema hindurchführt. Ich will Ihnen helfen, möglichst selbständig zu arbeiten. Weil ich nun aber in erster Linie aus Text bestehe, heiße ich eben "Leittext". Der Leittext selbst befindet sich auf der rechten Seite des Modulheftes, die methodische Begleitung - auf der linken. Auf der linken Seite können Sie auch die Richtigkeit Ihrer Antworten auf die Fragen prüfen. Also, Sie werden gut und gern 10 Wochen am Thema arbeiten. Damit Sie den Überblick nicht verlieren, ist die Arbeit in Lernabschnitte eingeteilt. Diese Abschnitte heißen bei mir LEHRELEMENTE. Jedes Lehrelement befasst sich mit einem "UNTERTHEMA". Und was Sie darin lernen sollen, erfahren Sie aus den Lernzielen. Ich habe schon gesagt, dass ich sehr viele Fragen stelle. Und Ihre Lektorin? Sie ist ja auch immer unheimlich neugierig. Die will auch natürlich wissen, ob Sie die richtigen Antworten gefunden haben. Außerdem haben Sie nach dem Erlernen jedes Lehrelements ein ausführliches Gespräch mit der Lektorin. Damit wäre die Arbeit an einem Lehrelement abgeschlossen, und Sie können mit der nächsten Aufgabe beginnen. So. jetzt viel Spaß bei der Arbeit und viel Erfolg ! Ihr MODUL METHODISCHE BEGLEITUNG Государственные органы Германии DIE BUNDESLÄNDER
Modul "STAATSAUFBAU DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND" Lehrelement 1 "STAATSORGANE DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND" 1.1 Analyse des Sprachstoffes Lernziele: nach dem Aneignen des Stoffes werden Sie in der Lage sein, Probleme zu besprechen, die mit dem Staatsaufbau Deutschlands, Rußlands und Tatarstans verbunden sind Dazu müssen Sie: die Lexik aus dem aktiven Wortschatz situations - bezogen richtig gebrauchen können; Informationen zum Thema beherrschen. Kenntnisquellen: die wichtigsten Kenntnisquellen (außer Modul) sind: -"Tatsachen über Deutschland", Societäts-Verlag, Frankfurt/Main, 1993; -"Inter Nationes" - Materialien;
LEITTEXT Aufgabe 1. Lesen Sie aufmerksam den folgenden Text, der für unsere weitere Arbeit von sehr großer Bedeutung ist. "STAATSORGANE DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND" Die Bundesrepublik Deutschland ist ein demokratischer und sozialer Bundesstaat (Art.20 Grundgesetz). Das demokratische Prinzip besagt, dass die politische Willensbildung vom Volk ausgeht: dies geschieht der Form nach vor allem durch die Wahl von Abgeordneten zum Parlament. Aus dem Sozialstaatsprinzip ergibt sich die Verpflichtung des Staates, zu einer gerechten Sozialordnung beizutragen. Das föderative Prinzip gibt den Bundesländern das Recht, ihr staatliches Leben im Rahmen der verfassungsmässigen Ordnung, frei zu gestalten; es verpflichtet sie zugleich, die gesamtstaatlichen Belange zu wahren und an der Erfüllung zentraler Aufgaben mitzuwirken. Das Rechtsstaatsprinzip bindet die Staatsgewalt an Recht und unabhängige Gerichte. STAATSORGANE DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND Die Ausübung staatlicher Gewalt obliegt den Organen der Legislative, der Exekutive und der Judikative. Nach dem Grundgesetz der Gewaltenteilung ist die Ausübung der Staatsgewalt auf verschiedene, voneinander unabhängige Staatsorgane aufgeteilt.;Oberstes gesetzgebendes Organ ist der Deutsche Bundestag, dessen Abgeordnete alle vier Jahre in allgemeiner, freier, gleicher und geheimer Wahl unmittelbar vom Volk gewählt werden* Durch den Bundesrat, der das föderative Element im Staatsaufbau verkörpert, wirken die Länder an der Gesetzgebung mit, Im Gesetzgebungsverfahren ist je nach Art des Gesetzes seine Zustimmung erforderlich oder zumindest sein Einspruch möglich. Die völkerrechtliche Vertretung des Bundes liegt beim Staatsoberhaupt der Bundesrepublik Deutschland, beim Bundespräsidenten, der von der Bundesversammlung mit absoluter Mehrheit auf jeweils fünf Jahre gewählt wird} Die Bundesversammlung besteht aus den Bundestagsabgeordneten und einer gleichen Anzahl von Mitgliedern, die von den Länderparlamenten gewählt werden Auf Vorschlag des Bundespräsidenten wählt der Bundestag mit den Stimmen der Mehrheit seiner Mitglieder den Bundeskanzler, Die vom Bundeskanzler ausgewählten Mitglieder der Bundesregierung werden auf seinen Vorschlag vom Bundespräsidenten ernannt und entlassen.. Der Bundeskanzler bestimmt die Richtlinien der Politik; Er kann nur durch ein sogenanntes konstruktives Mißtrauenvotum abgewählt werden, dann nämlich, wenn der Bundestag mit der erforderlichen Mehrheit einen neuen Bundeskanzler wählt. Die Ausübung der recht Sprech enden Gewalt liegt beim Bundesverfassungsgericht, den Bundesgerichten und den Gerichten der Länder* Der Bundesverfassungsgericht als Hüter des Grundgesetzes besteht aus zwei Senaten mit je acht Richtern. Sie werden je zu Hälfte vom Bundesrat gewählt. Государство и правоOcнoвнoй зaкoн. «Достоинство человека неприкосновенно. Уважать и защищать его – обязанность всей государственной власти». (Ст. 1 абз. 1 Основного закона). «(1) Федеративная Республика Германия является демократическим и социальным федеративным государством. (2) Вся государственная власть исходит от народа. Она осуществляется народом путем выборов и голосований, а также через особые органы законодательства, исполнительной власти и правосудия. (3) Законодательная власть связана конституционным строем, исполнительная и судебная власть – законом и правом» (Ст. 20 абз. 1, 2 и 3 Основного закона). Основной закон – это Конституция Федеративной Республики Германия. В его статьях, стоящих по рангу выше любых иных правовых норм Германии, зафиксированы основопологающие государственные системные и ценностные критерии. В частности, они охватывают права, гарантированные каждому гражданину в конституционном порядке. Для внесения поправок в Конституцию необходимо две трети голосов в Германском бундестаге и две трети голосов в бундесрате. Германский бyндecтaг и бyндecрaт. Германский бундестаг – это парламент Федеративной Республики Германия. Он находится в столице страны Берлине и состоит из выборных депутатов. Выборы в бундестаг представляют собой комбинацию мажоритарной и пропорциональной избирательных систем: половина депутатов избирается прямым голосованием, остальные 50% – по земельным спискам партий. Бундестаг является высшим законодательным органом Германии. Он принимает федеральные законы. Поскольку Германия является федеральной парламентской демократией, 16 земель также участвуют в формировании ее политической системы. Так, многие законы и распоряжения могут быть приняты только при условии одобрения со стороны федеральных земель. Федеральные земли представлены в земельной палате – бундесрат. Он также находится в Берлине и состоит из членов земельных правительств. Германский Бyндecтaг в здaнии рeйxcтaгa. Заседания бундестага проходят в здании рейхстага. Оно было построено в конце XIX в. во времена Германской империи (рейха) – отсюда название «рейхстаг». В Германском бундестаге заседают депутаты бундестага, называемые членами бундестага (MdB). Фeдeрaльный прeзидeнт и Фeдeрaльный кaнцлeр. Главой государства в Германии является Федеральный президент. Его задачей является представительство государства, однако при этом он не имеет права принимать политические решения. Он выбирается на срок пять лет так называемым Федеральным собранием, состоящим в равных долях из депутатов Германского бундестага, членов народных представительств федеральных земель, а также общественных деятелей. Главой правительства является Федеральный канцлер. Он и его министры (например, министр иностранных дел, министр финансов, министр внутренних дел) формируют кабинет и правительство. Согласно Основному закону, Федеральный канцлер определяет основные направления политического развития страны. Министры руководят подведомственными областями самостоятельно и под свою ответственность, придерживаясь основных направлений, заданных Федеральным канцлером. Канцлер выбирается большинством голосов членов бундестага. Федеральные канцлеры Германии и периоды их пребывания в должности: · Koнрaд Aдeнayэр, ХДC (1949–1963) · Людвиг Эрxaрд, ХДC (1963–1966) · Kyрт Гeoрг Kизингeр, ХДC (1966–1969) · Bилли Брaндт, CДПГ (1969–1974) · Хeльмyт Шмидт, CДПГ (1974–1982) · Хeльмyт Koль, ХДC (1982–1998) · Гeрxaрд Шрёдeр, CДПГ (1998–2005) · Ангела Меркель, ХДС (с 2005 г.) Федеральный Конституционный Суд – высшая судебная инстанция Германии. Он находится в г. Карлсруэ. В его компетенцию входит рассмотрение конституционных жалоб граждан и проверка соответствия закондательных актов Основному закону. Судьи Конституционного Суда одеты в красное, и поэтому их неофициально называют «красные мантии». Фeдeрaльныe зeмли. Федеративная Республика Германия – это федеральное государство, состоящее из 16 федеральных земель. Три из них являются так называемыми городами-землями: Берлин, Бремен и Гамбург. Каждая земля имеет собственный парламент (ландтаг) и правительство (земельное правительство), возглавляемое премьер-министром, которого в городах-землях также называют первый бургомистр или правящий бургомистр. Выборы в ландтаг проходят независимо от выборов в бундестаг. В некоторых землях парламенты созываются на четырехлетний, а в некоторых – на пятилетний срок. Bыбoры. Депутаты Германского бундестага и ландтагов избираются на основе всеобщих, прямых, свободных, равных и тайных выборов. Пассивным избирательным правом обладают немецкие граждане, которым исполнилось восемнадцать лет, активным – немецкие граждане, достигшие совершеннолетия. Bыбoры в Германский бyндecтaг. Выборы в Германский бундестаг проходят каждые четыре года. Как и при выборах в большинство ландтагов, все избиратели имеют два голоса. Первый голос отдается за кандидата по избирательному округу (мажоритарная система). Вторым голосом избирается кандидат по земельному списку партии (пропорциональная система). При этом второй голос важнее первого, так как количество голосов, полученных каждой из партий, определяет состав бундестага. В бундестаг могут войти только партии, набравшие не менее 5% вторых голосов (преодолевшие так называемый пятипроцентный барьер) или победившие по меньшей мере в трех выборных округах на основании первых голосов. Депутаты одной партии составляют фракцию бундестага. В большинстве случаев несколько фракций объединяются в так называемую коалицию. Она гарантирует возможность формирования большинства при голосовании в бундестаге. При этом коалиция составляет большинство, необходимое для выборов главы правительства (Федерального канцлера) и министров. Федеральное правительство является органом исполнительной власти и имеет право законодательной инициативы. METHODISCHE BEGLEITUNG Das Schema hilft Ihnen den Inhalt des Textes besser verstehen: Aufgabe 2. Wenn Sie allein nicht auskommen, gebrauchen Sie Wörterbücher (z.B. Duden u.a.). Schreiben Sie die Erläuterungen in Ihr Wörterheft Aufgabe 3. Sie haben ins Schwarze getroffen, wenn Sie so schnell 12 Substantive mit dem Wort "Bund", 7 - mit dem Wort "Staat", 3 - mit dem Wort "Gesetz", 2 - mit dem Wort "Gewalt", 2 - mit dem Wort "Prinzip" geschrieben haben Aufgabe 4. Sie müssen dabei nur den Hauptinhalt wiedergeben. Aufgabe 5. Wenn es nötig ist, sehen Sie den Text noch einmal durch. Aufgabe 6. Besprechen Sie das mit Ihrer Freundin/ Ihrem Freund Aufgabe 7. Arbeiten Sie bitte mit dem Duden, oder mit einem anderen Lexikon. Aufgabe 2. Erläutern Sie (schriftlich und mündlich) die folgenden Begriffe: der Staatsaufbau, der Bundesstaat, das Parlament, die Legislative, die Exekutive, die Judikative, die Gesetzgebung, das Mißtrauensvotum. Aufgabe 3. Es gibt im Text viele zusammengesetzte Wörter, was für politische Texte typisch ist. In erster Linie sind das Substantive. Schreiben Sie gleich, ohne in den Text reinzuschauen, alle Substantive, die die folgenden einfachen Wörter enthalten: a) der Bund, b) der Staat, c) das Gesetz, d) die Gewalt, e) das Prinzip. Aufgabe 4. Jetzt kommt eine schwierige Aufgabe. In welchem Zusammenhang wurden im Text die folgenden Wörter gebraucht: "der Bundespräsident", "das Rechtsstaatsprinzip", "die Staatsgewalt"? Schreiben Sie diese Sätze ins Heft. Aufgabe 5. Welche Adjektive passen zu den folgenden Substantiven: der Bundesstaat; das Prinzip der Gewalt; das Staatsorgan; die Wahl; die Vertretung; die Mehrheit; die Anzahl; das Mißtrauensvotum? Aufgabe 6. Es gibt im Text 19 Adjektive, die ganz spezifisch sind. Welche von ihnen könnte man ruhig aus dem Text wegstreichen? Warum? Nennen Sie diese AdjektiVe! Aufgabe7. Nun sind wir endlich bei den Verben angekommen. Unten sind die Verben aus dem Text angegeben. Aber das gebräuchlichste fehlt. Welches: sein, besagen, ausgeben, geschehen, sich ergeben, beitragen, gestalten, verpflichten, wahren, mitwirken, binden, unterwerfen, obliegen, aufteilen, verkörpern, wirken, liegen, bestehen, ernennen, entlassen, bestimmen, abwählen? Tragen Sie diese Verben in Ihre Hefte ein. Schreiben Sie aus dem Duden alles ab, was zur Bedeutung gehört, in der die Verben im Text gebraucht sind. Vergessen Sie auch die Grundformen nicht! Aufgabe 8. Sie haben recht, wenn Sie folgende Verben genannt haben: ausgehen, beitragen, mitwirken, binden, obliegen, liegen. Besprechen Sie Ihre Beispiele mit der Lektorin. Aufgabe 9. Wenn es Ihnen schwerfällt, die Synonyme zu finden, wiederholen Sie die Aufgabe 7.Gebrauchen Sie auch das Synonymwörterbuch. Aufgabe 10. Man muss Folgendes wiederholen:
Aufgabe 8. Schreiben Sie in Ihre Hefte die Verben heraus, deren Rektion sich von der russischen unterscheidet. Bilden Sie mit diesen Verben eigene Beispiele. Aufgabe 9. Ersetzen Sie schriftlich die Verben in den folgenden Sätzen durch Synonyme und unterstreichen Sie diese:
Aufgabe 10. Wenn Sie an diesem Text mit den Schülern der oberen Klassen arbeiten müssten, was würden Sie in erster Linie wiederholen:
Und in welcher Reihenfolge? Würden Sie etwas wegstreichen oder noch etwas vorschlagen? Aufgabe 11. Mögliche Aufgaben:
z.B. - der Staat, sich verpflichten, die Belage, gesamtstaatlich, mitwirken, die Erfüllung, wahren, die Aufgaben des gesamten Bundes.
z.B. - Die Bundesländer gestalten ihr staatliches Leben frei im Rahmen der verfassungsmäßigen Ordnung;
z.B.Auf welche Weise kann der Bundeskanzler abgewählt werden? (Infinitiv Passiv)
z.B. - Кем избирается федеральный конституционный суд?
Aufgabe 11. Wir haben schon festgelegt, welche grammatische Regeln für uns wichtig sind. Schreiben Sie zu jeder Regel eine Aufgabe auf ein Blatt Papier. Besprechen Sie sie mit Ihrer Lektorin und lassen Sie dann Ihre Freundin/Ihren Freund diese Aufgabe erfüllen, prüfen Sie sie. Wenn es Fehler gibt, unterstreichen Sie diese und bitten Sie Ihre Freundin/Ihren Freund, sie zu erklären. Gebrauchen Sie dabei die Lexik zu unserem Thema! Aufgabe 12 . Und noch eine grammatische Aufgabe, keine schwierige. Wir kennen doch die Besonderheiten der Nebensätze. Wir hatten auch welche im Text. Ergänzen Sie die folgenden Sätze:
Aufgabe 13 . Wenn es nötig ist, gebrauchen Sie den Text. Aufgabe 14. Besprechen Sie die ausgewählte Lexik mit der Lektorin. Lassen Sie Ihre Freundin / Ihren Freund Sie abfragen! Aufgabe 15. Sie haben Recht, wenn Sie vier Staatsgrundprinzipien genannt haben:
Aufgabe 13. Übersetzen Sie ins Deutsche die folgenden Wortverbindungen: выборы в парламент, справедливый социальный порядок, конституционный порядок, защищать общегосударственные интересы, участвовать в выполнении общегосударственных задач, государственная власть, независимые суды, по конституции, независимые друг от друга государственные органы, верховный законодательный орган, всеобщие , свободные и тайные выборы, избираться непосредственно народом, участвовать в законодательстве, избираться на 5 лет, по предложению президента, выбранные канцлером члены федерального правительства, назначаться и освобождаться от должности президентом, определять основные направления политики, необходимое большинство, законодательная власть, исполнительная власть, юридическая власть. Aufgabe 14. Welche Wörter schlagen Sie vor, in den aktiven Wortschatz aufzunehmen? Schreiben Sie diese Lexik in die Wörterhefte, vergessen Sie die Pluralform der Substantive und die Grundformen der Verben nicht! Lernen Sie diese Wörter! Aufgabe 15. Nach welchen Prinzipien ist die Bundesrepublik Deutschland aufgebaut? Nennen Sie diese Prinzipien und erklären Sie sie. Welches Prinzip ist Ihrer Meinung nach das wichtigste? Warum? Begründen Sie Ihre Meinung. Aufgabe 16. Welche Artikel der Verfassung der Russischen Föderation beweisen, dass die Russische Föderation nach denselben Prinzipien aufgebaut ist? Übersetzen Sie schriftlich diese Artikel ins Deutsche. Aufgabe 17. a) Das besprechen Sie mit Ihren Freunden oder mit der Lektorin; b) Ja. Artikel 10 des Grundgesetzes lautet: Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны. Aufgabe 16. Das sind die folgenden Artikel : 1.1. Российская Федерация - Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.
Und welche Artikel haben Sie noch gefunden? Aufgabe 17. Aus unserem Text haben wir erfahren, daß das Rechtsstaatsprinzip die Staatsgewalt an Recht und Gesetz bindet und sie der Überprüfung durch unabhängige Gerichte unterwirft. Hier finden Sie noch weitere erklärende Informationen: Wichtigste Bestandteile des Rechtsstaatsprinzips sind Rechtssicherheit und Gerechtigkeit. Zur Verwirklichung des Rechtsstaates gehören:
Die Teilung der Staatsgewalt GRUNDGESETZ Die Teilung der Staatsgewalt GRUNDGESETZ ц: ^ u. cc Ü- az Ц- C < Parlamente der Länder Ä xMrtiUif Landtag Abgeordnet enha us (Belin) Burgerschaft (Hamburg) Regierungen der Länder Landesregierung Senat Senat Gerichte der Länder für Zivil-undStrafsachen Verwa ltungssachen Arbeitsgerichtssachen Sozialsachen Finanzsachen Verfa ssungssa chen KREIS STADT GEMEINDE Gesetzgebende Gewa lt Föderale Versammlung Vollziehende Gewa lt Rechtsprechende Gewalt
Der Vorsitzende □ □ □□□ Kreisverwaltungen Stadtverwaltungen Gemeindeverwaltungengen ltung Artikel 20:Alle Staatsgewalt geht vom Volk aus. Aufgabe 19. Die Teilung der Staatsgewalt in der RF: Regierung der RF Verfassungsgericht I Minister . | Aufgabe 18. Zeichnen Sie ein Schema anhand des Textes "Die Teilung der Staatsgewalt": Die gesetzgebende Gewalt (Legislative) schafft die für das Zusammenleben im Staat erforderlichen Rechtsnormen, die an die Verwaltung und Rechtsprechung gebunden sind. Auf Bundesebene wird sie schwerpunktmäßig vom Bundestag als der Vertretung des Volkes und vom Bundesrat ausgeführt; an ihr beteiligt sich aber auch die Bundesregierung, von der die meisten Gesetzesinitiativen ausgehen, und das Bundesverfassungsgericht, das über die Verfassungsmäßigkeit von Gesetzen befindet. Die vollziehende Gewalt (Exekutive) führt die Gesetze aus. Neben dem Bundespräsidenten sind dafür in erster Linie die Bundesregierung und die Länd-erregierungen mit den ihnen nachgeordneten Verwaltungen zuständig. Die Bundesregierung nimmt politische Führungsaufgaben wahr; sie kann allgemeine Verwaltungsvorschriften erlassen und übt die Aufsicht über die Durchführung der Bundesgesetze aus. Im Artikel 87 des Grundgesetzes sind die Sachgebiete genannt, die unter bundeseigener Verwaltung stehen. Andere Verwaltungsaufgaben werden von den Behörden der Länder im Auftrag des Bundes oder, wenn es sich um Ländergesetze handelt, in eigener Zuständigkeit ausgeführt. Die rechtsprechende Gewalt (Judikative) sorgt für die verbindliche Rechtsauslegung und für die Anwendung de/Rechtsätze auf den einzelnen Fall. Sie liegt in den Händen unabhängiger Gerichte, an deren Spitze das Bundesverfassungsgericht und fünf oberste Gerichtshöfe des Bundes stehen. Aufgabel9. Wir wissen jetzt Bescheid, welche Staatsorgane in Deutschland die gesetzgebende, vollziehende und rechtssprechende Gewalt ausüben. Und wie sieht es in Russland aus? Schlagen Sie Ihre Variante des Schemas der Gewaltenteilung in Russland vor! Die Verfassung der Russischen Föderation hilft Ihnen dabei. Machen Sie das auf Deutsch! |
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