Рабочая программа дисциплины «Инженерное оборудование зданий и сооружений»
Скачать 297.73 Kb.
|
| 6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 6.1. Текущим контролем предусмотрены две письменные контрольные работы (коллоквиумы) по материалам теоретического курса. В каждой работе студенту предлагается ответить в письменной форме на 2 теоретических вопроса. Коллоквиумы проводятся в течение 15-20 минут в часы, отведенные на лекции. 6.2. Промежуточная аттестация включает экзамен по теоретическому курсу в заключение 8 семестра. Экзамен учитывает результаты контрольных и лабораторных работ и выполнения курсового проекта. Экзаменационный билет включает 3 вопроса, например: 1. Классификация типов отопительных систем для жилых зданий.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 9.1. Примерная тематика рефератов Не предусмотрены учебным планом. 9.2. Примерные вопросы, для оценки качества освоения дисциплины на экзамене
Приложение №1 к рабочей программе по дисциплине «Инженерное оборудование зданий и сооружений» для студентов профиля «Проектирование зданий» Раскрытие сложной лекционной темы «ОТОПЛЕНИЕ И ЕГО РАЗНОВИДНОСТИ» ВОПРОСЫ: 1. Физические основы трансформации дисперсных систем в процессе очистки от ЗВ. Перераспределение значений параметров, определяющих свойства дисперсной фазы и дисперсионной среды загрязняющего аэрозоля. 2. Энергетический баланс дисперсных систем в процессе очистки от ЗВ. Внутренний и внешний энергообмены. Физическая, технологическая и вероятностная модели процесса очистки от ЗВ. Математическое описание эффективности и энергоемкостного показателя процесса. Отопле́ние — искусственный обогрев помещений в холодный период года с целью возмещения в них теплопотерь и поддержания на заданном уровне температуры, отвечающей условиям теплового комфорта, а также требованиям соответствующих нормативных документов. Системой отопления называется комплекс устройств, выполняющих эту функцию. Например: сетевой насос, теплосеть, устройства автоматического поддержания температуры в помещениях, радиаторы (конвекторы). Разновидности: Водяное отопление ( см. ГОРЯЧЕЕ ВОДОСНАБЖЕНИЕ ) - обогрев помещений подачей в них тепла через отопительные приборы, нагреваемые горячей водой: радиаторы, конвекторы, панели и др. Паровое отопление - центральное отопление, при котором теплоносителем служит пар, поступающий в систему отопления от сети централизованного теплоснабжения или от парового котла, находящегося в отапливаемом здании или рядом с ним. Центральное отопление - система отопления, при которой: - источник тепла (котельная, ТЭЦ) расположен, как правило, за пределами отапливаемых помещений; - тепло передается по трубам через отопительные приборы (водяное, паровое, лучистое и панельное отопление) или поступает с горячим воздухом по воздуховодам (воздушное отопление). В климатических условиях нашей страны отопление предусматривается во всех постоянных и части временных гражданских зданий, а также в тех промышленных зданиях, для которых его применение технологически обусловлено. Отопление является одной из дорогих систем: стоимость его составляет 4—6% единовременных затрат на строительство здания и 40—50% эксплуатационных затрат. Отопление проектируется центральным или местным. Наиболее массовыми являются системы центрального отопления с выработкой тепла за пределами отапливаемого здания и транспортированием его по трубопроводам к зданию. Наибольшее распространение в качестве теплоносителя получила вода, позволяющая легкое централизованное регулирование отпуска тепла потребителям. Воздушное отопление используется в общественных и промышленных зданиях преимущественно при совмещении с системой вентиляции и кондиционирования воздуха. Теплоноситель в виде пара, подаваемый с высокой температурой применяется только в промышленных зданиях и отдельных коммунальных учреждениях — банях, прачечных и др. Местное отопление применяется преимущественно в малоэтажном строительстве в мелких населенных пунктах при отсутствии центральных систем. Местное отопление обычно проектируют поквартирным, генератор тепла чаще всего располагают на кухне, совмещая с кухонным очагом. Принципиальная схема работы центрального водяного отопления здания дана на рис. 1. Горячая вода поступает в здание и подается в систему его отопления с насосным или естественным побуждением циркуляции. В системах, работающих от ТЭЦ или центральных котельных, побуждение создается насосами, установленными в них. Места расположения разводящих трубопроводов и способы присоединения приборов к ним различны Применяют одно- и двухтрубные схемы с верхней и нижней разводкой. Представленная на рис. 1 однотрубная схема является наиболее распространенной для зданий России конца 20 века. Система содержит стояки, распределительную магистраль, приборы с регулировочными кранами и магистраль обратного разлива. Для распределения давления в системе на высшей точке устанавливается расширительный сосуд. В него поступает избыточный объем воды, образующийся вследствие ее расширения при нагреве. Наличие воздуха в системе может приводить к прекращению циркуляции воды во всей системе или ее отдельной части. Для удаления воздуха из системы все невертикальные трубы и подводки к приборам устанавливают с уклоном, который обеспечивает передвижение воздуха из системы вверх к воздухосборнику. Воздухосборник размещают в верхней точке, разводящего горячего трубопровода, но ниже расширительного сосуда.  Рис. 1. Схема однотрубного водяного отопления с насосным побуждением и верхней разводкой 1 — котел или бойлер; 2 — главный стояк: 3 — распределительная горячая магистраль; 4 — отопительные приборы; 5- — обратный разлив; 6 — циркуляционный насос; 7 — расширительный сосуд: 8 — воздухосборник; 9—регулировочный кран Отопительные приборы служат непосредственно для обогрева помещений передачей тепла от циркулирующего в приборах теплоносителя воздуху помещения. Тип приборов определяется типом теплоносителя: для воздушного отопления используют калориферы и воздухонагреватели, при водяном и паровом отоплении — радиаторы различных систем, панельные и плинтусные конвекторы, инфракрасные излучатели и др. По преобладающему типу теплоотдачи приборами отопительные системы в целом классифицируют на: конвективные (с преобладанием теплоотдачи конвекцией) излучающие конвективно-излучающие К конвективным относятся приборы системы воздушного отопления, к излучающим — приборы панельно-лучистой системы отопления, к конвективно-излучающим — радиаторы всех систем. Конвективно-излучающие и излучающие приборы применяются в жилых и общественных зданиях с повышенными требованиями к чистоте воздуха (особенно панельно-лучистые системы). Помимо гигиенических преимуществ панельно-лучистая система отличается экономичностью благодаря совмещению отопительного прибора со строительными конструкциями (рис. 2), что снижает затраты труда на монтаж системы и расход стали. Наиболее целесообразно размещение приборов панельного отопления в подоконной зоне наружных стен, где оно нейтрализует нисходящие токи холодного воздуха от проема. Конвективное отопление с применением конвекторов различных типов широко распространено в жилых и общественных зданиях. Воздушное отопление наиболее широко используется в общественных зданиях (клубах, зрелищных и спортивных сооружениях, магазинах и т. п.) и в промышленных зданиях с приточной вентиляцией.  Рис. 2. Схемы размещения нагревательных элементов систем панельно-лучистого отопления и их детали 1 — потолочное; 2 — стеновое; 3 — контурное; 4 — напольное; 5 — плинтусное; 6 — подоконное; 7 — перегородочное; 8 — ригельное; 9 — эффективный утеплитель; а — подоконная панель; б — панель лестничной площадки; в — трубы потолочного лучистого отопления в панели междуэтажного перекрытия; е — перегородочная панель.  Рис. 3. Схемы устройства воздушно-тепловой завесы а — с боковой подачей воздуха; б — с нижней подачей: 1 — калорифер; 5 — вентилятор: 3 — воздуховод; 4— направляющие лопатки; 5 — ось струи Перемещение теплого воздуха в системах воздушного отопления обеспечивается электровентиляторами. Приборы воздушного отопления широко используют в зданиях с большими плоскостями витражей, а также для устройства воздушных тепловых завес в плоскости входных дверей общественных зданий (универмагов, вокзалов) и проемов ворот промышленных зданий. Воздушно-тепловая завеса представляет собой направленную струю теплого воздуха в плоскости проема или под небольшим углом к ней. Воздух забирается из помещения вентилятором, нагревается калорифером и подается в завесу из воздухораспределителя со скоростью 5—7 м/с через щели, расположенные в зоне проема по его боковым граням, в полу или в перемычке (рис. 3). См. также доп. иллюстрации:    По ходу изложения материала при демонстрации соответствующих схем, представленных на рисунках подключаются электронный проектор с ноутбуком. 2. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ При раскрытии темы используется электронный мультимедиа-комплекс, включающий электронный проектор и ноутбук. 3. РЕКОМЕНДАЦИИ Изложение текста лекции должно сопровождаться использованием перечисленных технических средств по ходу лекции с соответствующим комментарием демонстрируемых видео материалов таким образом, чтобы студенты успевали вести конспект лекции. 4. ХРОНОМЕТРАЖ Тема лекции включает два основных вопроса, которые по объему и по временным затратам примерно равнозначны. Таким образом, на рассмотрение первого и второго вопросов должно отводиться по 45 минут. 5. РАБОТА С АУДИТОРИЕЙ С целью обеспечения активной позиции студентов на лекции для создания элементов проблемности с последующим их разрешением в течение лекции аудитории могут задаваться следующие вопросы: - Оборудование ввода централизованного тепла в здание. - Особенности проектирования систем водоснабжения в условиях повышенной влажности. - Состав инженерных систем, обеспечивающих санитарно-техническое обеспечение гражданских и производственных зданий 6. РАБОТА УВП В процессе подготовки к лекции учебно-вспомогательный персонал оказывает помощь в подготовке техники. В моменты использования электронного медиа-комплекса по ходу лекции совместно с преподавателем работает лаборант (зав. лабораторией), обеспечивающий синхронность текста лекции и демонстрируемых видеоматериалов. Приложение №2 к рабочей программе по дисциплине «Инженерное оборудование зданий и сооружений» для студентов профиля «Проектирование зданий»
Самостоятельная работа по данной дисциплине должна выполняться, в том числе, на основе технических средств в классах ЭВМ при использовании соответствующих обучающих программ, а также макетов различных устройств, имеющихся на кафедре.
Организация внеаудиторной работы преподавателей кафедры по данной дисциплине включает предоставление консультаций лектора и преподавателя практических занятий, а также консультаций и приема курсового проекта. а) предоставление консультаций В течение семестра преподавателем проводятся консультации по утвержденному графику (но не менее 1 часа в неделю). В период сессии проводятся индивидуальные и групповые консультации, в том числе перед экзаменом. б) прием работ В течение семестра преподавателем производится прием практических работ, как правило, на занятиях. При необходимости преподавателем по согласованию со студентами назначаются дополнительные встречи для приема работ. в) проведение коллоквиумов В течение семестра лектором проводятся 2 коллоквиума для контроля качества знаний студентов. На коллоквиум выносятся узловые вопросы курса. Результаты коллоквиумов учитываются при определении итоговой оценки на экзамене.
Самостоятельная работа над изучением материала согласно ГОС составляет не менее 50% времени, отводимого на изучение дисциплины. При самостоятельной работе студент должен ознакомиться с основными учебниками и учебными пособиями, дополнительной литературой и иными доступными литературными источниками. Самостоятельная работа должна базироваться также на изучении авторских учебных пособий кафедры и литературы, имеющейся в библиотеке РГСУ. При работе с литературой по конкретным темам курса, в том числе указанным для самостоятельной проработки, основное внимание следует уделять важнейшим понятиям, терминам, определениям, для скорейшего усвоения которых целесообразно вести краткий конспект. |
Похожие:
 | Реферат по курсу «Реконструкция зданий и сооружений» на тему «Обеспечение... Реконструкция зданий и сооружений — это их переустройство с целью частичного или полного изменения функционального назначения, установки... | | Методические указания по выполнению реферата на тему: «Программные... Цель работы – изучить и представлять вопросы, связанные с использованием программных комплексов для проектирования несущих конструкций... |
 | Рабочая программа по дисциплине Иностранный язык(немецкий) по специальности... ... | | «Технология возведения зданий и сооружений» По дисциплине «Технология возведения зданий и сооружений» Для специальности 270102. 65 «Промышленное и гражданское строительство»... |
| Учебный комплекс Анкудиновское шоссе, д. 3 Материально-техническая база Нижегородской академии мвд россии представляет собой комплекс зданий, сооружений, материальных и технических... | | Учебно-методический комплекс дисциплины механика грунтов направление... Дисциплина для учебного плана специальности (ей): по специальности 271101«Строительство уникальных зданий и сооружений» |
| Реферата и курсовой работы по дисциплине «Реконструкция зданий и... Цель работы — изучить вопросы, связанные с разработкой мероприятий по ремонту, восстановлению и усилению конструкций зданий и сооружений,... | | Приказ от 30 июня 2003 г. N 280 об утверждении инструкции по устройству... Инструкция предназначена для использования при разработке проектов, строительстве, эксплуатации, а также при реконструкции зданий,... |
| Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего... | | Рабочая программа по дисциплине б 2 Типология объектов недвижимости Цель преподавания дисциплины: приобретение знаний о видах зданий и сооружений, их назначении и современной классификации |
| Образовательный стандарт учебной дисциплины м дв 1 современные технологии... М дв 1 современные технологии строительных процессов при возведении зданий и сооружений | | Рабочая программа по дисциплине «Спецкурс» Целью является подготовка бакалавра в области расчета и проектирования специальных металлических конструкций и сооружений (резервуары,... |
| Методические указания и задания для выполнения контрольных работ... Методические указания составлены на основе рабочей программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи», которая является... | | Технический регламент о безопасности зданий и сооружений. Основание В проектной документации отсутствует заверение проектной организации о том, что проектная документация разработана в соответствии... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика отрасли» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Государственного образовательного стандарта (далее гос) среднего профессионального... | | Литература область применения программы рабочая программа учебной дисциплины «Литература» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
