Рабочая программа составлена: ст преподаватель каф англ яз Волкомирская И. Ф
Скачать 419.15 Kb.
|
5 | 8 | ||||||||
| Итого: | | 26 | 48 | ||||||
| | | | | ||||||
| БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 4 | |||||||||
| | Форма работы* |
| |||||||
| Текущая работа | Представить проект « Преимущества работы дома» | 6 | 8 | ||||||
| | Круглый стол « Как можно работать дома» | 6 | 8 | ||||||
| | Тест№4 | 4 | 6 | ||||||
| | | | | ||||||
| Итого: | | 16 | 22 | ||||||
| Всего :по3-4 БМ | | 42 | 70 | ||||||
Итоговый модуль .Семестр 4.
| содержание | Форма работы | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
| | Устный экзамен | 18 | 30 |
| | | | |
| Всего: | | 60 | 100 |
Контрольно-измерительные материалы
Тест к базовому модулю 1
Test 1.
1. Complete the job advertisement with prepositions from the box. There are two extra prepositions.
| To for in of for about of |
Freelance Journalist.
A finantional news website is looking________a freelance journalist with a knowledge _____economicsand the stock markets. You will be responsible _____ investigating the latest trends and investment opportubities for a highly –specialised readership. You will report _____ an editor and there are long-term prospects ____ a full-time permanent position.
2.Replace underlined words in the job advertisement with the adjectives below. There are two extra adjectives.
ambitious organized assertive bossy reliable creative serious
Trainee Manager.
We are currently interviewing for a trainee manager at a famous high street store. The successful candidate will be someone who wants to achieve and is able to make decisions confidently.You will demonstrate that you are someone who can plan carefully and can approach a problem in a new and original way. Your team of ten will need you to lead and inspire rather than simply be someone who tells others what to do.
3. Match the correct ending a-g for the beginning of the framing questions 1-7.
1.Now , here is a question we like to ask everyone,____________
2.Let me follow that up________
3.OK. Now moving on, can you tell me_________
4.I’m interested in ____________
5.I was wondering what____________
6. Just one thing I’d like to ask___________
7. A question now___________
a. knowing more about your studies
b.wher do you think you will be in five years?
c.about your free time.
d.you think you can add to our company.
e.about is how long you are going to stay here?
f.about your previuos job.
g. with another question.
Тест к базовому модулю 2
Test 2.
1. Write the correct verb in each space. Change the verb form if necessary.
| Take pick catch fall keep let get |
1. My poor English often _______ me down.
2.I’m quick to ___ on and learn new words.
3.She’s currently __________ behind the rest of the class.
4.My friend________ up languages really easily.
5.I’m not fluent but I can_______ by in French when I’m travelling.
6.I suggest you____ up a new language in your free time.
7.Sorry, but I can’t ___________up with you. Please speak more slowly.
2.Complete the summery below using the woeds from the box. Ther are more words than you need.
| Affected listening icreasing teachers literacy improve means understanding students allowed |
It is clear that the use od sms is _____ . But some teachers believe that that the_______skills of young people may be ________ if they use text for everything. These teachers believe that the good grammar, spelling and sentence structure will suffer if texting is ______ in class. Other teachers disagree and say that texting is just another modern______ of communication. Young people have different points of view.one person argued that education will suffer if we keep using text language instead of correct English.Another view was that text was just a new type of language, and that the first people to learn it should be______
3.Match the beginnings and the endings.
1.If languages die out,
2.You will never learn a language well
3.If foreign words enter a language ,
4.Languages will die out
5.If I study French more ,
6.I’ll go home
7. I’l revise
a.I might make fewer mistakes.
b.unless you know its grammar.
c.unless we protect them.
d.the world will be less interesting.
e.when I get home.
f.as soon as the class finishes.
g.they will damage it.
Тест к базовому модулю 3
Test 3.
1. Correct the mistakes in the sentences.
1. Coca-Cola is the biggest seller of soft drincs to children.
2.Children’s teeth are a much more bad than they were ten years ago.
3.This computer game is so expensive as that one.
4.These trainers are much more better than those ones.
5.The new car is the lot faster that the 2007 version.
6.Coffee is as tastier as tea.
7. When it comes to children , health is the more important thing in the world.
2.Read the following letter to a newspaper. Underline all the examples in the text ofvthe folloing.
a. verb+preposion
b.adjective+preposion
c.noun+preposion
Letters to the Editor.
Dear Sir-I’m writingto complain about the advertisementfor road safety currently being shown on television. I think the advertiser should be banned from showing it.
Most people have seen the commercial and are horrified by it.It really is in very bad taste.Who could ever forget the awfull image of that boy lying on the road, with blood pouring from his head? I simply do not believe the advertisement will discourage people from driving fast-nothing seems to that.
I think the government should prevent any advertiser from using images which shock or frighten people. There should be a law against such advertising methods. I intend to launch a campaignagainst such type of advertising. Anyone who would like to join me can contact me on my website.I very much hope we will succeed in persuading advertisers to use less shocking methods to communicate their methods.
3.Write the correct method of advertising.
| word-of mouth TV-commercials leaflet endorsement poster radoi-spot side of bus |
Похожие:
 | Рабочая программа составлена: доцентом каф англ яз Терских Н. В Направление подготовки: «Педагогическое образование» специальность: 050100. 62 профиль «Иностранный язык и иностранный язык» |  | Программа городской научной конференции школы молодых ученых «современное... Иок, проректор по ур сгту; Борщов А. С., профессор, директор испм; Устьянцев В. Б., профессор каф. Флс; Елютина М. Э., профессор,... |
| Практикум по инстранному языку основная образовательная программа подготовки Рецензенты: Беличенко Е. А., к ф н., доцент зав каф англ языка и английской филологии мгпу | | Конспект интегрированного урока в 9 классе (интеграция литературы и истории) Рецензенты: Беличенко Е. А., к ф н., доцент зав каф англ языка и английской филологии мгпу |
| Учебно-методический комплекс дисциплины К. филол н., доцент каф русской... Учебная программа составлена А. Ю. Колпаковым, к ф н., доцентом каф русской литературы | | Рабочая программа дисциплины технологии разработки информационных... Программа разработана доцентом каф. СаиТ, Свиридовым А. С., ассистентом каф. СаиТ, Кучеровым С. А |
| Конспект лекций Старший преподаватель каф. Психологии Тавакалова Е. Ю Бодряков В. Ю., зав кафедрой математического анализа, д ф м н., доцент, математический факультет Ургпу | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. В 2 основы психолингвистики... Автор программы: Гарбар И. Л., ст преподаватель каф английского языка и английской филологии мгпу |
| Конспект лекций Составитель: старший преподаватель каф. Психологии Тавакалова Е. Ю ... | | Нэреш К. Маркетинговые исследования. Практическое руководство, 3-е издание.: Пер с англ Баскаков Владимир Анатольевич, старший преподаватель кафедры Маркетинга и Рекламы |
| «история и философия науки» Указывается кафедра, за которой прикреплен соискатель (аспирант). Каф. Менеджмента и маркетинга – МиМ; Каф. Экономики и финансовых... | | Программа по кожным и венерическим болезням для студентов высших... Российского государственного медицинского университета (лечебный факультет зав каф акад. Рамн, проф. Ю. К. Скрипкин, Московской медицинской... |
| Учебное пособие по домашнему чтению для студентов II курса Английский язык : учеб пособие по домашнему чтению для студентов II курса факультета мэо “Doctor Fisher of Geneva, or the Bomb Party”... | | Разработка рабочей программы учебной дисциплины «Специальные дисциплины... Чепин Е. В., к т н., с н с., доцент, зам зав каф. Са фибс мфти, доцент каф. «Компьютерные системы и технологии» мифи |
| Разработка рабочей программы учебной дисциплины «Специальные дисциплины... Чепин Е. В., к т н., с н с., доцент, зам зав каф. Са фибс мфти, доцент каф. «Компьютерные системы и технологии» мифи | | Новые поступления 2 Сельское хозяйство 2 Общие вопросы сельского хозяйства 2 Валентины Петровны Потапенко)/ Омский гос аграр ун т, Гуманитар фак., Каф социологии, политологии, психологии и педагогики, Каф ист... |
