Новосибирской области «новосибирский аграрный колледж» утверждаю директор гбоу спо нсо «Новосибирский аграрный колледж»

Скачать 424.03 Kb.

Название	Новосибирской области «новосибирский аграрный колледж» утверждаю директор гбоу спо нсо «Новосибирский аграрный колледж»
страница	4/5
Дата публикации	31.03.2015
Размер	424.03 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Животноводство и лабораторий: Зоогигиена и ветеринарная санитария, Кормление.

Оборудование учебного кабинета:

плакаты, схемы, таблицы, измерительные ленты, муляжи сельскохозяйственных животных, нормы кормления, калькулятор, питательность кормов Западной Сибири, альбомы с фото животных разных пород.

Технические средства обучения: компьютер, СD и DVD диски, комплект учебно-методической документации.

Оборудование лабораторий:

1. Инструменты: измерительные приборы, выщипы, пробы корма, таблицы, весы, термошкаф, формы по учету молочной продуктивности.

2. Оборудование рабочих мест:

- рабочие места по количеству обучающихся;

- набор инструментов и реактивов.
3.2. Информационное обеспечение обучения (перечень рекомендуемых изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)

Основные источники:

Для преподавателей

Костомахин А.М. «Животноводство». - М., 2006, 448с.
Табакова Л.П. «Частная зоотехния и технология производства продукции животноводства».- М., 2007, 318с.
Менькин В.К. «Кормление животных».- М. 2006, 360с.

Для студентов

Топорова Л.П. «Практикум по кормлению с/х животных». – М., 2007, 296с.
Табакова Л.П. «Частная зоотехния и технология производства продукции животноводства».- М., 2007, 318с.

Дополнительные источники:

Для преподавателей

Красота В. Ф «Животноводство» – М. Агропромиздат, 2004, 327с.
Федотов П.А. «Коневодство».- М., 1999, 271с.

Для студентов

Колесников А.П. «Справочник зоотехника».- М.,1986, 479с.
Воробьев Л.А. «Овцеводство, козоводство». – М., 1998, 288с.
Гальмон З.Д. «Свиноводство».- М.,1989,311с.
Иоцюс Г.П. «Птицеводство». – М.1999, 351с.
Отечественные журналы:

Агровестник Сибири;

Аграрная Россия;

Животноводство России;

Новое сельское хозяйство

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а так же выполнения обучающимся индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Всего

204

Результаты обучения (освоенные умения, освоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Базовая часть
Умения: определять вид, породу, упитанность, живую массу, масть сельскохозяйственных животных;	Экспертная оценка знаний, умений приобретенных в процессе выполнения лабораторных работ и практических занятий
подбирать режим содержания и кормления различных сельскохозяйственных животных.	Тестирование Решение ситуационных задач
Знания: основные виды и породы сельскохозяйственных животных; их хозяйственные особенности;	Деловая игра Тестирование Экспертная оценка знаний, умений, защита лабораторных и практических работ
факторы, определяющие продуктивные качества сельскохозяйственных животных;	Экспертиза знаний умений, решение ситуационных задач, защита лабораторных работ и практических занятий.
технику и способы ухода за сельскохозяйственными животными, их содержания, кормления и разведения;	Решение ситуационных задач, Тестирование Экспертная оценка на практическом занятии
научные основы полноценного питания животных;	Экспертная оценка знаний умений, приобретенных в процессе практических занятий решение ситуационных задач
общие гигиенические требования к условиям содержания и транспортировки животных;	Решение ситуационных задач.
организацию воспроизводства и выращивания молодняка;	Деловая игра Решение ситуационных задач, Тестирование
технологии производства животноводческой продукции	Деловая игра Тестирование Экспертная оценка выполнения практического занятия
Вариативная часть
Умения: Заполнять формы по учету молочной продуктивности и определять среднесуточный удой и удой за лактацию	Экспертная оценка знаний, умений приобретенных в процессе выполнения лабораторных работ и практических занятий, решение ситуационных задач
Составлять план осеменения и отелов	Экспертная оценка знаний, умений приобретенных в процессе выполнения практических занятий
Заполнять книги учета опоросов и приплода свиней	Экспертная оценка знаний, умений приобретенных в процессе выполнения практических занятий
Составлять схемы подкормки поросят-сосунов и рационы кормления	Экспертная оценка знаний, умений приобретенных в процессе выполнения практических занятий, решение ситуационных задач, тестирование
Оценивать инкубационные качества яиц	Экспертная оценка знаний, умений приобретенных в процессе выполнения практических занятий
Подсчитывать коэффициенты переваримости питательных веществ в рационе	Экспертная оценка знаний, умений приобретенных в процессе выполнения практических занятий
Определять видовой состав корма, оценивать его качество, питательность и пригодность к скармливанию	Экспертная оценка знаний, умений приобретенных в процессе выполнения практических занятий, тестирование
Определять потребность животных в основных питательных веществах	Экспертная оценка знаний, умений приобретенных в процессе выполнения практических занятий
Анализировать и составлять рационы кормления животных различных групп	Экспертная оценка знаний, умений приобретенных в процессе выполнения практических занятий
Знания: Закономерности роста и развития животных	Тестирование, решение ситуационных задач
Принципы отбора, подбора, методы разведения	Решение ситуационных задач, Тестирование Экспертная оценка на практическом занятии
Биологические особенности и породы разных видов сельскохозяйственных животных	Решение ситуационных задач, Тестирование
Методы оценки качества и питательности кормов	Решение ситуационных задач, Тестирование Экспертная оценка на практическом занятии
Классификацию кормов и кормовых средств	Тестирование, экспертная оценка на практическом занятии
Методы подготовки и способы скармливания различных видов кормов и кормовых добавок	Решение ситуационных задач, Тестирование Экспертная оценка на практическом занятии
Нормы кормления и принципы составления рационов для разных видов животных	Решение ситуационных задач, Тестирование Экспертная оценка на практическом занятии
Методы контроля полноценного кормления	Решение ситуационных задач, Экспертная оценка на практическом занятии

1 2 3 4 5

Похожие:

	Новосибирской области «новосибирский аграрный колледж» утверждаю... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Рабочая программаучебной дисциплины Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования новосибирской области новосибирский аграрный...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Составитель: Бабич Е. Н, преподаватель гбоу спо нсо «Новосибирский аграрный техникум»		«Ковровский медицинский колледж» утверждаю директор гбоу спо во Настоящее Положение устанавливает порядок деятельности учебных кабинетов гбоу спо во «Ковровский медицинский колледж» (далее – Колледж)...
	Гбоу рм спо (ссуз) «Краснослободский аграрный техникум» Утверждаю: Директор гбоу рм спо (ссуз) ПМ. 01. Осуществление зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий		Протокол № утверждаю директор гбоу спо «Белореченский медицинский колледж» дз кк «Белореченский медицинский колледж» департамента здравоохранения Краснодарского края
	Доклад директора огбоу спо «Плесский колледж бизнеса и туризма» «Плесский аграрный колледж» переименован в Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального...		«Губкинский государственный музыкальный колледж» утверждаю директор... Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации самостоятельной работы 23
	Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... Разработал: преподаватель гбоу спо со "Красноуфимский аграрный колледж" Пермяков Е. А		Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... Разработал: преподаватель гбоу спо со "Красноуфимский аграрный колледж" Пермяков Е. А
	Среднего профессионального образования краснодарского края «новороссийский... Порядок разработки, согласования и утверждения, хранения умк дисциплины/модуля		Роль современных информационных технологий в подготовке специалиста Л. И. Коновалова, преподаватель информатики фгоу спо «Мичуринский аграрный колледж»
	Об учебной и производственной практике студентов гбоу спо ао «Амурский... Гбоу спо ао «Амурский областной колледж искусств и культуры» (далее – колледж), осваивающих основные профессиональные образовательные...		Гбоу спо «Тольяттинский медицинский колледж» бгоу спо «Гуманитарный колледж» Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №1
	Задачами текущего контроля являются Настоящее «Положение» определяет порядок и содержание текущего контроля знаний и промежуточной аттестации обучающихся гбоу спо нсо...		Педагогического совета «20» декабря 2011 года протокол №5 утверждаю Федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Оренбургский аграрный колледж»

Школьные материалы