Скачать 1.85 Mb.
|
Работа с молодыми педагогами
Дессиминация опыта по вопросам : ( по каким вопросам вы можете поделиться опытом)
Вопросы, которые возникают при работе:
Стажёрские площадки ,ресурсные центры
Итоги аттестации
Прохождение курсов повышения квалификации (курсы ,участие конференциях, образовательных выставках, конференциях, фестивалях) .
Руководитель ШМО «Шанс» Ворошина Т.В. В состав ШМО русского, английского языков и литературы входит 4 учителя: Ворошина Т.,Каймыштаева О., Болтовская А.,Колбукова Т.Н. Колбукова Т.Н. входила в ШМО «Шанс» с сентября по декабрь 2009 года. В данное время находится в декретном отпуске. Все выше перечисленные учителя имеют высшее образование. Творческая тема ШМО: «Повышение качества знаний и гражданской компетентности обучающихся посредством внедрения новых технологий» с целью: находить личностно- ориентированный подход к каждому ребёнку в ходе учебно-гражданской компетентности обучения и воспитания. ШМО «Шанс» работает, применяя различные формы открытых уроков по новым технологиям (ИОСО, Метод проектов, Технология Встречных усилий, Методика развития критического мышления, Диалог); внеклассные мероприятия; обмен опытом (методические разработки уроков, лекции, беседы, доклады, обзор новинок методической литературы, информация с курсов, обмен опытом работы по новым педагогическим технологиям). На 2009-2010 учебный год было запланировано и проведено четыре заседания ШМО, на которых были рассмотрены теоретические вопросы с их последующим применением: 1. Анализ работы ШМО за прошедший год (2008-2009). (Ворошина Т.В.) 2.Утверждение плана работы ШМО на2009-2010 учебный год. (Ворошина Т.В.). 3.Анализ результатов аттестации обучающихся по русскому языку и литературе в 2008-2009году. (Ворошина Т.В.) 4. Утверждение графиков открытых уроков и срезов знаний. (Ворошина Т.В., Каймыштаева О.Н.) 5. Подготовка и проведение школьных олимпиад (Ворошина Т.В.) 6. Вести с курсов повышения квалификации (обмен педагогическими идеями). (Каймыштаева, Ворошина Т..В.) 7. Компьютерно-ориентированный урок «Working day and day off». (Колбукова Т.Н..) 8. Оценка эффективности реализации программы «Предпрофильная и профильная подготовка» (Ворошина Т.В.). 9. Подготовка к проведению декады русского языка и литературы. (Ворошина Т.В.): а) Внеклассные мероприятия по предметам. б) Выставка творческих работ, посвященных творчеству В.М.Шукшина. в) Открытые уроки по русскому языку и литературе. г) Создание компьютерных презентаций по творчеству Г. И.Чорос-Гуркина. 10. Разработка единых требований к ведению тетрадей. (Ворошина Т.В.) 11. Характеристика информационных технологий. (Ворошина Т.В., Болтовская А.П.) 12. О ходе подготовки к ЕГЭ, утверждение экзаменационного материала. (Каймыштаева О.Н.) 13. Анализ открытых мероприятий, срезов знаний. (Каймыштаева О.Н, Ворошина Т.В.) 14. Выставка лучших разработок уроков, внеклассных мероприятий за год. (Ворошина Т.В.) 15. Планирование работы ШМО русского языка и литературы на 2010-2011 учебный год. Во время проведения декады русского языка и литературы учителя показали открытые уроки и внеклассные мероприятия: На одном из заседаний ШМО были составлен план декады русского языка и литературы, где были запланированы и проведены открытые уроки: «Гражданская лирика А.Ахматовой». (Коллективная подготовка к сочинению, 11 кл., Каймыштаева О.Н.) «М.Е.Салтыков-Щедрин. Биография. Творческий путь. Художественные особенности сказок». (Защита презентаций, 10 кл., Каймыштаева О.Н.) Работа с текстом. Подготовка к ЕГЭ по части «С» (Урок русского языка в 11 классе. Каймыштаева О.Н.) . Учитель для проведения уроков готовит с обучающимися презентации, сообщения, учит самостоятельно подбирать материал. «Жизнь есть воспитание». (Литературная композиция, посвященная изучению жизни и творчества В.А.Жуковского, 9 кл., Болтовская А.П.). Урок проведен по технологии личностно-ориентированного развивающего обучения с целью: развитие индивидуальных познавательных способностей обучающихся; максимальное выявление индивидуального опыта ученика. Урок русского языка в 6 кл. (Лабораторная работа по теме «Причастие», Ворошина Т.В.) с целью обобщения и закрепления знаний по теме «Причастие». Урок литературы в 6 кл. по теме «Алые паруса. Победа романтической мечты над реальностью жизни». (Ворошина Т.В.) с целью знакомства с писателем А.Грином; умения находить радостные краски в повседневной жизни; развивать чувство прекрасного. Два урока литературы в 5 кл. «И.А.Бунин. «Косцы». Восприятие прекрасного героями рассказа. (Ворошина Т.В.). С целью знакомства обучающихся с талантливым русским писателем, создателем интересных картин русской жизни; воспитания патриотического чувства. Во время декады были проведены внеклассные мероприятия: 1.«Тайна Горного Алтая в картинах художника Григория Чорос-Гуркина» (Классный час в 7 классе, Болтовская А.П.). На мероприятии обучающиеся читали стихи, рассказывали сообщения по творчеству Чорос-Гуркина. Была представлена выставка картин Чорос-Гуркина. 2.«Мастер Горного Алтая» (Классные часы к юбилею Чорос-Гуркина - защита презентаций в 6 и 10 классах, Каймыштаева О.Н., Ворошина Т.В.). 3.Что такое воля? Мужество? Героизм? (Литературная пресс-конференция в 5 – 6 классах, Ворошина Т.В.) 4.Писатель из Таганрога (Классный час в 7 кл. к юбилею А.П.Чехова, Болтовская А.П.) 5.В конкурсе «Самый грамотный» победителями стали: Болтовский И. 11 кл., Лысенко А. 10 кл. (Учитель Каймыштаева О.Н.); Подкорытова В. 7 кл. (Учитель Болтовская А.П.); Стерлядева С., Стерлядева Н., Езенева Н., Дубинина Е. - 6 кл., Синкина А. 5 кл. (Учитель Ворошина Т.В.) 6.В творческом конкурсе победитель - Езенева Н., 6 кл. (Учитель Ворошина Т.В.) 7.«Знаток русского языка». (Конкурс на индивидуальное первенство, 10 кл.). Победитель Лысенко А. (Учитель Каймыштаева О.Н.) 8.Олимпиады по русскому языку и литературе. Победители по русскому языку: 1 место – Стерлядева Н.. (6 кл.), Махонин Г.(5 кл.) (Учитель Ворошина Т.В.); Попова Н.(9 кл.), Подкорытова В.(7 кл.), (Учитель Болтовская А.П.) Клепикова Е.(11кл.), Лысенко А.(10 кл.) (Учитель Каймыштаева О.Н.); 2 место – Стерлядева С. (6 кл.), Синкина А.(5 кл.) (Учитель Ворошина Т.В.); Хачатурян С. 9 кл., (Учитель Болтовская А.П.) 3 место – Подкорытова А. 9 кл. (Учитель Болтовская А.П.); Двинская В.(5 кл.), Уханова С.(6 кл.) (Учитель Ворошина Т.В.) Победители по литературе: 1 место – Стерлядева С. (6 кл.), Махонин Г.(5 кл.), Синкина А.(5 кл.), (Учитель Ворошина Т.В.); Томышев А. (11 кл.) (Учитель Каймыштаева О.Н.); Попова Н. (9 кл) (Учитель Болтовская А.П.) 2 место – Уханова С. (6 кл.), Стерлядева Н. (6 кл.), Двинская В.(5 кл.), (Учитель Ворошина Т.В.); Хачатурян С. (9 кл.) (Учитель Болтовская А.П.) 3 место – Дубинина К. (6 кл.) (Учитель Ворошина Т.В.); Муранова Н. (9 кл) (Учитель Болтовская А.П.) Участники районных олимпиад: Русский яз- Лысенко А. (10 кл.), Клепикова Е.(11кл.), (Учитель Каймыштаева О.Н.) Подкорытова В.(7 кл.) – 2 место (Учитель Болтовская А.П.) Литература - Томышев А. (11 кл.), Барабанов С. (10 кл.) (Учитель Каймыштаева О.Н.) Попова Н. (9 кл) – 2 место (Учитель Болтовская А.П.) Во время комплексной проверки МОУ «Катандинская СОШ» методистом русского языка и литературы РОО Иркитовой В.Т. было посещено 3 урока. Урок русского языка в 6 классе (учитель Ворошина Т.В.) тема «Однажды…» (сочинение-рассказ). Для написания сочинения обучающимися учитель провела хорошую подготовительную работу. На уроке учитель подробно работает над композицией сочинения, тема подобрана с учетом возрастных особенностей, хорошая работа проведена со слабоуспевающими в классе. Также посещен урок в 10 классе, тема «Салтыков-Щедрин. Творческий путь» и в 11 классе «Готовимся к сочинению по теме «Патриотическая лирика А.Ахматовой». Учитель для преподавания уроков готовит с обучающимися презентации, сообщения, учит самостоятельно подбирать материал. Во время проверки проверены тетради обучающихся по русскому языку в 6 классе (учитель Ворошина Т.В.). В наличии имеются тетради для контрольных работ, по развитию речи, рабочие тетради. Тетради проверяются регулярно, после каждой контрольной следует работа над ошибками, оценки проставляются в журнал. Объем домашних работ соответствует норме. У учителя Ворошиной Т.В. было проверено тематическое планирование по русскому языку и литературе на 2009 – 2010 учебный год. Методист РОО Иркитова В.Т. отмечает, что разделы тематического плана оформлены очень грамотно (вид урока, основные виды деятельности учителя и обучающихся, тема урока, основное содержание, межпредметные связи, словарь, домашнее задание, сроки). А также было отмечено, что у всех языковедов очень грамотно сформулированы творческие темы. Создаются конкретные условия для подготовки к итоговой аттестации обучающихся: составлен план мероприятий по подготовке к ЕГЭ 11 класса. Подготовкой к ЕГЭ 11 класса занимается Каймыштаева О.Н., имеет подробный индивидуальный план. Для подготовки к ЕГЭ используются все возможные средства: диски, тесты, проводятся консультации в компьютерном классе. Материалы всех вариантов разбираются на уроках. По четвергам каждую неделю проводится факультативный курс по русскому языку по подготовке к ЕГЭ. Болтовской А.П. составлены экзаменационные билеты по литературе в 9 классе с учётом государственного образовательного стандарта основного общего образования по литературе (приказ Минобразования России от 18 января 2007 года №01 14/08 01) и утверждены на ШМО русского языка. Комплект состоит из 25 билетов, в каждом из которых по3 вопроса. Экзамен по русскому языку в 9 классе по новой форме сдается с 2007 г. Мониторинг итоговой аттестации по русскому языку и литературе в 9-ых классах за три года.
Учителя три раза выезжали на РМО языковедов, где Каймыштаева О.Н. провела мастер-класс «Гендерный урок по поэзии горно-алтайских поэтов». Ворошина Т.В. на РМО в МОУ «Огневская СОШ» поделилась опытом по теме «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку и литературе в 11 классе». Курсы повышения квалификации языковеды в основном проходят своевременно: В 2008 г. Болтовская А.П. и Каймыштаева О.Н. прошли курсы повышения квалификации при ИПКРО по теме «Обновление содержания и методики преподавания русского языка и литературы» (96 ч.). В 2010 г. Ворошина Т.В. прошла курсы повышения квалификации при ИПКРО по теме «Русский язык и литература в условиях профильного обучения в старшей школе» (72 ч.). Ворошина Т.В. участвовала в подготовке театрализованного представления-инсценировки по мотивам повести Б. Васильева « А зори здесь тихие» к районному конкурсу, посвящённому 65-летию ВОВ. А также была ведущей на мероприятии, посвящённом 65-летию ВОВ в сельском ДК. 1.Учителя русского языка и литературы работают в тесном творческом контакте с чендекскими и теректинскими педагогами (обмен опытом, открытые уроки). 2.Педагоги применяют много сил и умений для того, чтобы обучающиеся получили хорошие, прочные знания и развивались творчески. 3.Ведётся работа по оздоровлению обучающихся: учителями проводятся физкультминутки, предусматриваются различные виды работ, которые позволяют снимать усталость обучающихся. 4.Ведётся разносторонняя работа по развитию творческой активности обучающихся. 5.Необходимо обратить особое внимание на накопление и обобщение опыта по краеведению. За время работы ШМО «Шанс» сформировалась собственная учебно-воспитательная система, направленная на создание единого учебно-воспитательного пространства, основанного на ценностном отношении человека к человеку, создании обстановки сотрудничества, взаимопомощи и толерантности, возможности проявлять своё «я» на общую пользу и радость. |
Доклад за 2009-2010 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №2» Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №2 Год открытия – 1981 год. Лицензия на образовательную... | План учебно-воспитательной работы моу «Рыбно-Слободская средняя общеобразовательная... Педагогический анализ итогов 2008-2009 учебного года. Задачи на новый учебный год стр | ||
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад моу «сош №1» г. Абакана является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2009-2010 учебный год | Публичный доклад моу «сош №4» с. Исламей за 2009-2010 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» с. Исламей расположена по адресу | ||
Образовательная программа моу «Балыктахская средняя общеобразовательная... | 2010-2011уч год Новому поколению -современная школа Публичный доклад моу «Агинская средняя общеобразовательная школа №2» го «Поселок Агинское» является аналитическим отчётом о деятельности... | ||
Доклад о состоянии и результатах деятельности моу «Лихославльская... Данный доклад – первый опыт публичного отчета. В докладе представляется опыт работы и деятельность педагогического коллектива по... | План работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009 Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год | ||
Доклад за 2009 – 2010 учебный год общая характеристика учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №58 | Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2010-2011 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 | ||
Публичный доклад моу сош №3 г. Ак-Довурака за 2010-2011 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 г. Ак-Довурака | Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная... ... | ||
Публичный отчёт моу «Шалапская средняя (полная) общеобразовательная... Моу «Шалапская средняя (полная) общеобразовательная школа» Целинного района Алтайского края за 2009-2010 уч год | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год | ||
Расписание уроков для обучающихся 1 4 классов на 2012-2013 учебный... ... | Моу «сош №29» Большакова Л. В. 2010-2011 учебный год Моу «Средняя общеобразовательная школа №29» ж р. Бикей основана в 1958 г. Современное здание школы построено и введено в эксплуатацию... |