Скачать 1.25 Mb.
|
7. Научно-методическая работа педагогического коллектива Ключевая цель методической работы школы – создание заинтересованности в росте педагогического мастерства, приоритета педагогической компетентности, творческих поисков коллектива. Содержание методической работы школы:
Методическая служба школы функционирует через педагогический совет, методический совет и методические объединения. Педагогический совет является высшей формой коллективной методической работы В 2010/2011 учебном году было проведено четыре тематических педсовета. 1. «Анализ работы и проблем школы за 2009/2010 учебный год. Цели, задачи, направления деятельности педагогического коллектива на 2010/2011 учебный год» (август). 2. «Эффективная реализация возможностей информационно-коммуникционных технологий» (ноябрь). 3. «Организация внеурочной деятельности обучающихся в условиях перехода к ФГОС» (январь) 4. «О ходе введения ФГОС НОО» (март) Методический совет осуществляет свою деятельность по четырём основным направлениям: аналитическое, информационное, организационно-методическое, консультативное. В школе постоянно действуют 7 школьных методических объединения, которые являются ключевым звеном в системе управления содержанием и качеством подготовки обучающихся и выпускников:
Последние 3 года педагогический коллектив школы работал над методической проблемой «Новые педагогические технологии в системе личностно-ориентированного обучения». В связи с принятием новой Программы развития школы на 2011-2016 г.г., разработкой Проекта перспективного развития школы, составленного на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» на 2011-2015 годы, а также переходом на стандарты нового поколения в этом году педагогический коллектив начал работу по новой методической теме: «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения.» В соответствии с методической темой школы были выбраны темы школьных методических объединений. Повышение профессионального уровня педагогов осуществлялось через курсы повышения квалификации, обмен педагогическим опытом, через взаимное посещение уроков, а также через систему самообразования. За эти годы более 30 педагогов прошли курсы повышения квалификации, повысили категории 8 педагогов. Система методической работы школы направлена на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса. При планировании методической работы школы педагогический коллектив стремился отобрать те формы, которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие перед школой. В соответствии с целями и задачами методическая работа школы осуществлялась по следующим направлениям деятельности:
Это традиционные, но надежные формы организации методической работы. С их помощью осуществлялась реализация образовательных программ и учебного плана школы, обновление содержания образования через использование актуальных педагогических технологий (личностно-ориентированные, здоровьесберегающие, информационные, развивающие). В 2010 – 2011 учебном году был разработан и проводился внутришкольный мониторинг. является важнейшим инструментом проверки и оценки эффективности внедряемого в содержание образования используемых методик, служит основой для обоснованных путей устранения недостатков учебного процесса в школе, для принятия эффективных управленческих решений. В школе работают высококвалифицированные учителя, один из них удостоен Гранта Президента РФ, 1 учитель удостоен звания Почетный работник общего образования РФ; 1 – звания «Отличник образования РФ»; 5 – звания «Отличник образования РБ». Награждены почетными грамотами: МО РФ - 1 учитель, УО - 10 учителей. Педагогический коллектив принимает активное участие в творческой жизни города и района. За последние три года школа отмечена следующими наградами: -Диплом Министерства образования Республики Башкортостан за 3 место в республиканском конкурсе «Лучший образовательный сайт-2009»; -Благодарственное письмо от ректора Казанского государственного химико-технологического университета за активное участие в профориентационной работе среди выпускников; - Благодарственное письмо от председателя Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего» за активное участие в Российской конференции обучающихся «Юность. Наука. Культура-Север»; - Благодарственное письмо и грамота за 2 место от начальника Главного управления МЧС России по Республике Башкортостан за активное содействие в организации республиканского конкурса детского творчества «Во имя жизни, во имя людей!»; -Благодарность УО за плодотворную работу в подготовке обучающихся к региональному, муниципальному этапам Всероссийской олимпиады школьников; - Благодарственное письмо от председателя Совета ветеранов за активное участие в подготовке и успешное проведение празднования 65-летия Победы в Великой Отечественной войне; - Почетная грамота за лучшее новогоднее оформление школы; -Благодарность от председателя Российского оргкомитета «Кенгуру» за помощь в организации конкурса; - Грамота победителя районной выставки «Наши достижения» в номинации «Фитодизайн»; - Грамота за 3 место в зональном смотре-конкурсе учебно-материальной базы по курсу «ОБЖ»; - Диплом за лучшую экологическую газету «Эковестник»; - Диплом победителя в городском празднике «День птиц»; - Грамота за 1 место в зональной игре «Спорт-шоу»; - Почётная грамота за 2 место в республиканском конкурсе школьных музеев. Педагоги и обучающиеся школы принимают активное участие в районных, городских, республиканских смотрах, конкурсах, олимпиадах и спортивных соревнованиях:
Учителя школы делятся своим опытом работы через открытые уроки, семинары, круглые столы, а также публикуются в различных методических сборниках и журналах. Так материалы по НПК учителей на тему « Творчество Г.Ибрагимова.» Гилемхановой З.Р. и Хасановой Н.Я. на тему « Айдар Баик сэсэн » вошли в сборник ГРМО родных языков г. Туймазы. В 2010 году в г. Салават прошел республиканский семинар, посвященный Году Республики и Году Учителя на тему «Организация процесса обучения башкирскому языку и литературе в русскоязычных школах: традиции и инновации» По итогам семинара был издан методический сборник. В сборник вошла статья учителя башкирского языка и литературы Хасановой Н.Я. на тему «Развитие познавательной активности и творческих способностей на основе применения новых технологий».В методический сборник ГРМО учителей родных языков Управления образования г. Туймазы вошли разработки внеклассных мероприятий и уроков Гилемхановой З.Р., Хасановой Н.Я. В районной газете «Й2нт0й2к» вышла статья «Наша школа в годы Великой Отечественной войны» ( Хасанова Н.Я. ) Статьи руководителя школьного музея учителя истории Низамутдиновой Г.Г.об учителях –ветеранах «С верою в ученика» и «Центр притяжения» вышла в газете «Истоки», «Туймазинский вестник». О профильной подготовке обучающихся напечатана статья заместителя директора школы по УВР Гаитовой З.К в районной газете «Туймазинский вестник» «Подружились школа и вуз». 7.2.Исследовательская работа обучающихся С 2000 года в школе действует научное общество обучающихся «Поиск» . Цель создания общества - объединить обучающихся школы, способных к научному поиску, заинтересованных в повышении своего интеллектуального и культурного уровня. Традиционным стало проведение в школе научно-практической конференции «От знаний к творчеству».За 10 лет на конференции было представлено свыше 100 исследовательских проектов. Участие в районной научно-практической конференции «От знаний к творчеству»
Участие в республиканских научно-практических конференцях
7.3. Обобщение передового педагогического опыта
7.4. Участие специалистов учреждения в профессиональных педагогических конкурсах
8.Организация внеурочной деятельности в ОУ В школе работают кружки и секции на бесплатной основе. Кружки развивают и поддерживают интерес обучающихся к деятельности определенного направления. Ребенку предоставляется возможность свободного выбора любого из существующих в школе кружков. Занятость обучающихся во внеурочное время.
|
Отчет о результатах самообследования 1 Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Борисоглебского городского округа | Отчет о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного... Муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 | ||
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г | Отчет о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного... Наименование оу муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» с п. Кахун Урванского... | ||
Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения | Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения | ||
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... | ||
Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения в соответствии с показателями государственной аккредитации | Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... | ||
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о поступлении выпускников оу в учреждения профессионального образования | Отчет о результатах самообследования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Ембаевской средней общеобразовательной школы | ||
Отчет о результатах самообследования муниципального казённого образовательного... Организационно-правовая форма: Муниципальное казенное образовательное учреждение | Отчет о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного... Полное наименование образовательной организации в соответствии с уставом: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснолипьевская... | ||
Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Учредитель: Администрация Ленинского муниципального района Волгоградской области | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения |