1.1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Текущий контроль осуществляется:
в устной форме: обсуждение теоретического материала на семинарских занятиях, выполнение практических заданий, подготовка докладов по тематике курса;
в письменной форме – проведение контрольных работ, контрольных срезов знаний, написание рефератов по тематике курса.
Итоговый контроль осуществляется на экзамене, который проводится в конце курса по теоретической грамматике – 8 семестр (очное отделение); 7 семестр (заочное отделение). Экзаменационный билет включает два теоретических вопроса: один из раздела «Морфология», другой – из раздела «Синтаксис». Третий вопрос: практическое задание по курсу теоретической грамматики. Все 3 вопроса должны быть из различных разделов курса теоретической грамматики английского языка.
По окончанию курса студенты должны:
– обобщить и углубить знания, полученные в курсе практической грамматики английского языка;
– делать самостоятельные выводы из наблюдений над фактическим материалом; давать самостоятельную оценку различных интерпретаций и методов анализа практического материала;
– выбирать наиболее рациональные приемы объяснения грамматического материала;
– применять знания, полученные в курсе по теоретической грамматике, в практике преподавания ангийского языка в средней школе.
1.1.4. Распределение по семестрам
Примечание: распределение по семестрам производится с учетом объема дисциплины в академических часах и в общей трудоемкости, а семестры и отчетность по дисциплине - указанием видов итогового контроля (контрольная работа, курсовая работа, реферат, экзамен, зачет)
Очное отделение
Номер
Семестр
|
Учебные занятия
|
Число курсовых проектов (работ) расч. заданий
|
Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)
|
Общий объем
|
В том числе
|
Аудиторные
|
Самостоят.
работа
|
Всего
|
Из них
|
|
Лекции
|
Лаборат.
|
8
|
90
|
38
|
20
|
18
|
52
|
–
|
Экзамен
|
Заочное отделение
Номер
Семестр
|
Учебные занятия
|
Число курсовых проектов (работ) расч. заданий
|
Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)
|
Общий объем
|
В том числе
|
Аудиторные
|
Самостоят.
работа
|
Всего
|
Из них
|
|
Лекции
|
Лаборат.
|
6
7
|
140
|
28
|
28
|
|
112
|
|
Экзамен
|
1.1.5. Учебно-методические карты дисциплины
__Ф__│__Р__│_В Теоретическая грамматика английского языка (90 часов)
для студентов образовательной профессиональной программы
033200.00 (050303.65) «Иностранный (английский) язык
с дополнительной специальностью иностранный (немецкий) язык» по очной форме обучения
|
Трудоемкость
|
№ раздела,
темы
|
Лекционный курс
|
Самостоятельная
работа студентов
|
Формы контроля
|
в кредитах
|
в часах
|
Вопросы, изучаемые на лекции
|
Часы
|
Семинарские
|
Содержание (или номера заданий)
|
Часы
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
№ 1
|
|
4
|
Тема 1.
Предмет теоретической грамматики. Составные части: морфология, синтаксис, текст
|
Язык как важнейшее средство общения и формирования мысли. Язык и речь, их соотношение. Из истории развития грамматической науки. Грамматический строй современного английского языка – система взаимосвязанных явлений. Грамматика как наука о грамматическом строе языка. Разделы грамматики: морфология, синтаксис
|
2
|
1 занятие
|
Самостоятельное изучение вопроса: К истории возникновения грамматических учений.
Подготовка к семинарскому занятию: Морфология. Морфологические единицы.
Выполнение практических заданий: Морфологический состав слова
|
10
|
1. Проверка конспектов.
2. Опрос на семинаре.
3. Контроль выполнения практических заданий.
4. Контроль присутствия на лекции
|
№ 2
|
|
10
|
Тема 2.
Основные понятия морфологии: морфема, грамматическое значение, грамматическая категория, грамматическое значение. Типы грамматических категорий. Способы формообразования в английском языке
|
Грамматическое значение. Морфема и ее типы. Грамматическая форма. Грамматическая категория. Функционально-семантическая категория
|
2
|
2 занятие
|
Самостоятельное изучение вопроса:
Назывные и указательные части речи. Служебные слова. Изменяемые и неизменяемые части речи. Проблема конверсии частей речи.
Подготовка к семинарскому занятию:
Проблема классификации слов (части речи)
|
10
|
1. Проверка конспектов
2. Опрос на семинаре
3. Контроль присутствия на лекции и семинаре
|
№ 3
|
|
10
|
Тема 3.
Части речи в современном английском языке, их общая характеристика. «Полевая структура» частей речи. Разграничение знаменательных и служебных частей речи. Критерии разграничения частей речи: семантический, синтаксический, морфо-
|
Критерии классификации частей речи или лексико-грамматических классов. Лексико-грамматические разряды в английском языке. Структура лексико-грамматических классов
|
2
|
3 занятие
|
Подготовка к семинарскому занятию: Категории имени существительного.
Выполнение практических заданий: Морфология имени существительного
|
10
|
1. Проверка конспектов
2. Опрос на семинаре
3. Контроль выполнения практических заданий
4. Контроль присутствия на лекции
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
логический. Служебные слова. Изменяемые и неизменяемые части речи. Дескриптивный подход разграничения частей речи. Классификация Ч. Фриза
|
|
|
|
|
|
|
№ 4
|
|
18
|
Тема 4.
Имя существительное. Категория детерминации
|
Определение существительного, его семантико-грамматические разряды. Место существительного в системе частей речи. Категории имен существительных (категория числа, рода, падежа). Категория детерминации
|
2
|
4 занятие
|
Самостоятельное изучение вопроса:
Вопрос о соотношении претерита и перфекта, их синонимия, сфера употребления и различия.
Подготовка к семинарским занятиям: Морфологическая и структурно-семантическая классификации глагола.
Система временных форм глагола.
Валентность.
Выполнение практических заданий:
Морфология глагола
|
16
|
1. Проверка конспектов
2. Опрос на семинаре
3. Контроль выполнения практических заданий
4. Контроль присутствие на лекции
|
№ 5
|
|
12
|
Тема 5.
Глагол. Определение глагола. Место глагола в системе частей речи. Морфологическая классификация, семантико-граммати-ческие подклассы. Система глагольных категорий. Категория аспекта. Разные подходы характеристики продолжительных времен. Категория времени. Система глагольных времен в английском языке. Категория временной соотнесенности. Взаимодействие категорий аспекта и времени. Грамматическая категория наклонения. Наклонение и модальность. Различные классификации системы наклонения в английском языке. Изъявительное наклонение. Косвенное наклонение. Грамматическая категория залога. Определение залога. Разные взгляды на грамматическую категорию залога. Взаимодействие пассивного и активного залога. Особенности пас-
|
|
2
|
5 занятие
|
|
16
|
1. Контроль присутствия на лекции
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
сивного залога в английском языке. Вопрос о существовании других видов залога в английском языке. Категория лица и числа. Способы реализации этих категорий в английском языке. Неличные формы глагола:
Инфинитив, Герундий, Причастие. Их неоднородный характер. Категории глагола в данных формах
|
|
|
|
|
|
|
№ 6
|
|
6
|
Тема 6.
Синтаксис. Предмет синтаксиса. Разделы синтаксиса
|
Основные понятия синтаксического исследования. Синтаксические единицы. Синтаксические категории. Предложение и высказывание
|
2
|
6 занятие
|
Подготовка к семинарскому занятию:
Предложение. Принципы его классификаций
|
10
|
1. Проверка конспектов
2. Опрос на семинаре
3. Контроль присутствия на лекции и семинаре
|
№ 7
|
|
8
|
Тема 7.
Предложение. Классификация предложений
|
Категории предложений. Простое предложение. Разновидности простого предложения. Актуально-коммуника-тивное членение предложения. Понятие темы и ремы, состав данного и состав нового. Структурно-грамматичес-кое и актуальное членение предложений
|
2
|
7 занятие
|
Самостоятельное изучение вопросов:
Модели предложений Эрбен, Бринкманн, Адмони, Москальская.
Метод непосредственно составляющих.
Метод трансформационного анализа
|
10
|
1. Проверка конспектов
2. Контроль присутствия на лекции
|
№ 8
|
|
8
|
Тема 8.
Члены предложения. Синтаксические отношения и средства их выражения
|
Понятие синтаксического отношения в предложении и словосочетании. Виды синтаксических отношений. Способы связи слов при подчинении. Традиционное разграничение главных и второстепенных членов предложения. Главные члены предложения – предикативная основа предложения. Второстепенные члены предложения, принципы их выделения и классификации. Вопрос об их информативной нагрузке в речевой ситуации. Дополнения, их виды. Обстоятельства, определения. Порядок слов. Различные функции порядка слов. Случаи инверсии.
|
2
|
8 занятие
|
Выполнение практических заданий:
Словосочетание
|
10
|
1. Проверка конспектов
2. Контроль выполнения практических заданий
3. Контроль присутствия на лекции и семинаре
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
№ 9
|
|
8
|
Тема 9.
Сложное предложение. Цельность сложного предложения
|
Сочинительная и подчинительная связь. Соединительные слова, союзы. Проблема сложного бессоюзного предложения.
Сложносочиненное предложение. Сложноподчиненное предложение. Классификация придаточных предложений
|
2
|
9 занятие
|
|
10
|
1. Проверка конспектов
2. Контроль присутствия на лекции
|
№ 10
|
|
6
|
Тема 10.
Текст. Лингвистика текста
|
Определение текста. Соотношение текста и предложения. Микротекст и макротекст. Структура микротекста. Грамматические категории текста
|
2
|
10 занятие
|
Самостоятельное изучение вопроса:
Виды текста
|
10
|
1. Проверка конспектов
2. Опрос на семинаре
3. Контроль выполнения практических заданий
4. Контроль присутствие на лекции
|
Учебно-методическая карта дисциплины
__Ф__│__Р__│_В Теоретическая грамматика английского языка (140 часов)
для студентов образовательной профессиональной программы
033200 (050303) «Иностранный (английский) язык»
по заочной форме обучения
Модуль
|
Трудоемкость
|
№ раздела,
темы
|
Лекционный курс
|
Самостоятельная работа студентов
|
Формы контроля
|
в кредитах
|
в часах
|
Вопросы, изучаемые на лекции
|
Часы
|
Содержание (или номера заданий)
|
Часы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
№ 1
|
|
10
|
Тема 1.
Предмет теоретической грамматики. Составные части: морфология, синтаксис, текст
|
Язык как важнейшее средство общения и формирования мысли. Язык и речь, их соотношение. Из истории развития грамматической науки. Грамматический строй современного английского языка – система взаимосвязанных явлений. Грамматика как наука о грамматическом строе языка. Разделы грамматики: морфология, синтаксис
|
2
|
Написание терминологического диктанта.
Проверка знания темы в виде устного опроса.
Выполнение практических заданий
|
8
|
1. Проверка конспектов.
2. Контроль выполнения практических заданий.
4. Контроль присутствия на лекции
|
№ 2
|
|
12
|
Тема 2.
Основные понятия морфологии: морфема, грамматическое значение, грамматическая категория, грамматическое значение. Типы грамматических категорий. Способы формообразования в английском языке
|
Грамматическое значение. Морфема и ее типы. Грамматическая форма. Грамматическая категория. Функционально-семантическая категория
|
2
|
Проверка знания темы в виде устного опроса.
Выполнение практических заданий
|
8
|
1. Проверка конспектов.
2. Контроль выполнения практических заданий.
4. Контроль присутствия на лекции
|
№ 3
|
|
18
|
Тема 3.
Части речи в современном английском языке, их общая характеристика. «Полевая структура» частей речи. Разграничение знаменательных и служебных частей речи. Критерии
|
Критерии классификации частей речи или лексико-грамматических классов. Лексико-грамматические разряды в английском языке. Структура лексико-грамматических классов
|
|
Проверка знания темы в виде устного опроса.
Выполнение практических заданий: Морфология имени существительного
|
|
1. Проверка конспектов.
2. Контроль выполнения практических заданий
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
|
|
разграничения частей речи: семантический, синтаксический, морфологический. Служебные слова. Изменяемые и неизменяемые части речи. Дескриптивный подход разграничения частей речи. Классификация Ч. Фриза
|
|
2
|
|
12
|
4. Контроль присутствия на лекции
|
№ 4
|
|
18
|
Тема 4.
Имя существительное. Категория детерминации
|
Определение существительного, его семантико-грамматические разряды. Место существительного в системе частей речи. Категории имен существительных (категория числа, рода, падежа). Категория детерминации
|
4
|
Проверка знания темы в виде устного опроса.
Выполнение практических заданий
|
12
|
1. Проверка конспектов.
2. Контроль выполнения практических заданий.
4. Контроль присутствия на лекции
|
№ 5
|
|
20
|
Тема 5.
Глагол. языке. Неличные формы глагола: Инфинитив, Герундий, Причастие. Их неоднородный характер. Категории глагола в данных формах
|
Определение глагола. Место глагола в системе частей речи. Морфологическая классификация, семантико-грамматиче-ские подклассы. Система глагольных категорий. Категория аспекта. Разные подходы характеристики продолжительных времен. Категория времени. Система глагольных времен в английском. Категория временной соотнесенности. Взаимодействие категорий аспекта и времени. Грамматическая категория наклонения. Наклонение и языке, модальность. Различные классификации залога в английском языке. Вопрос о существовании других видов залога в английском языке. Категория лица и числа. Способы реализации этих категорий в английском. Категория залога. Определение залога. Разные взгляды на грамматическую категорию залога. Взаимодействие пассивного
|
6
|
Проверка знания темы в виде устного опроса.
Выполнение практических заданий
|
12
|
1. Проверка конспектов
2. Контроль выполнения практических заданий
4. Контроль присутствия на лекции
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
|
|
|
и активного залога. Особенности пассивного системы наклонения в английском языке. Изъявительное наклонение. Косвенное наклонение. Грамматическая
|
|
|
|
|
№ 6
|
|
10
|
Тема 6.
Синтаксис. Предмет синтаксиса. Разделы синтаксиса
|
Основные понятия синтаксического исследования. Синтаксические единицы. Синтаксические категории. Предложение и высказывание
|
4
|
Проверка знания темы в виде устного опроса.
Выполнение практических заданий
|
12
|
1. Проверка конспектов.
2. Контроль выполнения практических заданий.
4. Контроль присутствия на лекции
|
№ 7
|
|
12
|
Тема 7.
Предложение. Классификация предложений
|
Категории предложений. Простое предложение. Разновидности простого предложения. Актуально-коммуникативное членение предложения. Понятие темы и ремы, состав данного и состав нового. Структурно-грамматическое и актуальное членение предложений
|
2
|
Проверка знания темы в виде устного опроса.
Выполнение практических заданий
|
12
|
1. Проверка конспектов
2. Контроль выполнения практических заданий
4. Контроль присутствия на лекции
|
№ 8
|
|
16
|
Тема 8.
Члены предложения. Синтаксические отношения и средства их выражения
|
Понятие синтаксического отношения в предложении и словосочетании. Виды синтаксических отношений. Способы связи слов при подчинении. Традиционное разграничение главных и второстепенных членов предложения. Главные члены предложения – предикативная основа предложения. Второстепенные члены предложения, принципы их выделения и классификации. Вопрос об их информативной нагрузке в речевой ситуации. Дополнения, их виды. Обстоятельства, определения. Порядок слов. Различные функции порядка слов. Случаи инверсии.
|
2
|
Проверка знания темы в виде устного опроса.
Выполнение практических заданий
|
12
|
1. Проверка конспектов.
2. Контроль выполнения практических заданий.
4. Контроль присутствия на лекции
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
№ 9
|
|
14
|
Тема 9.
Сложное предложение. Цельность сложного предложения
|
Сочинительная и подчинительная связь. Соединительные слова, союзы. Проблема сложного бессоюзного предложения. Сложносочиненное предложение. Сложноподчиненное предложение. Классификация придаточных предложений
|
2
|
Написание терминалогического диктанта.
Проверка знания темы в виде устного опроса.
Выполнение практических заданий
|
12
|
1. Проверка конспектов.
2. Контроль выполнения практических заданий.
4. Контроль присутствия на лекции
|
№ 10
|
|
10
|
Тема 10 Текст. Лингвистика текста
|
Определение текста. Соотношение текста и предложения. Микротекст и макротекст. Структура микротекста. Грамматические категории текста
|
2
|
Написание терминалогического диктанта.
Проверка знания темы в виде устного опроса.
Выполнение практических заданий
|
10
|
1. Проверка конспектов.
2. Контроль выполнения практических заданий.
4. Контроль присутствия на лекции
|
1.1.6. Карты самостоятельной работы студента по дисциплине
КАРТА самостоятельной работы студента по дисциплине
«Теоретическая грамматика английского языка»
для студентов образовательной профессиональной программы
033200.00 (050303.65) «Иностранный (английский) язык с дополнительной специальностью иностранный (немецкий) язык» по очной форме обучения
Модуль
|
Номер раздела, темы
|
Самостоятельная работа студентов
|
Формы контроля
|
Содержание работы,
формы работы
|
Сроки выполнения
|
Общая трудоемкость
|
№ 1
|
1
|
Подготовка темы «Introduction into the Theory of English Grammar». Подготовка мультимедийной презентации. Использование дополнительных источников
|
8 семестр
4 неделя марта
|
2 ч.
|
Проверка знания темы по плану семинарского занятия, написание теста, представление изучаемого раздела в виде презентации
|
№ 2
|
2
|
Подготовка темы «The main notions of morphology». Подготовка мультимедийной презентации. Использование дополнительных источников
|
8 семестр
1 неделя апреля
|
4 ч.
|
Проверка знания темы по плану семинарского занятия, написание теста, представление изучаемого раздела в виде презентации
|
№ 3
|
3
|
Подготовка темы «Parts of speech. The position of parts of speech in the system of the language». Подготовка мультимедийной презентации. Использование дополнительных источников
|
8 семестр
2 неделя апреля
|
6 ч.
|
Проверка знания темы по плану семинарского занятия, написание теста, представление изучаемого раздела в виде презентации
|
№ 4
|
4, 5, 6
|
Подготовка темы «The Noun and its grammatical categories». Подготовка мультимедийной презентации. Использование дополнительных источников
|
8 семестр
3 неделя апреля
|
8 ч.
|
Проверка знания темы по плану семинарского занятия, написание теста, представление изучаемого раздела в виде презентации
|
№ 5
|
7, 8, 9
|
Подготовка темы «The verb and its grammatical categories». Подготовка мультимедийной презентации. Использование дополнительных источников
|
8 семестр
4 неделя апреля,1 неделя мая
|
10 ч.
|
Проверка знания темы по плану семинарского занятия, написание теста, представление изучаемого раздела в виде презентации
|
№ 6
|
10
|
Подготовка темы «The main syntactic notions: the phrase and the sentence». Подготовка мультимедийной презентации. Использование дополнительных источников
|
8 семестр
2 неделя мая
|
4 ч.
|
Проверка знания темы по плану семинарского занятия, написание теста, представление изучаемого раздела в виде презентации
|
№ 7
|
11
|
Подготовка темы «The simple sentence and its categories». Подготовка мультимедийной презентации. Использование дополнительных источников
|
8 семестр
3 неделя мая
|
4 ч.
|
Проверка знания темы по плану семинарского занятия, написание теста, представление изучаемого раздела в виде презентации
|
№ 8
|
12,
13,
14
|
Подготовка темы «The parts of the sentence». Подготовка мультимедийной презентации. Использование дополнительных источников
|
8 семестр
4 неделя мая
|
6 ч.
|
Проверка знания темы по плану семинарского занятия, написание теста, представление изучаемого раздела в виде презентации
|
Модуль
|
Номер раздела, темы
|
Самостоятельная работа студентов
|
Формы контроля
|
Содержание работы,
формы работы
|
Сроки выполнения
|
Общая трудоемкость
|
№ 9
|
15, 16
|
Подготовка темы «The composite sentence. The classification of the composite sentences». Подготовка мультимедийной презентации. Использование дополнительных источников
|
8 семестр
1 неделя июня
|
4 ч.
|
Проверка знания темы по плану семинарского занятия, написание теста, представление изучаемого раздела в виде презентации
|
№ 10
|
17,
18
|
Подготовка темы «The grammar of the text and its main categories». Подготовка мультимедийной презентации. Использование дополнительных источников
|
8 семестр
2 неделя июня
|
4 ч.
|
Проверка знания темы по плану семинарского занятия, написание теста, представление изучаемого раздела в виде презентации
| |
