О результатах основных направлений деятельности Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональное училище №76», Алтайского края, Романовского района, с. Романово за 2011 год
Скачать 0.94 Mb.
|
| Воспитательная работа в общежитии ПУ №76 располагает общежитием на 100 мест. В общежитии имеются все санитарно-гигиенические и социальные условия: 44 жилые комнаты общей площадью 630, 4 кв.м., туалеты с душевыми кабинами, кухня с необходимым оборудованием, столовой и кухонной посудой, комната отдыха с телевизором и музыкальным центром, комната самоподготовки для занятий с компьютером, теннисная комната, прачечная с двумя стиральными машинами-автоматами и комнатой для сушки и глажки белья. В условиях общежития воспитательный процесс будет эффективным лишь в том случае, если выполняется рад условий:
Для практической деятельности по организации воспитательного процесса эти условия эффективности можно конкретизировать так: самоуправление, самообслуживание, смена видов деятельности, индивидуальный подход. Обязательным условием организации здорового быта является соблюдение распорядка дня, чистоты, порядка. Поэтому воспитатели большое внимание уделяют экологическому воспитанию обучающихся и привитию основных навыков самообслуживания, т.к. очень много проживающих обучающихся – из социально неблагополучных семей, и этих навыков не имеют. Коридоры и социально-бытовые помещения озеленяются обучающимися, проживающими в общежитии. Еженедельно проводится санитарная акция «Чистый четверг» – генеральная уборка жилых помещений силами обучающихся и бытовых – силами персонала. Ребята чувствуют себя хозяевами общежития, стремятся создавать уют своими руками. Третий год проводится конкурс на лучшую комнату, для которого Совет общежития разработал свое Положение, утвержденное заместителем директора по УВР. Администрация училища заботится о благоустройстве общежития. Ежегодно проводится косметический ремонт. В 2011 г. в здании общежития заменены межкомнатные двери, установлены новые водонагреватели на 200 л. Исправно функционируют все комнаты социально-бытового назначения. В период осенне-весенних полевых работ на машинном дворе для ребят, работающих в поле, организованы раздевалка и баня, они имеют возможность возвращаться с ЛПЗ чистыми, и не хранить рабочую одежду в общежитии. Культурно-массовая работа, проводимая в общежитии, рассматривается как часть общеучилищного плана, но организуется, прежде всего, как занятие любимым делом, хобби. Воспитательная работа в общежитии ведется по утвержденному плану по тем же направлениям, которые обозначены в программе воспитания в училище. Она включает вечера отдыха «В кругу друзей», «Краски осени», «Здравствуй, Новый год!», «Любовь – всему начало», «Экологическое лото»; часы общения «Нет друга, ищи, а нашел – береги», «Этика и этикет», «Береги честь смолоду»; психологические тренинги «Давайте говорить друг другу комплименты», «Живи и помоги жить другим», круглые столы и диспуты «Что значит жить достойно», «Плюсы и минусы службы в армии», и другие мероприятия. Очень важно, чтобы ребята чувствовали себя одной большой дружной семьей, внимательно и заботливо относились друг к другу. В этом плане хорошо зарекомендовали себя такие формы работы, как тренинги на знакомство и сплочение, Дни Именинника, коллективно-творческие дела, дискотеки для проживающих. Большое внимание уделяется профилактической работе. Под руководством воспитателя Н.Н. Солод ребята организуют мероприятия по правовой, антиалкогольной и антитабачной направленности, турниры общежития по шашкам и шахматам, экологические десанты прилегающей к общежитию территории. Самоуправление – один из методов организации коллектива. Оно выливается в содержательную общественную деятельность, формирует мотивы и прививает навыки этой деятельности. Ученическое самоуправление строится на том, что обучающиеся сами руководят деятельностью коллектива общежития через Совет общежития. Деятельность Совета и его структурных подразделений играют важную роль, т.к. основная масса свободного времени обучающихся приходится на общежитие, и общежитие, по своей сути, является для них вторым домом в течение трех лет обучения. Совет избирается сроком на один год на первом общем собрании проживающих в общежитии. На первом заседании Совета избираются председатель и заместитель, руководители структурных подразделений – секторов, составляется план работы на учебный год, который утверждается заместителем директора по УВР. Совет общежития тесно сотрудничает с Советом обучающихся и с Советом профилактики. Он состоит из пяти секторов: учебного, правового, жилищно-бытового, культурно-массового и спортивного. Каждый сектор как часть органа ученического самоуправления выполняет определенные функции. Совет общежития контролирует наличие и сохранность мебели и инвентаря, санитарное состояние комнат; помогает коллективу общежития в организации косметического ремонта силами самих обучающихся и санитарных дней; в тесном контакте с воспитателями организует досуг обучающихся, контролирует самоподготовку проживающих в общежитии, посещение ими занятий; организует художественно-эстетическое оформление помещений; рассматривает случаи негрубых дисциплинарных нарушений в общежитии, принимает решения о мерах дисциплинарного наказания и передает свои предложения в Совет профилактики, выходит с предложениями о поощрении проживающих обучающихся Совет обучающихся и администрацию училища. Кроме прочего, Совет общежития разрабатывает и проводит ежемесячно общие собрания общежития, на которых приглашает представителей администрации, педагогического коллектива, специалистов различных субъектов профилактики. Совет является инициативной группой по организации всех культурно-досуговых мероприятий в общежитии, и имеет свой дополнительный план работы. Роль библиотеки в воспитании обучающихся Работа библиотеки является неотъемлемой частью образовательного процесса. Содействуя развитию грамотности, информационных навыков, самообразования и приобщению к культуре, библиотека выполняет следующие задачи: развивает и поддерживает в обучающихся радость чтения и учения, а также потребность пользоваться библиотекой в течение всей жизни; организовывает мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание. Учебные заведения ПТО одновременно с профессиональной подготовкой дают общее среднее образование, поэтому функции библиотеки училища возрастают. В ПУ №76 имеется библиотека с книжным фондом 16 654 экз. Он состоит из специальной литературы по профессиональному обучению, учебников по программам общеобразовательной школы, художественной литературы. Большая роль в информационном обеспечении обучающихся отводится периодической печати, на нее училище затрачивает в среднем 25 000 руб. в полугодие. Это молодежные издания (Маруся», «Ровесник»), журналы профессиональной направленности («Питание и общество», «За рулем», «Сельский механизатор»), информационные издания центрального («АиФ», «Комсомольская правда»), краевого («Алтайская правда», «Алтай») и муниципального («Горизонт») уровня. Большим подспорьем в методическом обеспечении педагогов и администрации является газета «1 сентября» со всеми предметными и административными приложениями и библиотечкой медиа- и печатных ресурсов, которая поступает в библиотеку училища третий год, а также научно-методические журналы «Вестник образования», «Профессиональное образование», «Воспитание школьников», «Классный руководитель». Журнал «Последний звонок» педагоги используют во внеурочной деятельности. Библиотека обслуживает обучающихся, преподавателей, мастеров п\о, учебно-вспомогательный и технический персонал. Всего в библиотеке 260 читателей, из них 167 – обучающиеся. Библиотекарь Н.Н. Похиленко постоянно проводит анализ читательских формуляров с целью выявления активных читателей и читательских интересов. Результаты анализа показывают, что основная масса читателей пользуются литературой, необходимой для учебного процесса, т.е. литературой по специальным предметам, а также по общеобразовательным дисциплинам. Спросом пользуется литература по кулинарии и кондитерскому производству, агрономии, слесарному делу, общественным дисциплинам, физике и химии, т.к. ребята пишут дипломные работы, рефераты и сообщения. Библиотека работает по трем направлениям: образовательное, информационное, и культурно-досуговое. По определенному плану ведется воспитательная работа: библиотечные уроки для обучающихся I курса «Как пользоваться библиотекой и ее ресурсами», «СБА библиотеки», «СБА книги»; тематические мероприятия, литературные чтения и конкурсы чтецов: «Татьянин день – день студента», «День влюбленных, день Петра и Февронии», «Есть такая профессия – Родину беречь и защищать», «Ясный светоч Материнства», беседы: «Конституция РФ – страницы истории», «Победа Великой державы в Великой Отечественной войне»; организованы выставки книг и периодики: «Познакомьтесь с нашими профессиями», «Нет имени святей – Россия», «Наркотики – выход есть!». В библиотеке организуются выставки-встречи с местными художниками, с поэтами с. Романово, с настоятелем православного храма Преображения Господня с. Романово, а также организуются конкурсы сочинений, рисунков на различные темы, выставки декоративно-прикладного творчества обучающихся и преподавателей. В течение учебного года библиотекарь проводит в группах «Минуты периодических публикаций» по газетам и журналам. После проведенных обзоров ребята приходят в библиотеку, берут прочесть представленный материал. Все эти мероприятия способствуют приобщению учащихся к чтению, к самообразованию. Организация летнего отдыха обучающихся В училище уделяется большое внимание организации летнего отдыха обучающихся. Ежегодно обучающиеся переходных групп участвуют в трехдневных оздоровительных походах на берег озера Кривое Завьяловского района. 12 учащихся из числа «трудных» подростков (из «неблагополучных» и малообеспеченных семей) посещают кружок «Туризм и краеведение», который ведет на базе училища директор районного краеведческого музея Ю.В. Кривчик. Они регулярно ходят в однодневные и двухдневные туристические походы, зимой – на лыжные прогулки. Работа инженерно-педагогических работников с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей и лицами из их числа В училище в 2011 уч. г. обучается 4 обучающихся, принадлежащих к категории лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и 4 ребенка под опекой. Все дополнительные социальные гарантии данной категории лиц реализуются в полном объеме согласно Закона Алтайского края №72-ЗС от 31.12.2004 г. «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Алтайском крае». Им выплачивается повышенная на 50% стипендия (720 руб.), гарантируется бесплатное проживание в общежитии. В столовой училища они обеспечиваются усиленным питанием в соответствии с установленными нормами, из расчета 134 руб. в сутки. Нормы потребления различных групп продуктов выдерживаются. Ежегодно данная категория обучающихся обеспечивается обмундированием и мягким инвентарем согласно норм, установленных Постановлением №661 от 10.11.2005 г. «О реализации Закона Алтайского края от 31.12.2004 №72-ЗС «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Алтайском крае», а также бесплатными канцелярскими товарами и письменными принадлежностями. Все лица данной категории обеспечены учебниками из библиотеки ПУ №76 в полном объеме согласно требованиям учебных программ общеобразовательного и профессионального циклов. Обучающиеся получают бесплатную медицинскую помощь в стационаре и амбулаторно. В случае острой необходимости денежные средства на медицинские мероприятия для данной категории обучающихся выделяются из доходов от внебюджетной деятельности училища. По мере выпуска они получают выходное пособие в размере 500 руб. и денежную компенсацию взамен вещевого обеспечения в сумме 31 000 руб. Организацией всех мероприятий по реализации социальных гарантий детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа занимаются мастера п\о и классные руководители учебных групп, в которых данные обучающиеся обучаются, комендант и воспитатели общежития, а также заведующая производством ОП училища М.Е. Худолей. Контроль, согласно должностным обязанностям, осуществляет заместитель директора по УВР И.В. Лоскутникова. Она же занимается вопросами обеспечения данной категории лиц жилыми помещениями. На 30.01.2011 г. не имеет закрепленного жилья либо жилья в собственности 1 человек. 1человек внесен в реестр на получение безвозмездной субсидии управления Алтайского края по образованию и делам молодежи, 1 человек имеет закрепленное жилье, 1 человек состоит на предварительном регистрационном учете. Заместитель директора по УВР И.В. Лоскутникова ведет документацию по данному направлению. Личные дела лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, приведены в соответствие с требованиями к их оформлению, с 2008 г. ведется «Журнал учета учащихся КГОУ НПО «ПУ №76», оставшихся без попечения родителей, и их личных документов». В помощь лицам, осуществляющим реализацию социальных гарантий данной категории обучающихся, оформлена и хранится в кабинете заместителя директора по УВР папка «Нормативно-методические документы, регламентирующие работу с детьми-сиротами». Медицинское обслуживание обучающихся Серьезную тревогу вызывает ухудшение состояния здоровья обучающихся. Это беда не только нашего коллектива, но и всего нашего общества. Поэтому работники училища прилагают все усилия, чтобы фон заболеваемости хотя бы оставался на прежнем уровне, а по возможности и снижался. Медицинское обслуживание обучающихся в ПУ №76 осуществляется в медпункте, находящемся в здании общежития, состоящем из кабинета для приема (18, 6 кв. м.), процедурного кабинета(18, 6 кв. м.) и изолятора на 2 койко-места. Медпункт оборудован всем необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.11.2002 N 44 "О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02» и отвечает требованиям к методам диагностики, профилактики и лечения, разрешенным на территории Российской Федерации. Медицинское обслуживание осуществляет на 0,5 ставки медицинская сестра МУЗ «Романовская ЦРБ» О.А. Меняйло. Вакцинация обучающихся осуществляется в прививочном кабинете детской консультации МУЗ «Романовская ЦРБ». Родителей несовершеннолетних обучающихся руководители групп предварительно письменно уведомляют о виде профилактической прививки, и о возможных последствия, и получают письменное согласие, либо несогласие на вакцинацию. Организацию и контроль противоэпидемических мероприятий осуществляет заместитель директора по УВР И.В. Лоскутникова. Комплексная диспансеризация несовершеннолетних обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, проводится своевременно и в полном объеме: в в 2011 г. – 84 чел. К данной категории относятся несовершеннолетние обучающиеся, проживающие в общежитии, а также дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Руководители групп контролируют, чтобы все обучающиеся, подлежащие диспансеризации, прошли ее в полном объеме, а также за исполнением мер по дообследованию и оздоровлению подростков. Медицинские осмотры оставшихся категорий обучающихся производятся согласно графикам МУЗ «Романовская ЦРБ». Организация питания обучающихся В училище имеется столовая на 100 посадочных мест, в которой обучающиеся обеспечиваются бесплатным трехразовым питанием. Нормы обеспечения основными видами продуктов выдерживаются. На завтрак ежедневно подаются молочные и молочнокислые продукты: каши, творог, сметана, сыр, сливочное масло. Первые блюда готовятся на мясокостном бульоне из говядины. Вторые блюда составляют мясо (говядина), рыба, субпродукты (печень), окорока куриные, колбаса. В качестве гарниров подаются каши из различных круп, бобовые, овощи тушеные, картофельное пюре с различными соусами. Все блюда готовятся на фритюрном жире, для жарки используется растительное масло. Овощи вводятся в рацион питания обучающихся в составе первых блюд и гарниров, начинок для выпечки. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей и лица из их числа получают овощи и фрукты в свежем виде. В их рацион дополнительно входят пельмени, рыба соленая, натуральные соки, йогурты, кондитерские изделия. Третьи блюда – это чай, компот из сухофруктов, напитки какао и кофейный, кисель из концентратов. На ужин, помимо супов, обучающиеся ежедневно получают свежую выпечку. Училище имеет свою мини-пекарню на 70 булок хлеба весом 1 кг. Хлеб, выпекаемый в ней, обогащается йодоказеином с целью профилактики йододефицита и заболеваний эндокринной системы у учащихся. Помимо этого, учебное хозяйство ПУ №76 ежегодно обеспечивает столовую училища мукой (5-6 т) и картофелем (7-8 т.) Все продукты и сырье, используемое для питания обучающихся, сертифицировано. Сроки и условия хранения продуктов строго выдерживаются. Размещение цехов, оборудования и организация питания соответствует требованиям СанПин 2.4.5.2409-08. Для контроля за качеством питания обучающихся ведется следующая документация:
Питание учащихся осуществляется из расчета в сутки:
попечения родителей и лиц из их числа Кроме того, в период весенне-осенних полевых работ обучающиеся, находящиеся на лабораторно-практических занятиях в поле, получают дополнительный полдник из вторых и третьих блюд. Чтобы постоянно быть в курсе всех требований к условиям организации обучения и социально-бытового обслуживания обучающихся, училище ежегодно выписывает журнал «Вестник Роспотребнадзора» Сотрудничая с представителями Роспотребнадзора, в училище строго соблюдаются рекомендации органов здравоохранения при установлении режима занятий и учебной нагрузки обучающихся. |
Похожие:
 | Отчет о самообследовании краевого государственного бюджетного образовательного... Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета краевого государственного бюджетного образовательного учреждения начального... |  | Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Самообследование кгбоу нпо “пу №27” проводилось в соответствии с Порядком проведения самообследования образовательной организацией,... |
| Доклад о результатах деятельности краевого государственного бюджетного... Охватывает реализацию следующих задач комплексной программы развития профессионального образования Приморского края | | Отчет по итогам самообследования Областное государственное образовательное... Областного государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «профессиональное училище №36» |
| Российской Федерации Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края ... | | «Профессиональное училище №10» О порядке аттестации лиц, претендующих на замещение вакантной должности руководителя краевого государственного образовательного учреждения,... |
| Доклад о результатах деятельности государственного образовательного... Государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональный лицей №22» к Государственному... | | Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... |
| Начального профессионального образования фсин россии I. Анализ деятельности федерального казенного образовательного учреждения начального профессионального образования фсин россии Профессиональное... | | Согласовано утверждаю Управление алтайского края по образованию и делам молодежи краевое государственное образовательное учреждение начального профессионального... |
| Анализ методической работы мбоу ясош за 2011-2012 учебный год Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Яготинская средняя общеобразовательная школа» Благовещенского района Алтайского... | | Публичный отчет краевого государственного казённого специального... «Канская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» содержит информацию об основных результатах работы... |
| Доклад о работе кгбоу нпо «Профессиональное училище №103» Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: краевое государственное бюджетное образовательное учреждение... | | Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования |
| Программа развития государственного образовательного учреждения начального... | | Доклад о результатах деятельности краевого государственного бюджетного... Программа развития кгбоу спо «Находкинский государственный гуманитарно-политехнический колледж» (приоритеты, направления, задачи,... |
