Скачать 0.6 Mb.
|
9.2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу для самопроверки студентов приводится к каждой теме программы. 9.3. Примеры заданий итогового контроля
9.4. Темы курсовых работ 1.Сравнительный анализ Билля о правах 1689г. и Билля о правах 1998г. в Великобритании. 2. Конституционно-правовое регулирование закрытости частной жизни в зарубежных странах. 3. Конституционно-правовое регулирование национализации и приватизации в странах Европы. 4. Анализ изменений в конституционном праве Великобритании и Франции в начале ХХI вв. 5. Сравнительный анализ поправок к Основному закону Федеративной Республики Германии и к Конституции Китайской Народной Республики. 6. Сравнение конституционно-правового регулирования статуса и деятельности средств массовой информации в странах Северной Америки. 7. Конституционно-правовое регулирование национально-культурной автономии в Китайской Народной Республике и в Финляндии. 8. Институт делегированного законодательства в различных странах (несколько стран по выбору). 9. Реализация права личности на здоровую окружающую среду в различных странах (несколько стран по выбору). 10. Конституционно-правовые аспекты перехода к правовому демократическому государству в Италии и Испании. 11. Институт референдума в странах Европы: сравнительный анализ правового регулирования и практики. 12. Институт референдума в странах Северной Америки: сравнительный анализ правового регулирования и практики. 13. Общее и особенное в организации исполнительной власти в Федеративной Республике Германии и Польше. 14. Конституционно-правовые аспекты создания, функционирования и прекращения полномочий правительств меньшинства в парламентских государствах. 15. Порядок регистрации политических партий и кандидатов на выборах в странах Северной Европы. 16. Конституционный контроль и конституционное правосудие в странах Азии (несколько стран по выбору). 17. Сравнительный анализ статуса Шотландии и Квебека. 18. Судебные системы Индии и Японии: общее и особенное. 19.Государственный совет и Конституционный совет Французской Республики: сравнение способов формирования и предметов компетенция. 20. Палата лордов парламента Великобритании и Сенат Италии: формирование, состав, компетенция. 21. Конституционные реформы в Италии и в Канаде: сравнительный анализ. 22. Сравнительный анализ судебных систем штатов США (всех или нескольких штатов по выбору). 23. Влияние континентально-европейского права на семью общего права. 24. Воздействие общего права на семью континентально-европейского права. 25. Сравнительный анализ статуса субъекта федерации в РФ и ФРГ. 10.Порядок формирования оценок по дисциплине Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях: оценивается активность студентов в дискуссиях, правильность решения задач на семинаре, заинтересованность в коллективных обсуждениях проблематики семинарского занятия. Оценки работы на семинарах преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем – Оаудиторная. Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов: оценивается правильность выполнения домашних работ, задания на которые даются на семинарских занятиях (имеются в виду домашние работы, которые не включаются в РУП,это – не форма текущего контроля «Домашние задания»), полнота освещения темы, которую студент готовит для выступления с докладом на занятии-дискуссии. Оценик самостоятельной работы студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед итоговым контролем - Осам. работа. Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом: Отекущий = n2·Ок/р + n3·Ореф; Формы текущего контроля, которые предусмотрены в РУП: контрольная работа и реферат. Сумма удельных весов должна быть равна единице: ∑ni = 1. Способ округления накопленной оценки текущего контроля: в пользу студента. Результирующая оценка за итоговый контроль в форме экзамена выставляется по следующей формуле, где Оэкзамен – оценка за работу непосредственно на экзамене: Оитоговый = k1·Оэкзамен + k2·Отекущий + k3·Осам. работа + k4·Оаудиторная При выставлении результирующей оценки за итоговый контроль учитываются следующие оценки: оценка, полученная студентом на экзамене; накопленная оценка за текущий контроль, накопленная оценка за самостоятельную работу; накопленная оценка за работу на семинарских занятиях. Сумма удельных весов должна быть равна единице: ∑ki = 1, при этом k1 = 0,5; k2 = 0,3; k3 = 0,1; k4 = 0,1 (согласно Положению об организации контроля знаний, утвержденному УС НИУ ВШЭ от 24 июня 2011 г., протокол № 26). Способ округления накопленной оценки итогового контроля в форме экзамена: в пользу студента. На пересдаче студенту не предоставляется возможности получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль. 11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 11.1.Базовый учебник Андреева Г.Н. Конституционное право. Учебник. – М.: НОРМА, 2009. – 686 с. Сравнительное конституционное право. Отв. ред. Чиркин В.Е. 2-е изд. – М.: Международные отношения, 2002. - 728 с. 11.2. Основные нормативные правовые акты Избранные конституции зарубежных стран. Отв. ред. Страшун Б.А. – М.: Юрайт, 2011. Конституции зарубежных государств. Хрестоматия. 7-е изд. Отв. ред. Маклаков В.В. – М.: Волтерс Клувер, 2009. Конституции государств Америки. В 3-х тт. // Пер. с англ. и исп. – М.: Юстицинформ, 2006. Конституции стран Европы // Под ред. Окунькова Л.А. Тт. 1 – 3. – М.: НОРМА, 2001. Миронов Н. (сост.). Аргентинская Республика. Конституционный строй. Права человека. Выборы / Пер. с исп. – М.: Изд-во «Ленанд», 2007. Последние изменения в текстах основных нормативных правовых актов различных стран учащиеся могут найти в официальных сайтах соответствующих государств. 11.5. Программные средства Для успешного освоения дисциплины студент использует следующие программные средства: . Автоматизированную информационно-поисковую правовую систему «КонсультантПлюс»; .Автоматизированную информационно-поисковую правовую систему «Lexis-Nexis». 11.6. Дистанционная поддержка дисциплины Дистанционная поддержка дисциплины не предусмотрена 12.Материально-техническое обеспечение дисциплины На лекциях и семинарских занятиях используется проектор. Составитель: д.и.н., профессор С.Ю.ДАНИЛОВ |
Программа дисциплины «сравнительное правоведение: сравнительное конституционное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030900. 68 «Юриспруденция»,... | Программа дисциплины «сравнительное правоведение: сравнительное конституционное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030900. 68 «Юриспруденция»,... | ||
Программа дисциплины «сравнительное правоведение: сравнительное конституционное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030900. 68 «Юриспруденция»,... | Программа дисциплины «сравнительное правоведение: сравнительное конституционное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030900. 68 «Юриспруденция»,... | ||
Программа дисциплины «сравнительное правоведение: сравнительное конституционное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030900. 68 «Юриспруденция»,... | Программа дисциплины cравнительное конституционное право по специальности... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030900. 68 «Юриспруденция»,... | ||
Рабочая программа дисциплины «Сравнительное правоведение» Целями освоения дисциплины (модуля) «Сравнительное правоведение» являются освоение студентами положений современной теории права,... | «сравнительное правоведение» Сравнительное правоведение как учебная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла магистерской программы 521401... | ||
Программа дисциплины «Сравнительное правоведение» «Редакция программы 2012 года» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления «Юриспруденция»... | Рабочая программа дисциплины «сравнительное правоведение» Целью освоения дисциплины Сравнительное правоведение является овладение студентами способности выявление общих закономерностей развития... | ||
Рабочая программа дисциплины «сравнительное правоведение» Целью освоения дисциплины Сравнительное правоведение является овладение студентами способности выявление общих закономерностей развития... | Программа дисциплины «Сравнительное правоведение» для направления 40. 04. 01 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления «Юриспруденция»... | ||
Программа дисциплины “сравнительное правоведение” Москва 2007 Настоящая... Настоящая программа по курсу “сравнительное правоведение” предназначена для студентов мп факультета | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Юриспруденция и профилю подготовки «Сравнительное и международное частное право» | ||
Темы лекций для заочной формы обучения (6 часов) Сравнительное правоведение:... Сравнительное правоведение: наука, учебная дисциплина и метод исследования (1 часа) | Рабочая программа учебной дисциплины сравнительное правоведение Заведующий кафедрой «Военной администрации, административного и финансового права» Военного университета Минобороны России, д ю н... |