Положение о кафедре Редакция 2

3.3. Аспиранты и докторанты кафедры

• 
  подготовки диссертационных работ на соискание ученой степени;
  
• 
  проведения научных исследований в рамках развития научно-педагогических школ;
  
• 
  совершенствования учебного процесса, разработки новых учебных курсов;
  
• 
  разработки новых учебных и методических материалов по дисциплинам кафедры;
  
• 
  внедрения и совершенствования новых образовательных технологий.
  

• 
  иметь ученую степень кандидата или доктора наук;
  
• 
  иметь ученое звание доцента или профессора;
  
• 
  иметь опыт руководства авторскими коллективами по подготовке базовых учебников, учебных пособий и учебно-методических материалов;
  
• 
  иметь 10 и более научных трудов общим объемом свыше 10 п.л., опубликованных за последние 5 лет (как правило, в различных издательствах).
  

• 
  ответственный преподаватель (автор курса);
  
• 
  куратор по работе со студентами ;
  
• 
  преподаватели (соавторы курса);
  
• 
  тьюторы.
  

4. Функции Кафедры

4.1. Учебная и учебно-методическая деятельность кафедры

• 
  лекции:
  
  • 
    в поточной аудитории;
    
  • 
    в сетевых классах;
    
  • 
    в режиме теле (видео) конференций;
    
  • 
    лекции-презентации;
    
• 
  практические занятия:
  
  • 
    семинарские занятия во всех технологических средах,
    
  • 
    коллоквиумы,
    
  • 
    лабораторные занятия во всех технологических средах,
    
  • 
    занятия в учебно-тренировочных классах и фирмах.
    

• 
  работа с электронными учебниками и учебно-методической литературой;
  
• 
  работа в форумах и чатах по дисциплине;
  
• 
  выполнение контрольных и лабораторных работ;
  
• 
  промежуточное тестирование
  
• 
  выполнение курсового и дипломного проектирования
  
• 
  наполнение wiki-библиотек
  
• 
  внесение предложений по актуализации учебного курса дисциплины на основании имеющейся программы и учебных материалов курса дисциплины; внесение предложений и их обсуждение осуществляется на форуме дисциплины; поиск, адаптация, создание и актуализация материалов открытых образовательных ресурсов по дисциплине; работа ведется на студенческом узле дисциплины с использованием библиотеки документов, wiki-библиотеки, блога и форума для обсуждения вопросов, связанных с поиском и адаптацией учебных материалов; готовые материалы сохраняются в библиотеке документов (на узле студентов) и wiki-библиотеке; куратор копирует (перемещает) готовые материалы в библиотеку документов на узле преподавателей.
  
• 
  написание статей, подготовка докладов и другие работы по различным тематикам дисциплины на студенческом узле дисциплины.
  

• 
  подготовка и актуализация учебно-методического обеспечения дисциплин КАФЕДРЫ;
  
• 
  организация и работа в форумах и чатах по вопросам дисциплин кафедры;
  
• 
  организация подготовки рефератов, курсовых и дипломных работ (проектов);
  
• 
  организация конференций учебной группы с использованием ИКТ;
  
• 
  консультации: индивидуальные и групповые, в том числе и консультирование студентов с использованием ИКТ;
  
• 
  организация и проведение контрольных мероприятий:
  

• 
  проведение экзаменов и зачетов в очной форме;
  
• 
  проведение коллоквиумов;
  
• 
  в форме OFF-LINE, ON-LINE;
  
• 
  в режиме теле (видео) конференций;
  

• 
  рецензирование рефератов, курсовых и дипломных проектов
  
• 
  участие в организации практики, предусмотренной государственными образовательными стандартами.
  
• 
  участие в организации итоговой государственной аттестации выпускников.
  

• 
  организация и контроль работы с узлом ИЦД (подключение преподавателей к работе с узлом, в случае необходимости инициация обсуждений на форуме, размещение объявлений на узле);
  
• 
  перенос опубликованного учебно-методического контента в соответствующие папки библиотеки документов согласно типам содержимого документов. Добавление новых участников к работе с узлом дисциплины, назначение ролей;
  
• 
  выполнение функций куратора по работе со студентами в случае, если эта роль не назначена другому участнику узла дисциплины;
  
• 
  контроль активности работы узла;
  
• 
  участие в разработке и обновлении учебного курса дисциплины;
  
• 
  работа с библиотекой документов;
  
• 
  работа со списками узла ;
  
• 
  управление пользователями узла (добавление, удаление пользователей, управление разрешениями);
  
• 
  работа с wiki-библиотекой (создание статей, редактирование статей, работа с журналом версий);
  
• 
  использование форума (создание новых дискуссий, участие в дискуссиях);
  
• 
  работа с блогом (создание записей в блоге, комментирование записей в блоге);
  
• 
  размещение объявлений на узле дисциплины;
  
• 
  размещение опросов на узле дисциплины.
  

• 
  разработку курсов учебных дисциплин. По каждому предполагаемому курсу готовится рабочая программа и иные документы, регламентирующие проведение занятий по данному курсу (вопросы текущей аттестации, тематика курсовых работ, списки основной и дополнительной литературы, Internet-источников и др.).
  
• 
  периодическую актуализацию учебного курса разрабатываемого на основе учебно-методического контента.
  
• 
  наполнение узла дисциплины учебно-методическим контентом (авторами и соавторами курсов).
  

• 
  утвержденные ректором учебные планы по всем формам образования, уровням и видам обучения;
  
• 
  планы разработки и издания учебно-методических материалов;
  
• 
  планы университета в области кадрового развития, повышения квалификации преподавателей;
  
• 
  планы внедрения образовательных технологий и сред обучения в учебный процесс;
  
• 
  изменения и дополнения в положение об организации учебного процесса;
  
• 
  план-график учебного процесса;
  
• 
  планы подготовки аспирантов и докторантов;
  
• 
  инициативные предложения преподавателей и предложения, поступающие от сторонних организаций.