Рабочая программа Юдаковой Ирины Николаевны Высшая квалификационная категория по учебному курсу «Православная культура»
Скачать 0.81 Mb.
|
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО КУРСА «ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА».Раздел 1. «ИСТОРИЯ ХРИСТИАНСКОГО ХРАМА» —6 часов. Тема 1. «Из истории возникновения христианских храмов» — 2 часа. Библия о происхождении храма и формировании его внешнего вида и внутреннего оформления, скиния, храм Соломона, Второй Иерусалимский храм. Тема 2. «Происхождение внешнего вида христианского храма» —1 час. Гонения на христиан, проведение тайных богослужений. Икосы, катакомбы, кубикулы, крипты, капеллы. Прекращение гонения на христиан в начале IV века, базилика — особенности архитектуры, связь формы базилики с библейской историей. Тема 3. «Стили христианского храмостроения» — 2 часа. Византийский стиль храмостроения. Пантеон в Риме. Типы византийскогохрамостроения. Собор Святой Софии в Константинополе: история создания, архитектура, значение собора для Византийской империи. Периоды истории развития византийской храмовой архитектуры. Крестово-купольная конструкция. Русско-византийский стиль храмостроения. Романский, готический стили храмостроения. Стили Возрождения, барокко, рококо, классицизма, ампира в храмостроениии. Тема 4. «Единство внутреннего устройства и символизм форм христианских храмов» — 1 час. Притвор, алтарь, святой престол, алтарная преграда, солея, амвон. Священные предметы святого Престола: антиминс, дарохранительница, напрестольное Евангелие, напрестольный крест. Символическое значение различных форм христианских храмов. Раздел 2.«ПРАВОСЛАВНЫЙ ХРАМ» — 17 часов Тема 1. «Истоки и самобытность русского храмового зодчества» —1 час. Влияние византийского зодчества на древнерусское храмостроение. Собор Святой Софии в Константинополе — образец для русских храмостроителей Руси X-XI веков. Формы православного храма и их символическое значение. Многоглавие православных храмов на Руси и их символическое значение. Деревянное храмовое зодчество Руси: столповые и клетские храмы. Каменное храмовое зодчество, крестово-купольная конструкция. Формы крестов на куполах православных храмов и их символическое значение. Назначение русских православных храмов. Тема 2. «Кому посвящались и какое значение имели храмы на Руси» — 1час. Роль православных храмов на Руси. Типы православных храмов — ставропигиальные, кафедральные, приходские, кладбищенские. Храмы, освященные в честь Иисуса Христа. Храмы, освященные в честь православных праздников — двунадесятых и великих. Значение святых в православии, сонмы православных святых, храмы, освященные в честь святых. Храмы, освященные в честь особо чтимых на Руси икон. Тема 3.«Внутреннее устройство православного храма» — 3 часа. Притвор православного храма, его функции и художественное оформление. Колокольня. Средняя часть храма, ее функции и художественное оформление, символический смысл внутреннего убранства средней части. Купол, его символическое значение и художественное оформление. Паруса, символическое значение изображений апостолов-евангелистов в парусах. Аналое, праздничная икона, хоругвь, канунник, паникадило, кафедра, рака со святыми мощами. Иконостас, ярусы иконостаса, Царские и боковые врата иконостаса. Солея, амвон, клиросы. Алтарь православного храма — его символическое значение, священные предметы алтаря и их функциональное и символическое значение, священные предметы священного престола и их символическое значение. Обобщающий урок по теме «Единство внутреннего устройства и символизм форм христианских храмов» - 1 час Тема 4. «О Символе Веры, основных заповедях и богослужении» - 3 часа. Содержание Символа Веры, объяснение смысла его членов. Десять заповедей Ветхого Завета и их объяснение. Заповеди Блаженства и объяснение их смысла. Православное богослужение, суточный, недельный, годовой круги богослужений. Литургия, Всенощное бдение, молебны. Панихида. Тема 5. «О церковнославянском языке и молитвах» — 3 часа. Оригинальные языки книг Священного Писания. Кирилло-мефодиевская традиция перевода книг Священного Писания и создание славянской письменности. Церковнославянский язык как инструмент передачи смысла текста и богатства речи Священного Писания. Возвышенность и мелодичность церковнославянского языка. Молитвы, их смысл. Сравнительный анализ смыслового содержания, мелодичности строя и особенностей чтения текстов основных православных молитв на старославянском, церковнославянском и современном русском языках. Тема 6. «Обычаи и обряды Русской Православной Церкви» — 1 час. Обряд как внешний знак благоговения, выражающий православную веру. Порядок совершения и символический смысл обрядовых действий, совершаемых каждым православным человеком: крестное знамение, поклоны, зажигание свечи. Порядок совершения и символический смысл обрядовых действий, совершаемых священником: напутственные молитвы, освящение воды и пищи, крестные ходы. Тема 7. «Основные таинства Православной Церкви» — 1 час. Определения понятия «таинство» в православии. Символический смысл и порядок совершения семи основных таинств в Русской Православной Церкви: крещения, миропомазания, причащения, покаяния, елеосвящения, священства и брака. Тема 8. «Правила поведения в православном храме» — 1 час. Требования к одежде приходящего в православный храм, порядок совершения православным человеком действий при подходе к храму и при вхождении в храм, правила поведения человека внутри православного храма и во время проведения богослужения. Тема 9. «Колокольные звоны» — 1 час. Колокол как единственный музыкальный инструмент православного храма. История появления колоколов на Руси. Значение колокола в общественной жизни Руси. Русские колокольные мастера и их творения. Виды колокольных звонов православных русских храмов и их назначение. Использование колокольных звонов в произведениях знаменитых русских композиторов. Возрождение колокольного дела и колокольной музыки в современной России. Обобщение и систематизация знаний по главе: «Православный храм» -1 час Раздел 3. «ХРАМОВОЕ ЗОДЧЕСТВО РУСИ» — 8 часов. Тема 1. «Собор Святой Софии в Киеве» —1 час История возведения Киевского Софийского собора. Особенности архитектуры и богатство внутреннего убранства храма. Значение собора для русской православной культуры и для политической и общественной жизни Киевской Руси. Тема 2. «Единый храмостроительный замысел Новгорода» —1 час. История возведения Новгородского Софийского собора. Особенности архитектуры и богатство внутреннего убранства храма. Значение собора для русской православной культуры и для политической и общественной жизни Киевской Руси. Архитектурные особенности Новгородской школы храмостроения. Оформление единого храмостроительного замысла Новгорода путем возведения дополнительных архитектурных центров Новгорода — Николо-Дворищенского собора, Рождественского собора Антониева монастыря и Георгиевского собора Юрьева монастыря. История строительства, архитектурные особенности и внутреннее убранство Николо-Дворищенского собора, Рождественского собора Антониева монастыря и Георгиевского собора Юрьева монастыря. Тема 3. «Зодчество Владимиро-Суздальской земли» — 1 час. Архитектурные особенности Владимиро-Суздальской школы храмостроения. Владимирский Успенский собор — главный храм новой столицы Киевской Руси. Особенности архитектуры и богатство внутреннего убранства Владимирского Успенского собора. Шедевры белокаменного зодчества Владимиро-Суздальской земли — Дмитриевский собор и Георгиевский собор. Тема 4. «Шатровое зодчество уникальный стиль русского храмостроения» — 1 час. История создания и развития русского шатрового зодчества. История возведения церкви Вознесения в Коломенском, особенности архитектуры первой шатровой церкви на Руси. Споры ученых о происхождении русского шатрового зодчества. Шатровые храмы Руси: собор Василия Блаженного, церковь Илии Пророка в Ярославле, храм Покрова Пресвятой Богородицы в Медведкове, церковь Рождества Богородицы в Путинках. Превращение Москвы в Новый Иерусалим и строительство по указу Патриарха Никона Воскресенского Собора Новоиерусалимского монастыря, особенности архитектуры и внутреннего убранства храма. Решение Патриарха Никона о запрете строительства на Руси шатровых храмов. Тема 5. «Храмы Московского Кремля» — 1 час. Грандиозное храмостроительство в Московском Кремле во времена правления князя Ивана III. Строительство Успенского собора Московского Кремля— Первопрестольного храма Всея Руси, архитектура и внутреннее Руси. Русские колокольные мастера и их творения. Виды колокольных звонов православных русских храмов и их назначение. Использование колокольных звонов в произведениях знаменитых русских композиторов. Возрождение колокольного дела и колокольной музыки в современной России, убранство храма. Благовещенский собор Московского Кремля — домовая московских великих князей и русских царей: архитектура и богатство внутреннего убранства. Архангельский собор Московского Кремля — усыпальница московских великих князей и русских царей: архитектура и богатство внутреннего убранства. Церковь Иоанна Лествичника в Московском Кремле, приобретение ею окончательной формы. Завершение формирование Соборной площади Московского Кремля. Тема 6. «Храм Христа Спасителя» — 1 час. История строительства храма Христа Спасителя в Российской империи, художественное оформление и архитектура храма, богатство его внутреннего убранства. Значение храма Христа Спасителя для истории Российской империи. Уничтожение храма большевиками в 1931 году. Возрождение храма Христа Спасителя в 90-е годы XX века. История строительства, архитектурное решение и художественное оформление возрожденного храма. Тема 7. «Храмы Санкт-Петербурга» —1 час. Строительство Исаакиевского собора как главного храма новой столицы Российской империи, архитектура и оформление внутреннего убранства храма. Казанский собор: история возведения, архитектурное решение и внутреннее убранство. Обобщение по теме: «Православный храм»- 1 час. Раздел 4. «ХРАМОВОЕ ЗОДЧЕСТВО БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ» — 2 часа Тема 1. «Крестовоздвиженский храм»-1 час. История возникновения Крестовоздвиженского храма, построенного в 1863 году в слободе Кошары недалеко от реки Везелицы на средства графини А.В. Ластовской и представителей известного белгородского дворянского рода Мухановых – братьев Николая и Егора. Главная святыня храма – явленный чудотворный Кошарский крест. По преданию слепой поднял крест со дна болота и получил исцеление (18 век). На месте обретения явился целебный источник. Тема 2. «Смоленский собор»-1 час. Один из старейших храмов города Белгорода, построенный в честь происшедшего в октябре 1703 г. знамения, когда над воротами крепостной стены Белгорода чудесно просияла икона Пресвятой Богородицы Смоленская (Одигитрия), которая стала святой покровительницей города Белгорода Итоговое повторение -1 час. Формы текущего контроля знаний, умений учащихся: - тестирование; - письменная самостоятельная работа; - индивидуальный опрос; - фронтальный опрос; - компьютерный контроль; - выполнение творческих заданий. - реферат по проведению исследования; Критерии оценивания рефератов учащихся 1. Оформление рефератов учащимися: - реферат должен быть представлен в печатном варианте; - реферат должен содержать иллюстративный материал кА с материалов диска к учебному пособию, так и с сайтов, выход на которые осуществляется с диска, а именно: http://www.enc.mail.ru http://www.icon-art.info http://www.school.edu.ru http://slovari.yandex.ru 2. Написание рефератов предполагает использование учащимися всех учебно-методических материалов комплекса и материалов сайтов.поэтому рекомендуются следующие критерии оценивания рефератов : - при использовании только материалов учебного пособия – «удовлетворительно»; - при частичном использовании, помимо материалов учебного пособия, информационных материалов диска – «хорошо» - при использовании всех имеющих в комплексе учебно-методических материалов, касающихся темы, а также дополнительных материалов с сайтов – «отлично» Содержание предлагаемой программы носит исключительно светский характер, имеет культурологическую и социально-гуманитарную направленность. Учебно-методические средства обучения 1. Архимандрит Иоанн (Крестьянкин), Петербургская православная студия, 2007 г. 2. Архиепископ Белгородский и Старооскольский Иоанн, Мария Городова. Корабль спасения. М., Астрель, 2007 г. 3. Библия. Книги Священного Писания. М. Российское Библейское Общество, 2006 г. 4. Вера святых. Основы вероучения Православной церкви. Видеолекция. НП Телеканал «Держава», 2006 г. 5. Глаза России. Поет Ю. Березова, студия «Встречное движение», 2006 г. 6. Иеромонах Порфирий (Левашов). О воспитании девиц в духе истинно христианском. М., Самшит – издат, 2006 г. 7. Молитвослов. Псалтирь. Изд. Спасо – Преображенского Мгарского монастыря, Полтавская епархия. 8. Рыжова Т. В. Руководство по поурочному планированию материала при организации изучения предмета «Православная культура», Ульяновск, Инфофонд, 2006 г. 9. Рыжова Т. В. Методические рекомендации при организации учебного процесса личностно-ориентированного обучения на основе применения учебно-методических комплексов «Православная культура», Ульяновск, Инфофонд, 2006 г. 10. Святая земля. СП «Старт» Московская Патриархия, 2008 г. 11. Святитель Лука. Московская Патриархия, 2007 г. 12. Скоробогатов В. Д., Рыжова Т. В., Кобец О. Н. Учебник «Православная культура», 9 класс, Ульяновск, Инфофонд, 2006 г. 13. Учебно-методические комплексы с мультимедийными приложениями, издаваемые АНО «ИНФОФОНД» для отдельных классов средней общеобразовательной школы. ФОРМЫ И СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ УЧАЩИХСЯ Тестирование по теме: «Колокольные звоны» 1. Какое второе название имеют колокола? а)звонницы б)кампаны в)клепала г)бильницы 2. Откуда произошло выражение «малиновый звон»? а) звучание этих колоколов было похоже на пение птицы малиновки б) от цвета металла, из которого были отлиты колокола в) от названия бельгийского города, где отливали особо ценившиеся на Руси колокола 3. Где находится колокольня Ивана Лествичника? а) в Новгороде в) в Пскове б) в Московском Кремле г) во Владимире 4.Какой колокол является самым знаменитым колоколом России? а) «Реут» в) «Лебедь» б) Царь-колокол г) Большой колокол Симонова монастыря 5. Каков вес Царь-колокола? а)около 2000 тонн в)около 2000 пудов б)около 200 пудов г)около 200 тонн 6. Как называется тип колокольного звона, которым провожают усопших в последний путь? а)благовест б)перезвон в)перебор г)трезвон 7. Как называется тип колокольного звона, при котором одновременно звонят во все колокола? а)благовест б)перезвон в)перебор г)трезвон 8. Указать знаменитого автора колокольной музыки а)Андрей Чохов в)Александр Григорьев б)Константин Сараджев г) Юрий Пухначев 9. Указать единственный музыкальный инструмент православного храма а)баян б)орган в)колокол г)гусли 10. К какому периоду восходит история колокола? а)к периоду исхода евреев из Египта б)к периоду Рождества Христова в)к периоду гонения на христиан, когда они совершали тайные службы в катакомбах г)к периоду строительства первого Иерусалимского храма 11. Указать первый храм с высокими колокольнями на Руси а)колокольня Данилова монастыря б)церковь во имя Распятия Господня в)колокольня Ивана Лествичника г)церковь положения Ризы Господней Тестирование по теме: «Единство внутреннего устройства и символизм форм христианских храмов» 1) Как называется средняя часть христианского храма? а)алтарь б) солея в) неф г) притвор д) амвон 2) В какой части христианского храма располагается алтарь? а) в северной б) в южной в) в западной г) в восточной 3) Чем отделен алтарь от средней части христианского храма? а) притвором б) амвоном в) солеей г) алтарной преградой 4) Что символизирует престол в алтаре? а) место Ковчега со скрижалями 10 заповедей б) жертвенник в) Гроб Господень 5) Как называется место, на которое выходит священник с проповедью в христианском храме? а) солея б) амвон в) притвор г) алтарь 6) На сколько частей разделено внутреннее пространство христианского храма? (3) 7) Установить соответствие между названиями частей внутреннего устройства христианского храма и их предназначением притвор здесь продаются церковные принадлежности и свечи амвон здесь произносятся проповедь и преподается Святое Причащение солея возвышение перед иконостасом алтарь главнейшая часть храма, где совершается таинство евхаристии 8) С какого века христиане стали использовать базилики для богослужений? а) с VI века б) с IV века в) с V века г) со II века 9) Установить соответствие между формами христианского храма и их символическим значением базилика Церковь - это корабль, на котором можно безбоязненно переплыть житейское море крестообразный храм в основе общества христиан положен Крест Христов круглый вид церковь Божия будет существовать вечно 10) В каких из подземных христианских церквей не было отдельных алтарей? а) в капеллах б) в криптах 11) Что изображено на западной стене притвора? а) изображение Святой Троицы б) сцены из Страшного Суда в) лики евангелистов г) лики апостолов 12)Чье изображение обычно помещается в куполе православного храма? а) Божией Матери б) Иисуса Христа в) Николая Чудотворца 13) Чьи изображения помещаются в углах купола (парусах) православного храма? а) святых б) Архангелов в)апостолов г) евангелистов Обобщающий урок по теме: «Православный храм» 1) Что такое Символ Веры? а) название заповедей, данных Моисею Господом б) главная христианская молитва в) распятие г) краткое изложение истин православной веры 2) Почему скрижалей, на которых были даны Богом заповеди Моисею, было две? а) одна скрижаль предназначалась для Моисея, вторая для Израильского народа б) давалось два вида любви к Богу и к ближним 3) О чем говорится во второй заповеди, данной Богом Моисею? а) надо работать 6 дней в неделю, соблюдать праздники и посты б) нельзя упоминать имя Господа всуе в) нельзя поклоняться кумирам 4) О чем говорится в пятой заповеди, данной Богом Моисею? а) не следует упоминать имя Господа всуе б) необходимо почитать родителей в) нельзя убивать 5)В какой заповеди запрещается завидовать и желать зла ближнему? а) в седьмой б) в девятой в) в третьей г) в десятой 6) В чем выражался Новый Завет, заключенный Иисусом с людьми? а) в молитве Господней б) в 10 заповедях в) в Символе Веры г ) в 9 Заповедях Блаженства 7) В какой из Заповедей Блаженства говорится: «Блаженны кроткие, ибо получат они в наследство и землю и Царство Небесное»? а) во второй б) в третьей в) в четвертой г) в пятой 8) В какой из Заповедей Блаженства говорится: «Блаженны чистые сердцем, ибо увидят они Самого Бога»? а) в пятой б) в восьмой в) в шестой г) во второй 9) В какой из Заповедей Блаженства говорится: «Блаженны миротворцы, ибо они назовутся сынами Божиими»? а) в восьмой б) в пятой в) в третьей г) в седьмой 10) В какой из Заповедей Блаженства говорится: «Блаженны милостивые, ибо помилованы будут Самим Богом»? а) во второй б) в четвертой в) в седьмой г) в пятой 11) Как называется главное богослужение суточного круга? а) всенощное бдение б) полунощница в) литургия г) вечерня 12) Когда начинается богослужебный год? а) летом б) осенью в) зимой г) весной 13) Кем был установлен обряд крестного знамения? Обобщающий урок по теме: «Храмовое зодчество Руси» 1) Какая древняя книга была написана специально для храма Святой Софии в Новгороде? а) Толковая Палея б) «Изборник» Святослава в) Остромирово Евангелие г) Геннадиевская Библия 2) Каково второе название Магдебургских врат Новгородской Софии? а) Корсунские б) Благовещенские в) Сигтунские г) Рождественские 3) Кто является основателем храма Святой Софии Новгородской? а) князь Святослав II Всеволодович Новгород-Северский б) великий князь Ярослав Мудрый в) Мстислав Владимирович, князь Новгородский г) Новгородский князь Владимир, сын Ярослава Мудрого 4) Что, по преданию, совершила знаменитая чудотворная икона «Знамение» Софийского собора в Новгороде? а) остановила большой пожар б) спасла Новгород от разграбления монголо-татарами в) помогла новгородцам победить печенегов г) помогла новгородцам победить в битве с суздальцами 5) Николо-Дворищенский собор в Новгороде возводился в качестве а) главного храма монастыря б) оборонительного сооружения в) княжеской церкви 6) С чудесным явлением иконы какого святого предание связывает возведение Николо-Дворищенского собора в Новгороде? а) Георгия Победоносца б) Николая Мирликийского в) Агапита Печерского г) Григория Богослова 7) Кто был основателем Антониева монастыря? а) Мстислав Владимирович, князь Новгородский б) преподобный Антоний Римлянин в) Новгородский князь Владимир, сын Ярослава Мудрого г) Новгородский князь Всеволод Мстиславич 8) Указать причину, по которой будущий основатель Новгородского Антониева монастыря построил церковь во имя Рождества Богоматери а) дата закладки монастыря совпала с этим праздником б) дата освящения новой церкви совпала с этим праздником в) дата его прибытия в Новгород совпала с этим праздником г) основатель монастыря почитал этот праздник более прочих 9) По чьему распоряжению был заложен Георгиевский собор Юрьева монастыря в Новгороде? а) Мстислава Владимировича, князя Новгородского б) Новгородского князя Всеволода Мстиславича в) Новгородского князя Владимира, сына Ярослава Мудрого г) преподобного Антония Римлянина 10) Указать имя зодчего, возводившего Георгиевский собор Юрьевамонастыря в Новгороде а) Георгий б) Антоний в) Федор г) Петр 11) В каком году был построен каменный собор Святой Софии в Новгороде? а) в 989 году б) в 1089 году в) в 1050 году г) в 950 году 12) В память какого события был заложен храм Христа Спасителя? а) окончания польско-шведской интервенции б) рождения первенца у императора Александра I в) борьбы с наполеоновским нашествием г) спасения Москвы от сильного голода 13) Кто являлся архитектором нового проекта храма Христа Спасителя? а) А.Л. Витбергб) К.А. Тон в) Бон Фрязин г) Алевиз Новый 14) Кто разрабатывал тематику скульптурного убранства фасадов храма Христа Спасителя? а) К.А. Тон б) митрополит Московский Филарет в) Патриарх Московский Иоаким г) Л.В. Даль 15) В какой православный праздник состоялось освящение храма Христа Спасителя? а) Воскресение Господне б) Преображение Господне в) Вознесение Господне г) Сретенье Господне 16) С каким торжественным днем совпало освящение храма Христа Спасителя? а) коронованием императора Александра II б) коронованием императора Николая II в) коронованием императора Александра III г) коронованием императора Николая I 17) Когда храм Христа Спасителя был варварски уничтожен? а) 5 марта 1935 года б) 5 апреля 1958 года в) 5 декабря 1931 года г) 5 февраля 1939 года 18) В каком году Священный Синод Русской Православной Церкви благословил возрождение храма Христа Спасителя и обратился в Правительство России с просьбой восстановить его на прежнем месте? а) в 1991 г. б) в 1995 г. в) в 1990 г. г) в 1994 г. Календарно-тематическое планирование
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа Юдаковой Ирины Николаевны Высшая квалификационная... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Рабочая программа Юдаковой Ирины Николаевны Высшая квалификационная... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» |
| Рабочая программа Юдаковой Ирины Николаевны Высшая квалификационная... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Рабочая программа Юдаковой Ирины Николаевны Высшая квалификационная... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» |
 | Рабочая программа Пахомовой Ольги Егоровны по учебному курсу «Православная культура» «Примерного содержания образования по учебному предмету «Православная культура» Министерства образования РФ. Программы учебного предмета... | | Рабочая программа Пышной Елены Владимировны I квалификационная категория... Офонд, 2006. Авторы В. Д. Скоробогатов, Т. В. Рыжова, О. Н. Кобец. И с учётом рекомендаций инструктивно-методического письма департамента... |
| Рабочая программа Пышной Елены Владимировны I квалификационная категория... Офонд, 2006. Авторы В. Д. Скоробогатов, Т. В. Рыжова, О. Н. Кобец. И с учётом рекомендаций инструктивно-методического письма департамента... | | Рабочая программа Волковой Валентины Николаевны высшая квалификационная... Министерством образования и науки рф, программы «Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Серге ева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская.... |
| Рабочая программа Чурсина Олега Николаевича Высшая квалификационная... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» | | Рабочая программа педагога титовой Ольги Борисовны (высшая квалификационная... «светловская средняя общеобразовательная школа завьяловского района» алтайского края |
| Учебному предмету «православная культура» учителя русского языка... Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для 9 класса разработана на основе Учебной программы «Православная... | | Рабочая программа Кондратьевой Светланы Ивановны высшая квалификационная... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов»... |
| Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для 4 класса составлена на основе авторской программы Шевченко Л.... | | Учебному предмету " Православная культура " учителя начальных классов... Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для учащихся 4 класса составлена на основе концепции и программы учебного... |
| Учебному предмету "православная культура" учителя истории и обществознания... «Православная культура» для 5 классов (далее Рабочая программа) разработана на основе авторской программы В. Д. Скоробогатова, Т.... | | Учебному предмету "православная культура" учителя истории и обществознания... «Православная культура» для 6 классов (далее Рабочая программа) разработана на основе авторской программы В. Д. Скоробогатова, Т.... |
