Раздел 3. Проведение лабораторных исследований для диагностики нарушений иммунитета.
|
8
|
Тема 2.1. Изучение методов ис-следований, используемых для диаг-ностики лимфопролиферативных, им-мунодефицитных и аллергических заболеваний и других нарушений иммунитета.
|
Содержание учебного материала (перечень дидактических единиц)
|
4
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
|
Понятие об иммунопатологии. Основные иммунопатологические процессы. Методы их диагностики.
Принципы оценки клеточного и гуморального иммунитета, нарушений лимфо- и миелопоэза.
Понятие об иммунодефицитах, классификация, причины, методы диагностики.
Лимфопролиферативные заболевания, методы диагностики.
Характер изменения показателей иммунитета при доброкачественных и злокачественных заболеваниях системы крови и лимфопоэза. Принципы иммунодиагностики опухолей, гемобластозов и лимфопролиферативных заболеваний, основанные на изучении маркерного фенотипа клеток. Иммунологические маркеры в диагностике острых лейкозов, лимфопролиферативных заболеваний, реактивных состояний, иммунодефицитов.
Заболевания с нарушением соотношения содержания иммуноглобулинов в сыворотке крови. Методы их диагностики.
Основные показатели нарушения функциональной активности клеток.
Применение иммунологических методов исследования для диагностики инфекционных и неинфекционных заболеваний, аутоиммунных и аллергических заболеваний и при пересадке тканей.
Оценка иммунного статуса
Подготовка проб, рабочего места, аппаратуры и проведение исследования для оценки клеточного иммунитета и функциональной активности клеток иммунной системы.
Интерпретация и оценка полученных результатов исследования с позиции «норма-патология».
Контроль качества иммунологических исследований.
Соблюдение правил техники безопасности, охраны труда и инфекционной безопасности при проведении иммунологических исследований.
Проведение утилизации отработанного материала, дезинфекции лабораторной посуды, инструментария, средств защиты, рабочего места и аппаратуры.
Регистрация полученных результатов. Оформление учетно-отчетной документации.
Использование информационных технологий при иммунологических исследованиях.
|
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
|
Практические занятия
|
4
|
|
1.
|
Проведение исследований для диагностики заболеваний, связанных с нарушением иммунитета.
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 3. Проведение лабораторных исследований для диагностики нарушений иммунитета.
|
4
|
Тематика самостоятельной работы:
1. Нарушения иммунного ответа. Методы диагностики.
2. Современная диагностика лимфопролиферативных заболеваний.
3. Современные высокотехнологичные методы исследования в диагностике иммунодефицитов, коллагенозов и аллергических
заболеваний.
4 Диагностика аллергических заболеваний.
5.Современные методы получения антител.
Виды самостоятельной работы:
1. Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам и главам учебных пособий, указанных преподавателем и выбранных самостоятельно).
2. Написание рефератов.
3.Решение ситуационных задач по оценке иммунограмм.
4. Подготовка к практическому занятию с использованием методических рекомендаций преподавателя, выполнение и оформление
практических работ.
5. Работа в сети интернет.
6. Подготовка мультимедийных презентаций.
|
Учебная практика по МДК 07.03. «Теория и практика лабораторных иммунологических исследований»
Виды работ.
Знакомство с применением современного высокотехнологичного оборудования в иммунологической лаборатории.
Составление алгоритма пользователя для иммунологических анализаторов, вошеров, ридеров в учебной лаборатории.
Подготовка оборудования к работе. Основы программирования иммунологических анализаторов.
Выполнение иммунологических исследований на анализаторах.
Контроль работы анализаторов и автоматизированного и полуавтоматизированного оборудования для иммунологических исследований.
Осуществление доставки, приёма, маркировки, регистрации, хранения, подготовки, оценки биоматериала.
Подготовка рабочих мест для выполнения оценки клеточного и гуморального иммунитета.
Подготовка материала и выделение клеток для изучения состояния клеточного иммунитета.
Определение и оценка выделенной суспензии клеток (жизнеспособность и чистота клеточной взвеси).
Определение Т- и В - лимфоцитов различными методами. Расчёт иммунорегуляторного индекса.
Определение содержания лизоцима, комплемента.
Определение показателей функциональной активности клеток.
Выполнение иммунологических исследований по оценке гуморального иммунитета с соблюдением техники безопасности, санитарно-противоэпидемического режима и противопожарной безопасности.
Проведение определение содержания иммуноглобулинов разными методами. Титрование сыворотки для выявления антител.
Постановка современных методов оценки иммунного статуса.
Подбор панели моноклональных антител к дифференцировочных антигенам зрелых и ранних стадий гемо- и лимфопоэза. Оценка результатов.
Подготовка мазков клеточного материала, постановка и учет иммуноморфоцитохимической реакции для иммунодиагностики гемобластозов.
Формирование и оценка иммунограммы.
Проведение утилизации отработанного материала, дезинфекции лабораторной посуды, инструментария, средств защиты, рабочего места и аппаратуры.
Оформление учетно-отчетной документации. Регистрация результатов исследований.
Соблюдение правил техники безопасности, охраны труда и инфекционной безопасности при проведении исследований.
Контроль качества результатов исследования.
|
18
|
МДК 07.04. «Теория и практика лабораторных цитологических исследований».
|
|
32
|
|
Раздел 1. Организация рабочего места для проведения лабора-торных цитологических исследо-ваний. Основы цитологической диагностики.
|
|
6
|
Тема 1.1. Организация рабочего места для проведения лабораторных цито-логических исследований. Основы цитологической диагностики
|
Содержание учебного материала (перечень дидактических единиц)
|
2
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
|
Предмет и задачи междисциплинарного курса «Теория и практика лабораторных цитологических исследований». Роль курса в подготовке медицинских технологов, связь с другими учебными дисциплинами и профессиональными модулями.
Понятие о клинической цитологии и о цитологическом методе исследований. Виды цитологических исследований, значение их в ранней диагностике и профилактике злокачественных новообразований.
Объекты цитологических исследований. Способы взятия материала для цитологических исследований.
Этапы приготовления цитологических препаратов. Методы фиксации и окраски. Оценка качества препаратов и пригодности их для соответствующих цитологических исследований.
Основные принципы микроскопирования цитологических препаратов. Схема описания цитологических мазков.
Автоматизация цитологических исследований. Устройство современных аналитических систем, автоанализаторов и оборудования для цитологических исследований.
Цитологический скрининг.
Оценка гормонального статуса женщины методами цитологического анализа.
Нормальный состав микрофлоры уретры, влагалища, цервикального канала. Степени чистоты влагалищного содержимого.
Выполнение цитологических исследований для оценки нормальной цитограммы в разные возрастные периоды с составлением описательных цитограмм клеточного и бактериального состава отделяемого, подсчётом цитологических индексов, оценки степени чистоты влагалищного содержимого.
Интерпретация и оценка полученных результатов исследования с позиции «норма-патология».
Проведение контроля качества цитологических исследований.
|
1
1
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
|
Практические занятия
|
4
|
|
1.
|
Организация рабочего места и аппаратуры для проведения лабораторных цитологических исследований. Приготовление препаратов, окраска, проведение цитологических исследований. Выполнение цитологических исследований для оценки гормонального статуса, степени чистоты.
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 1. Организация рабочего места для проведения лабораторных цитологических исследований. Основы цитологической диагностики.
|
3
|
|
Тематика самостоятельной работы:
1. Жидкостная цитология и её роль в цитологическом скрининге.
2. Автоматизация цитологических исследований.
3. Современные высокие технологии, реализуемые при проведении цитологических исследований.
4. Цитологический скрининг.
5. Цитологическая диагностика в акушерстве.
Виды самостоятельной работы:
1. Изучение теоретического материала и подготовка ответов на контрольные вопросы и тестовые задания.
2. Написание рефератов.
3. Изучение нормативных документов, регламентирующих организацию и проведение цитологических исследований.
4. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, выполнение
и оформление практических работ.
5. Решение ситуационных задач.
6. Работа в сети Интернет по заданию преподавателя.
7.Создание презентации по разделу.
|
Раздел 2. Проведение лаборатор-ных цитологических исследо-ваний для диагностики воспа-лительных и фоновых заболе-ваний.
|
|
16
|
|
Тема 2.1. Изучение мазков при воспалительных и фоновых забо-леваниях женской половой сферы.
|
Содержание учебного материала (перечень дидактических единиц)
|
4
|
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
|
Цитологическая картина воспаления на разных стадиях. Клеточный состав гранулемы, полипов и остроконечных кондилом.
Острые и хронические воспалительные заболевания женской половой сферы разной этиологии и их цитологическая диагностика.
Реактивные изменения эпителия при воспалении.
Понятие о пролиферации, основные признаки. Цитологические признаки патологического ороговения.
Метаплазия: сущность, физиологическая роль, виды, этапы развития. Цитологические признаки плоскоклеточной метаплазии цилиндрического эпителия.
Основные фоновые процессы и их цитологические характеристики.
Нарушения процессов регенерации, репарации. Эктоцервикоз, хронический и пролиферирующий, цитологические признаки.
Специфические воспалительные процессы. Этиология, патогенез наиболее распространённых воспалительных заболеваний женской половой сферы. Цитологические признаки и принципы цитологической диагностики трихомониаза, кандидоза, бактериального вагиноза. Признаки хламидийной и герпетической инфекции в цитологических мазках.
Цитологический скрининг воспалительных и фоновых заболеваний. Цитограммы острых и хронических заболеваний специфической и неспецифической природы.
Подготовка рабочего места, лабораторного оборудования для цитологических исследований.
Приготовление препаратов, оценка их пригодности для соответствующих цитологических исследований.
Проведение цитологического скрининга воспалительных и фоновых заболеваний с составлением описательных цитограмм клеточного и бактериального состава отделяемого.
Дифференцировка, интерпретация и оценка полученных результатов исследования с позиции «норма-патология».
Регистрация полученных результатов. Оформление учетно-отчетной документации.
Использование информационных технологий в профессиональной деятельности.
Проведение контроля качества цитологических исследований.
|
1
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
|
Практические занятия
|
12
|
|
1.
|
Изучение клеточного состава влагалищных мазков при острых и хронических воспалительных заболеваниях женской половой сферы разной этиологии, их цитодиагностика.
|
2.
|
Изучение клеточного состава влагалищных мазков при фоновых процессах влагалища, шейки матки: эндоцервикоз, лейкоплакия и др.
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 2. Проведение лабораторных цитологических исследований для диагностики воспалительных и фоновых заболеваний.
|
9
|
|
Тематика самостоятельной работы:
1. Принципы цитологической диагностики бактериального вагиноза.
2. Диагностика фоновых заболеваний.
3. Цитологическая диагностика эндоцервикозов и истинных эрозий у беременных.
4. Цитограммы герпеических и хламидийных инфекций.
Виды самостоятельной работы:
1. 1. Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам и главам учебных пособий, указанным преподавателем
и подобранным самостоятельно).
2. Написание рефератов.
3. Изучение нормативных документов, регламентирующих организацию и проведение цитологических исследований,
цитологический скрининг, организацию делопроизводства в цитологических лабораториях.
4. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, выполнение
и оформление практических работ.
5. Решение ситуационных задач.
6. Изучение теоретического материала и подготовка ответов на контрольные вопросы и тестовые задания.
7. Работа в сети Интернет по заданию преподавателя.
8. Создание презентации по разделу.
|
Раздел 3. Проведение лаборатор-ных цитологических исследова-ний для диагностики предопу-холевых и опухолевых заболе-ваний.
|
|
16
|
|
Тема 3.1. Изучение мазков для диагностики предопухолевых и опухолевых заболеваний.
|
Содержание учебного материала (перечень дидактических единиц)
|
4
|
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
|
Классификация опухолей. Современные представления об этиологии и патогенезе опухолей, злокачественной трансформации. Роль хронических воспалений в развитии опухолевой патологии. Роль вируса папилломы человека (ВПЧ) в этиологии опухолей шейки матки.
Понятие о предопухолевых процессах. Классификация. Роль дисплазии, лейкоплакии, эрозий, атипической метаплазии в развитии опухолей.
Виды атипизма. Проявления тканевого и клеточного атипизма опухолевых клеток.
Цитологическая характеристика заболеваний шейки матки. Доброкачественные и злокачественные процессы в женской половой сфере. Цитограммы наиболее часто встречающихся доброкачественных опухолей и опухолеподобных заболеваний шейки матки.
Понятие о дисплазии. Характеристика дисплазий. Микроскопические и макроскопические признаки дисплазии разной степени выраженности.
Основные принципы диагностики злокачественных новообразований. Признаки злокачественной трансформации клеток. Характеристика опухолевых клеток. Признаки злокачественности клетки. Цитологические критерии злокачественности.
Дифференциальная диагностика воспалительных и опухолевых процессов.
Плоскоклеточные и железистые раки шейки матки. Их цитологическая характеристика. Цитограммы опухолевых процессов.
Особенности цитологического исследования диагностических мазков.
Роль цитологических исследований в диагностике опухолей женской половой сферы. Другие методы лабораторной диагностики.
Проведение цитологического скрининга предопухолевых и опухолевых процессов.
Подготовка рабочего места и препаратов для цитологических исследований.
Интерпретация и оценка полученных результатов исследования с позиции «норма-патология».
Архивирование цитологических мазков.
Проведение контроля качества цитологических исследований.
|
1
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
|
Практические занятия
|
12
|
|
1.
|
Изучение клеточного состава влагалищных мазков при предопухолевых процессах. Составление цитологических заключений.
|
2.
|
Изучение клеточного состава влагалищных мазков при железистых опухолях. Трактовка цитограмм. Составление цитологических заключений.
|
3.
|
Изучение клеточного состава влагалищных мазков при плоскоклеточных опухолях. Трактовка цитограмм. Составление цитологических заключений.
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 3. Проведение лабораторных цитологических исследований для диагностики предопухолевых и опухолевых заболеваний.
|
9
|
|
Тематика самостоятельной работы:
1. Современные методы диагностики поражения вирусом папилломы человека.
2. Роль цитохимических исследований в диагностике опухолей
3. Молекулярно-биологические механизмы опухолевой трансформации.
4. Современные высокие технологии, реализуемые при проведении цитологических исследований.
Виды самостоятельной работы:
1. Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам и главам учебных пособий, указанным
преподавателем и подобранным самостоятельно).
2. Написание рефератов.
3. Изучение нормативных документов, регламентирующих организацию и проведение цитологических исследований,
цитологический скрининг, организацию делопроизводства в цитологических лабораториях.
4. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, выполнение
и оформление практических работ.
5. Решение ситуационных задач.
6. Создание презентации по разделу.
7. Работа в сети Интернет по заданию преподавателя.
|
Учебная практика по МДК 07.04. «Теория и практика лабораторных цитологических исследований».
Виды работ
Осуществление доставки, приёма, маркировки, регистрации, хранения, подготовки, оценки биоматериала.
Подготовка рабочего места, лабораторного оборудования и посуды для проведения цитологических исследований с соблюдением техники безопасности, санитарно-противоэпидемического режима и противопожарной безопасности.
Приготовление препаратов, оценка их пригодности для соответствующих цитологических исследований.
Проведение цитологического скрининга воспалительных и фоновых заболеваний. Микроскопия мазков. Составление заключений.
Проведение цитологического скрининга опухолевых и предопухолевых заболеваний женской половой сферы.
Дифференцировка, интерпретация и оценка полученных результатов исследования с позиции «норма - патология».
Оформление учетно-отчетной документации. Регистрация результатов исследований.
Архивирование цитологических мазков.
Использование информационных технологий в профессиональной деятельности.
Проведение контроля качества результатов цитологических исследования
|
18
|
МДК 07.05. Теория и практика медико-генетических исследо-ваний
|
|
32
|
|
Раздел 1. Организация рабочего места для проведения медико-генетических исследований, ре-гистрация полученных резуль -татов.
|
|
6
|
|
Тема 1. 1. Изучение устройства ла-боратории, организации рабочего места и аппаратуры для прове-дения медико-генетических иссле-дований.
|
Содержание учебного материала (перечень дидактических единиц)
|
2
|
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
|
Предмет и задачи междисциплинарного курса «Теория и практика лабораторных цитологических исследований». Роль курса в подготовке медицинских технологов, связь с другими учебными дисциплинами и профессиональными модулями.
Предмет изучения медицинской генетики. Цели, задачи, методы медицинской генетики.
Этические проблемы медико-генетических исследований.
Понятие о врожденных пороках и наследственных заболеваниях. Классификация наследственных болезней. Характеристика их.
Источники биологического материала при лабораторных исследованиях наследственной патологии. Особенности подготовки пациента. Методика взятия, стабилизирования биоматериала. Правила доставки, хранения, оценки биоматериала.
Основные методы и методики современных генетических исследований, используемых в лабораторной диагностике.
Организация рабочего места для проведения медико-генетических исследований.Подготовка лабораторного оборудования и посуды для определения показателей медико-генетических исследований. Особенности обработки лабораторной посуды при медико-генетических исследованиях.
Подготовка препаратов для медико-генетических исследований.
Проведение медико-генетических исследований.
Соблюдение правил техники безопасности, охраны труда и инфекционной безопасности при проведении медико-генетических исследований.
Проведение утилизации отработанного материала, дезинфекции лабораторной посуды, инструментария, средств защиты рабочего места и аппаратуры.
Оформление учетно-отчетной документации.
Использование информационных технологий в профессиональной деятельности.
Использование нормативных документов при медико-генетических исследованиях.
|
1
1
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
|
Практические занятия
|
4
|
|
1.
|
Изучение устройства, организации работы медико- генетической лаборатории, техники получения и условий взятия, транспортировки, хранения материала для исследований. Подготовка препаратов для медико-генетических исследований.
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 1. Организация рабочего места для проведения медико-генетических исследований, регистрация полученных результатов.
|
4
|
|
Тематика самостоятельной работы:
1. Основные методы диагностики наследственных заболеваний.
2. Особенности приготовления препаратов для медико- генетических исследований.
3. История развития медицинской генетики
4. Современные высокие технологии, реализуемые при проведении медико-генетических исследований.
Виды самостоятельной работы:
1. Работа с конспектами, учебной и специальной литературой, информационными ресурсами (по параграфам и главам учебных пособий,
указанных преподавателем и выбранными самостоятельно).
2. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, выполнение и оформление
практических работ.
3.Самостоятельное изучение нормативных документов, регламентирующих работу медико-генетических лабораторий.
4. Изучение теоретического материала и подготовка ответов на контрольные вопросы, выданные преподавателем
5. Подготовка рефератов.
6. Подготовка мультимедийных презентаций.
7. Работа в сети Интернет.
|
Раздел 2. Проведение лаборатор-ных медико-генетических ис-следований.
|
|
26
|
|
Тема 2.1. Изучение методов, используемых при медико- генетическом консультировании.
|
Содержание учебного материала (перечень дидактических единиц)
|
4
|
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
|
Понятие о медико-генетическом консультирование. Основные цели и задачи медико-генетического консультирования.
Понятие о хромосомных болезнях, их классификация, проявления. Основные хромосомные синдромы.
Методы медико-генетического консультирования.
Цитогенетический анализ: показания для проведения, роль в диагностике хромосомных болезней.
Методы дифференцированного окрашивания хромосом.
Методики гибридизации нуклеиновых кислот, применение в практической цитогенетике.
Генетическая регуляция развития половой дифференцировки. Нарушения полового дисморфизма и половой дифференцировки. Классификации, методы выявления.
Медико-генетическое консультирование супружеских пар с ограниченной плодовитостью и бесплодием. Методы диагностики и прогноз нарушений репродукции. Методы репродуктивных технологий.
Соблюдение правил техники безопасности, охраны труда и инфекционной безопасности при проведении цитогенетических исследований.
Организация рабочего места для проведения цитогенетических исследований. Подготовка лабораторного оборудования и посуды для определения показателей проведения цитогенетических исследований.
Подготовка препаратов для цитогенетических исследований и проведение цитогенетических исследований.
Интерпретация результатов с позиции «норма-патология».
Использование нормативных документов при цитогенетических исследованиях.
Контроль качества цитогенетических исследований.
|
1
1
2
2
2
2
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
|
Практические занятия
|
4
|
|
1.
|
Проведение цитогенетических исследований.
|
Тема 2.2. Изучение методов диагностики генных болезней.
|
Содержание (перечень дидактических единиц)
|
6
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15..
|
Типы наследования. Методы их выявления. Уровни проявления генного дефекта.
Типы мутаций.
Классификация генных болезней. Клинический полиморфизм генных болезней.
Основные формы генных болезней человека: мукополисахаридозы, фенилкетонурия, гемоглобинопатии, коллагенозы, мышечные дистрофии и др. Причины нарушений обмена веществ при этих болезнях.Биохимические методы диагностики генных болезней.
Иммуногенетические методы диагностики генных болезней.
Получение образцов ДНК, РНК, белков для диагностики генных болезней.
Методы лабораторного анализа ДНК и белка. Аппаратура, применяемая для этих целей.
Принципы электрофореза ДНК и белков, блот-гибридизации, ПЦР и других методов для диагностики генных заболеваний.
Доклиническая диагностика и профилактика генных болезней. Пренанатальная и предимплантационная диагностика наследственных болезней. Скрининговые программы.
Проведение скрининг-исследований для выявления наследственных болезней.
Интерпретация результатов с позиции «норма-патология».
Контроль качества медико-генетических исследований.
Понятие о генной инженерии: плазмиды, рестриктазы, лигазы, обратная транскриптаза и их роль в генной инженерии. Этапы генной инженерии. Области использования ДНК-клонов.
Понятие о генотерапии, клеточной инженерии и их роли в лечении генных и других заболеваний.
Получение гибридом. Этапы. Роль в современной генетике, клинической диагностике.
|
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
2
2
2
|
Практические занятия
|
12
|
|
1.
|
Проведение биохимических методов скрининг-тестов диагностики генных болезней.
|
2.
|
Проведение иммуногенетических методов скрининг-тестов диагностики генных болезней.
|
3.
|
Проведение современных экспресс-методов пренатальной и предимплантационной диагностики наследственных болезней.
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 2. Проведение лабораторных медико-генетических исследований.
|
13
|
|
Тематика самостоятельной работы:
1. Скриниговые программы диагностики наследственных болезней.
2. Скрининговые программы пренатальной и предимплантационной диагностики наследственных болезней в России и за рубежом.
3. Современные достижения медико-генетических исследований.
4. Достижения генной инженерии и генной терапии.
5.Современные высокие технологии, реализуемые при проведении клинико-биохимических исследований.
Виды самостоятельной работы:
1. Работа с конспектами, учебной и специальной литературой, информационными ресурсами (по параграфам и главам учебных пособий,
указанных преподавателем и выбранными самостоятельно).
2. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, выполнение и оформление
практических работ.
3.Самостоятельное изучение нормативных документов, регламентирующих работу медико-генетических лабораторий.
4. Решение ситуационных задач.
5. Подготовка рефератов.
6. Подготовка мультимедийных презентаций.
7. Работа в сети Интернет.
|
Примерная тематика курсовых работ (проектов)
1.Использование высоких технологий в современной клинической лабораторной диагностике (по направлениям, по выбору студента).
2. Сравнительная характеристика методов определения биологически активных веществ.
3. Внедрение новых лабораторных технологий.
4. Создание элементов ЛИС
5.Внедрение новых методов клинической лабораторной диагностики.
6. Неинвазивные технологии исследований в лабораторной диагностике.
7.Исследования экскретов.
|
18
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)
|
20
|
Производственная практика по профилю специальности (итоговая по модулю).
Виды работ.
Знакомство с лабораторией и руководящими документами по организации работы и технике безопасности и производственной санитарии.
Знакомство с оснащением современных лабораторий. Подготовка оборудования к работе.
Подготовка к исследованию биологических жидкостей, препаратов крови и костного мозга, цитологических препаратов.
Освоение работы с современным высокотехнологичным оборудованием для фотометрического, люминесцентного,
хроматографического, иммунохимического анализа.
Самостоятельное освоение новых приборов.
Выполнение определения белков острой фазы воспаления, гормонов, витаминов, онкомаркеров и транспортных белков современными высокотехнологичными методами
Проведение контроля и оценки начального, конечного этапов свёртывания современными методами.
Проведение оценки фибринолитической системы (определение активности плазмина в эуглобулиновой фракции, определение ингибиторов и активаторов плазминогена). Проведение оценки антикоагулянтной системы.
Освоение работы с современным высокотехнологичным оборудованием для гематологического и цитологического анализа, устройствами для приготовления и окраски мазков, оборудованием телемедицины.
Проведение гематологических исследований, подсчёт и оценка лейкограмм, миелограмм и лимфограмм в норме и при патологии.
Проведение оценки иммунной системы основными и дополнительными методами.
Проведение цитохимических исследований.
Проведение основных и дополнительных лабораторных исследования для дифференциальной диагностики заболеваний органов кроветворения.
Проведение цитологических исследований для диагностики опухолевых, фоновых, воспалительных, предопухолевых заболеваний.
Постановка современных методов оценки иммунного статуса и интерпретация их результатов.
Участие в программировании анализаторов.
Участие в контроле качества исследований. Контроль качества исследований при работе на современном оборудовании в КДЛ.
Оформление учётно-отчётной документации, регистрация результатов и их дифференцировка с позиции «норма-патология».
|
36
|
Всего
|
423
|
