Скачать 0.65 Mb.
|
ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
6.2. ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ Выполнение тестовых заданий является одной из форм контроля, которая позволяет оценить уровень знаний. Тестовые задания охватывают ключевые аспекты содержания дисциплины «Сравнительное правоведение». Каждый вопрос теста представляет собой задание с несколькими вариантами ответа. Важно запомнить, что только один ответ является правильным. Необходимо вдумчиво без спешки подойти к решению тестовых заданий. В случае если какой-то вопрос вызывает затруднения, его можно временно пропустить и перейти к решению других тестовых вопросов. При этом нельзя забывать о пропущенном вопросе с тем, чтобы была возможность вернуться к его решению. ПРИМЕРНЫЕ ОБРАЗЦЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ 1. Особенностью индусского права является: А) кодификация основных источников права Б) тесная связь с исламом, возникшая в эпоху господства мусульман В) уникальная система источников права Г) действие индусского права на всех граждан Индии (Проверяемая компетенция – ОК-5). 2. Вестернизация Японии началась в: А) эпоху революции Мэйдзи Б) момент оккупации Японии американскими войсками В) конце второго тысячелетия нашей эры Г) эпоху Сегуната (Проверяемая компетенция – ОК-3).
А) Конституционные ценности нового времени и принципы политической организации Древнего Рима. Б) Конституция США (1787 г.) В) Испании (1812 г.) (Проверяемая компетенция – ОК-5).
А) МЕРКОСУР Б) OLACEFS В) ЛАИ (Проверяемая компетенция – ПК-11).
А) habeas data Б) habeas corpus В) habeas center (Проверяемая компетенция – ПК-1). 6. На развитие латиноамериканского права оказывает большое влияние А) Протестантская церковь Б) Православная церковь В) Католическая церковь (Проверяемая компетенция – ПК-11). 7. Латиноамериканское право в основе своей .. А) прецедентное право Б) кодифицированное право (Проверяемая компетенция – ПК-12).
А) разграничение законодательной компетенции между федерацией и её субъектами в федеративных государствах Б) деление права на отрасли: гражданское, уголовное и др В) сфера публичного права Г) делегированное правотворчество (Проверяемая компетенция – ОК-5).
А) Германии Б) Франции В) Испании Г) США (Проверяемая компетенция – ОК-3). 6.3. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ДЛЯ НАПИСАНИЯ ЭССЕ
6.4. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ЗАЧЕТА ПО КУРСУ ДИСЦИПЛИНЫ
Для определения уровня сформированности компетенций предлагаются следующие критерии оценки ответа во время зачета: От 24 до 30 баллов студент получает за полное, всестороннее изложение материала по вопросу, умение из общего объема знаний выделить необходимое для ответа именно на поставленный вопрос, грамотное, логичное изложение своих знаний. От 18 до 23 баллов ставится за полное изложение вопроса при наличии отдельных негрубых ошибок и неточностей, допущенных при определении понятий, изложении содержания материала. От 12 до 17 баллов оценивается ответ, в котором студент недостаточно полно раскрыл содержание вопроса, допустил ошибки при изложении материала. От 0 до 11 баллов выставляется при отсутствии ответа на вопрос, а также в тех случаях, когда студент не смог правильно сориентироваться в содержании вопроса, не раскрыл его содержание, допустил грубые ошибки при изложении материала. Основной технологией оценки уровня сформированности компетенций является: балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов: Общее количество баллов 100. Текущая работа студента оценивается в 70 б., в т.ч.: 1. Участие в дискуссиях, опросе по проблемам дисциплины – 10 баллов. 2. Подготовка презентации – 10 баллов. 3. Подготовка эссе – 10 баллов. 4. Подготовка контрольной работы - 10. 5. Участие в дебатах – 10 баллов. 6. Прохождение тестирования по темам курса – 20 баллов. Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины предполагает 30 баллов за зачет. Минимально-необходимый балл для получения зачета по дисциплине – 61 балл. Данные контрольно-оценочные технологии обеспечивают планомерный контроль работы студентов как на аудиторных занятиях, так и в ходе выполнения самостоятельной работы, а также позволяют оценить степень усвоения студентами учебного материала, овладения компетенциями. Вопросы, рекомендованные для включения в программу государственного экзамена:
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:
|
Рабочая программа дисциплины «сравнительное правоведение» Целью освоения дисциплины Сравнительное правоведение является овладение студентами способности выявление общих закономерностей развития... | Рабочая программа дисциплины «Сравнительное правоведение» Целями освоения дисциплины (модуля) «Сравнительное правоведение» являются освоение студентами положений современной теории права,... | ||
Программа дисциплины «сравнительное правоведение: сравнительное конституционное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030900. 68 «Юриспруденция»,... | Программа дисциплины «сравнительное правоведение: сравнительное конституционное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030900. 68 «Юриспруденция»,... | ||
Программа дисциплины «сравнительное правоведение: сравнительное конституционное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030900. 68 «Юриспруденция»,... | Программа дисциплины «сравнительное правоведение: сравнительное конституционное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030900. 68 «Юриспруденция»,... | ||
Программа дисциплины «сравнительное правоведение: сравнительное конституционное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030900. 68 «Юриспруденция»,... | Программа дисциплины “сравнительное правоведение” Москва 2007 Настоящая... Настоящая программа по курсу “сравнительное правоведение” предназначена для студентов мп факультета | ||
Программа дисциплины «Сравнительное правоведение» «Редакция программы 2012 года» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления «Юриспруденция»... | «сравнительное правоведение» Сравнительное правоведение как учебная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла магистерской программы 521401... | ||
Программа дисциплины «Сравнительное правоведение» для направления 40. 04. 01 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления «Юриспруденция»... | Рабочая программа дисциплины «Сравнительное правоведение» Целью изучения дисциплины является познакомить слушателей с правовыми системами современности, категориальным аппаратом данной области... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины сравнительное правоведение Заведующий кафедрой «Военной администрации, административного и финансового права» Военного университета Минобороны России, д ю н... | Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) сравнительное правоведение... Составители: к ю н., Ерохин Валерий Иванович, профессор кафедры международного права рэу им. Г. В. Плеханова | ||
Темы лекций для заочной формы обучения (6 часов) Сравнительное правоведение:... Сравнительное правоведение: наука, учебная дисциплина и метод исследования (1 часа) | «высшая школа экономики» Факультет права программа дисциплины «сравнительное... Фбу «Тест-С. Петербург» состоялась торжественная церемония награждения победителей юбилейного, 15-го по счету Всероссийского конкурса... |