Методические указания для студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
Скачать 293.49 Kb.
|
| Тема занятия: Государство и религия – опыт взаимоотношений Целью проведения занятия является: закрепление и углубление знаний, полученных студентом в ходе самостоятельного изучения содержания темы; систематизация знаний по сущности, структуре и содержанию государственно-религиозных отношений; формирование умений и навыков готовить устное выступление и его мультимедийное сопровождение, выступать перед аудиторией и вести дискуссию по обсуждаемым проблемам. В ходе проведения семинарского занятия используются такие формы, как: «тестирование», «интерактивный опрос», «устный доклад». Время проведения: 2 часа. Вопросы, выносимые на обсуждение: 1. Типы моделей государственно-религиозных отношений. 2. Нормативное обеспечение свободы совести в СССР и РФ. Методические указания и ход занятия Занятие начинается с краткого тестирования по содержанию темы № 11 «Государственно-религиозные отношения: мировой и отечественный опыт». Тестирование проводится в течение 4-х минут. Обучаемому предлагается из предложенных 10 суждений выбрать те, которые он считает не истинными. Далее проводится заслушивание устного доклада с мультимедийным сопровождением, подготовленного обучаемыми на тему: «Типы моделей государственно-религиозных отношений». В ходе доклада обучаемые должны рассмотреть: классификации моделей государственно-религиозных отношений и кратко охарактеризовать их сущность и содержание. После заслушивания устного доклада проводится его разбор и обсуждение. В случае появления у студентов вопросов по содержанию доклада, преподаватель вместе со студентами логическими наводящими вопросами выводит аудиторию на их разъяснение. Затем проводится заслушивание устного доклада с мультимедийным сопровождением, подготовленного обучаемыми на тему: «Нормативное обеспечение свободы совести в СССР и РФ». В ходе доклада обучаемые должны рассмотреть: основные нормативные документы СССР и РФ, которые раскрывают положение религии в обществе и государстве. В ходе рассмотрения раскрыть структуру федеральных законов и их основные положения. После заслушивания устного доклада проводится его разбор и обсуждение. В случае появления у студентов вопросов по содержанию доклада, преподаватель вместе со студентами логическими наводящими вопросами выводит аудиторию на их разъяснение. Литература Основная литература Конституция Российской Федерации. М., 1993. Гл. 1. Федеральный Закон «О свободе совести и о религиозных объединениях» (Принят Государственной Думой Российской Федерации 9 сентября 1997 г.). М.,1997. Зеленков М.Ю. Религиоведение. Учебное пособие: комментарии, схемы, афоризмы. М.: Юридический институт, 2009. С. 142-157. Элиаде, Кулиано. Словарь религий, обрядов и верований. М.: Академический проект, 2011. Зеленков М.Ю. Религиоведение в тестах: учебное пособие. М.: Юридический институт, 2008. С. 169-191. Зеленков М.Ю. Лекции и методические материалы по учебной дисциплине «Культурно-религиозное наследие России». URL: http://zelenkov.ucoz.ru/index/lekcii_avtora/0-28. Дополнительная литература Гараджа В.И. Религиоведение. М., 1994. Радугин А.А. Введение в религиоведение: Курс лекций. М.: Центр, 2001. Религиоведение : словарь / Отв. ред. Е. С. Элбакян. М.: Академический проект, 2007. Религиоведение : энциклопедический словарь / Под ред. А. П. Забияко, А. Н. Красникова, Е. С. Элбакян. М.: Академический проект, 2006. Религиоведческий словарь: Религиозные верования: Свод этнографических понятий и терминов. Вып. 5. М.: Наука, 1993. Религия, свобода совести, государственно-церковные отношения в России (2-е изд., доп. и перераб.). М.: РАГС, 1997. Яблоков И.Н. Религиоведение: Учебное пособие и учебный словарь-минимум по религиоведению. М.: Гардарики, 2002. Занятие № 8-9 (научно-практическая конференция) Тема конференции: Культурное наследие российского общества Целью проведения научно-практической конференции является систематизация знаний в сфере культурного наследия российского общества, полученных студентом в ходе самостоятельного изучения содержания тем 3, 4, 9; формирование умений и навыков готовить устное выступление и его мультимедийное сопровождение, выступать перед аудиторией и вести дискуссию по обсуждаемым проблемам. Время проведения: 4 часа. Вопросы, выносимые на обсуждение: 1. Культура России XII-XVII веках. 2. Народные художественные промыслы России. 3. Русская одежда и головные уборы, обувь. 4. Русский театр. 5. Русская литература. 6. Русское изобразительное искусство. 7. русское музыкальное искусство. 8. Монастыри России. 9. Современная российская мода. 10. «Золотое кольцо» России. 11. Культуры народов России. Методические указания и ход занятия Конференция проводится путем заслушивания и обсуждения научных докладов, которые готовят обучаемые. На каждый доклад назначается по 2 студента. В ходе подготовки доклада обучаемые готовят устное выступление и его мультимедийное сопровождение. После заслушивания доклада проводится его обсуждение, отмечаются положительные и отрицательные стороны. Выбрав тему доклада, обучаемые должны изучить литературу по теме, составить план своего научного доклада и представить его преподавателю на утверждение. После утверждения плана обучаемые преступают к написанию полного текста научного доклада и по мере его готовности представляют преподавателю. Затем обучаемые приступают к подготовке мультимедийного сопровождения доклада, которое включает в себя: слайды, аудио,- видеофрагменты и другие материалы, позволяющие наглядно отобразить содержание научного доклада. После того, как будет подготовлено мультимедийное сопровождение доклада обучаемые проводят его репетицию и представляют окончательный вариант текста и мультимедийного сопровождения преподавателю. Только после утверждения окончательного текста научного доклада и его мультимедийного сопровождения обучаемые допускаются к выступлению на научной конференции (не менее чем за 3-4 дня до ее проведения). |
Похожие:
 | Курс лекций по дисциплине. Методические указания по подготовке к... Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям | | Методические указания и планы к семинарским и практическим занятиям... Орлов И. И., Половинкина М. Л. Методические указания и планы к семинарским и практическим занятиям по курсу «История культуры и искусств»... |
| Библиография Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям | | Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским и... Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским и практическим занятиям |
| Методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям «Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)» | | Ииаэ днц ран за 2011 год Важнейшие итоги Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям |
| Методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям «Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)» | | Методические указания для подготовки к семинарским занятиям для студентов... История государства и права зарубежных стран (Новое и Новейшее время) [Текст]: методические указания для подготовки к семинарским... |
| Методические указания к семинарским занятиям для студентов специальности «социология» Овчинникова, Э. В. Методология и методика социологических исследований [Текст]: методические указания к семинарским занятиям для... | | Методические указания к семинарским занятиям Часть1 И 90 Культурология: Методические указания к семинарским занятиям. Часть I / Сост. Г. А. Табейкина. Казань: ктасу, 2009. 39 с |
| Методические указания по организации самостоятельной работы по дисциплине... ... | | Тема: гражданское право Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским и практическим занятиям |
| Методические указания для студентов 28 1 По подготовке к семинарским и практическим занятиям 28 Дисциплина «Арбитражный процесс» входит в учебный план дисциплин гражданско-правовой специализации и изучается студентами на 6-м... | | Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей... Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:... |
| «Право социального обеспечения» «Social Security Law» ... | | Методические указания к практическим занятиям рпк «Политехник» Русский язык и культура речи: Методические указания к практическим занятиям / Сост. Т. В. Латкина; Волгоград гос техн ун-т. – Волгоград,... |
