Программа, методические указания и контрольные задания для студентов заочников. Архангельск
Скачать 433.79 Kb.
|
Вариант 1I. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол- сказуемое и определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык. В разделе (б) обратите внимание на перевод пассивных конструкций. а.)1. Radio astronomy has given mankind efficient means for penetration into space. 2. The liquid in the tube is boiling. б.)1. Becquerel’s discovery was followed by an intensive research work of Marie and Pierre Curie. 2. Heat energy is transmitted in two different ways. II. Перепишите следующие предложения; подчеркните Participle I и Participle II и установите функции каждого из них, т.е. укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык. 1. Nylon was the first synthetic fiber used in clothing. 2. The atoms forming our planet are built of negative electrons, positive protons and ordinary neutrons. 3. This kind of treatment when used makes the metals heat-resistant. 4. When passing through an electroscope, X-rays cause its discharge. III. Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Переведите предложения на русский язык. 1. Man-made satellites had to use solar cells as a source of power. 2. They could easily define the properties of this material. 3. The lecture is to begin at 6 o’clock. 4. Atoms should serve mankind. IV. Прочитайте и устно переведите с 1-го по 3-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 2-й и 3-й абзацы. Пояснения к тексту: 1. Herman Helmholtz- Герман Гельмгольц. 2. celebrated- знаменитый, прославленный. 3. ophthalmoscope- офтальмоскоп. 4. color-blindness- дальтонизм, неспособность глаза различать некоторые цвета. 5. through- из-за, благодаря. 6. vortex motion- вихревое движение. 7. versatile- разносторонний, многосторонний. 8. ultimately- в конечном счёте, в конце концов. Herman Helmholtz1 (1821-1894) 1. Herman Helmholtz is celebrated2 for his contributions to physiology and theoretical physics. A delicate child, Helmholtz early displayed a passion for understanding things, but otherwise developed slowly, and had no marked early talent for mathematics. Although he wished to study physics, he was persuaded by his father to take up the study of medicine, entering the Medical Institute at Berlin in 1838. 2. His researches into physiological optics began about 1850 with the discovery of the ophthalmoscope3, followed by investigations into colour, including the problem of colour-blindness4. He also made fundamental contribution to the understanding of the structure and mechanism of human eye. 3. Helmholtz’s first and most celebrated paper in theoretical physics was his article on the conservation of forse. In this paper he proved the conservation of total energy of a system of particles which were interacting through5 central forces depending only on the masses and separations of the particles. Other important work in theoretical physics included famous paper on vortex motion6 and the application of the principle of least action to electro dynamical problems. 4. Helmholtz was undoubtedly the most versatile7 of nineteenth-century scientists. From 1871 onwards he was perhaps more famous as a theoretical physicist than as a physiologist. But it seems probable that apart from his work on the conservation of energy he will ultimately8 be remembered more for his epoch-making researches in physiological optics and acoustics in which his talents as physiologist, physicist, mathematician and experimentalist of genius were most vividly displayed. V. Прочитайте 1 абзац текста и письменно ответьте на вопросы. 1. What is Herman Helmholtz celebrated for? 2. What did he early display a passion for? 3. Did he have marked early talent for mathematics? 4. What did his father persuade him to study? 5. Where did he study? |
Похожие:
 | Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа | | Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа |
| Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... ... | | Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... |
| Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Методические указания предназначены для студентов-заочников экономических специальностей сельскохозяйственных высших учебных заведений,... | | Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине "Грузоподъемные механизмы и транспортные средства"... |
| Методическое пособие по дисциплине «Английский язык» Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учебных учреждений спо |  | Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений Методические указания учебной дисциплины разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее –... |
| Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования | | Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений Методические указания учебной дисциплины разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее –... |
| Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений Методические указания учебной дисциплины разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее –... | | Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Методические указания составлены в соответствии с с примерной программой по дисциплине "Оборудование нефтегазоперерабатывающего производства"... |
| Методические указания и контрольные задания для студентов первого... Английский язык: Методические указания и контрольные задания для студентов первого | | Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Методические указания составлены в соответствии и примерной (рабочей) программой профессионального модуля пм. 03. Выполнение работ... |
| Методические указания и контрольные задания для студентов заочников... Публикуется по решению учебно – методического совета кчгта, протокол № от | | Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровня подготовки выпускника, на основе примерной... |
