Рабочая программа учебной дисциплины сравнительное правоведение

1. Организационно-методический раздел

• 
  изучение основных правовых систем современности;
  
• 
  изучение студентами базисных теоретических положений сравнительного правоведения;
  
• 
  формирование способностей юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
  
• 
  привитие навыков ориентации в системе нормативных правовых актов, самостоятельной работы с учебными пособиями, научной литературой и материалами судебной практики;
  
• 
  формирование основных общекультурных и профессиональных компетенций, направленных на овладение культурой мышления, способностью логически мыслить, анализировать, обобщать и оценивать государственно-правовые и экономико-правовые события и процессы.
  

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

ОК-1:	осознает социальную значимость совей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
ПК-1:	способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем совей профессиональной деятельности
ПК-2: ПК-12	способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению
ПК-15:	способен толковать различные правовые акты
ПК-18:	способен управлять самостоятельной работой обучающихся

• 
  основные нормативные правовые документы (ПК – 1);
  
• 
  социальную значимость совей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
  

• 
  осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
  
• 
  толковать различные правовые акты (ПК-15);
  
• 
  выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-18);
  

• 
  навыками разработки нормативно-правовых актов в соответствии с профилем совей профессиональной деятельности (ПК-1);
  
• 
  навыками управления самостоятельной работой обучающихся (ПК-18).