Образовательная программа высшего образования Направление подготовки
Скачать 3 Mb.
|
Рабочая программа дисциплины Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия Целью освоения дисциплины является ознакомление студентов с теорией анестезиологии, реанимации, интенсивной терапии, формирование навыков проведения комплекса реанимационных мероприятий при клинической смерти и терминальных состояниях; умений применения современных методов реанимации и интенсивной терапии при оказании помощи больным и пострадавшим в критических состояниях различной этиологии. Задачи изучения дисциплины:
Место дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия» входит в профессиональный цикл дисциплин (базовая часть). готовностью к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания (ПК-5); способностью к определению у пациента основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ) (ПК-6); готовностью к участию в оказании скорой медицинской помощи при состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства (ПК-11); готовностью к анализу и публичному представлению медицинской информации на основе доказательной медицины (ПК-20); готовностью к участию во внедрении новых методов и методик, направленных на охрану здоровья граждан (ПК-22). Содержание дисциплины. Введение в анестезиологию. Понятие разделов реанимации, интенсивной терапии. Основы анестезиологии. Виды анестезиологии. Сердечно-легочная реанимация. Острая дыхательная недостаточность. Острая сердечно-сосудистая недостаточность. Шок. Почечная недостаточность. Сепсис. Кома. Острые состояния при отравлениях. Основы анестезиологии. Фармакокинетика лекарственных средств. Фармакодинамика лекарственных средств. Нежелательные эффекты лекарственных веществ. Аллергические и неаллергические токсические эффекты. Местноанестезирующие средства. Средства для наркоза (общие анестетики). Снотворные средства. Противоэпилептические средства. Анальгезирующие средства. Рабочая программа дисциплины Факультетская хирургия, урология Целью освоения дисциплины является подготовка студентов по теоретическим вопросам хирургии, урологических заболеваний в объеме, необходимом для работы врачу любой специальности. Место дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Факультетская хирургия, урология» входит в профессиональный цикл дисциплин (базовая часть). Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: способностью и готовностью к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания (ПК-1); способностью и готовностью к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья населения (ПК-4); готовностью к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания (ПК-5); способностью к определению у пациента основных патологических состояний, симптомов, готовностью к просветительской деятельности по устранению факторов риска и формированию навыков здорового образа жизни (ПК-16); способностью к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях (ПК-17), способностью к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе медицинской эвакуации (ПК-19); Содержание дисциплины. Острый аппендицит. Синдром портальной гипертензии. Осложнения язвенной болезни. Хирургические заболевания печени. Кишечная непроходимость. Перитонит. Грыжи живота. Заболевания ободочной кишки. Заболевания вен. Желчнокаменная болезнь. Острый панкреатит. Заболевания молочной железы. Заболевания артерий. Рак желудка. Заболевания легких. Тромбоэмболия легочной артерии. Заболевания прямой кишки. Пороки развития и заболевания мочевыделительной системы. Пиелонефрит острый и хронический. Нефролитиаз. Доброкачественная гиперплазия предстательной железы. Рак простаты. Опухоли почки и мочевого пузыря. Врожденные и приобретенные заболевания почек. Опухоли предстательной железы. Гидронефроз. Аномалии развития почек. Методы обследования урологических больных. Нефрогенная гипертония. Эхинококкоз почки. Опухоли половых органов. Методы оперативных вмешательств при урологической патологии. Хронический простатит. Рабочая программа дисциплины Госпитальная хирургия, детская хирургия Целью освоения дисциплины является формирование у студентов умений диагностировать хирургические болезни, определять выбор метода их лечения и профилактики. Задачи изучения дисциплины:
Место дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Госпитальная хирургия, детская хирургия» входит в профессиональный цикл дисциплин (базовая часть). Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: готовностью к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания (ПК-5); готовностью к просветительской деятельности по устранению факторов риска и формированию навыков здорового образа жизни (ПК-16); способностью к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях (ПК-17), способностью к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе медицинской эвакуации (ПК-19); готовностью к анализу и публичному представлению медицинской информации на основе доказательной медицины (ПК-20); способностью к участию в проведении научных исследований (ПК-21); Содержание дисциплины. Актуальные вопросы острого аппендицита. Диагностические и тактические вопросы. Актуальные вопросы диагностики и лечения острой кишечной непроходимости. Спаечная болезнь. Панкреатиты. Кисты, свищи поджелудочной железы. Диагностика, тактика лечения. Рак поджелудочной железы. Актуальные вопросы хирургии язвенной болезни. Болезнь оперированного желудка. Профузные кровотечения из органов пищеварительного тракта, диагностика и хирургическое лечение. Тромбозы и эмболии мезентериальных сосудов. Острый холецистит, холангит. Ошибки, опасности. ПХЭС. Несостоятельность большого дуоденального соска. Ошибки и осложнения в желчной хирургии. Механическая желтуха. Дифференциальная диагностика, хирургическое лечение. Цирроз печения. Синдром портальной гипертензии. Новообразования желчного пузыря и желчевыводящих путей и БДС. Опухоли печени. Паразитарные заболевания печени. Клиника, диагностика и методы лечения. Заболевания щитовидной железы. Медиастиниты. Заболевания пищевода, в т.ч. доброкачественные опухоли, рак пищевода Эзофагоспазм, ахалазия кардии. Химические ожоги пищевода. Грыжи живота. ГПОД, релаксация диафрагмы. Осложнения. Перитониты. Повреждения органов грудной клетки. Повреждения органов живота. Заболевания ободочной кишки. Дивертикулы, полипы, Болезнь Гиршпрунга, НЯК. Кишечные свищи. Классификация, диагностика, лечение. ИБС. Аневризмы сердца. Перикардиты. Гнойные заболевания мягких тканей. Гнойные заболевания кисти. Остеомиелиты. Заболевания прямой кишки. Диспансеризация больных хирургического профиля. Рабочая программа дисциплины Стоматология Целью освоения дисциплины является изучение теоретических и практических вопросов, необходимых для профилактики и оказания экстренной и неотложной стоматологической помощи. Место дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Стоматология» входит в профессиональный цикл дисциплин (базовая часть). Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: способностью и готовностью к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья населения (ПК-4); готовностью к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания (ПК-5); готовностью к просветительской деятельности по устранению факторов риска и формированию навыков здорового образа жизни (ПК-16); способностью к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях (ПК-17), способностью к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе медицинской эвакуации (ПК-19); готовностью к анализу и публичному представлению медицинской информации на основе доказательной медицины (ПК-20); Содержание дисциплины. Введение. Основы организации стоматологической помощи. Обезболивание в стоматологической практике. Болезни зубов. Кариес, пульпит, периодонтит. Классификация, клиника, лечение. Операция удаления зуба. Показания, противопоказания, осложнения. Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области. Периостит, одонтогенные остеомиелиты, абсцессы, флегмоны. Оперативные доступы для вскрытия, способы их дренирования. Травматология челюстно-лицевой области. Переломы верхней и нижней челюсти. Первая помощь, лечение. Приобретенные и врожденные дефекты лица, деформация и аномалии развития. Новообразования ЧЛО. Рабочая программа дисциплины Онкология, лучевая терапия Целью освоения дисциплины является формирование у студентов системных знаний о методах диагностики онкологической патологии и определении стадий опухолевой прогрессии; принципах дифференциальной диагностики онкологических заболеваний и особенностях их клинического течения; принципах хирургического и терапевтического лечения онкологических больных; проводить профилактику онкологических заболеваний. Задачами изучения дисциплины являются:
Место дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Онкология, лучевая терапия» входит в профессиональный цикл дисциплин (базовая часть). Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); способностью и готовностью к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания (ПК-1); способностью и готовностью к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья населения (ПК-4); готовностью к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания (ПК-5); способностью к участию в проведении научных исследований (ПК-21); готовностью к участию во внедрении новых методов и методик, направленных на охрану здоровья граждан (ПК-22). Содержание дисциплины. Современные проблемы онкологии. Организация онкологической помощи Паллиативная помощь больным с запущенными формами злокачественных новообразований. Хосписы. Патогенез клинических симптомов. Методы диагностики злокачественных опухолей. Выявление рака в доклиническом периоде. Значение профилактических осмотров и ежегодной диспансеризации населения. Принципы лечения злокачественных новообразований. Деонтология в онкологии. Рак молочной железы. Рак легкого. Рак пищевода. Рак желудка. Рак ободочной кишки. Рак прямой кишки. Опухоли костей и мягких тканей. Рак кожи. Меланома. Опухоли головы и шеи. Рак языка и слизистой полости рта. Рак щитовидной железы. Рак печени. Рак поджелудочной железы. Рак матки. Рак яичников. Рак и беременность. Хорионкарцинома. Детская онкология. Опухоли почек и забрюшинного пространства. Лимфогрануломатоз. Рабочая программа дисциплины Травматология, ортопедия Целью освоения дисциплины является обучение студентов современным положениям теоретических и практических разделов этой отрасли медицины. Место дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Травматология, ортопедия» входит в профессиональный цикл дисциплин (базовая часть). Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: способностью и готовностью к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания (ПК-1); способностью и готовностью к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья населения (ПК-4); готовностью к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания (ПК-5); готовностью к просветительской деятельности по устранению факторов риска и формированию навыков здорового образа жизни (ПК-16); способностью к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях (ПК-17), способностью к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе медицинской эвакуации (ПК-19); |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Направление подготовки высшего профессионального образования, подтверждающего присвоение квалификации (степень) «бакалавр» утверждено... |  | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200.... |
| Образовательная программа высшего образования Направление подготовки Образовательная программа (ОП) по направлению подготовки 31. 05. 01. Лечебное дело, квалификации «специалист», реализуемая вузом | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... |
| Основная образовательная программа высшего образования направление... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «балтийский федеральный университет... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 – «Филология» и профилю... | | Основная образовательная программа высшего образования направление... Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 54. 03.... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки «Агрохимия и агропочвоведение» и профилю... |
