Обязательная контрольная работа
Вопросы:
Основные положения законодательства о труде и охране труда.
Термины и определения по охране труда.
Права и обязанности работников и нанимателей по охране труда.
Организация работы по охране труда. Система управления охраной труда в учреждениях. Служба охраны труда на предприятии ее задачи и функции.
Инструкция по охране труда: требования, содержание, порядок разработки.
Виды инструктажей по охране труда, порядок проведения.
Ответственность за нарушение законодательства о труде и об охране труда.
Классификация опасных и вредных производственных факторов.
Порядок и методика проведения аттестации рабочих мест по условиям труда.
Расследование и учет несчастных случаев на производства.
Метеорологические условия производственной среды.
Системы отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха, аэроионизация.
Производственное освещение. Основные светотехнические величины и единицы их измерения. Виды производственного освещения.
Защита от шума и вибрации.
Токсичность веществ. Классификация вредных веществ по их функциональному воздействию. Предельно допустимые уровни и концентрации вредных веществ.
Особенности гигиены труда женщин.
Электробезопасность. Действие электрического тока на организм человека. Виды поражения электрическим током. Классификация помещений по степени опасности поражения электрическим током. Средства и методы защиты от поражения электрическим током.
Общие требования безопасности технологических процессов и оборудования
Организация и правила безопасной эксплуатации видеодисплейных терминалов и ЭВМ.
Безопасность зданий и сооружений.
Организация и безопасность проведения погрузочно-разгрузочных работ
Примерные критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся
Отметка в баллах
|
Показатели оценки
|
1
(один)
|
Узнает отдельные объекты изучения программного учебного материала, предъявленные в готовом виде.
|
2
(два)
|
Различает понятия в области охраны труда, однако самостоятельно воспроизвести их определения не может.
|
3
(три)
|
Воспроизводит фрагментарно учебный материал без осмысления связей между элементами, допускает ошибки, которые только частично может исправить сам. Не ориентируется в действующих нормативных правовых актах по охране труда. Осуществляет умственные и практические действия по образцу.
|
4
(четыре)
|
Воспроизводит большую часть учебного материала, сохраняя последовательность изложения. Определяет опасные и вредные производственные факторы, но не называет мер по их устранению. Применяет знания по образцу. Наличие единичных существенных ошибок.
|
5
(пять)
|
Осознанное воспроизведение большей части программного материала с негрубыми ошибками (неточности формулировок понятий и определений), которые может исправить с помощью преподавателя. Предлагает меры по устранению опасных и вредных производственных факторов, но без достаточного обоснования. Наличие несущественных ошибок.
|
6
(шесть)
|
Полное знание и воспроизведение программного учебного материала. Владение программным учебным материалом в знакомой ситуации. Наличие несущественных ошибок.
|
7
(семь)
|
Полное прочное знание и воспроизведение программного учебного материала различной степени сложности, применение теоретических знаний для решения практических задач. Правильно выполняет практические и лабораторные работы. Грамотно обосновывает мероприятия по обеспечению безопасных и безвредных условий труда. Допускает единичные несущественные ошибки.
|
8
(восемь)
|
Полное, прочное знание и воспроизведение программного учебного материала. Применяет теоретические знания из различных разделов охраны труда для решения комбинированных практических задач по безопасности труда и пожарной безопасности, санитарии и гигиене, самостоятельно исправляет допущенные ошибки. Владеет необходимыми навыками выполнения практических и лабораторных работ, производит требуемые вычисления. Наличие единичных несущественных ошибок.
|
9
(девять)
|
Полное, прочное, глубокое, системное знание программного учебного материала. Оперирование программным учебным материалом в частично измененной ситуации (разбор производственной ситуации, самостоятельный выбор способов разрешения производственных ситуаций в области охраны труда).
|
10
(десять)
|
Свободное оперирование программным учебным материалом. Проявляет творческие способности при анализе и оценке теоретического материала, решает нестандартные задачи по обеспечению безопасности производства, предлагает новые подходы к решению отдельных проблем безопасности. Развивает свои способности, самостоятельно добывая знания (пишет рефераты, готовит доклады по изучаемым темам, выступает с ними перед аудиторией).
|
Литература
Основная
Бариев Э.Р., Чеканов В.Л. Пожарная безопасность в строительстве: Учеб. для высш. учеб. заведений, техникумов и проф.-тех. училищ строит. профиля. – Мн., 1996.
Богомья В.В., Кондрашонок В.М., Аксиневич Н.П. Пожарная безопасность. – Мн., 1993.
Веселов Ю.А., Гракович Л.А., Ласкавнев В.П. Безопасность и гигиена труда на малом предприятии: Учеб.-практ. пособие // Библиотека журнала "Ахова працы". – 2002.– № 5-6.
Жук А. Г. Методическое пособие по организации противопожарного режима на предприятии, в организации, учреждении. – Мн., 2002.
Конституция Республики Беларусь. – Мн., 1997.
Ласкавнев В.П., Король В.В., Гракович Л.А., Лазаренков А.М. Охрана труда на предприятиях: Практ. пособие // Библиотека журнала "Ахова працы". – 2002. –№ 10-11.
Охрана труда в вопросах и ответах: Справ. пособие: В 2т. / Сост. В.Н. Борисов и др. – Мн., 2000.
Сокол Т.С. Охрана труда. – Мн., 1999.
Сулла М.Б. Охрана труда. – М., 1993.
Трудовой кодекс Республики Беларусь. – Мн., 1997.
Дополнительная
Аттестация рабочих мест по условиям труда // Библиотека журнала "Ахова працы".– 2003. – № 10.
Гракович Л.А., Ласкавнев В.П., Семич А.В., Крылов Е.Г. Обязательное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний // Библиотека журнала "Ахова працы". – 2003. – № 12.
Касперов Г.И., Полевода И.И. Пожарная безопасность строительства: Курс лекций по теме "Огнестойкость". – Мн., 2002.
Кляузе В.П. Безопасность и компьютер. – Мн., 2001.
Ласкавнев В.П., Гракович Л.А., Веселов Ю.А. Сборник рекомендаций по проверке требованй охраны труда и норм законодательства о труде // Библиотека журнала "Ахова працы".– 2003. – № 11.
Ласкавнев В.П., Гракович Л.А. Организация обучения, инструктажа и проверки знаний по вопросам охраны труда // Библиотека журнала "Ахова працы". – 2003. – № 4.
Михаловский С.А., Гриценко А.К. Справочник по охране труда. – Мн., 1990.
Межотраслевые общие правила по охране труда // Библиотека журнала "Ахова працы".– 2003. – № 9.
Охрана труда: Лабораторный практикум: Учеб. пособие / С. Н. Винерский, Б. М. Данилко, Н.М. Журавков и др.– Мн., 2002.
Охрана труда / А.А. Челноков, В.М. Сацура, Б.Р. Ладик и др.– Мн., 2002.
Охрана труда в законодательных и иных нормативных правовых актах: В 2 ч.– Сост. А.В. Семич. – Мн., 2003.
Порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний // Библиотека журнала "Ахова працы".– 2003.– № 3.
Севрюк З.Б. Справочник по электробезопасности // Библиотека журнала "Ахова працы".– 2003.– № 2.
Секач И.С. Средства защиты от воздействия вредных производственных факторов: Справ. пособие. – Мн., 1998.
Семич В.П., Семич А.В. Охрана труда при работе на персональных электронно-вычислителных машинах и другой офисной технике: Практ. пособие. – Мн., 2001.
Семич А.В. Опасные и вредные производственные факторы и основные методы защиты от них // Библиотека журнала "Ахова працы".– 2003.– № 12.
Справочное пособие по охране труда для учреждений народного образования/ Под ред. А.И. Тарасова. – Могилев, 1992.
Справочная книга по светотехнике. – М., 1990.
Челноков А.А., Ющенко Л.Ф. Основы промышленной экологии: Учеб. пособие. – Мн., 2002.
|
