Скачать 0.62 Mb.
|
Тема 2.1 Основные методы терапевтической техники | Содержание | 34 | ||||
1 | Добровольные и насильственные методы введения лекарственных веществ: через рот, подкожно, внутримышечно, внутривенно, внутритрахеально, внутрибрюшинно, | 2 | 3 | |||
2 | Зондирование желудка: у лошади, собаки; рубца у крупного рогатого скота, промывать и прокалывать рубец, вводить в сетку коров магнитные зонды и кольца, ставить клизмы и компрессы Катетеризация уретры и мочевого пузыря. Ингаляция | 6 | 3 | |||
3 | Оперативные методы лечения. Показания к операции | 4 | 3 | |||
4 | Основы физиотерапии | 2 | 3 | |||
Лабораторные работы | не предусмотрено | |||||
Практические занятия | 20 | | ||||
1 | Введение лекарственных веществ различными путями разным видам животных | 4 | ||||
2 | Техника разъединения тканей, остановки кровотечений | 2 | ||||
3 | Техника наложения и снятия швов | 2 | ||||
4 | Техника наложения бинтовых повязок | 2 | ||||
5 | Техника наложения шинных и гипсовых иммобилизирующих повязок | 2 | ||||
6 | Методы новокаиновой терапии (короткая новокаиновая блокада, циркулярная новокаиновая блокада, блокада звездчатого узла, поясничная новокаиновая блокада, надплевральная блокада по Мосину, висцеральная новокаиновая блокада по Смирнову, блокада вымени коров) | 6 | ||||
7 | Способы применения физиотерапии | 2 | ||||
Самостоятельная работа обучающихся | 15 | |||||
Зарисовать необходимые инструменты при насильственных методах введения лекарственных веществ. Схематически изобразить точки введения: прокола рубца у жвачных и слепой кишки у лошадей. Зарисовать зонды, используемые для извлечения инородных тел из пищевода, сетки. Представьте классификацию клизм с комментарием механизма действия в виде краткого конспекта. Зарисовать методику катетеризации уретры и мочевого пузыря у коров. Перечислите виды аппаратуры для ингаляции и объясните эффективность данного метода лечения и профилактики заболеваний органов дыхания | | |||||
Тема 2.2 Методы лечения заразных болезней сельскохозяйственных животных | Содержание | 32 | ||||
1 | Специфическое лечение: Лечение гипериммунными, антитоксическими сыворотками Сывороткой и цитрированный кровью реконвалесцентов Лечение иммунолактоном, гаммо-глобулином Фаго- и вакцинотерапия | 4 | 3 | |||
2 | Неспецифическое лечение Лакто- и гемотерапия Тканевая терапия по В. Л. Филатову Применение антиретикулярной цитотоксической сыворотки (АЦС) и интерферона | 2 | 3 | |||
3 | Симптоматическое лечение: Применение жаропонижающих, веществ усиливающих функцию центральной нервной системы, улучшающих пищеварение, руминаторных, отхаркивающих, вяжущих, мочегонных, и других лекарственных препаратов. | 4 | 3 | |||
4 | Антибиотикотерапия Применение антибиотиков различных групп и действия | 2 | 3 | |||
5 | Химиотерапия Применение сульфаниламидных и нитрофурановых препаратов | 2 | 3 | |||
6 | Общеукрепляющее Применение витаминов, аминокислот, микробов-антагонистов, микро- макроэлементов, | 2 | 3 | |||
Лабораторные работы | не предусмотрено | |||||
Практические занятия | 16 | | ||||
1 | Составление планов противоэпизоотических мероприятий по ликвидации заразных болезней. Определение эффективности оздоровительных мероприятий | 6 | ||||
2 | Назначение лечения при заразных заболеваниях. Решение ситуационных задач. | 4 | ||||
3 | Проведение лечебной дегельминтизации животных | 2 | ||||
4 | Назначение лечения при различных заболеваниях незаразной этиологии. Решение ситуационных задач | 4 | ||||
Самостоятельная работа обучающихся | 20 | |||||
Составить таблицу лекарственных растений применяемых для лечения инфекционных болезней с поражением сердечно-сосудистой системы, органов дыхание, пищеварения и мочеполовой системы Заполнить книгу учета ветеринарных препаратов, накладную, счет-фактуру и карточку количественно-суммарного учета лекарственных препаратов. Составит заявку на приобретение лекарственных препаратов Написать акт на списание израсходованных лекарственных препаратов Подготовить реферат: «Сыворотки, показания и противопоказания к применению» Составить таблицу: «Классификация и применение антибиотиков» Составить схему: «Общеукрепляющие средства» | | |||||
Тема 2. 3 Методика лечебных мероприятий при воспалительных, асептических и гнойных процессах, опухолях | Содержание | 50 | ||||
1 | Лечение раненых животных с асептическими и гнойными воспалительными процессами, с закрытыми и открытыми механическими повреждениями тканей. Лечение язв, экзем, дерматитов. | 4 | 2 | |||
2 | Опухоли | 4 | 2 | |||
3 | Методика лечения кровеносных и лимфатических сосудов | 2 | 2 | |||
4 | Болезни периферических нервов | 2 | 2 | |||
5 | Лечение болезней мышц, сухожилий, сухожильных влагалищ, слизистых сумок, суставов, связок, костей, переломов | 14 | 2 | |||
6 | Лечение заболеваний в области живота, прямой кишки. Болезни мочеполовой системы | 6 | 2 | |||
7 | Болезни в области головы и шеи и методика их лечения | 4 | 2 | |||
Лабораторные работы | не предусмотрено | |||||
Практические занятия | 14 | | ||||
1 | Техника первичной хирургической обработки ран | 2 | ||||
2 | Перевязка ран и способы применения антисептических средств на раны | 2 | ||||
3 | Резекция яремной вены при тромбофлебитах у животных | 2 | ||||
4 | Операции при пупочных грыжах у поросят и телят | 2 | ||||
5 | Оперативное лечение интравагинальных грыж у поросят, операция на прямой кишке | 4 | ||||
6 | Трахеотомия | 2 | ||||
Самостоятельная работа обучающихся | 18 | |||||
Зарисовать строение мошонки у самцов разных видов животных Зарисовать строение половых органов разных видов животных Зарисовать строение кожи Зарисовать строение копыт и копытец Решение ситуационных задач | | |||||
Тема 2.4 Методика лечебных мероприятий при болезнях глаз | Содержание | 10 | ||||
1 | Болезни век, конъюнктивы, роговицы, сосудистого тракта, сосудистой оболочки, сетчатки и методика их лечения | 6 | 3 | |||
Лабораторные работы | не предусмотрено | |||||
Практические занятия | 4 | | ||||
1 | Применение лекарственных средств при заболеваниях глаз | 2 | ||||
2 | Методика проведения операций при болезнях глаз | 2 | ||||
Самостоятельная работа обучающихся | 8 | |||||
Зарисовать строение глаза Зарисовать строение зуба Схематически изобразить лобно-раковинной и верхнечелюстной пазух Зарисовать строение рога Зарисовать строение уха Решение ситуационных задач | | |||||
Тема 2.5.Методика оказания акушерской помощи при нормальных и патологических родах. Правила приема и ухода за новорожденными. | Содержание | 26 | ||||
1 | Роды и послеродовый период. Организация родовых отделений и подготовки к родам. Помощь при нормальных родах. | 4 | 2 | |||
2 | Болезни беременных. Патология плодоношения. Аборты. | 4 | 2 | |||
3 | Патология родов. Подготовка к оказанию акушерской помощи. Неправильные членорасположения плода, неправильные позиции плода. Родоразрешающие операции. Родовые травмы. | 6 | 2 | |||
4 | Патология послеродового периода и болезни новорожденных | 6 | 2 | |||
5 | Правила приема и ухода за новорожденными | 2 | 3 | |||
Лабораторные работы | не предусмотрено | |||||
Практические занятия | 4 | | ||||
1 | Отработка методики оказания акушерской помощи при нормальных и патологических родах на муляже | 2 | ||||
2 | Изучение правил приема и ухода за новорожденными | 2 | ||||
Самостоятельная работа обучающихся | 13 | |||||
Изучить особенности размножения сельскохозяйственной птицы и составить конспект. Составить конспект: «Формирование яйца. Яйцекладка» Схематически изобразить строение яйца. Составить таблицу: «Нейрогуморальная регуляция яйцекладки». Изучить правила приема новорожденных. Зарисовать строение пуповины. Кормление уход и содержание рожениц. Проанализировать рацион кормления на примере конкретного хозяйства. Подготовить реферат: «Аборты, классификация, исходы, лечение и профилактика» | | |||||
|
Рабочая программа профессионального модуля пм. 02 Участие в лечебно-диагностическом и Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... | Рабочая программа профессионального модуля пм. 02. Приготовление теста 2012 г Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям... | ||
Рабочая программа профессионального модуля пм. 03. Разделка теста 2012 г Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | Рабочая программа профессионального модуля пм. 02 Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | ||
Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Приготовление блюд из овощей и грибов» Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям... | Рабочая программа профессионального модуля приготовление блюд из рыбы Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | ||
Рабочая программа профессионального модуля приготовление сладких блюд и напитков Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | Рабочая программа профессионального модуля диагностическая деятельность Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | ||
Рабочая программа профессионального модуля приготовление хлебобулочных,... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | Рабочая программа профессионального модуля неотложая медицинская помощь Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | ||
Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Оказание доврачебной... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Оказание доврачебной... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | ||
Рабочая программа профессионального модуля уход за сельскохозяйственными... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | Рабочая программа профессионального модуля приготовление блюд и гарниров... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | ||
Профессионального модуля Рабочая учебная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... | Рабочая программа профессионального модуля пм. 1 Управление ассортиментом товаров Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... |