Методические рекомендации по реализации направления «Государственная поддержка талантливой молодежи»

Молодежь в рамках национального проекта рассматривается как один из стратегических ресурсов общественного развития, и ее деятельностное включение в образовательные, экономические, политические, социальные, процессы способно придать дополнительные импульсы развития как отдельному региону, так и стране в целом.

Реализация направления «Государственная поддержка талантливой молодежи» приоритетного национального проекта «Образование» стала логическим продолжением многолетней работы Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию и органов управления образованием субъектов российской Федерации, комитетов по молодежной политике по выявлению, развитию и поддержке юных талантов в различных областях знаний, культуры и спорта в рамках подпрограммы «Одаренные дети» федеральной целевой программы «Дети России».

В рамках реализации проекта Федеральным оператором (АПК и ППРО) была организована группа экспертов по пяти номинациям конкурса: олимпиады; социально значимая и общественная деятельность; научно-техническое творчество; учебно-исследовательская деятельность; профессиональное мастерство, художественное творчество, спорт.

Работа федерального эксперта включала:

• 
  проведение экспертизы Перечня региональных мероприятий и пакета документов о победителях конкурса по какой-либо номинации;
  
• 
  разработку методических рекомендаций для организаторов конкурсных мероприятий в регионах и дополнений к ним после завершения реализации направления в 2006 г.;
  
• 
  изучение опыта отбора талантливой молодежи, а также сложных проблем проведения и организации конкурса, изучение общественного мнения о конкурсе;
  
• 
  изучение реализации направления «Государственная поддержка талантливой молодежи» в процессе участия экспертов в командировках по регионам Российской Федерации;
  
• 
  анализ методических рекомендаций и пособий по отбору талантливой молодежи, разработанных в регионах;
  
• 
  оказание консультативной помощи регионам в нормативно-правовом обеспечении конкурса, проведении региональной экспертизы;
  
• 
  выяснение отношения к конкурсу органов государственной власти, органов управления образованием, комитетов по делам молодежи, населения региона, общественных и неправительственных организаций;
  
• 
  выявление уровня информированности о конкурсе детей и молодежи, определение уровня активности и участия молодежи в конкурсе, степени популяризации проекта в данном регионе;
  
• 
  организационную и методическую работу с членами конкурсных комиссий и экспертных групп по отбору конкурсных мероприятий и претендентов на получение Премии Президента Российской Федерации;
  
• 
  подготовку аналитической справки по результатам экспертизы;
  
• 
  обучение региональных экспертов с учетом специфики каждой номинации.
  

• 
  перечень региональных и межрегиональных конкурсных мероприятий по пяти номинациям, утвержденным Приказом Минобрнауки № 145 от 09.06.06., с приложением Положений, сроков проведения и Протокола жюри конкурсных комиссий.
  
• 
  списочный состав Уполномоченного органа исполнительной власти субъекта РФ, осуществляющего координацию работ по выдвижению кандидатов на получение премии, и Конкурсной комиссии.
  
• 
  материалы, характеризующие информационные ресурсы: использование СМИ, электронных средств связи для широкой информации населения, образовательных и других учреждений и ведомств, участвующих в реализации ПНПО, о правилах выдвижения кандидатов и ходе реализации национального проекта.
  

• 
  Располагаете ли вы всей необходимой нормативной информацией по ПНПО, касающейся мер государственной поддержки талантливой молодежи?
  
• 
  Есть ли предварительные данные о возможных кандидатах на премию в соответствии с выделенной региону квотой?
  
• 
  Направлены ли вами Перечни конкурсных мероприятий (с необходимыми приложениями) в адрес федерального оператора – АПК и ППРО?
  
• 
  С какими организационными трудностями вы встретились в процессе реализации Проекта?
  
• 
  Какие проблемы возникают при определении конкретных кандидатов по каждой номинации: «Социально значимая и общественная деятельность», «Научно-техническое творчество и учебно-исследовательская деятельность», «Профессиональное мастерство», «Художественное творчество», «Любительский спорт»?
  
• 
  Чем обеспечивалась компетентность региональных экспертов, была ли организована их подготовка, каким был механизм определения экспертных организаций и экспертов, видят ли они недостатки при проведении внутренней экспертизы?
  
• 
  Какая консультация требуется уполномоченному органу и конкурсной комиссии в организационном, правовом, информационном, методическом, кадровом обеспечении конкурса и его экспертизы на местах?
  
• 
  Как представляете себе перспективы влияния данного направления ПНП «Образование» на развитие молодежной политики в регионе?
  
• 
  Каковы особенности концепции реализации направления в регионе?
  
• 
  Какие недостатки считаются основными, как предполагается их преодолевать?
  

• 
  встречи и «круглые столы» с представителями коллегиальных органов управления ПНПО;
  
• 
  изучение нормативно-правовых и методических документов, сопровождающих реализацию ПНПО;
  
• 
  знакомство с Программой развития образования региона;
  
• 
  знакомство с содержанием инициатив руководства органов управления образованием и комитетов по молодежной политике в области выявления и поощрения талантливой молодежи;
  
• 
  «круглый стол» с экспертами – представителями общественных организаций, членами конкурсных комиссии и экспертных групп;
  
• 
  беседы и «круглый стол» с непосредственными участниками реализации направления «Государственная поддержка талантливой молодежи»;
  
• 
  присутствие на заседаниях рабочих групп по реализации ПНПО в регионе.