Скачать 3.87 Mb.
|
2010-2011 учебный год – распределение часов федерального компонента: 1.В 1 классе учебный предмет «Искусство» представлен двумя самостоятельными предметами «ИЗО» и «Музыка» по 1 часу в неделю. 2. 1 час национально-регионального компонента отведен на изучение третьего часа предмета «Литературное чтение» с целью развития темпа чтения и русской речи учащихся. 3. Национально-региональный компонент: по 2 часа в неделю отводится для изучения предметов «Удмуртский язык», «Удмуртская литература». 2011-2012 учебный год – распределение часов федерального компонента: 1. На основании приказов МОиН РФ № 889 от 30.08.2010 и МОиН УР № 01-26 / 1060 от 22.03.2011 «О введении новых санитарно-эпидемиологических нормативов и правил» во 2 классе введен третий час физической культуры. 2. 1 час национально-регионального компонента отведен на изучение третьего часа предмета «Литературное чтение» с целью развития темпа чтения и русской речи учащихся. 3. Во 2 классе учебный предмет «Искусство» представлен двумя самостоятельными предметами «ИЗО» и «Музыка» по 1 часу в неделю. 4. В связи с делением класса по иностранному языку во 2 классе ведется изучение предмета «Английский язык». 5. Национально-региональный компонент: 3 часа в неделю отводится для изучения предмета «Удмуртский язык», 2 часа для предмета «Удмуртская литература». 2012-2013 учебный год – распределение часов федерального компонента: 1. 1 час национально-регионального компонента отведен на изучение третьего часа предмета «Литературное чтение» с целью развития темпа чтения и русской речи учащихся. 2. В 3 классе учебный предмет «Искусство» представлен двумя самостоятельными предметами «ИЗО» и «Музыка» по 1 часу в неделю. 3. В связи с делением класса по иностранному языку в 3 классе ведется изучение предмета «Английский язык». 4. Национально-региональный компонент: 3 часа в неделю отводится для изучения предмета «Удмуртский язык», 2 часа для предмета «Удмуртская литература». 2013-2014 учебный год – распределение часов федерального компонента: 1. 1 час национально-регионального компонента отведен на изучение третьего часа предмета «Литературное чтение» с целью развития темпа чтения и русской речи учащихся. 2. В 4 классе учебный предмет «Искусство» представлен двумя самостоятельными предметами «ИЗО» и «Музыка» по 1 часу в неделю. 3. В связи с делением класса по иностранному языку в 4 классе ведется изучение предмета «Английский язык». 4. В 4 классе вводится 1 час предмета ОРКСЭ (Приказ Минобрнауки от 31.01.2012 года №69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 года №1089» (ОРКСЭ является частью федерального компонента государственного образовательного стандарта, обязательного для изучения). 5. Национально-региональный компонент: 2 часа в неделю отводится для изучения предмета «Удмуртский язык», 2 часа для предмета «Удмуртская литература». Начальная школа д.Ляли
|
Анализ учебного плана параллели, завершившей обучение в год Анализ соответствия cодержания подготовки обучающихся и выпускников требованиям фгос | Анализ реализации учебного плана за 2011-2012 учебный год В структуре учебного плана выделялись две части: инвариантная и вариативная, определяемая образовательным учреждением. Уровень обязательной... | ||
Сведения о реализации образовательных программ, заявленных для государственной... Сведения о реализации образовательных программ, заявленных для государственной аккредитации | Русская символистская критика (1890 Охватывает весь текст статьи, является его доминантой, определяет композицию статьи от начала до конца, обеспечивая связи между различными... | ||
Русская символистская критика (1890 Охватывает весь текст статьи, является его доминантой, определяет композицию статьи от начала до конца, обеспечивая связи между различными... | Анализ учебно-воспитательной работы по итогам 2011-2012 учебного год Учебный план мбоу лицей №94 на 2011-2012 учебный год был составлен на основе Базисного учебного плана буп-2011, вариант а 1-9 классы,... | ||
Анализ методической работы мбоу «Средняя общеобразовательная школа... Рф (2008), регионального учебного плана (2008), школьного учебного плана на 2009-2010 учебный год, программы средней школы: Русская... | Анализ результатов итоговой государственной аттестации за 2011-2012 учебный год Об утверждении резервного состава предметных комиссий государственной экзаменационной комиссии Приморского края в период сдачи егэ... | ||
Образовательная программа гбоу сош 1307 «Создание школьной развивающей... Стратегия, политика и цели. Модель образовательного учреждения. Анализ структуры учебного плана и содержательной части программ.... | Комиссии по государственной аккредитации краевого государственного... Красноярска (далее – Лицей) федеральным государственным образовательным стандартам, экспертиза показателей деятельности образовательного... | ||
Отчет об исполнении в 2013 году Плана мероприятий по реализации в... Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года | Закон Российской Федерации от 25 октября 1991 года №1807-1 «О языках... Стратегией государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года, а также о результатах исполнения плана... | ||
Свидетельство о государственной аккредитации переоформляется при Во всех перечисленных случаях вновь оформленное свидетельство выдается на ранее установленный срок государственной аккредитации | Адаптация первоклассников к школе Первый год обучения в школе чрезвычайно сложный, переломный период в жизни ребенка. Меняется его место в системе общественных отношений,... | ||
Сведения о зданиях и помещениях для ведения образовательной деятельности... Свидетельство о государственной аккредитации (серия и №, регистрационный номер, наименование органа, выдавшего свидетельство о государственной... | Анализ итогов учебного 2011-2012 год Главная задача Российской образовательной политики обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности... |