Новозыбковский филиал фгбоу впо «Брянская государственная сельскохозяйственная академия»
Скачать 3.07 Mb.
|
Выводы: В соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по всем специальностям образовательный процесс обеспечен основной учебной, справочной литературой и периодическими изданиями; книгообеспеченность на одного обучающегося составляет – 28 экземпляров. Основная учебно-методическая литература, имеющаяся в библиотеке Новозыбковского филиала, соответствует содержанию примерных и рабочих учебных программ. Количество учебников с грифом соответствуют нормативным требованиям по лицензированию. Вместе с тем некоторые дисциплины недостаточно обеспечены учебниками с учетом «устареваемости», что связано с отсутствием данных учебников в тематических планах издательств. Коэффициент информатизации филиала составляет 5 компьютеров на 100 студентов контингента, приведенного к очной форме обучения. Студентам и преподавателям филиала обеспечен свободный доступ к электронно-информационным средствам и материалам. В филиале все формы учебно-методической работы развиваются с учетом требований Государственных стандартов и обеспечивают образовательный процесс. Методическая работа филиала представлена традиционными и инновационными формами в соответствии с современными требованиями. 4.3. Организация учебного процесса Организация учебного процесса филиала обеспечивает возможность подготовки специалистов на базе среднего (полного) общего образования и на базе основного общего образования по специальностям, а также по образовательным программам профессиональной подготовки. Учебный процесс организован в соответствии с утвержденными рабочими учебными планами специальностей и нормативно-правовой документацией. Действующие рабочие учебные планы разработаны на основании соответствующих ГОС СПО. Рабочие учебные планы прошли экспертизу в Информационно-методическом центре по аккредитации образовательных организаций. Отклонений не выявлено. На их основе ежегодно разрабатывается график учебного процесса. На основе графика составляется расписание учебных занятий на каждый семестр. Структура и содержание рабочих планов отвечают требованиям и обязательному минимуму содержания основных образовательных программ подготовки государственных образовательных стандартов и примерных учебных планов. Организацией учебного процесса занимается учебная часть филиала под руководством заместителя директора по учебной работе. Недельная нагрузка студентов очной формы обучения не превышает 36 часов обязательных аудиторных занятий. Занятия по дисциплинам проводятся по утвержденным календарно-тематическим планам дисциплин. Учебные занятия в филиале проводятся по обычной урочной системе или лекционно-семинарским методом. Причем, на лабораторные и практические занятия группы делятся на подгруппы (не менее 8 человек). Учебные занятия проводятся в специализированных кабинетах и лабораториях, оснащенных необходимым учебно-лабораторным оборудованием, техническими средствами, укомплектованных необходимой учебной, справочно-нормативной, библиографической литературой, наглядными пособиями, методическими указаниями. По всем дисциплинам, включенным в учебные планы образовательных программ, имеются примерные и рабочие программы. Рабочие программы соответствуют предъявляемым к ним требованиям, как по содержанию, так и по структуре, и предусматривают аудиторные и самостоятельные занятия студентов, содержат перечень лабораторных и практических занятий, необходимых знаний, умений по разделам, темам, а также списки рекомендуемой литературы, перечень применяемых средств обучения, виды самостоятельной работы и межпредметные связи. Списки литературы пересматриваются и обновляются по мере поступления в библиотеку современной учебной и учебно-методической литературы. На основе рекомендаций Федерального агентства по образованию разработаны рабочие программы по каждому виду практики и итоговой государственной аттестации выпускников. Рабочие программы рассмотрены на заседаниях методического совета, одобрены цикловыми комиссиями и утверждены заместителем директора по учебной работе. Для рецензирования привлекаются ведущие специалисты по профилю дисциплин, преподаватели высших и средних учебных заведений профессионального образования. Изучаемые дисциплины учебного плана и профессиональные образовательные программы соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта по каждой из реализуемых специальностей СПО. За весь период обучения студенты выполняют курсовые проекты (работы) по дисциплинам, предусмотренным учебными планами специальностей. Тематика курсовых проектов рассматривается на заседаниях цикловых комиссий, утверждается председателями цикловых комиссий. Тематика полностью соответствует учебным программам дисциплин и периодически обновляется. Практикуются открытые защиты проектов. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса полностью соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов по реализуемым программам среднего профессионального образования. С целью совершенствования организации учебного процесса, повышения качества обучения и объективности в оценке знаний, умений и навыков студентов в филиале проводится работа по комплексному систематическому повышению эффективности образовательного процесса и уровня подготовки специалистов. Она, охватывая практически все стороны образовательного процесса от подготовки абитуриентов до анализа рынка труда и связи с выпускниками, обеспечивает объективность оценки уровня подготовленности студентов к профессиональной деятельности, а также позволяет своевременно выявить пробелы в подготовке студентов в ходе учебного процесса и скорректировать их. При проведении занятий используются как традиционные, так и новые методы обучения и формы контроля знаний студентов, способствующие более глубокому усвоению содержания образовательных программ: проблемные лекции, деловые игры, видеолекции, уроки-экскурсии и т.д. Уровень компьютеризации филиала, наличие 3 лабораторий информационных технологий, позволяют расширить традиционные формы и методы обучения и повысить качество образования. При организации учебного процесса много внимания уделяется созданию условий для самостоятельной работы студентов:
Организация проведения производственной практики студентов Производственная (профессиональная) практика студентов является составной частью образовательного процесса и направлена на закрепление и углубление знаний и умений, полученных студентами в процессе обучения, овладение системой профессиональных умений и навыков и первоначальным опытом профессиональной деятельности. Производственная (профессиональная) практика в филиале БГСХА организуется в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности в части Государственных требований к минимуму содержания и уровня подготовки выпускников и в соответствии с Положением о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования, утвержденным Минобразованием России 21 июля 1999 г. № 1991. Согласно вышеизложенным документам производственная (профессиональная) практика по всем специальностям подразделяется на следующие три этапа:
Производственная (профессиональная) практика в филиале проводится в соответствии с графиком учебного процесса на текущий учебный год и рабочих программ, которые разрабатываются на основании примерных программ производственной (профессиональной) практики. Все рабочие программы имеются в наличии, рассмотрены на заседании цикловой комиссии и утверждены заместителем директора по производственному обучению. Учебная практика по получению первичных профессиональных навыков организована в филиале на собственной базе имеющихся учебных лабораторий и слесарно-механических, кузнечной и сварочной мастерских. Учебную практику проводит мастер производственного обучения. По результатам практики для получения первичных профессиональных навыков студенты сдают квалификационный экзамен и получают одну из рабочих профессий, предусмотренных ГОС СПО, с выдачей удостоверения установленного образца:
19205 – Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства;
Рабочую профессию получают 100% студентов. В наличие имеются протоколы экзаменационной комиссии с присвоением рабочей профессии. Ведется книга выдачи удостоверений. Перед началом практики по профилю специальности (технологической) и стажировки в каждой группе проводятся собрания, на которых сообщаются цели, задачи, места и сроки проведения практик, порядок и последовательность отработки тем программы практики, правила поведения на предприятии, форма отчетности. Перед всеми видами практик со студентами проводится вводный инструктаж по охране труда с регистрацией в журнале. Кроме этого, непосредственно на предприятии также проводится инструктаж по охране труда на соответствующем рабочем месте. Для руководства практики по профилю специальности (технологической) и стажировки по приказу назначаются руководители практик из числа преподавателей спецдисциплин от филиала и, кроме того, на тех предприятиях, куда направлены студенты, назначаются руководители практик от предприятия из числа квалифицированных специалистов. Руководитель практики от филиала: устанавливает связь с руководителем практики от предприятия и совместно с ним разрабатывает тематику индивидуальных заданий и проверяет их выполнение, оказывает студентам методическую помощь; принимает участие в распределении студентов по рабочим местам и перемещении их по видам работ; осуществляет контроль за правильностью использования студентов в период практики; оценивает результаты выполнения студентами программы практики. Руководитель практики от предприятия: распределяет студентов по структурным подразделениям предприятия, предоставляет студентам рабочие места практики в соответствии с учебной программой, обеспечивающие наибольшую эффективность её прохождения, а при наличии вакантных мест – студенты могут зачисляться на штатные должности в порядке, определенном трудовым законодательством, если работа на них соответствует требованиям программы практики; организует обучение студентов до начала практики правилам охраны труда с проверкой их знаний в области охраны труда в установленном на данном предприятии порядке; обеспечивает выполнение согласованных с филиалом графиков прохождения практики. Контроль за ходом практик осуществляют заместитель директора по производственному обучению и руководители практик. Контроль осуществляется путем выезда на предприятия, проверкой выполнения графиков и программ практики, качества выполнения заданий. По мере необходимости контролирующие лица принимают соответствующие меры по устранению выявленных недостатков. Отчетом практики по профилю специальности (технологической) является дневник, в котором фиксируются все виды выполняемых работ в соответствии с требованиями программы на участке прохождения практики. По результатам стажировки студент составляет отчет, в котором дается описание организации работ практиканта на рабочем месте специалиста, основных выполненных им работ, технологических процессов производства, приводятся экономические показатели работы структурных подразделений предприятия и их анализ, делаются выводы и даются рекомендации по совершенствованию работы подразделения, где проходила практика. Итогом практик является оценка, которая выставляется руководителем практики от филиала на основании собеседования со студентом- практикантом и с учетом оценки, выставленной за отчет по практике, представленный студентом, и характеристики, составленной руководителем практики от предприятия. По окончании практик по профилю специальности и стажировки в филиале проводятся конференции, на которых студенты делятся мнениями по организации практики на конкретном предприятии, и затем совместно с руководством филиала вырабатываются конструктивные предложения по улучшению организации проведения практики. Более 100 организаций и предприятий различных форм собственности предоставляют рабочие места студентам для прохождения практики, согласно заключённым договорам. Места прохождения практик закрепляются приказом директора, таблица № 10. Места проведения практик Таблица № 10
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Обоснование направлений социально-экономического развития крестьянских (фермерских) хозяйств Работа выполнена в фгбоу впо «Брянская государственная сельскохозяйственная академия» | | Влияние натрия нуклеината на уровень естественной резистентности... Работа выполнена в фгоу впо «Брянская государственная сельскохозяйственная академия» |
| Российской федерации фгбоу впо «белгородская государственная сельскохозяйственная... «Проблемы и перспективы инновационного развития животноводства». Материалы международной научно производственной конференции. Белгород,... | | Эффективность использования биологически активных веществ и полнорационных... Работа выполнена на кафедре кормления, разведения и генетики сельскохозяйственных животных фгоу впо «Брянская государственная сельскохозяйственная... |
| Внутривузовского гранта Фгбоу впо «Белгородская государственная сельскохозяйственная академия имени В. Я. Горина» |  | Внутривузовского гранта молодых ученых Фгбоу впо «Белгородская государственная сельскохозяйственная академия имени В. Я. Горина» |
| Внутривузовского гранта молодых ученых Фгбоу впо «Белгородская государственная сельскохозяйственная академия имени В. Я. Горина» | | Страхование рисков сельскохозяйственных организаций в условиях государственной поддержки Работа выполнена в фгбоу впо «Самарская государственная сельскохозяйственная академия» |
| Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «деньги, кредит, банки» Фгбоу впо «ульяновская государственная сельскохозяйственная академия им. П. А. Столыпина» | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Эпизоотология и инфекционные болезни животных» Фгбоу впо «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В. Р. Филиппова» |
| Программа подготовки специалитов среднего звена по специальности... Программа подготовки специалитов среднего звена по специальности 35. 02. 07 Механизация сельского хозяйства (базовый уровень подготовки),... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Организация государственного... Фгбоу впо «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В. Р. Филиппова» |
| Рабочая программа повышения квалификации «Оператор по искусственному... Фгбоу впо «Ульяновская Государственная сельскохозяйственная Академия имени П. А. Столыпина» | | Эффективность технологий возделывания сельскохозяйственных культур... Ведущая организация – фгбоу впо «Смоленская государственная сельскохозяйственная академия» |
| Российской федерации фгбоу впо белгородская государственная сельскохозяйственная академия Посевная секция, анкер, щиток, пружина, почва, уплотнение, посев, семена, удобрения, сошник, эффективность | | Методическое пособие подготовлено в соответствии с действующей программой... Фгбоу впо «бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени в. Р. Филиппова» |
