Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 40. 05. 01 Правовое обеспечение национальной безопасности с присвоением квалификации «Специалист»
Скачать 1.26 Mb.
|
4.2. Рабочий учебный план основной образовательной программы высшего профессионального образования Рабочий учебный план составлен с учетом общих требований к условиям реализации основной образовательной программы высшего профессионального образования, сформулированных в ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.05.01. – Правовое обеспечение национальной безопасности, специализация – гражданско-правовая, узкая специализация - сотрудники юридической службы органов внутренних дел на основе примерного учебного плана по соответствующей специальности, утвержденного МВД России и отображает логическую последовательность освоения циклов и разделов ООП ВПО. Рабочий учебный план состоит из следующих разделов: титульная часть; график учебного процесса; сводные данные по бюджетному времени; план учебного процесса, содержащий перечень учебных дисциплин с указанием объема времени, отводимого на их изучение (в том числе на аудиторные занятия и самостоятельную работу), и распределение аудиторного времени по видам учебных занятий, период и логическую последовательность изучения дисциплины, форму и сроки выполнения письменных работ, промежуточной аттестации; факультативные дисциплины; практика; виды итоговой государственной аттестации и пояснения к учебному плану. 4.3. Рабочие учебные программы дисциплин Рабочая учебная программа дисциплины – учебно-программный нормативный документ, разработанный на основе ФГОС ВПО для использования в Академии, соответствующий требованиям и учитывающий специфику подготовки обучающихся по направлению 40.05.01. – Правовое обеспечение национальной безопасности, специализация – гражданско-правовая, узкая специализация - сотрудники юридической службы органов внутренних дел. В рабочих учебных программах дисциплин четко сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП ВПО. Рабочие учебные программы учебных дисциплин разработаны на основе примерных рабочих учебных программ, утвержденных МВД России и содержат следующие разделы: организационно-методический раздел (пояснительная записка); содержание дисциплины (содержащий примерный учебно-тематический план, краткое содержание тем курса, примерную тематику письменных работ, примерный перечень вопросов для самостоятельной работы, текущего (рубежного) контроля и промежуточной аттестации); учебно-методическое обеспечение курса. Рабочие учебные программы дисциплин являются базовыми компонентами учебно-методических комплексов учебных дисциплин. Рабочие учебные программы обсуждаются на заседании кафедры, рассматриваются на методическом, Ученом советах Академии и утверждаются начальником Академии. Оригиналы бумажных экземпляров рабочих учебных программ дисциплин хранятся в составе учебно-методических комплексов на соответствующей кафедре, электронные экземпляры, предназначенные для информационного обеспечения обучающихся, хранятся на локальном сайте Академии, не менее 5 экземпляров программ хранятся в библиотеке. Рабочие учебные программы дисциплин, содержащие сведения ограниченного распространения хранятся в специальной библиотеке Академии в соответствии с нормативными правовыми документами МВД России, регламентирующими режим секретности в органах внутренних дел. 4.4. Программы учебной практики по получению первичных профессиональных умений (ознакомительной), производственной практики (по профилю специальности) и преддипломной практики). Практика курсантов (слушателей) Нижегородской академии МВД России в органах внутренних дел является составной частью учебного процесса и обеспечивает дальнейшее закрепление и углубление ими теоретических знаний, приобретение и совершенствование профессиональных навыков и умений, приобщение к организаторской деятельности, развитие у них интереса к избранной специальности. В ходе проведения практики глубоко и всесторонне изучаются деловые, моральные и личностные качества курсантов (слушателей) Академии для определения наиболее целесообразного использования их на службе в органах внутренних дел. Учебная практика проводится на базе органов внутренних дел и имеет целью ознакомление курсантов с деятельностью подразделений полиции. Производственная и преддипломная практики проводятся на базе правовых подразделений органов внутренних дел под руководством квалифицированных сотрудников, обладающих практическим опытом работы в юридической службе ОВД районного или областного уровня. В исключительных случаях допускается проведение производственной и преддипломной практики в иных подразделениях при соблюдении узкой специализации подготовки курсантов (слушателей). Методическое руководство проведением производственной и преддипломной практики осуществляет назначенный приказом начальника Академии преподаватель кафедры гражданского права и процесса (как правило, из числа доцентов или старших преподавателей). Программы практик содержат формулировки целей и задач практики, вытекающих из целей ООП ВО, направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки курсантов, приобретение ими практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности. Аттестация по итогам практик производится в виде защиты обучающимися отчета, оформленного в соответствии с правилами и требованиями, установленными академией. Кафедрой административной деятельности ОВД ежегодно разрабатывается: - Программа учебной практики по получению первичных профессиональных умений (ознакомительной). Кафедрой гражданского права и процесса ежегодно разрабатываются следующие программы практик: - Программа производственной практики; - Программа преддипломной практики. Программы практик по получению первичных профессиональных умений (ознакомительная), по профилю специальности и преддипломной (стажировки) хранится в учебно-методическом кабинете соответствующей кафедры. 5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 5.1. Кадровое обеспечение основной образовательной программы Кадровый состав академии соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта. В структуре Академии выделяется 24 кафедры, в том числе 12 юридического профиля. Реализация ООП подготовки специалиста обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое высшее профессиональное образование (квалификация (степень) «специалист» и (или) «магистр»), как правило, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью. Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной ООП подготовки специалиста, превышает 60 процентов, ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора имеют не менее 10 процентов преподавателей. Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое образование (квалификация (степень) «специалист» и (или) «магистр») и (или) ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. Не менее 60 процентов преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени, и (или) ученое звание; ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора имеют не менее 10 процентов преподавателей. К образовательному процессу привлекаются преподаватели из числа действующих руководителей и специалистов профильных организаций и учреждений. Доля штатных преподавателей, привлекаемых к учебному процессу по дисциплинам профессионального цикла, превышает 60 процентов. Приоритетной задачей в работе с кадрами является комплектование Академии квалифицированными кадрами постоянного состава, что осуществляется за счет приема на службу наиболее опытных сотрудников органов внутренних дел, образовательных организаций МВД, других образовательных организаций высшего образования. Объективному, всесторонне изучаемому и обоснованному приему решений способствуют постоянно действующие общественные формирования: аттестационная и конкурсная комиссии. В настоящее время среди ППС Академии 26 докторов наук 159 кандидатов наук, 16 профессоров и 64 доцента, что позволяет обеспечить качественную подготовку специалистов для правоохранительных органов. По состоянию на 1 апреля 2014 года в Академии средний возраст сотрудников составляет 36,2 года, что укладывается в наиболее оптимальные возрастные категории от 30 до 45 лет. Все сотрудники старшего и среднего начальствующего состава Академии имеют высшее профессиональное образование, соответствующее направлению деятельности (юридическое, педагогическое, экономическое, техническое). Базовое образование ППС соответствует профилю преподаваемых дисциплин на кафедрах. В рамках формирования профессионального ядра ППС вакантные должности ППС замещаются выпускниками адъюнктуры, имеющими опыт практической работы, сотрудниками органов внутренних дел, перспективными молодыми сотрудниками практических органов, имеющими склонность к научно-педагогической деятельности, и научно-педагогическими кадрами гражданских образовательных организаций соответствующего профиля. В целях совершенствования работы по отбору и профессиональному становлению кадров в Академии ведется работа по формированию кадрового резерва в соответствии с приказом МВД России от 30.08.2012 № 827 «Об утверждении Порядка кадровых резервов Министерства внутренних дел Российской Федерации, его территориальных органов и подразделений». Сотрудники зачисляются в кадровый резерв сроком на 1 год. При отборе кандидатов учитывается возраст сотрудников, наличие соответствующего образования, выводы по последней аттестации, наличие опыта работы в данном направлении, состояние здоровья, рекомендации психологов. В Академии организована и проводится работа по конкурсному замещению вакантных мест должностей ППС, что также способствует повышению качества реализация ООП. На основании приказа МВД России от 29.03.2013 № 174 «Об утверждении порядка и условий проведения конкурса на замещение вакантной должности в органах внутренних дел Российской Федерации и перечня должностей в органах внутренних дел Российской Федерации, назначение на которые осуществляется по результатам конкурса» Академией разработано «Положение о конкурсной комиссии Нижегородской академии МВД России» (приказ начальника Академии от 01.10.2013 № 1424). Конкурс на замещение вакантной должности в Академии заключается в оценке профессионального уровня претендентов на замещение должности в Академии, их соответствия установленным квалификационным требованиям к соответствующей должности. Организация дополнительного профессионального образования сотрудников Академии осуществляется в соответствии с приказом МВД России от 03.07.2012 № 663 «Об утверждении порядка организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел Российской Федерации». Отдел кадров Академии постоянно ведет списочный учет сотрудников, подлежащих направлению на повышение квалификации и стажировку. Направление на обучение ведется в соответствии с Планом МВД России и планом-графиком прохождения дополнительного профессионального образования сотрудников Академии с учетом реальной потребности в обучении. Повышение квалификации сотрудников Академии проводится по мере необходимости, но не реже одного раза в пять лет, в течение всей служебной деятельности. Повышение квалификации, в основном, проводится на базе образовательных организаций МВД России: ВИПК МВД России, Московского университета МВД России, Омской академии МВД России, Тюменского юридического института МВД России и др. Так же повышение квалификации сотрудников осуществляется в образовательных организациях высшего профессионального образования, имеющих лицензии и государственную аккредитацию и не входящих в систему МВД России: Нижегородского государственного педагогического университета, Нижегородского института менеджмента и бизнеса и др. Одним из видов осуществления дополнительного профессионального образования является стажировка. Стажировка организуется для сотрудников, назначенных на должности ППС образовательных организаций; для сотрудников, ранее проходивших службу в органах внутренних дел и поступивших вновь на службу; для сотрудников, перемещенных по службе на новые должности, если выполнение ими служебных обязанностей требует расширения и углубления профессиональных знаний и новых практических навыков, а также из числа ППС. ППС состав проходит стажировку не реже одного раза в три года в подразделениях территориальных органов МВД России, соответствующих профилю подготовки специалистов, а также в образовательных организациях, научно-исследовательских организациях системы МВД России. 5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение Методическая работа в Академии представляет собой комплекс мероприятий, направленных на обеспечение образовательного процесса учебно-методической документацией, повышение педагогического мастерства преподавателей, совершенствование аудиторной и самостоятельной работы обучающихся, улучшение всех форм, видов и методов учебной работы. Основная цель методической работы – создание условий, способствующих повышению эффективности и качества учебного процесса. Организация учебно-методической работы в Академии осуществляется методическим советом, отделением методического обеспечения учебного процесса, кафедрами, предметно-методическими секциями, координируется Ученым советом Академии. Методическая работа осуществляется в следующих формах: заседания методического совета, заседания кафедр и методических секций, проведение открытых, пробных, показательных занятий, контрольных и взаимных посещений, подготовка методических пособий, рекомендаций, разработок, проведение конкурсов по учебно-методической работе. Постоянно действующим совещательным органом, осуществляющим целенаправленную деятельность по совершенствованию образовательного процесса, повышению уровня его методического обеспечения, расширению связи обучения с практикой, повышению педагогического мастерства научно-педагогического состава в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к образовательному процессу, является методический совет. В соответствии с Положением об учебно-методическом комплексе учебной дисциплины (системы дополнительного профессионального образования) федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Нижегородская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации» утвержденным приказом начальника Академии от 28.04.2011 №544 (в редакции приказов начальника Академии от 19.07.2012 № 1216, от 02.10.2012№ 1591) по всем учебным дисциплинам сформированы учебно-методические комплексы (далее – УМКУД), которые представляют собой совокупность документов и иных материалов, способствующих эффективному усвоению и реализации конкретными категориями обучающихся учебного материала дисциплины, входящей в основную образовательную программу специальности и направления подготовки. Учебно-методические комплексы включают рабочие учебные программы, фондовые лекции, сборники планов семинарских и практических занятий, тематические планы, тематику письменных работ, задания по практикуму, вопросы и билеты к экзамену (зачету), тестовые задания для различных видов контроля знаний, тематику выпускных квалификационных (дипломных) работ и методические рекомендации по их выполнению, методические материалы для проведения игр и учений (замыслы, планы, сценарии, методические рекомендации обучающимся), разработанные на кафедре учебники (в том числе электронные), курсы лекций, учебные, учебно-методические пособия, альбомы схем, сборники задач и прочее), макеты учебных дел, образцы (комплекты) раздаточных материалов, программы практики и другие учебно-методические материалы. Методические материалы пополняют УМКУД после их обсуждения и одобрения соответствующими кафедрами, в необходимых случаях – методическим и Ученым советами Академии. Учебно-методические материалы соответствуют современным требованиям и разработаны с учетом изменений действующего законодательства. Методическая документация импортируется на внешний информационный сервер, что обеспечивает обучающимся доступ к учебно-методическим материалам с любого рабочего места, подключенного к сети Интернет. На локальном сайте Академии кафедрами размещена для использования обучающимися в учебном процессе следующая учебно-методическая документация: разработанные на кафедрах учебники (электронные), курсы лекций, учебные, учебно-методические пособия, альбомы схем, сборники задач; наглядные (демонстрационные) материалы, в т. ч. аудио-, видео-, мультимедиа (комплекты мультимедийного сопровождения лекций и т. д.); методические рекомендации по проведению комплексных и отраслевых игр, учений; методические рекомендации и указания по проведению различных видов учебных занятий; темы курсовых работ; задания контрольных работ, рефератов; методические рекомендации по организации самостоятельной работы; методические рекомендации для обучающихся по подготовке письменных работ; задания для промежуточной аттестации; тестовые задания по дисциплинам; программы практики и стажировки; частные методики проведения семинарских занятий; фондовые лекции (конспекты лекций); государственные стандарты; нормативно-правовые акты об образовании и другие. Доступ ко всем учебно-методическим материалам, размещенным на сайте Академии, для каждого обучающегося не ограничен. В целях совершенствования методики преподавания конкретных учебных дисциплин в Академии созданы предметно-методические секции, деятельность которых строится на основании Положения о предметно-методической секции кафедры федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Нижегородская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации», утвержденным приказом начальника Академии от 28.04.2011 № 544 (в редакции приказа начальника Академии от 19.07.2012 № 1216). На заседаниях предметно-методических секций обсуждаются структура и содержание рабочих программ по отдельным дисциплинам, частные методики преподавания учебных дисциплин, методики проведения отдельных видов учебных занятий, тексты лекций, методические разработки, учебные задачи и задания курсантам (слушателям, студентам), рукописи учебно-методических пособий, мероприятия по повышению качества обучения и воспитания курсантов (слушателей, студентов), результаты контроля усвоения ими знаний, умений и навыков по изучаемым учебным дисциплинам и др. Обсуждаемые на заседании вопросы и принимаемые решения фиксируются в протоколе заседания предметно-методической секции. Изменение подхода к обучению курсантов и слушателей, переход к компетентностному подходу возможен только при интенсификации учебного процесса, поэтому одним из основных направлений методической работы является использование инновационных методов и технологий обучения. В Академии оборудованы и готовы к использованию полигоны «приемная руководителя», «кабинет руководителя», «офис», «квартира», «кафе-бар», «кабинет следователя (оперативного работника)» и другие. В марте 2013 года начали функционировать комплексный интерактивный и интерактивный полигоны, началась апробация инновационной информационно-образовательной технологии огневой и специальной подготовки сотрудников полиции к компетентному применению огнестрельного оружия. Реализация компетентностного подхода также предусматривает использование активных и интерактивных форм проведения занятий. К активным методам обучения относятся, в том числе, семинарские и практические занятия, в ходе которых обучаемый выступает «субъектом» обучения, самостоятельно выполняя различные задания. По многим учебным дисциплинам проводятся деловые игры, групповые упражнения, которые имитируют процесс работы юриста с документами на стадии, предшествующей назначению документальной ревизии (для оперативных работников) или аналитической работы по определению доказательственного значения документальных несоответствий (при подготовке следователей). В целях более четкой регламентации учебно-методической работы в Академии, повышения ее эффективности, совершенствования методики преподавания и методического обеспечения учебного процесса в 2013 году было разработано и утверждено Положение об организации методической работы в федеральном государственном казенном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Нижегородская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации» (приказ начальника Академии от 17.09.2013 №1334). Библиотечно-информационное обеспечение Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса в Академии осуществляется библиотекой и специальной библиотекой. Библиотека обеспечивает каждого обучающегося доступом к электронным научным и образовательным ресурсам, основной учебной и учебно-методической литературе, методическим пособиям, научной литературе и периодическим изданиям, необходимым для осуществления образовательного процесса по всем дисциплинам основных образовательных программ в соответствии с требованиями ГОС/ФГОС. Учитывая важность дифференцированного обслуживания читателей на основе их образовательного уровня, профессионального запроса, статуса, в структуру библиотеки входят 3 сектора (информационно-библиографический сектор, сектор комплектования и научно-технической обработки и сектор выдачи литературы, включающий абонемент и читальные залы библиотеки). Сектора расположены в приспособленных помещениях в двух корпусах и занимают общую площадь 679,6м². Формирование библиотечного фонда осуществляется в соответствии с Тематическим планом комплектования фондов библиотеки Академии, который отражает профиль преподаваемых учебных дисциплин и тематику научно-исследовательских работ Академии, и картотекой книгообеспеченности образовательного процесса. По состоянию на 1 апреля 2014 года общий фонд библиотеки, основную часть которого составляет учебная и учебно-методическая литература, насчитывает 212 877 экземпляров, имеет функциональное деление по целевому и читательскому назначению. А именно: учебной и учебно-методической литературы (учебники, учебные и учебно-наглядные пособия, практикумы, сборники задач, альбомы схем, учебно-методические комплексы, учебно-методические пособия – 156 347 экз.); официальных изданий (сборники законодательных, нормативных и правовых актов, кодексы и комментарии к ним – 9368 экз.); справочно-библиографических изданий (энциклопедии, отраслевые словари и справочники, издания текущей государственной библиографии, ретроспективные отраслевые библиографические пособия, издания ГИАЦ МВД РФ – 4566 экз.); научных изданий (монографии, сборники статей, труды; авторефераты – 11949 экз.); диссертации, защита которых проходила в диссертационном совете академии (618 экз.); художественной литературы (7867 экз.); изданий периодической печати (4439 экз.), прочей литературы – 24735 экз. По своему составу основные фонды библиотеки соответствуют юридической направленности обучения, учитывают специализацию слушателей и курсантов Академии. Структура фонда по видам литературы на протяжении отчетного периода в среднем оставалась неизменной. Большую часть общего фонда составляют учебная и учебно-методическая литература – 73,44 % и научные издания – 5,61 % . Характеристика обеспеченности обучающихся дополнительной литературой из фондов библиотеки представлена в таблице № 1. Таблица № 1 |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |  | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Направление подготовки высшего профессионального образования, подтверждающего присвоение квалификации (степень) «бакалавр» утверждено... | | Образовательная программа высшего образования Направление подготовки Образовательная программа (ОП) по направлению подготовки 31. 05. 01. Лечебное дело, квалификации «специалист», реализуемая вузом |
| Образовательная программа высшего образования Направление подготовки Образовательная программа (ОП) по направлению подготовки 31. 05. 01. Лечебное дело, квалификации «специалист», реализуемая вузом | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... | | Методические материалы для слушателей факультета заочного обучения... Криминология: методические материалы для слушателей факультета заочного обучения и повышения квалификации. Специальность 030901.... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования белгородский государственный | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 010500 Математическое... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 280705 «Пожарная... | | А. И. Войцеховский Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... |
| Основная образовательная программа подготовки юриста предусматривает... В соответствии с требованиями обязательного минимума содержания основной образовательной программы подготовки юриста по специальности... | | Сакральное и наука Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... |
| Подготовка диссертации Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Великолукская государственная... |
