Рабочая программа дисциплины уголовно-исполнительное право (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Уголовно-исполнительное право»
Скачать 1.2 Mb.
|
Задача № 1 Розова СВ. родившаяся 16 мая 1981 года, 15 сентября 1998 года осуждена по ч. 2 ст. 112 УК РФ к 4 годам лишения свободы. Ранее судима по ч. 2 ст. 158 УК РФ (2 года лишения свободы). Какой вид исправительного учреждения должен быть определен Розовой СВ.? Задача №2 В исправительной колонии общего режима отбывают срок наказания осужденные Смагина О. Н., ранее судимая и отбывшая наказание в этой же исправительной колонии; ранее не судимая Илонова М. А.. а также Роева А. А., ранее судимая трижды, но осужденной при особо опасном рецидиве преступлений не признанная. Могут ли указанные лица отбывать наказание в колонии одного вида режима? Задача № 3 В исправительную колонию строгого режима из следственного изолятора прибыло десять осужденных. Двое из них возвратились в колонию после проведения очной ставки в связи с производством следственных действий по уголовному делу. Трое прибыли для отбытия наказания из других областей, остальные прибыли в колонию после вступления приговора суда в законную силу. Какие учетные документы следует оформить на прибывших осужденных? Задача № 4 18 февраля 1997 года в исправительную колонию прибыл осужденный Карпоносов В. Е. По документам, имеющимся в его личном деле, было установлено, что приговор, вынесенный в отношении осужденного Карпоносова В. Е., вступил в законную силу 12 февраля, а администрация следственного изолятора еще 10 февраля 1997 года известила суд о приведении приговора в исполнение. В связи с этим начальник колонии принял решение не посылать в суд уведомление о приведении приговора в исполнение. Правильно ли поступил начальник колони? Формы контроля самостоятельной работы студентов Для проведения контроля самостоятельной работы студентов применяются: собеседование; проверка индивидуальных заданий; коллоквиумы; конференции; деловые игры; тестирование; самоотчеты; контрольные работы; устный экзамен. Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций Текущий контроль студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими семинарские занятия по дисциплине в следующих формах: тестирование; выступления в ходе семинарских занятий; выполнение практических заданий; выполнение и защита реферата; отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – работа у доски, своевременная сдача тестов. 6. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины Формы текущего контроля 1. Контрольная работа 1.1. Темы (примерные) контрольной работы Вариант 1 1. Предмет регулирования уголовно-исполнительного права: задачи, метод, принципы. 2. Понятие, система, цели и задачи уголовно-исполнительного законодательства. 3. Уголовно-исполнительное законодательство и международные правовые акты, их соотношение. Задача Осужденному К. за совершение особо тяжкого преступления назначено лишение свободы сроком на 15 лет с отбыванием наказания в тюрьме. Правильно ли суд назначил вид исправительного учреждения? Вариант 2 1. Исправление осужденных: понятие и основные теоретические позиции. 2. Основные средства исправления осужденных. 3. Дифференциация и индивидуализация исполнения наказания: понятие, критерии, задачи. Применение исправительного воздействия. Задача Осужденный к лишению свободы Игумнов в возрасте 23 лет категорически отказался продолжать учебу в седьмом классе школы в ИК общего режима. После предупреждения на него было наложено взыскание в виде водворения в штрафной изолятор. Обязательны ли получение общего образования и профессиональная подготовка осужденных к лишению свободы? Дайте юридический анализ поведению осужденного и действиям начальника колонии. Вариант 3 1. Понятие правового положения (статуса) осуждённых. 2. Основные обязанности и права осужденных. 3. Обращения осужденных и порядок их рассмотрения. Задача Осужденная М. обратилась к начальнику колонии с просьбой разрешить ей зарегистрировать брак. Возможна ли регистрация брака в период отбывания лишения свободы? Какое решение должен принять начальник колонии? Вариант 4 1. Система учреждений и органов, исполняющих наказания. 2. Учреждения и органы, исполняющие наказания без изоляции от общества 3. Учреждения, исполняющие наказания, связанные с изоляцией от общества. 4. Содействие общественных объединений в работе учреждений и органов, исполняющих наказания. Задача Осужденному С., ранее отбывавшему лишение свободы, за преступление средней тяжести суд назначил наказание в виде лишение свободы с отбыванием наказания в колонии-поселения Правильно ли назначен вид исправительного учреждения? Вариант 5 1. Порядок и условия исполнения штрафа. 2. Порядок и условия исполнения наказания в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью. 3. Порядок и условия исполнения исправительных работ. 4. Порядок и условия исполнения наказания в виде обязательных работ. Задача Осужденный З. во время отбывания наказания в виде лишения свободы достигнул пенсионного возраста и обратился к администрации ИК общего режима с просьбой освободить от трудовой деятельности, а его пенсию переводить на лицевой счет. Законны ли требования осужденного? Вариант 6 1. Порядок и условия исполнения ограничения по военной службе. 2. Порядок и условия исполнения наказания в виде содержания в дисциплинарной воинской части. 3. Порядок и условия исполнения наказания в виде ограничения свободы. Задача Осужденному к исправительным работам Р. при постановке на учет в уголовно-исполнительной инспекции были установлены ограничения в виде запрета пребывания вне дома после 23 часов и обязанности 2 раза в месяц являться в уголовно-исполнительную инспекцию для регистрации. Р. не согласился с этими ограничениями, мотивируя несогласие тем, что дополнительные правоограничения не указаны в приговоре суда. Имеют ли право уголовно-исполнительные инспекции устанавливать дополнительные правоограничения? Вариант 7 1. Порядок и условия исполнения наказания в виде принудительных работ. 2. Порядок и условия исполнения наказания в виде ареста. 3. Общие положения исполнения наказания в виде смертной казни. Правовое положение осужденного к смертной казни. Задача В. был осужден к наказанию в виде обязательных работ сроком на 120 часов. При исполнении данного наказания осужденному была назначена отработка 8 часов в неделю. Правильно ли определен срок и условия отбывания наказания? Какой орган исполняет наказание в виде обязательных работ? Вариант 8 1. Классификация осужденных к лишению свободы: понятие и критерии 2. Раздельное содержание осужденных к лишению свободы. 3. Виды исправительных учреждений и их назначение. Задача Осужденному К. за совершение особо тяжкого преступления назначено лишение свободы сроком на 15 лет с отбыванием наказания в тюрьме. Правильно ли суд назначил вид исправительного учреждения? Вариант 9 1. Свидания осужденных к лишению свободы и их виды. 2. Условия и порядок передвижения осужденных к лишению свободы без конвоя или сопровождения. 3. Выезды осужденных к лишению свободы за пределы исправительных учреждений и их виды. Задача Осужденный Н., отбывающий лишение свободы в исправительной колонии строгого режима, обратился к начальнику колонии с просьбой изолировать его от других осужденных с целью обеспечения личной безопасности. Начальник колонии, обладая информацией о конфликте осужденного Н. с другим осужденным и о том, что последний угрожал Н. расправой, отказал в изоляции. Отказ был мотивирован тем, что конфликты среди осужденных возникают часто и у администрации нет возможности по всякому случаю обеспечивать безопасность осужденных. Правомерен ли отказ начальника колонии? Вариант 10 1. Порядок и условия исполнения наказания в колониях общего, строгого и особого режима. 2. Порядок и условия исполнения наказания в колониях-поселениях. 3. Порядок и условия исполнения наказания в тюрьмах. 4. Порядок и условия исполнения наказания в воспитательных колониях. Задача Петушковский районный суд Владимирской области направил распоряжение и копию приговора, которым Семенков лишен права занимать должности, связанные с материальной ответственностью, администрация ОАО «Сельмаш», в котором Семенков работал заведующим складом запасных частей. Но, поскольку, руководство «Сельмаш», не могло подобрать кандидатуру на заведование складом, Семенков продолжал работать на прежней должности в течение пяти месяцев после получения распоряжения суда о приведении приговора в исполнение. Дайте анализ действиям администрации ОАО «Сельмаш». Вариант 11 1. Основания освобождения от отбывания наказания. 2. Прекращение отбывания наказания и порядок освобождения. 3. Контроль за лицами, освобожденными от отбывания наказания, его виды и условия. Задача По приговору районного суда Тульской области Маклакову был назначен штраф в размере 250 тыс. руб. (ч.1 ст. 171 УК РФ). В связи с тяжёлым материальным положением осуждённого судебный пристав-исполнитель принял решение о рассрочке уплаты штрафа в течение двух лет. Дайте юридическую оценку действия судебного пристава-исполнителя. 1.2. Требования к выполнению контрольной работы Контрольная работа, являющаяся неотъемлемой частью учебного процесса, представляет собою самостоятельное выполнение учебно-научного исследования по определенной теме. Выполнение контрольной работы предусматривает решение ряда задач: – приобретение навыков работы с научной литературой, историческим документами; – овладение методами поисковой деятельности, обобщение, обработки и научно-исследовательского анализа собранной информации; – формирование навыков работы с людьми с целью получения от них необходимой информации; – выработка умения систематизации материала и его четкого и последовательного изложения; – расширение объема знаний по предмету и общего кругозора; – активизация самостоятельной работы и творческого мышления студентов. Примерная тематика контрольных работ разрабатывается соответствующей кафедрой и доводится до сведения студентов в начале чтения учебного курса. Руководителем контрольной работы является, как правило, преподаватель, ведущий групповые занятия по данной дисциплине. Структура контрольной работы должна включать следующие разделы: титульный лист, оглавление, введение, главы (2-3), заключение, список источников и литературы, приложения (схемы, таблицы, фотографии и др.) – если это необходимо для раскрытия темы. Во введение раскрывается актуальность темы, формулируются цели и задачи исследования, дается краткая характеристика использованных источников и литературы. В основной части раскрываются содержание понятий и положений, следующих из анализа изученной литературы. В заключении подводятся итоги исследования согласно выдвинутых задач, делаются самостоятельные выводы и обобщения. В списке использованных источников указываются использованные автором работы, научные публикации, а также другие источники, в том числе, электронные. Объем контрольной работы, как правило, не должен превышать 20 страниц печатного текста, не считая приложений. Работа, как правило, должна быть отпечатана. В порядке исключения рассматриваются работы, представленные в рукописной форме (число строк на одной странице не более 28). Страницы контрольной работы нумеруются, начиная с титульного листа, но на нем номер страницы не ставится. Нумерация сквозная для всего текста, исключая приложения. Шрифт и интервал при написании контрольной работы: Шрифт 14, TimesNewRoman Межстрочный интервал полуторный Отступ красной строки 1,25 см Отступы до и после абзаца 0 Выравнивание по ширине Переносы установлены Ссылки на источники и литературу, библиографический список и библиографические ссылки оформляются в соответствии с требованиями ГОСТа. Список источников и литературы оформляются в соответствии с ГОСТ 7.32-2001 «Система стандартов по информатизации, библиотечному и издательскому делу». Представление контрольной работы служит условием для допуска студента к экзамену (зачету) по данной дисциплине. 1.3. Критерии оценки контрольной работы Выполнение контрольной работы оценивается по четырёхбалльной шкале: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно либо зачтено, незачтено. Контрольная работа, итоговая оценка которой является неудовлетворительной либо незачтено, дорабатывается и представляются на кафедру повторно к концу текущего семестра, до сроков проведения экзаменов или зачетов по данной дисциплине. Контрольная работа сдаётся студентом на соответствующую кафедру и хранится на ней. 2. Реферат 2.1. Темы (примерные) рефератов 1. Практика применения мер безопасности, физической силы, спецсредств и оружия в исправительных учреждениях. 2. Эффективность работы администрации исправительного учреждения по трудовому и бытовому устройству освобождаемых из ИУ. 3. Практика содержания в ВК общего режима совместно осужденных за тяжкие и нетяжкие преступления. 4. Опыт работы самодеятельных организаций осужденных. 5. Применение дисциплинарных взысканий к осужденным в виде водворения в штрафной или в дисциплинарный изолятор, ПКТ, ЕПКТ, одиночную камеру. 6. Предоставление выездов осужденным за пределы исправительных учреждений. 7. Практика участия общественных объединений в работе исправительных колоний. 8. Практика возмещения осужденными стоимости питания с лицевых счетов. 10. Проблемы гуманизации и укрепления правопорядка в ИУ, 11. Особенности исполнения наказания в виде лишения свободы в лесных исправительных учреждениях. 12. Применение мер исправительного воздействия в лесных ИУ. 13. Проблемы исполнения наказания в колониях-поселениях (по видам). 14. Влияние гласности и демократизации на повышение эффективности деятельности ИУ. 15. Проблемы деятельности ВК. 16. Гуманизация и особенности исполнения наказания в отношении осужденных женщин, несовершеннолетних. 17. Практика привлечения осужденных к общественно-полезному труду. 18. Предоставление осужденным длительных свиданий с родственниками с проживанием вне территории ИУ. 19. Опыт создания и использования кассы взаимопомощи осужденных. 20. Практика оставления в ВК и перевода в ИК лиц, достигших совершеннолетия. 21. Практика перевода осужденных из ИК в тюрьму. 22. Личный прием осужденных сотрудниками и лицами, посещающими ИУ. 23. Жалобы, предложения и заявления осужденных. 24. Практика привлечения родственников к воспитательному процессу в исправительных учреждениях. 25. Практика применения отсрочки отбывания наказания беременным женщинам и осужденным женщинам, имеющим малолетних детей. 26. Практика замены не отбытой части наказания более мягким видом наказания. 27. Практика участия общественных объединений в работе воспитательных колоний. 28. Практика исполнения наказания в отношении осужденных, оставленных в воспитательных колониях, достигших возраста 18 лет. 29. Практика предоставления права посещения культурно-зрелищных и спортивных мероприятий за пределами воспитательной колонии в сопровождении сотрудников данной колонии. 30. Практика предоставления права выхода за пределы воспитательной колонии в сопровождении родителей, лиц, их заменяющих, или других близких родственников. 2.2. Требования к выполнению реферата В целях приобретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития навыков самостоятельного научного поиска в учебном процессе института практикуется написание рефератов, в том числе и по курсу «Уголовно-исполнительное право». Реферат (от лат. «докладывать», «сообщать») представляет собой доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих научных и нормативных источников или изложение сути монографии, статьи, одним словом, первичного документа (или его части) с основными фактическими сведениями и выводами. Реферат представляет собой самостоятельную творческую работу, выполненную и оформленную согласно требованиям, предъявляемым к научным работам. Рефераты пишутся по наиболее актуальным темам. Рекомендованная ниже тематика примерна. Поэтому студент при желании может предложить сам ту или иную тему, согласовав ее предварительно с руководителем семинара. Содержание и оформление реферата. Прежде всего, необходимо обратить внимание на очень важную часть всякой работы - план, который должен раскрывать заявленную проблему. Единой схемы составления плана не существует. Первый элемент плана - введение, далее следует основная часть, заключение, ссылки на литературу и библиографический список. Страницы необходимо пронумеровать, реферат должен быть подписан и иметь дату завершения работы над текстом. Весь научный аппарат должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТа. Во введении необходимо обосновать актуальность проблемы, наметить пути ее анализа и решения, дать краткий аналитический обзор литературы и обосновать структуру изложения материала. Основная часть должна представлять последовательное изложение вопросов плана, каждому из вопросов должен предшествовать заголовок. Желательно, чтобы весь материал был равномерно распределен по вопросам, изложение каждого вопроса завершалось кратким выводом. Содержание каждого из разделов (параграфов) должно раскрывать его название. В заключении необходимо сделать концептуальный вывод по всей работе, который раскрывал бы заглавную проблему. Объем реферата от 15 до 20 печатных страниц. Ссылки на литературу и нормативные акты могут быть как подстрочными на каждой странице, так и помещаться в конце работы, после заключения с новой страницы. Существуют разные варианты оформления сносок, но необходимо, чтобы в одной и той же работе они были единообразными. Библиографический список завершает работу. В него необходимо включить все работы и нормативно-правовые акты, с которыми знакомился автор, а не только те, которые были цитированы в тексте работы. Они должны быть сгруппированы следующим образом: - нормативные акты (по юридической силе в нисходящем порядке, внутри группы равных по юридической силе - по дате издания); - специальная литература (в алфавитном порядке); - неопубликованные материалы; - практические материалы. Текст полностью написанной и оформленной работы подлежит тщательной проверке. 2.3. Критерии оценки реферата Выполнение реферата приравнивается к сдаче экзамена и оценивается по четырёхбалльной шкале: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно. Решение о необходимости и целесообразности публичной защиты, а также о механизме ее принимается руководителем реферата. Одной из форм публичной защиты реферата может являться доклад на семинаре (по усмотрению руководителя). Представление реферата служит условием для допуска студента к экзамену (зачету) по данной дисциплине. По решению кафедры лучшие рефераты могут быть выдвинуты на конкурс научно-студенческих работ. Реферат, итоговая оценка которого является неудовлетворительной, дорабатывается и представляются на кафедру повторно к концу текущего семестра, до сроков проведения экзаменов или зачетов по данной дисциплине. Реферат сдаётся студентом на соответствующую кафедру и хранится на ней. 3. Доклад 3.1. Темы (примерные) докладов 1. Понятие и основные черты уголовно-исполнительной политики РФ. 2. Понятие, предмет, задачи и цели уголовно-исполнительного права. 3. Место уголовно-исполнительного права в системе российского права. 4. Принципы уголовно-исполнительного права. 5. Понятие уголовно-исполнительного законодательства, его значение, основные признаки. 6. Источники уголовно-исполнительного законодательства РФ. 7. Значение Конституции РФ для развития уголовно-исполнительного законодательства. 8. Реформа уголовно- трудового законодательства. 9. Общая характеристика Уголовно-исполнительного кодекса РФ, основные изменения, произошедшие за последнее время (3 года). 10. Нормы уголовно-исполнительного права, их применение. 11. Действие уголовно-исполнительного законодательства в пространстве, во времени и по кругу лиц. 12. Уголовно-исполнительные правоотношения. 13. Понятие исполнения наказания. 14. Понятие и правовое регулирование применения к осуждённым мер исправительного воздействия. 15. Основные средства исправления осуждённых и соотношение с мерами исправительного воздействия. 16. Правила внутреннего распорядка в исправительных учреждениях и их значение. 17. Основные права и обязанности осуждённых. 18. Особенности правового положения осуждённых иностранных граждан и лиц без гражданства. 19. Понятие дифференциации исполнения наказания и осуществления исправительного воздействия. 20. Особенности личности осуждённых. 21. Понятие индивидуализации исполнения наказания и осуществления исправительного воздействия. 22. Система учреждений и органов, исполняющих наказания. 23. Виды исправительных учреждений. 24. Основания применения к осуждённым мер медицинского характера. 25. Содействие общественных объединений и религиозных организаций в работе учреждений и органов, исполняющих наказание. Попечительский совет и родительский комитет. 26. Посещение учреждений и органов, исполняющих наказание. 27. Контроль со стороны органов государственной власти и органов местного самоуправления за деятельностью исправительных учреждений. 28. Ведомственный контроль за деятельностью исправительных учреждений. 29. Прокурорский надзор за деятельностью исправительных учреждений. 30. Порядок и условия исполнения наказания в виде обязательных работ. 31. Порядок и условия исполнения наказания в виде штрафа. 32. Порядок и условия исполнения наказания в виде лишения права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью. 33. Порядок и условия исполнения наказания в виде исправительных работ. 34. Порядок и условия исполнения наказания в виде ограничения свободы. 35. Порядок и условия исполнения дополнительных видов наказаний. 36. Порядок и условия исполнения наказания в виде ареста. 37. Порядок и условия исполнения наказания в виде лишения свободы. 38. Режим в исправительных учреждениях, его основные требования. Режим особых условий в исправительных учреждениях. 39. Места отбывания лишения свободы. 40. Основания применения к осуждённым физической силы, специальных средств и оружия. 41. Оперативно-розыскная деятельность в исправительных учреждениях. 42. Свидания осуждённых к лишению свободы. 43. Выезды осуждённых к лишению свободы. Порядок их предоставления. 44. Материально-бытовое и медико-санитарное обеспечение осуждённых к лишению свободы. Государственное социальное страхование и пенсионное обеспечение. 45. Привлечение к труду осуждённых к лишению свободы. Условия труда и оплаты. Удержания из заработной платы. 46. Профессиональное образование и профессиональная подготовка осуждённых к лишению свободы. 47. Воспитательная работа с осуждёнными к лишению свободы. 48. Меры поощрения и меры взыскания, применяемые к осуждённым. Порядок их применения. 49. Исполнение наказания в виде лишения свободы в исправительных колониях общего режима. 50. Исполнение наказания в виде лишения свободы в исправительных колониях строгого режима. 51. Исполнение наказания в виде лишения свободы в исправительных колониях особого режима. 52. Порядок и условия исполнения наказания в исправительных колониях особого режима для осуждённых, отбывающих пожизненное лишение свободы 53. Особенности исполнения наказания в виде лишения свободы в воспитательных колониях 54. Изменение условий содержания лиц, осуждённых к лишению свободы во время отбывания наказания. 55. Порядок и условия исполнения наказания в виде ограничения по военной службе. 56. Порядок и условия исполнения наказания в виде ареста в отношении осуждённых военнослужащих. 57. Порядок и условия исполнения наказания в виде содержания в дисциплинарной воинской части. 58. Основания освобождения от отбывания наказания. 59. Прекращение отбывания наказания и порядок освобождения. 60. Отсрочка отбывания наказания осужденным. 61. Помощь осуждённым, освобождаемым от отбывания наказания и контроль за ними. 62. Порядок осуществления контроля за условно осуждёнными. 3.2. Требования к выполнению доклада Студенту предоставляется время для выступления в сумме 15 минут: 10 минут - доклад, 5 минут - ответы на вопросы. Студент предоставляет доклад в форме компьютерной презентации, выполненной в MS PowerPoint. Для надежности желательно, чтобы доклады были записаны на двух стандартных носителях информации (CD/R , Flash-drive). Студенты обеспечиваются только проекторами для компьютерных презентаций. Доклад сопровождается показом слайдов компьютерной презентации. Презентация должна иметь первый титульный слайд, содержащий полное название доклада, ФИО автора и научного руководителя, полное название организации (ВУЗа) с названием кафедры, город, год. Необходимо, чтобы на втором слайде была четко сформулирована решаемая задача. Несколько слайдов должны описывать решение. Последний слайд должен содержать краткие выводы из работы. Особое внимание к подготовке доклада, рассчитанного именно на 10 минут. 3.3. Критерии оценки доклада Изложенное понимание доклада как целостного авторского текста определяет критерии его оценки: новизна текста; обоснованность выбора источника; степень раскрытия сущности вопроса; соблюдения требований к оформлению. Новизна текста: а) актуальность темы исследования; б) новизна и самостоятельность в постановке проблемы, формулирование нового аспекта известной проблемы в установлении новых связей (межпредметных, внутрипредметных, интеграционных); в) умение работать с исследованиями, критической литературой, систематизировать и структурировать материал; г) явленность авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений; д) стилевое единство текста, единство жанровых черт. Степень раскрытия сущности вопроса: а) соответствие плана теме доклада; б) соответствие содержания теме и плану доклада; в) полнота и глубина знаний по теме; г) обоснованность способов и методов работы с материалом; е) умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному вопросу (проблеме). Обоснованность выбора источников: а) оценка использованной литературы: привлечены ли наиболее известные работы по теме исследования (в т.ч. журнальные публикации последних лет, последние статистические данные, сводки, справки и т.д.) Соблюдение требований к оформлению: а) насколько верно оформлены ссылки на используемую литературу, список литературы; б) оценка грамотности и культуры изложения (в т.ч. орфографической, пунктуационной, стилистической культуры), владение терминологией; в) соблюдение требований к объёму доклада. 7. Творческое задание
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Уголовно-исполнительное право» Изучение учебной дисциплины «Уголовно-исполнительное право» в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики»... |  | Рабочая программа дисциплины Международное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Международное право» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим преподавателем кафедры общественных... |
| Рабочая программа дисциплины уголовное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Уголовное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | | Рабочая программа дисциплины экологическое право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Экологическое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики |
| Рабочая программа дисциплины трудовое право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Трудовое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | | Рабочая программа дисциплины жилищное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Жилищное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики |
| Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | | Рабочая программа дисциплины предпринимательское право (наименование... ... |
| Рабочая программа дисциплины коммерческое право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Коммерческое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | | Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики |
| Рабочая программа дисциплины административное право (наименование... Рабочая программа учебной дисциплины «Административное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | | Рабочая программа дисциплины земельное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Земельное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики |
| Рабочая программа дисциплины муниципальное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Муниципальное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | | Рабочая программа дисциплины парламентское право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Парламентское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики |
| Рабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | | Рабочая программа дисциплины Международное частное право (наименование... Рабочая программа учебной дисциплины «Международное частное право» подготовлена Свешниковой С. Г., к ф н., доцентом кафедры общественных... |
