Образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 060101. 65 «Лечебное дело»

Скачать 397.89 Kb.

Название	Образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 060101. 65 «Лечебное дело»
страница	4/4
Дата публикации	05.07.2015
Размер	397.89 Kb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Право > Образовательная программа

1 2 3 4

8.3. Мониторинг удовлетворенности студентов

Важными объектами мониторинга в высшем учебном заведении являются внутренние (абитуриенты, студенты, выпускники, преподаватели и сотрудники университета) и внешние потребители (работодатели) образовательных услуг.

Механизм реализации мониторинга удовлетворенности потребителей в университете включает следующие этапы:

1.Определение цели. Цель должна быть измерима, понятна исполнителю и

направлена на повышение качества образовательной деятельности.

2.Постановка задач мониторинга.

3.Выбор объекта (группы потребителей).

4.Разработка программы мониторинга.

Выполнение программы обеспечивается формированием рабочей группы, определением алгоритма, сроков проведения исследования, назначением ответственных.

5.Сбор необходимой информации (проведение оценки удовлетворенности

потребителей качеством образовательных услуг).

6.Обработка, анализ, оценка и контроль полученных результатов. Аналитический этап включает выбор методов обработки информации, сравнение полученных данных с показателями прошлых лет, определение причин, влияющих на результат процесса, группировку и ранжирование полученных данных.

7.Формирование планов корректирующих и предупреждающих мероприятий для улучшения качества предоставляемых образовательных услуг.

8.Принятие управленческих решений, направленных на повышение качества

образования.

Мониторинг удовлетворенности позволяет установить обратную связь с потребителем, ценную для выявления сильных и слабых сторон в организации образовательного процесса и, в конечном итоге, для улучшения его качества.

Структура удовлетворенности студентов качеством образовательного процесса - это система показателей, характеризующих соответствие реальных значений образовательного процесса желаемым значениям. В соответствии с процессным подходом деятельности вуза образовательный процесс является сложной системой, включающей условия обучения студентов, содержание и организацию учебно-воспитательной деятельности.

Инструментом изучения удовлетворенности обучающихся в университете является анкета оценки удовлетворенности студентов качеством образовательного процесса

Как Вы, исходя из личного опыта, оцениваете качество образовательного процесса в МИ ОГУ?

1. Уровень учебно-методического обеспечения занятий:

0	1	2	3	4	5

2. Качество профессорско-преподавательского состава:

0	1	2	3	4	5

3. Организация самостоятельной работы студентов:

0	1	2	3	4	5

4. Организация производственной практики:

0	1	2	3	4	5

5. Организация научно-исследовательской деятельности студентов:

0	1	2	3	4	5

Назовите и оцените основные, по Вашему мнению, сильные стороны университета:

6. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса:

0	1	2	3	4	5

7. Информационное обеспечение образовательного процесса:

0	1	2	3	4	5

8. Библиотечное обеспечение образовательного процесса:

0	1	2	3	4	5

9. Профессорско-преподавательский состав:

0	1	2	3	4	5

10. Уровень практической подготовки выпускников:

0	1	2	3	4	5

11. Организация воспитательной работы со студентами:

0	1	2	3	4	5

12. Организация внеучебных мероприятий:

0	1	2	3	4	5

13. Организация научно-исследовательской деятельности студентов:

0	1	2	3	4	5

Какие у Вас есть предложения по улучшению работы университета?

14. Улучшить материально-техническую базу: