Программа учебной дисциплины медицинская паразитология 2014

СОДЕРЖАНИЕ

1. 
   ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
   

1. 
   Область применения программы
   

2. 
   Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный цикл.
   

3. 
   Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
   

• 
  готовить рабочее место для проведения лабораторных паразитологических исследований;
  
• 
  готовить препараты для паразитологических исследований методами нативного мазка, обогащения, консервирования, приготовления тонкого мазка, приготовления толстой капли;
  
• 
  выполнять манипуляции паразитологических исследований;
  
• 
  различать на препаратах представителей простейших, гельминтов, членистоногих;
  
• 
  идентифицировать яйца, личинки гельминтов в биоматериале.
  

• 
  классификацию паразитов человека;
  
• 
  географическое распространение паразитарных болезней человека;
  
• 
  морфофункциональную характеристику простейших, гельминтов;
  
• 
  циклы развития паразитов;
  
• 
  наиболее значимые паразитарные болезни человека;
  
• 
  основные принципы диагностики паразитов человека;
  
• 
  основные принципы профилактики паразитарных болезней человека.
  

4. 
   Количество часов на освоение программы дисциплины:
   

2. 
   СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
   

1. 
   Изучение основных понятий медицинской паразитологии; проблемы и задачи; понятие о паразитизме, его формы; разделы.
   
2. 
   Изучение организации работы паразитологической лаборатории; нормативно-правовая документация; техника безопасности; режим работы; оборудование
   

1. 
   Изучение классификации простейших.
   
2. 
   Изучение основных методов исследования простейших. Исследование испражнений: сбор и хранение биоматериала; приготовление нативного мазка и окрашенного раствором Люголя. Методы обогащения или накопления цист простейших – методы осаждения, всплывания, метод формалин-эфирного обогащения. Методы консервации простейших.
   
3. 
   Исследование других биоматериалов (крови, материалов из кожных поражений, пунктатов лимфатических узлов, костного мозга, выделений мочеполовых путей, желчи, спинномозговой жидкости, гноя, мокроты, материала биопсии и аутопсии). Метод посева и биологической пробы. Серологические методы. Внутрикожная аллергическая проба.
   

1. 
   Организация и режим работы паразитологической лаборатории.
   
2. 
   Основные методы обнаружения и исследования простейших
   

1. 
   Изучение морфологических особенностей, жизненного цикла представителей класса, содержащих кинетопласт жгутиконосцев – лейшманий и трипаносом; эпидемиология, патогенез, лабораторная диагностика, профилактика лейшманиоза и трипаносомоза.
   
2. 
   Изучение морфологических особенностей, жизненного цикла, не содержащих кинетопласт жгутиконосцев – лямблий и трихомонад; эпидемиология, патогенез, лабораторная диагностика, профилактика лямблиоза, трихомоноза
   

1. 
   Этиология и лабораторная диагностика амебиаза.
   
2. 
   Этиология и лабораторная диагностика заболеваний, вызываемых простейшими класса жгутиковых.
   

1. 
   Изучение морфологических особенностей, жизненного цикла представителей класса споровиков – токсоплазмы; эпидемиология, патогенез, лабораторная диагностика, профилактика токсоплазмоза.
   
2. 
   Изучение видов малярийных плазмодиев. Цикл развития малярийных плазмодиев в организме человека и переносчика – комара. Морфологические особенности каждой стадии развития четырех видов плазмодиев, определяемых в тонком мазке крови, в толстой капле. Изменения эритроцитов.
   
3. 
   Изучение эпидемиологии малярии. Особенности течения каждого вида малярии, значение лабораторной диагностики.
   
4. 
   Изучение профилактики малярии.
   

1. 
   Этиология и лабораторная диагностика токсоплазмоза.
   
2. 
   Этиология и лабораторная диагностика малярии.
   

1. 
   Составление словаря медицинских терминов по данным основной и дополнительной литературы.
   
2. 
   Составление графологических структур с использованием медицинских терминов.
   
3. 
   Зарисовка препаратов.
   
4. 
   Работа с компьютерными обучающими программами.
   
5. 
   Создание презентаций по паразитическим простейшим, методам обнаружения и исследования простейших.
   
6. 
   Подготовка сообщений, рефератов, докладов по темам:
   

• 
  исследователи медицинской паразитологии;
  
• 
  непатогенные амебы кишечника;
  
• 
  свободноживущие патогенные амебы;
  
• 
  этиология, лабораторная диагностика балантидиаза;
  
• 
  этиология и лабораторная диагностика саркоцистоза;
  
• 
  этиология и лабораторная диагностика пневмоцистоза;
  
• 
  этиология и лабораторная диагностика криптоспоридиоза;
  

7. 
   Работа с контрольными вопросами.
   
8. 
   Работа с тестовыми заданиями.
   

1. 
   Изучение классификации гельминтов; пути заражения; факторы передачи гельминтов.
   
2. 
   Изучение основных методов исследования гельминтов; манипуляции, техника безопасности; нормативные документы.
   
3. 
   Изучение методов обнаружения яиц гельминтов в фекалиях: приготовление нативных препаратов, толстого мазка.
   
4. 
   Изучение методов обогащения.
   

1. 
   Организация и режим работы паразитологической лаборатории. Основные методы обнаружения и исследования гельминтов.
   
2. 
   Лабораторная диагностика исследования яиц гельминтов. Количественные методы в диагностике гельминтов
   

1. 
   Изучение строения плоских червей. Класс трематод (сосальщиков). Общая характеристика класса.
   
2. 
   Изучение особенности морфологии, жизненного цикла представителей класса – описторха, фасциолы, дикроцелия, клонорха, метагонима, парагонима, нанофиета, шистосом.
   
3. 
   Изучение морфологии яиц гельминтов.
   
4. 
   Изучение эпидемиологии, патогенеза, клиники, профилактики трематодозов.
   
5. 
   Изучение паразитологических методов обнаружения, обогащения. Идентификация, дифференцировка яиц трематод.
   

1. 
   Изучение строения плоских червей. Класс цестод (ленточных червей). Общая характеристика отряда цепней.
   
2. 
   Изучение морфологии, жизненного цикла представителей отряда лентецов и цепней – широкого лентеца, бычьего, свиного, карликового цепней, эхинококка, альвеококка.
   
3. 
   Изучение морфологии яиц гельминтов
   
4. 
   Изучение эпидемиологии, патогенеза, клиники, профилактики дифиллоботриоза, тениоза, тениаринхоза, геминолепидоза, эхинококкоза, альвеолококкоза.
   
5. 
   Изучение паразитологических методов обнаружения и обогащения яиц, идентификация, дифференцировка фрагменты цестод, яиц.
   

1. 
   Изучение строения круглых червей. Общая характеристика класса нематод, строение и развитие; особенности морфологии, жизненного цикла представителей класса: острицы, аскариды, власоглава, трихинеллы, анкилостомы, некатора, кишечной угрицы; особенности строения яиц и личинок.
   
2. 
   Изучение эпидемиологии, патогенеза, клиники, профилактики энтеробиоза, аскаридоза, трихоцефалеза,трихинеллеза, анкилостомидозов, стронгилоидоза
   
3. 
   Изучение лабораторной паразитологической диагностики. Основные методы обнаружения, обогащения; идентификация, дифференцировка яиц нематод. Количественные методы в диагностике гельминтозов
   
4. 
   Изучение методов забора проб и исследования объектов внешней среды – воды, почвы, овощей, ягод, фруктов, зелени. Смывы с предметов, рук. Основные методы определения жизнеспособности яиц и личинок гельминтов.
   

1. 
   Этиология и лабораторная диагностика нематодозов.
   
2. 
   Исследование объектов внешней среды на зараженность гельминтами
   

1. 
   Составление словаря медицинских терминов по данным основной и дополнительной литературы.
   
2. 
   Составление графологических структур с использованием медицинских терминов.
   
3. 
   Зарисовка препаратов, схем
   
4. 
   Работа с компьютерными обучающими программами.
   
5. 
   Создание презентаций по паразитическим гельминтам, методам обнаружения и исследования.
   
6. 
   Подготовка сообщений, рефератов, докладов по темам:
   

• 
  исследователи медицинской гельминтологии;
  
• 
  редко встречающиеся у человека цепни;
  
• 
  развитие эхинококкоза, профилактика;
  
• 
  этиология и лабораторная диагностика филляриозов;
  
• 
  серологические методы исследований;
  
• 
  исследования на зараженность гельминтами.
  

7. 
   Работа с контрольными вопросами.
   
8. 
   Работа с тестовыми заданиями.
   

1. 
   Изучение паразитизма членистоногих
   
2. 
   Изучение роли членистоногих в распространении трансмиссионных заболеваний
   
3. 
   Общая характеристика членистоногих. Классификация
   
4. 
   Изучение класса паукообразных. Организация паукообразных, строение, развитие.
   
5. 
   Изучение ядовитых паукообразных – скорпионов, пауков. Особенности их строения и развития. Медицинское значение
   
6. 
   Изучение клещей. Общая характеристика, классификация
   
7. 
   Акариформные клещи. Особенности строения, развития. Заболевания. Изучение профилактики и лабораторной диагностики демодекоза и чесотки
   
8. 
   Изучение паразитоморфных клещей. Особенности их биологии. Переносчики и резервуар возбудителей болезней в природе. Борьба с клещами, сохраняющая экологическое равновесие в природе.
   

1. 
   Изучение классификации насекомых.
   
2. 
   Изучение отряда тараканов, вшей, клопов, блох. Отряд двукрылых – москиты, комары, мошки, мокрецы, оводы, мухи.
   
3. 
   Изучение строения и биологии насекомых, их медицинское значение. Миазы.
   
4. 
   Борьба с насекомыми, вредящими здоровью человека, не нарушающая экологического равновесия в природе.
   

1. 
   Составление словаря медицинских терминов по данным основной и дополнительной литературы.
   
2. 
   Составление графологических структур с использованием медицинских терминов.
   
3. 
   Зарисовка препаратов, схем.
   
4. 
   Работа с компьютерными обучающими программами.
   
5. 
   Создание презентаций по арахноэнтомологии, методам исследований.
   
6. 
   Подготовка сообщений, рефератов, докладов по темам:
   

• 
  изучение медицинской арахноэнтомологии;
  
• 
  исследователи медицинской арахноэнтомологии;
  
• 
  ядовитые паукообразные;
  
• 
  профилактика клещевого энцефалита;
  
• 
  семейство москитов;
  
• 
  работа лаборатории паразитологической.
  

7. 
   Работа с контрольными вопросами.
   
8. 
   Работа с тестовыми заданиями.
   

3. 
   УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
   
   1. 
      Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
      

• 
  шкафы;
  
• 
  столы, стулья;
  
• 
  мойка;
  
• 
  вытяжной шкаф.
  

• 
  микроскопы;
  
• 
  центрифуга;
  
• 
  лабораторная посуда, инструментарий;
  
• 
  химические реактивы;
  
• 
  наборы микропрепаратов, различного биологического материала.
  

• 
  ноутбук;
  
• 
  интерактивная доска;
  
• 
  мультимедиа система;
  
• 
  обучающие компьютерные программы.
  

2. 
   Информационное обеспечение обучения
   

1. 
   Корнакова Е.Е. Медицинская паразитология. М. Академия. 2012
   
2. 
   Корнакова Е.Е. Медицинская паразитология. / Е.Е.Корнакова. – М. Академия. 2010
   
3. 
   Яфаев Р.Х. Медицинская паразитология. Учебное пособие. Спб. Фолиант. 2009
   

1. 
   Чебышев Н.Б. Медицинская паразитология. 2012
   
2. 
   Циммер К. Паразиты. М.: Альпина нон-фикшен. 2011
   
3. 
   Каблукова В.А. Медицинская паразитология. 2010
   
4. 
   Плишкин А.А. Медицинская паразитология. КРСУ- Бишкек. 2009
   
5. 
   Контроль качества лабораторных исследований. 2009
   
6. 
   Систематика и биология паразитов. Наука.2009
   
7. 
   Энциклопедия паразитологии. 2009
   

1. 
   Лабораторная диагностика www. Dic. Academic. Ru.
   
2. 
   Медицинская паразитология учебное пособие revolution. Albect.ru
   
3. 
   Электронный учебник medic. Pnzgu. ru
   

8. 
   КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ