Рабочая программа дисциплины «c оциальная политика и социальная защита»

Как рецензировать устный ответ студента

1. 
   Излагается ли материал последовательно?
   
2. 
   Достаточно ли полным был ответ?
   
3. 
   Насколько доказательны и самостоятельны были суждения?
   
4. 
   Сделан ли обобщающий вывод?
   
5. 
   Какие допущены ошибки?
   
6. 
   Насколько грамотна и выразительна была речь?
   
7. 
   Эмоциональным ли было выступление?
   
8. 
   Какие невербальные средства общения использовал выступающий? Уместны ли они?
   

• 
  Не владеет основными понятиями.
  
• 
  Неточно воспроизводит материал.
  
• 
  Не выделяет главные идеи.
  
• 
  Не понимает сущности изученного материала.
  
• 
  Не осуществляет перенос знаний в смежные дисциплины, темы.
  
• 
  Отсутствие логики в ответе.
  
• 
  Не приводит аргументы.
  
• 
  Не достаточно владеет интеллектуальными операциями: анализа, сравнения, обобщения.
  

• 
  Имеет базисные знания и умения.
  
• 
  Воспроизводя учебную информацию, выделяет главные идеи.
  
• 
  Ориентируется в основных понятиях.
  
• 
  Частично осуществляет перенос знаний в смежные дисциплины, темы.
  
• 
  Испытывает затруднения в осуществлении анализа, сравнения, обобщения.
  
• 
  Недостаточная аргументация своей точки зрения и своего отношения к данному вопросу.
  
• 
  Не использует данные первоисточников, ссылки на авторов основных теоретических положений при обосновании содержания ответа.
  
• 
  Необходимы дополнительные уточнения ответа.
  

• 
  Хорошее знание теоретических основ вопроса.
  
• 
  Выделяет главные идеи и понимает сущность изученного материала.
  
• 
  Осуществляет перенос знаний в смежные дисциплины, темы.
  
• 
  Владеет интеллектуальными операциями: анализ, сравнение, обобщение.
  
• 
  Верно использует научную терминологию.
  
• 
  Аргументирует свою точку зрения и свое отношение к данному вопросу.
  
• 
  Использует данные первоисточников, ссылки на авторов основных теоретических положений при обосновании содержания ответа.
  
• 
  Допускает незначительные по содержанию неточности, но устраняет их по дополнительным вопросам.
  
• 
  Владеет собой в процессе подготовки и во время ответа.
  

• 
  Владеет глубокими базисными знаниями и умениями.
  
• 
  Четко воспроизводит учебную информацию.
  
• 
  Глубоко понимает сущность пройденного материала.
  
• 
  Осуществляет активный перенос знаний в смежные дисциплины и темы.
  
• 
  Владеет анализом, сравнением, обобщением.
  
• 
  Верно использует научную терминологию. Аргументирует свою точку зрения и свое отношение к данному вопросу.
  
• 
  Активно использует ссылки на авторов основных теоретических положений, данные первоисточников.
  
• 
  Материал излагает грамотно, логично, уверенно.
  
• 
  Владеет собой в процессе подготовки и во время ответа.
  
• 
  Возможны 1 – 2 неточности при освещении второстепенных вопросов, которые выпускник легко исправляет по замечанию преподавателя, членов комиссии.
  

• 
  УМК: учебники, учебные пособия и разработки (методические рекомендации, методические пособия и т.д. );
  
• 
  книги и справочные материалы;
  
• 
  словари;
  
• 
  компьютерные программы и Internet-ресурсы;
  
• 
  технические средства обучения.
  

1. 
   Гриценко Н.Н., Волгин Н.А., Попов Ю.Н., Шарков Ф.И., Шулус А.А.. Основы социального государства [Текст]: учебник для вузов / Под общ. ред. Гриценко НН., Шулуса А.А. М.: Издательский дом «АТиСО», 2009
   
2. 
   Попов В. Г., Холостова Е. И. Социальная политика и социальная работа. М., 2010
   
3. 
   Социальная политика [Текст]: Учебник / Под. ред. Н.А. Волгина. М., 2004
   

1. 
   Аверин А.Н. Социальная политика и подготовка управленческих кадров. М.: Дашков и Ко, 2005
   
2. 
   Ветров Н.С. Финансирование социальных программ в странах Запада. М., 1993
   
3. 
   Доходы и социальные услуги: неравенство, уязвимость, бедность. М., 2005
   
4. 
   Зубкова Т.Н. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи. М.: Академия, 2003, 2004
   
5. 
   Калашников С.В. Очерки теории социального государства. М.: «Экономика», 2006
   
6. 
   Крюков Н.П. Ресурсы социальной работы на рынке услуг: учебное пособие / Н.П.Крюков, С.А.Жукова, Ю.В.Овинова. Саратов, 2008
   
7. 
   Леонов И.В. Современное социальное государство: сущность, признаки, проблемы формирования. М.: МГИМО – Университет, 2006
   
8. 
   Павлов В.С. Социальное страхование и социальное обеспечение в России. М., 1994
   
9. 
   Рамон Ш. Взаимосвязь социальной работы и социальной политики. М.:Аспект пресс, 2005
   
10. 
    Сигов И.И., Слуцкий Е.Г. Социальное государство: сущность, критерии и приоритеты развития. М., 2007
    
11. 
    Социальная политика в России. М., 1992
    
12. 
    Социальное государство: концепция и сущность: Доклады Института Европы РАН/ Отв. ред. Каргалова М.В. М., 2004
    
13. 
    Территориальные социальные службы: теория и практика функционирования. М., 1995
    
14. 
    Тишин Е.В. Социальная защита и социальное обеспечение за рубежом. СПб., 1994
    
15. 
    Тишин Е.В. Социальное обеспечение нетрудоспособного населения: направления и формы совершенствования. СПб., ИСЭП РАН, 1995
    
16. 
    Фирсов М.В. История социальной работы: учебное пособие для вузов / М.В.Фирсов, Е.Г. Студенова. М.: Гаудеамус: Акад. Проект, 2009
    
17. 
    Фирсов М.В. Теория социальной работы: учебное пособие для вузов / М.В.Фирсов. М.: Акад. Проект, 2007
    
18. 
    Фирсов М.В. Технология социальной работы: учебное пособие для вузов / М.В.Фирсов. М.: Акад. Проект, 2007
    
19. 
    Храмцов А.Ф. Социальное государство: Россия и европейский опыт. М., 2005
    
20. 
    Чобринский С.И. Социальная работа и социальные программы в США // Отв. ред. О.В.Сальковский. М., 1991
    

• 
  ОС MS Windows XP, MS Office 2007;
  
• 
  базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
  
  1. 
     портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/
     
  2. 
     федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/
     
  3. 
     федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/
     
  4. 
     http://flogiston.ru/library
     
  5. 
     www.iriss.ru