16
|
|
|
1
|
Технический рисунок.
|
урок сообщения новых знаний
|
-понятие о техническом рисунке,
-технические рисунки и аксонометрические проекции предметов.
|
знать:
Правила и последовательность выполнения рисунка.
|
уметь:
зарисовывать плоские и объёмные геометрические фигуры и тела. передавать объём посредством линейной штриховки.
|
Зарисовка плоских и объёмных геометрических фигур. Передача объёма посредством линейной штриховки.
|
Упр. 16, стр. 57
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 56-57
|
РАЗДЕЛ 4.
|
ЧТЕНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ.
|
14 часов
|
17
|
|
|
1
|
Анализ геометрической формы предмета
|
Комбинированный
|
-анализ графического состава изображений
|
знать:
анализ геометрической формы предметов. Проекции геометрических тел.
|
уметь:
анализировать графический состав изображений
|
Рассмотрение изображений геометрических тел по учебнику. Мысленное расчленение предметов на геометрические тела. Определение графических операций при выполнении чертежа.
|
Упр.19. стр 61
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 58-61
|
18
|
|
|
1
|
Чертежи и аксонометрические проекции геометрических тел.
|
урок изучения нового материала
|
-развёртывание поверхностей геометрических тел
-чертежи развёрток геометрических тел
|
знать:
чертежи и аксонометрические проекции геометрических тел.
|
уметь:
выполнять чертеж группы геометрических тел; строить развёртки геометрического тела.
|
Чтение и выполнение чертежа группы геометрических тел. Построение развёртки геометрического тела.
|
Занимательные задачи, стр 67
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 61-67
|
19
|
|
|
1
|
Проекции вершин, рёбер и граней предмета
|
Комб.
Урок изучения новых знаний
|
-как изображают элементы предметов,
-построение проекций точек на поверхности предмета.
|
знать:
проекции элементов предмета
|
уметь: строить
чертёж предмета и аксонометрической проекции предмета с выделением проекций точек, отрезков, граней, рёбер, вершин на листе формата А4
|
Чертёж предмета и аксонометрической проекции предмета с выделением проекций точек, отрезков, граней, рёбер, вершин на листе формата А4
|
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 68-76
|
20
|
|
|
1
|
Графическая работа
№ 4
«Чертежи и аксонометрические проекции предметов»
|
Контрольный
|
|
знать:
Построение чертежа и аксонометрической проекции предмета
|
уметь:
строить аксонометрические проекции деталей
|
Построение аксонометрической проекции одной из деталей рис.98, ответы на вопросы, стр. 78
|
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 78
|
21
|
|
|
1
|
Порядок построения
изображений на чертежах
|
урок сообщения новых знаний
|
-способы построения изображений на основе анализа формы предмета
-последовательность построения видов на чертеже детали
-линия проекционной связи
|
знать:
Построение чертежа и аксонометрической проек ции предмета
|
уметь:
анализировать чертежи
|
Выполнение чертежа детали в трёх видах с выбором рациональной последовательности действий, из которых складывается процесс построения видов предмета.
|
Материал параграфа 13.1, 13.2
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 79-83
|
22
|
|
|
1
|
Построение вырезов на геометрических телах.
|
Комбинированный
|
--анализ формы заготовки
|
знать:
построение чертежа и аксонометрической проекции предмета
|
уметь:
осуществлять несложные преобразования формы и пространственного положения предметов и их частей
|
Выполнение чертежа геометрического тела с удалением его части (с вырезом или со срезом) по разметке
|
Упражнение 31,32 стр 85
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 83- 85
|
23
|
|
|
1
|
Построение третьего вида.
|
Комбинированный
|
-постоянная прямая,
-способы построения третьей проекции предмета
|
знать:
построение чертежа и аксонометрической проекции предмета
|
уметь:
Выполнять чертеж детали в трёх видах по двум заданным (спереди и сверху, спереди и слева, сверху и слева)
|
Выполнение чертежа детали в трёх видах по двум заданным (спереди и сверху, спереди и слева, сверху и слева)
|
Упражнение 33, стр 87
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 85-91
|
24
|
|
|
1
|
Графическая работа
№ 5
«Построение третьего вида по двум данным»
|
Контрольный
|
|
знать:
построение третьего вида по двум данным
|
уметь:
выполнять чертеж детали в трёх видах по двум заданным (спереди и сверху, спереди и слева, сверху и слева)
|
Рис 115
|
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 91
|
25
|
|
|
1
|
Нанесение размеров на чертеже с учётом геометрической формы предмета.
|
Комб.
Урок изучения новых знаний
|
-анализ геометрической формы предмета.
|
знать:
нанесение размеров на чертежах с учетом формы предмета. использование знаков квадрата.
|
уметь:
выполнять чертеж предмета в необходимом количестве видов и наносить размеров
|
Выполнение чертежа предмета в необходимом количестве видов и нанесение размеров
|
Упражнение 36-39 по вариантам
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 91-97
|
26
|
|
|
1
|
Геометрические построения, необходимые при выполнении чертежей.
|
Комбинированный
|
-анализ графического состава изображений,
-деление окружности на равные части.
|
знать: правил деления окружности на 4, 3, 6 рав ных частей с использованием циркуля или циркуля и угольника.
|
уметь:
выполнять чертеж предмета с использованием геометрических построений
|
Выполнение чертежа предмета с использованием геометрических построений
|
Упражнение 40, стр 102
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 97-102
|
27
|
|
|
1
|
Геометрические построения – сопряжения.
|
Комбинированный
|
-сопряжение двух прямых дугой заданного радиуса
-центры сопряжений,
-точки сопряжений
-сопряжение окружности и прямой дугой заданного радиуса
|
знать:
сопряжение: определение, , нахождение центров, точек и радиусов сопряжений
|
уметь:
строить сопряжения
|
Применение геометрических сопряжений на практике.
|
Упражнение 41 стр.105
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 102-105
|
28
|
|
|
1
|
Чертежи разверток поверхностей геометрических тел.
Графическая работа
№ 6
«Чертеж детали (с использованием геометрических построений, в том числе сопряжений)
|
Комбинированный
|
|
знать:
навыки работы с чертежными инструментами. Использование циркуля для графических построений.
|
уметь:
выполнять необходимые геометрические построения
|
Выполнение сопряжений по детали с натуры
|
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 106-110
|
29
|
|
|
1
|
Порядок чтения чертежей детали.
|
|
-устное чтение чертежей
-вопросы к чертежу
|
знать:
Последовательное чтение чертежа
|
уметь:
читать и выполнять виды на комплексных чертежах (и эскизах) отдельных предметов
|
Решение занимательных задач (в том числе с элементами конструирования)
|
Упр. 42, стр 113
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 110-114
|
30
|
|
|
1
|
Практическая работа
№ 7 «Чтение чертежей»
|
Комбинированный
|
|
знать:
Что означает понятие «чтение чертежа»; какую информацию несет основная надпись; в какой последовательности нужно читать заданные изображения (виды);
|
уметь:
читать и выполнять наглядные изображения, аксонометрические проекции, технические рисунки и наброски
|
Рис. 147,148. Занимательные задачи
|
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 115
|
РАЗДЕЛ 5. ЭСКИЗЫ.
|
|
3 часа
|
31
|
|
|
1
|
Графическая работа
№ 8 «Выполнение чертежа предмета в трёх видах с преобразованием его формы (путём удаления части предмета)
|
Комб.
Урок изучения новых знаний
|
|
знать:
правила выполнения чертежа
|
уметь:
выполнять чертеж предмета в трех видах с преобразованием его формы.
|
Рис. 149,150,151
Стр 116,117
|
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 115
|
32
|
|
|
1
|
Выполнение эскизов деталей.
|
Урок изучения новых знаний
|
-порядок выполнения эскизов,
-этапы работы по снятию эскиза с натуры
|
знать:
порядок выполнения эскизов,
-этапы работы по снятию эскиза с натуры
|
уметь:
выполнять эскиз детали с натуры
|
Выполнение эскиза детали с натуры. Упр. 43, стр. 121.
|
Рис 155. выполнить эскиз детали по наглядному изображению
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 118-121
|
33
|
|
|
1
|
Графическая работа
№ 9, 10 «Эскиз и технический рисунок детали»
|
Контрольный урок
|
|
знать:
-этапы работы по снятию эскиза с натуры
|
уметь:
выполнять эскиз детали с натуры в необходимом количестве видов.
|
Выполнить эскиз детали с натуры в необходимом количестве видов.
|
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 122
|
34
|
|
|
1
|
Графическая работа
№ 11 «Выполнение чертежа предмета»
Обобщение знаний
|
Контрольно-обобщающий
|
Годовая контрольная работа
|
знать:
правила построения
чертежа предмета по аксонометрической проекции
|
уметь:
построить чертёж одного из предметов в необходимом количестве видов.
|
По аксонометрической проекции (рис 160) построить чертёж одного из предметов в необходимом количестве видов.
|
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 123,124
|
