17
|
.
|
|
1
|
Графическая
работа № 16 «Эскиз с натуры с применением разрезов»
|
Контрольный урок
|
|
знать:
правила выполнения и обозначения разрезов
|
уметь:
выпонять эскиз с натуры с применением разреза
|
Выполнить эскиз детали с натуры
|
|
Набор деталей.
|
ГЛАВА 8
|
СБОРОЧНЫЕ ЧЕРТЕЖИ.
|
|
18
|
|
|
1
|
Общие сведения о соединениях деталей
|
Комб.
Урок изучения новых знаний
|
-разъёмные соединения (болтовые, шпилечные, винтовые, шпоночные, штифтовые)
-неразъёмные соединения (сварные, паяные, клеевые, заклёпочные)
-«стандартные детали»
-«взаимозаменяемость»
-изображение резьбы на стержне и в отверстии
-обозначение метрической резьбы.
|
знать:
основные типы разъемных и неразъемных соединений
|
уметь:
выполнять эскиз или чертеж болта с использованием справочного материала
|
Рассмотрение изображений разъёмных и неразъёмных соединений.
Выполнение эскиза или чертежа болта с шестигранной головкой с использованием справочного материала
|
Параграф 30,31.
Вопросы параграфов.
Упражнение 58. стр.166, рис. 215.
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 160-165
|
19
|
|
|
1
|
Упрощённые изображения резьбовых соединений.
Чертежи болтовых и шпилечных соединений.
|
Комб.
Урок изучения новых знаний
|
-изображение болтового соединения
-детали, входящие в болтовое соединение
-последовательность соединения
-спецификация сборочного чертежа
-номера позиций
|
знать:
условные изображения и обозначения резьбы на чертежах
|
уметь:
выполнять чертежи простейших стандартных деталей с резьбой
|
Выполнение эскиза или чертежа болтового соединения с применением основной надписи, спецификации и номеров позиций.
|
Упражнение 59, стр. 169.
Параграф 32. вопросы параграфа.
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 166-169
|
20
|
|
|
1
|
Изображение шпилечных соединений.
|
Комбинированный
|
-поэтапное образование шпилечного соединения
-упрощённое изображение шпилечного соединения
-обозначения
-относительные размеры для вычерчивания шпилечного соединения.
|
знать:
особенности изображения и обозначения на чертеже шпилечного
соединения
|
уметь:
выполнять чертежи простейших стандартных деталей с резьбой
|
Выполнение эскиза или чертежа шпилечного соединения с использованием основной надписи, спецификации и номеров позиций.
|
Параграф 32.2.
Вопросы к чертежу рис. 219 ж.
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 170-172
|
21
|
|
|
1
|
Чертежи шпоночных и штифтовых соединений.
|
Комбинированный
|
-изображение шпоночных соединений
-справочный материал
--изображение штифтовых соединений
|
знать:
изображение и обозначение на чертеже шпоночных и штифтовых соединений
|
уметь:
выполнять чертежи простейших стандартных деталей
|
Работа по вопросам упражнения № 60,61
стр. 175
|
Упр 62, стр. 177
Параграф 33.
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 172-177
|
22
|
|
|
1
|
Графическая работа № 17 «Чертежи резьбового соединения»
|
Контрольный урок
|
|
знать:
особенности изображения и обозначения резьбы на чертеже
|
уметь:
выполнять чертежи простейших стандартных деталей с резьбой
|
Вычертить с натуры чертёж одного из видов резьбовых соединений.
|
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 172
|
23
|
|
|
1
|
Общие сведения о сборочных чертежах
|
Комбинированный
|
-понятие о техническом рисунке,
-технические рисунки и аксонометрические проекции предметов.
|
знать:
отличительные черты сборочных чертежей
|
уметь:
анализироватьсборочные чертежы
|
Зарисовка плоских и объёмных геометрических фигур. Передача объёма посредством линейной штриховки.
|
Упр. 16, стр. 57
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 56-57
|
24
|
|
|
1
|
Общие сведения о сборочных чертежах изделий.
Спецификация.
|
Комбинированный
|
|
знать:
особенности выполнения чертежей общего вида и сборочных
|
уметь:
анализироватьсборочные чертежы
|
Анализ сборочных чертежей, использовавшихся ранее.
Упражнения 64,65,66
Стр.183.
|
Параграф 34,
Упражнение 67, рис 236, стр.183.
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 177-184
|
25
|
|
|
1
|
Порядок чтения сборочных чертежей
|
Комбинированный
|
Вопросы к сборочному чертежу.
Чертеж для чтения рис 238.
|
знать:
порядок чтения сборочных чертежей
|
уметь:
читать чертежи несложных сборочных единиц, состоящих из трех – шести деталей
|
Упражнение 69. рис 240.
|
Параграф 35
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 184-188
|
26
|
|
|
1
|
Условности и упрощения на сборочных чертежах
|
Комбинированный
|
-крайнее или промежуточное положение детали
-изображение пограничных деталей
-изображение уплотнительных устройств
-сокращение количества и размера изображений
-изображение одинаковых элементов.
|
знать:
и способы упрощения на чертежах общего вида и сборочных
|
уметь:
читать чертежи несложных сборочных единиц, состоящих из трех – шести деталей
|
|
Параграф 36.
Вопросы параграфа.
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 189-191
|
27
|
|
|
1
|
Практическая работа
№ 18
«Чтение сборочных чертежей»
|
Урок повторения знаний и формирования умений
|
|
знать:
порядок чтения сборочных чертежей
|
уметь:
читать простейшие сборосные чертежи
|
Чертежи на стр.192-196
|
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 191-198
|
28
|
|
|
1
|
Понятие о деталировании.
|
Комбинированный
|
-понятие «деталирования»
-порядок деталирования
|
знать:
-понятие «деталирования»
-порядок деталирования
|
уметь:
читать и деталировать чертежи несложных сборочных единиц, состоящих из трех – шести деталей
|
|
Параграф 37.
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 199-206
|
29
|
|
|
1
|
Графическая работа № 19 «Деталирование»
|
Контрольный урок
|
|
знать:
-понятие «деталирования»
-порядок деталирования
|
уметь:
деталировать чертежи несложных сборочных единиц, состоящих из трех – шести деталей
|
Выполнение по указанию учителя чертежей одной -двух деталей, Рис. 240,244,245,246,247,248
Стр. 207
|
Упражнение 31,32 стр 85
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр.207
|
30
|
|
|
1
|
Практическая работа № 20. «Решение творческих задач с элементами конструирования»
|
Контрольный урок
|
|
|
применять полученные знания при решении задач с творческим содержанием в том числе с элементами конструирования
|
Вопросы стр. 209,210
|
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 207-210
|
ГЛАВА 9.
|
ЧТЕНИЕ СТРОИТЕЛЬНЫХ ЧЕРТЕЖЕЙ.
|
|
2 часа
|
31
|
|
|
1
|
Основные особенности строительных чертежей
|
Комб.
Урок изучения новых знаний
|
-изображения на строительных чертежах
-масштабы строительных чертежей
-размеры на строительных чертежах
|
знать:
особенности выполнения архитектурно-строительных чертежей
|
уметь:
читать несложные архитектурно-строительные чертежи
|
Вопросы параграфа 38. стр 214.
|
Параграф 38.
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 211-214
|
32
|
|
|
1
|
Условные изображения на строительных чертежах.
Чтение строительных чертежей.
|
Комбинированный
|
-оконные и дверные проёмы
-лестничные клетки
-отопительные устройства, санитарно-техническое оборудование
-порядок чтения строительных чертежей.
|
знать:
особенности выполнения архитектурно-строительных чертежей
|
уметь:
читать несложные архитектурно-строительные чертежи
|
Прочитать по заданию учителя строительный чертёж. Стр.212., рис.261.
|
Параграф 39., 40
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 214-217
|
33
|
|
|
1
|
Контрольная графическая работа № 22
«Выполнение чертежа детали по чертежу сборочной единицы»
|
Контрольный урок
|
|
знать:
особенности выполнения сборочных чертежей;
процесс составления чертежей деталей по чертежам изделия.
|
уметь:
пользоваться государственными стандартами (ЕСКД), учебником, учебными пособиями, справочной литературой
|
Начертить деталь из сборочного чертежа в необходимом количестве изображений, применив, если нужно разрезы, сечения, местные виды, нанести размеры, заполнить основную надпись.
|
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 218
|
34
|
|
|
1
|
Разновидности графических изображений.
|
Комбинированный
|
-области применения технических рисунков и чертежей, схем, диаграмм, графиков.
|
знать:
место и роль графики в процессе проектирования и создания изделий (на пути «от идеи – до изделия»).
|
уметь:
выражать средствами графики идеи, намерения, проекты
|
Просмотр и анализ графических изображений.
|
|
А.Д. Ботвинников.
Черчение для 7-8 классов ОУ.
Стр. 219-220.
|
