2.
|
Образовательная
политика
|
МОУ «СОШ №2» осуществляет образовательную деятельность в области общего образования. Школа реализует:
общеобразовательные программы:
- начального общего образования (1-4 классы, нормативный срок освоения 4 года);
- основного общего образования (5-9 классы, нормативный срок освоения 5 лет);
- среднего (полного) общего образования (10-11 классы, нормативный срок освоения 2 года);
программы дополнительного образования по направленностям:
художественно-эстетическое;
физкультурно-спортивное;
культурологическое.
Целью образовательной программы МОУ «СОШ № 2» является «развитие образовательной системы школы как основы разностороннего совершенствования личности, способной к самоопределению и самореализации».
Целевой ориентир ОУ реализуется через организацию деятельности образовательного сообщества по следующим основным направлениям:
обеспечение условий реализации федерального и национально-регионального компонентов государственного образовательного стандарта общего образования;
создание безопасных комфортных и здоровьесберегающих условий для участников образовательного процесса;
осуществление целенаправленной интеграции учебного и воспитательного процессов;
повышение профессиональной педагогической компетентности педагогов школы.
развитие системы социального партнерства и общественного управления.
Контрольными показателями реализации образовательной программы являются требования к уровню образованности обучающихся начального, основного и среднего (полного) общего образования, представленные в ФК и Р(НР)К ГОС общего образования 2004 года
В школе сложилась система, обеспечивающая качественную организацию проведения государственной итоговой аттестации и включающая нормативно-правовую базу, информационное обеспечение и организационную структуру итоговой аттестации выпускников. В образовательном учреждении разработаны рекомендации по оцениванию предметно-информационной и деятельностно-коммуникативной составляющих качества образованности выпускников. Ценностно-ориентационная составляющая отслеживается по результатам опросов, собеседования, анкетирования и наблюдения. Система мониторинга состояния образованности обучающихся (выпускников) находится в стадии совершенствования.
|
Результаты реализации образовательной
Программы
2008-2009 уч.г.:
100%-ное соответствие уровня образованности выпускников начальной школы, 97%-ное – учащихся основного общего образования, 94%-ное соответствие уровня образованности учащихся среднего общего образования требованиям государственного образовательного стандарта.
Количество учащихся, успевающих на «отлично» ежегодно составляет около 11%.
Количество учащихся, успевающих на «4» и «5» составило 27.
Качество обучения в 2008-2009 учебном году составило 37%.
|
Программа развития ОУ 1998-2009 г.г.
Программа деятельности школы на 2008-2009 уч.год
Программы управленческой деятельности администрации
|
3.
|
Система управления
|
Структурно-функциональная модель управления развитием образования включает в себя 4 уровня: 1-й уровень – директор школы, 2-й уровень – заместители директора, 3-й уровень – педагоги, 4-й уровень – учащиеся. На каждом уровне управления представлены общественные органы управления. Субъекты каждого уровня одновременно являются и субъектами образовательного процесса, и субъектами управления на своем уровне.
Состав администрации:
Директор Зайцева Валентина Алексеевна, высшая кв. кат.
Главный бухгалтер Варламова Любовь Романовна
Заместители директора по УВР
Горкунова Татьяна Николаевна, I кв. кат.
Корлякова Людмила Анатольевна, высшая кв. кат.
Короткова Ольга Константиновна, I кв. кат.
Шайхатарова Наиля Хамзиевна, I кв. кат.
Заместитель директора по воспитательной работе Бебродова Нина Владимировна, I кв. кат.
Заместитель директора по административно-хозяйственной работе Манькова Лидия Петровна, I кв. кат.
Общественное управление представлено общим собранием трудового коллектива, Советом школы, родительским комитетом, педагогическим советом, советом старшеклассников. Деятельность общественных организаций регламентируется соответствующими положениями и ведется на основе планов работы.
Совет школы избран из представителей родителей, педагогов, старшеклассников. Совет школы является высшим органом самоуправления. Председатель Совета школы- Белоусова Елена Викторовна-родитель учащейся 2 класса. На заседаниях обсуждались вопросы о школьной форме, об охране ОУ, об организации школьного питания, о достигнутых успехах обучающимися, о материальном стимулировании, о выдвижении на награждении Почетными грамотами, о проведении косметических ремонтов кабинетов.
Педагогический совет обсуждал и принимал решения по всем вопросам, касающимся содержания образования.
Тематические педагогические советы 2008-2009 уч. год:
Перспективы развития системы образования городского округа Ревда и МОУ «СОШ №2» на 2008-2012г.г.
29.08.2008 (Зайцева В.А., Корлякова Л.А.)
Адаптационный период учащихся 1, 5 классов - основа успешности обучающихся. 06.11.2007 (Короткова О.К., Горкунова Т.Н.)
Особенности итоговой аттестации выпускников 9,11 кл. в 2008-2009уч.г (Шайхатарова Н.Х.)
«Инновации в образовании» 30.03.2009 (Корлякова Л.А.)
Итоги образовательной деятельности в 2008-2009 уч.году 30.05.2009 (Безбородова Н.В., Горкунова Т.Н., Короткова О.К., Корлякова Л.А., Шайхатарова Н.Х)
Итоговая аттестация выпускников – показатель деятельности педагогического коллектива 20.06.2009 (Шайхатарова Н.Х.)
Анализ образовательной деятельности школы в 2006-2007 уч.году и перспективы развития на 2009-2010 уч.год.
30.08.2009 (Зайцева В.А.)
Деятельность Совета старшеклассников школы строилась по следующим
направлениям:
- Организация и подведение итогов игры – соревнования в Школьной республике добрых дел, организация деятельности совета Школьной республики.
- Организация рейдов по проверке готовности к учебной деятельности
- Организация деятельности добровольческого отряда «Мать Тереза», а также отдельных дел, направленных на оказание помощи нуждающимся
- Организация судейства при проведении спортивных соревнований
- Организация творческих дел и общешкольных мероприятий, направленных на организацию досуга, а также участие в школьных программах
- Информационная деятельность в школе
- Участие в деятельности школьного Совета профилактики школы, защита прав учащихся.
Результаты:
1. Удалось на хорошем организационном уровне провести игру – соревнование в школе, подвести итоги в конце четвертей, выявить самые активные классы.
2. Своими силами проведен День учителя в школе, День самоуправления, активно участвовать в программах, посвященных дню 8 марта, Дню Победы.
3. Продолжена работа добровольческого отряда «Мать Тереза», проведено 4 акции в ЦГБ, а также 3 дня трудились в Доме ветеранов, продолжена работа в Доме Малютки. В ОУ в феврале провели акцию по сбору средств на покупку памперсов для детей – сирот Дома малютки.
5. Приняли участие в городской конференции по добровольчеству (получили грамоту управления социальной защиты населения)
6. Провели в 5 – 10 параллелях рейды по проверке готовности к учебному дню (в 3 четверти)
7. При проведении всех общешкольных мероприятий организовывали судейство из числа старшеклассников при проведении спортивных соревнований.
8. Организовали информационную деятельность в школе
9. Организовали участие в деятельности школьного Совета профилактики школы, защищая права учащихся.
Кроме того:
- Участники совета приобрели для себя новый организационный опыт.
- Сохранили традиции школы, подготовив день самоуправления, а также традиционные школьные программы.
- Совместно с педагогами- кураторами совета провели все этапы игры «Школьная республика добрых дел».
Совет профилактики (2 учителя , 2 представителя совета школьной республики) оперативно рассматривает обращения по поводу нарушения прав учащихся, рассматривает персональные дела, организует рейды по месту жительства семьи учащегося.
|
Жалоб и обращений учащихся и их родителей в администрацию школы и учредителя не зарегистрировано
|
Положение о Совете школы
Положение о педагогическом совете
Положение о Совете старшеклассников
|
4.
|
Система оценки
качества
|
Используемые процедуры оценки качества образования учащихся: сочинение, изложение, контрольная работа, контрольный срез, практическая работа, проект, реферат, экзамен по билетам, экзамен в форме ЕГЭ.
Анализ классных журналов показывает, что учебные программы изучаются в полном объёме, их содержание соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.
В начальной школе обучение ведется по программам «Школа 2100». Результаты обучения стабильны и высоки: 4А класс - (Короткова О.К.) – повышенный уровень образованности за учебный год имеют 76% учащихся, 3 класса (2А - Мамонова Л.В., 3А – Горкунова Т.Н., 4Б – Гузенко Л.И) перешагнули 68%-ный барьер повышенного уровня образованности учащихся, 4В класс - 52,2% учащихся.
Мониторинг качества реализации учебной программы по предмету в основной и средней школе, который осуществляется каждым педагогом, свидетельствует о стабильной динамике уровня образованности учащихся по предметам учебного плана.
|
Получено 34 российских сертификата по ЕГЭ.
1 ученик окончил школу со справкой
100% выпускников 9 классов, допущенных до итоговой аттестации, успешно выдержали все экзамены.
100%-ное соответствие уровня образованности выпускников начальной школы, 97%-ное – учащихся основного общего образования, 94%-ное соответствие уровня образованности учащихся среднего общего образования требованиям государственного образовательного стандарта.
Количество учащихся, успевающих на «отлично» ежегодно составляет около 11%.
Количество учащихся, успевающих на «4» и «5» составило 27%, что на 5% меньше, чем в предыдущем 2007-2008 учебном году.
Качество обучения в 2008-2009 учебном году составило 37%. Это на 4% меньше, чем в предыдущем 2007-2008 году.
|
Локальный акт «Положение об итоговой аттестации выпускников МОУ «СОШ № 2»
Локальный акт «Положение о педагогическом контроле результата образования (система оценок, формы, порядок и периодичность аттестации учащихся) в МОУ «СОШ № 2»
|
5
|
Финансово-
экономическая
деятельность
|
Годовой (2008-2009 уч. год) бюджет
учреждения – 24 156,1 т. руб.;
Направление использования бюджетных средств:
1) заработная плата, начисления на оплату труда и выплаты социального характера – 18 187,2 т. руб.,
2) оплата коммунальных услуг, услуг связи, услуг по содержанию имущества (включая ремонт), транспортных и прочих услуг – 4 399 т. руб.,
3) приобретение основных средств – 900 т. руб.,
4) приобретение материальных запасов – 50 т.руб.,
5) расходы по соц. поддержке населения (проездные для опекаемых) – 26 т.руб.,
|
доля средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности в бюджете учреждения – 2,1 %;
|
финансовая отчетность
|
6.
|
Условия организации образовательного процесса
|
Общая площадь школы: 7507,6 кв. метра, полезная площадь – 3429,8 кв. метра.
Образовательное учреждение имеет 40 кабинетов, из них 11 - для ступени начального общего образования; 4 кабинета иностранного языка, специализированные кабинеты физики, химии, информатики (2), биологии, ОБЖ. Имеются лаборантские комнаты в кабинетах физики, химии, биологии, информатики, истории, русского языка и литературы; мастерские обслуживающего и технического труда. Кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими средствами, учебно–вспомогательными материалами и соответствуют требованиям для реализации базового уровня общего образования. Школа имеет актовый, 2 спортивных зала, танцевальный зал, столовая на 250 мест, 2 медицинских кабинета,. На территории образовательного учреждения имеется спортивная площадка.
Техническое оснащение:
компьютеров - 40 штук ( из них 1 ноутбук), принтеров- 9 штук, ксерокс – 2 штуки, видеоплеер –2 штуки, телеаппаратура – 5 штук, магнитола и музыкальная система – 4 штуки, интерактивная доска- 5 шт.
Компьютерная техника используется для проведения учебных занятий (по информатике, химии, ОБЖ, литературе), осуществления проектной деятельности, во внеучебной работе (выпуск школьной газеты).
В школе создан библиотечно-информационный центр, который имеет абонементную, читальную и видео зоны, что обеспечивает доступ обучающихся, педагогов и родителей, как к традиционным, так и к современным видам информации.
Сведения о книжном фонде библиотеки: число книг, брошюр, журналов -5580 шт., научно-педагогической и методической литературы 145 шт., фонд учебников 18260 шт., в том числе обеспеченность новыми учебниками по федеральному компоненту 2009г – 0 экз., национально-региональному компоненту 2009 г. -132 шт.
Рабочие места руководителей школы оснащены компьютерной и оргтехникой.
Кадровое обеспечение
На 01.06.2009 в МОУ «СОШ №2» работает 57 педагогических и руководящих работников.
По уровню квалификации: в школе трудятся 12 человек (16%) с высшей квалификационной категорией, 44 (70 %) человека – с I квалификационной категорией и 8 человек (14%) – со II квалификационной категорией. За последние годы неуклонно растет доля аттестованных педагогов (от 73% в 2003 году до 100 % в 2009г.).
Увеличивается число педагогов с I и высшей кв. категориями (от 25 человек в 2004г. до 44 человек с I категорией и от 3 до 8 человек – с высшей). Уменьшается доля педагогов, имеющих II квалификационную категорию. Шесть человек аттестованы по двум должностям, из них три педагога имеют высшие категории по обеим должностям, I педагог аттестован по трем должностям.
Два педагога обучаются в ВУЗах. Средний возраст педагогов - 40,4 года. В школе трудятся 3 педагога- мужчин(5%). За последние 5 лет 100% педагогов прошли курсы повышения квалификации. Вакансий нет. 94% учителей владеют компьютерными технологиями. ИКТ в учебном процессе применяют 17% педагогов. В 2008-2008 уч.году 8 педагогов стали участниками Всероссийского фестиваля «Открытый урок». 1 педагог стал победителем муниципального тура областного конкурса «Лучший преподаватель ОБЖ» (Шайхатарова Н.Х)
В результате аттестации в 2008-2009 уч. г. 16 педагогических и руководящих работников прошли процедуру аттестации, из них:
Высшую кв. категорию подтвердили 2 чел – (12%) - по должностям:
- учитель – 1 чел. Иванов К. В.
- учитель Ефимова Л. Н.
I квалификационную категорию подтвердили 11 человек (68%) по должностям:
- зам. руководителя - 2 чел. – Шайхатарова Н. Х., Безбородова Н. В.
- учитель - 9 чел. – Гузенко Л.И., Кузнецова Т. В., Мамонова Г. В., Ремеслова О. В., Садикова Н. М., Ненароков А. В., Турапова С. В., Денисова Е. А., Ахмерова Е. В.
II кв. категория присвоена – 3 чел.(18%) – Головенькина Н. И., Климова К. А., Паршакова Т. Н.,
В 2008-2009 уч.году курсовую подготовку прошло 65 участников, из них: курсы- 18 чел., семинары- 42 чел., конференции -5 чел. Всего прошли курсовую подготовку (чел.) 31 педагог, из них 21 чел. прошли обучение на 2-х и более курсах, семинарах и т.д. :
курсы повышения квалификации -18 чел.,
семинары- 42 чел.,
научно-практические конференции -5 чел,
городские педагогические чтения- 7 чел.
Продолжительность учебного года: I класс – 33 учебные недели, пятидневная рабочая неделя; II – XI классы - 34 учебные недели, шестидневная рабочая неделя. Продолжительность уроков – 40 минут. Продолжительность перемен: 2 -по 10минут, 2- по 15 минут и 2 по 20 минут Расписание согласовано с органами Роспотребнадзора.
Организован вход в школу по пропускам, ведется журнал допуска в школу посторонних лиц.
Учащиеся с ограниченными возможностями обучаются по решению медицинской комиссии индивидуально на дому 4 человека.
В форме экстерната и семейного образования дети не обучались.
Задачи воспитания личности решаются как в учебной деятельности, так и через организацию внеклассных мероприятий, функционирование системы дополнительного образования.
Во второй половине дня обучающимся предлагается широкий спектр внеклассной деятельности.
В школе в 2008 – 2009 учебном году была сохранена система дополнительного образования (кружки, секции, объединения по интересам), по своему содержанию, целям и задачам соответствующая социально – нравственному и общекультурному направлениям развития личности.
Во второй половине дня обучающимся предлагался широкий спектр внеклассной деятельности. В школе велась работа по допол- нительному образованию детей, им было охвачено 74 % обучающихся.
В том числе по различным ступеням обучения занято в кружках школы ив других учреждениях дополнительного образования:
Всего
учащихся
|
Занято в кружках
школы и в учреждениях доп. образования
|
Процент от общего количества
|
Начальная школа
(1-4 кл) – 242 чел.
|
220 чел.
|
92%
|
Основная школа
(5-9 кл) – 331 чел.
|
200 чел.
|
61%
|
Средняя школа
(10 – 11 класс) –
79 чел.
|
54 чел.
|
69 %
| | |
