Рабочая программа учебной дисциплины «Деонтология социальной работы»
Скачать 0.52 Mb.
|
Критерии оценки знаний Зачет по дисциплине принимается в письменной (устной) форме, а также в форме тестирования. Итоговая оценка представляет собой процесс сбора и анализа данных о работе студента с целью определения уровня усвоения им материала на заключительном этапе изучения дисциплины. Из возможных 100 баллов студент может набрать 80 баллов в течение семестра, и в 20 баллов максимально может быть оценен ответ студента на зачете. Во время зачета преподавателем оценивается по каждому из двух вопросов билета: ● знание основных положений изученного материала – 10 баллов; ● знание дополнительного материала – 2-4 балла; ● умение привести примеры, связать изученный материал с фактами реальной социальной ситуации – 2-4 балла; ● умение пользоваться теоретическими знаниями – 1-2 балла. Затем полученные баллы суммируются. Общая сумма баллов – 20. Общие правила оценки успеваемости студента в течение семестра представлены в следующей таблице:
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 8.1. Основная литература
8.2. Дополнительная литература: 1. Аристотель. Большая этика. Соч. в 4 т. / под общ. ред. .И. Довтура. – М., 2004. – Т. 4. 2. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма: пер. с нем / сост. и ред. Ю.Н. Давыдова. – М.: Прогресс, 1990. 3. Бакштановский, В. И., Согомонов, Ю. В. Профессиональная этика // Социологические исследования. – М., 2005. 4. Деонтология как наука о долге. Прикладные аспекты деонтологии. Долженствование в социальной работе.– Изд-во МосГУ, 2005. 5. Золотарева Т.Ф. Практика в системе подготовки специалистов социальной работы в вузе: учеб.-метод. пособие / Т.Ф. Золотарева. – 3-е изд. – М.: Дашков и К, 2008. 6. Коныгина М.Н. Личность субъекта социально-помогающей деятельности / М.Н. Коныгина. – Ставрополь: Сервис-школа, 2006. 7. Манько Ю.В. Теория и практика социальной работы: учеб. пособие / Ю.В. Манько, К.М. Оганян. – СПб.: Петрополис, 2008. 8. Медведева Г.П. Профессионально-этические основы социальной работы: Учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Академия, 2007. 9. Социальная политика и социальная работа в изменяющейся России / Е.Н. Барябина [и др.]; под ред. Е. Ярской-Смирновой, П. Романова. – М.: ИНИОН РАН, 2002. 10. Социальная работа: Учебное пособие / Н.Ф. Басов [и др.]; под ред. Н.Ф. Басова. – М.: Дашков и К, 2008. 11. Социальная работа: введение в профессиональную деятельность: Учебное пособие / Козлов [и др.]; отв. ред. Козлов. – М.: Международный проект, 2005. 12. Социальная работа: теория и организация: Учебное пособие для вузов / П.П. Украинец [и др.]; под ред. П.П. Украинец, С.В. Лапиной. – 2-е изд. – Минск: Тетра Системс, 2007. 13. Штётцель Б. Социальная работа и психология: теоретические и прикладные аспекты: учеб.-метод. пособие / Б. Штётцель. – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2005. 14. Бахматова Т. Оценка профессионализма специалистов по социальной работе / Т. Бахматова, Т. Вырупаева // Служба кадров и персонал. – 2008. – № 3. 15. Коваль С. . Формирование профессионально-ценностных ориентаций будущего специалиста социальной работы в процессе его профессиональной подготовки // Отечественный журнал социальной работы. – 2008. – № 3. 16. Лаврова О.С. Синдром эмоционального выгорания и методы его предот- вращения // Работник социальной службы. – 2007. – № 2. 17. Мардахаев Л.В. Психология и этика профессиональной деятельности социального работника // Работник социальной службы. – 2003. – № 4. 18. Павленок П.Д. Место и роль теории социальной работы в цикле об щепрофессиональных и специальных дисциплин социальной работы / Отечественный журнал социальной работы. – 2007. – № 4. 19. Павленок П.Д. Непрофессиональные формы социальной работы как стадии формирования профессиональных видов деятельности // Отечественный журнал социальной работы. – 2008. – № 3. 20. Холостова Е.И. Профессионализм в социальной работе: Учебное пособие / Е.И. Холостова. – 3-е изд. – М.: Дашков и К, 2009. 21. Шмелева Н.Б. Формирование и развитие личности социального работника как профессионала: Учебное пособие / Н.Б. Шмелева. – 2-е изд. – М.: Дашков и К, 2006. 22.Профессионально-этические основы социальной работы: Учебник / Г.П. Медведева. – 2-е изд. – М.: Изд. центр «Академия», 2009. 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Материально-техническое обеспечение дисциплины определяется п.7 ФГОС ВПО и СПО по направлению подготовки специальности. Материально-техническое обеспечение дисциплины характеризуют аудиторный фонд для проведения аудиторных занятий, для самостоятельной учебной работы студентов. |
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины «Деонтология социальной работы» Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления... | | Рабочая программа учебной дисциплины «Молодежное добровольческое движение» Рабочая программа учебной дисциплины «Молодежное добровольческое движение» подготовлена Горловой Натальей Ивановной, к и н., доцентом... |
 | Рабочая программа дисциплины (модуля) «экономика и управление социальной сферы» Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций | | Рабочая программа дисциплины «Деонтология социальной работы» Лекарственные растения были известны человеку ещё в глубокой древности. Не было на земле такого племени, как бы ни примитивна была... |
| Программа дисциплины дпп. Ф. 02 История социальной педагогики (указывается... Целью учебной дисциплины «История социальной педагогики» является формирование представлений об собенностях становления в обществе... | | Рабочая программа по дисциплине “история социальной работы” для специальности... Целью дисциплины является формирование системных представлений у студентов об эволюционном пути развития основных форм, моделей,... |
| Рабочая программа дисциплины история социальной работы направление... Программа курса предназначена для подготовки специалистов социальной работы, формирует научно-исследовательские и технологические... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» «Теория социальной работы» является формирование системных знаний по теории и методологии социальной работы как области познания... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» «Теория социальной работы» является формирование системных знаний по теории и методологии социальной работы как области познания... | | Рабочая программа дисциплины «Экономические основы социальной работы» Рабочая программа дисциплины «Экономические основы социальной работы» федерального компонента цикла опд составлена в соответствии... |
| Московский гуманитарно-экономический институт Рабочая программа учебной дисциплины «Психология социальной работы». – Новороссийск : нф мгэи, 2015. – 38 с | | Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б19 Психология... Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б19 Психология социальной работы |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Специальность: 050711. 65 «Социальная педагогика» Умкд составлена старшим преподавателем кафедры социальной педагогики и социальной работы Черкасовой Ю. А., к и н., доцентом кафедры... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной... «Теория социальной работы» является формирование системных знаний по теории и методологии социальной работы как области познания... |
| Петербургский Государственный Институт Психологии и Социальной Работы... Система медико-социальных наук. Физиологическое, психологическое и социальное здоровье человека. Неврологические науки и неврологические... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Основы социальной работы» ««Основы социальной работы» является формирование у студентов системных знаний о теории и методологии социальной работы как науки... |
