Решение по данному вопросу принимается педагогическим советом школы. Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся

Принято «Согласовано» на педсовете Председатель профкома __________ В.Н. Телепенина от «___» _________201____ г. ПОЛОЖЕНИЕ № ______ Об итоговой аттестации обучающихся 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан в области образования, "Типовым положением об общеобразовательной школе", Уставом школы и регламентирует порядок проведения итоговой аттестации обучающихся. 1.2. Положение принимается педагогическим советом школы, имеющим право вносить в него свои изменения и дополнения, утверждается директором школы. 1.3. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX и XI классов школы, независимо от формы получения образования, после освоения ими общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования является обязательной. 1.5. Успешное прохождение обучающимися итоговой аттестации является основанием для перевода обучающихся IX классов в следующий класс и выпуска обучающихся XI классов. Решение по данному вопросу принимается педагогическим советом школы. 2. Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся IX классов 2.1. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов школы, реализующей программы общего образования, проводится по завершению учебного года в виде письменных и устных экзаменов в традиционной форме и в форме выпускных экзаменов, организуемых Государственной экзаменационной комиссией (далее ГИА в новой форме). Содержание, форму и сроки проведения обязательных экзаменов в традиционной форме устанавливает Министерство образования и науки Республики Татарстан, по выбору выпускника – школы, экзаменов в новой форме – Министерство образования и науки Российской Федерации. 2.2. Выпускники IX классов школы сдают не менее четырех, но не более пяти экзаменов: письменные экзамены по русскому языку татарскому языкам и алгебре (математике – в новой форме), а также один экзамен по выбору выпускника из числа предметов, изучавшихся в IX классе. Выпускники IX классов русскоязычных групп сдают экзамен по татарскому языку в форме, установленной Министерством образования и науки Республики Татарстан. Выпускники IX классов школы, желающие продолжить обучение в профильных классах III ступени общего образования, сдают экзамен по предмету, соответствующему данному профилю обучения. 2.3. Выпускники IX классов с ограниченными возможностями здоровья имеют право выбора формы обязательного экзамена: по русскому языку в традиционной форме или в новой форме и алгебре в традиционной форме или математике в новой форме - с согласия родителей (законных представителей) 2.4. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов по выбранным выпускниками предметам проводится с предоставлением им возможности выбора предмета и формы экзамена: традиционная или организуемая Государственной экзаменационной комиссией. 2.5. Выпускники IX классов с учетом рекомендаций учителя выбирают одну из традиционных форм экзамена по выбору: ответ по билетам, собеседование, защита реферата и тестирование. 2.5.1. При сдаче выпускного экзамена в традиционной форме за курс основной школы в устной форме по билетам выпускник отвечает на вопросы, сформулированные в билетах, выполняет предложенные практические задания (решение задачи, лабораторная, демонстрация опыта и др.). 2.5.2.При сдаче выпускного экзамена в традиционной форме за курс основной школы в форме собеседования по предложению аттестационной предметной комиссии выпускник дает без подготовки развернутый ответ по одной из ключевых тем курса или отвечает на вопросы обобщающего характера по темам, изученным в соответствии с программой. Собеседование целесообразно проводить с выпускниками, имеющими отличные знания по предмету, проявившими интерес к научным исследованиям в избранной области знаний и обладающим аналитическими способностями. 2.5.3. При сдаче выпускного экзамена в традиционной форме за курс основной школы в форме защиты реферата выпускник не позднее, чем за неделю до экзамена предоставляет реферат учителю. Аттестационная предметная комиссия на экзамене знакомится с рецензией учителя на представленную работу и выставляет выпускнику оценку после защиты реферата. Реферат целесообразно писать выпускникам, имеющим отличные знания по предмету, проявившими интерес к научным исследованиям в избранной области знаний и обладающим аналитическими, исследовательскими способностями. 2.5.4. При сдаче выпускного экзамена в традиционной форме за курс основной школы в форме тестирования выпускник должен быть знаком с такой формой аттестации. 2.6. Экзаменационный материал для проведения экзаменов в традиционной форме по выбранным выпускниками IX классов предметам составляется методическим предметным объединением школы с учетом примерных вопросов для проведения устной итоговой аттестации выпускников IX классов, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации, Республики Татарстан. 2.6.1. Задания практической части устного экзамена (предложения для разбора, тексты для чтения и темы бесед по английскому языку, вопросы, примеры и задачи по остальным предметам) составляются учителями-предметниками выпускных классов. Задания обсуждаются на предметных методических объединениях школы и утверждаются председателем аттестационной комиссии школы не позднее, чем за 2 недели до начала экзаменов. 2.6.2.Предлагаемые на экзаменах тесты, составленные предметным методическим объединением школы и утвержденные председателем аттестационной комиссии школы предполагают предварительную экспертную оценку муниципальных предметных методических объединений. 2.6.3. Для проведения устного экзамена по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» рекомендуется дифференцированный подход к составлению билетов для девушек и для юношей. При составлении билетов для девушек вместо вопроса по основам военной службы следует предложить вопрос по теме «основы медицинских знаний и здорового образа жизни». 2.7. Экзаменационный материал хранится у директора школы и не подлежит разглашению. 2.8. Государственная итоговая аттестация выпускников IX классов проводится по расписанию с учетом графика, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации и Министерством образования и науки Республики Татарстан, который вывешивается для ознакомления учителей, обучающихся и родителей за 2 недели до начала их проведения. В расписании предусматривается: - не более одного экзамена в один день для каждого ученика; - длительность перерывов между экзаменами с учетом объема курса по каждому предмету не менее двух дней. 2.9. Государственная (итоговая) аттестация в традиционной форме выпускников IX классов школы независимо от формы получения ими образования проводится комиссиями, состав которых утверждается директором школы не позднее, чем за две недели до начала экзаменов. Председателем комиссии назначается директор школы или его заместитель по учебно-воспитательной работе, членами комиссии – учитель по предмету, и ассистент, учитель того же цикла предметов. 2.10. Государственная (итоговая) аттестация в новой форме выпускников IX классов гимназии независимо от формы получения ими образования проводится в соответствии с Порядком организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся общеобразовательных учреждений Республики Татарстан. 2.11. При проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов школы, сдающих экзамены в традиционной форме, пакеты с экзаменационными материалами вскрываются председателем экзаменационной комиссии: в присутствии членов экзаменационной комиссии и выпускников IX классов непосредственно перед началом сочинения и перед началом экзамена по татарскому языку, если экзамен проводится в форме диктанта; в присутствии членов экзаменационной комиссии за 30 минут до начала письменных экзаменов по алгебре в IX классах, по русскому языку и литературе и по татарскому языку в IX классах, если экзамен проводится в форме изложения с творческим заданием. 2.12 время начала письменных экзаменов в традиционной форме в IX классах - 9.00 часов, ГИА в IX классах в новой форме – 10.00 На время проведения экзаменов ГИА в новой форме уполномоченными лицами или членами экзаменационной комиссии проводится инструктаж выпускников, в том числе обеспечивается их информирование о порядке проведения экзаменов, их продолжительности, правилах оформления экзаменационных работ, порядке, сроках и месте подачи апелляций о нарушении установленного порядка проведения экзамена или несогласии с выставленной отметкой, о случаях удаления с экзамена, а также о времени иместе ознакомления с результатами экзамена по данному предмету. На время проведения экзаменов в аудиториях должны быть закрыты стенды, плакаты и иные материалы с информацией и справочно-познавательной информацией по соответствующим общеобразовательным предметам. Письменные экзамены в IX классах в традиционной форме проводятся по открытым текстам с использованием соответствующих сборников. Сборники по алгебре для IX классов должны быть выданы на руки выпускникам во время экзаменов. Сборники текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку в IX классах во время экзамена не выдаются. Названия изложений и темы сочинений, а также задания по алгебре и началам анализа в классах с углубленным изучением предмета и физико-математических классах переписываются на доску. Тексты работ после тиражирования могут быть выданы на руки обучающимся, сдающим экзамены. 2.13. Во время проведения экзаменов выпускникам и иным лицам, находящимся в аудиториях, запрещается иметь и использовать средства мобильной связи и электронно-вычислительной техники, приносить на экзамены тетради, учебники, учебные и справочные материалы. Для выполнения письменных работ в формах ГВЭ и традиционной и подготовки к устным ответам им выдается бумага со штампом школы. Выпускники также не в праве общаться друг с другом, свободно перемещаться по аудитории, пользоваться справочными материалами, не допущенными Рособрнадзором к использованию во время проведения экзаменов. При нарушении порядка проведения экзаменов и отказе от его соблюдения выпускник может быть удален с экзамена, о чем составляется акт. Экзаменационная работа такого выпускника на проверку не направляется. Ответственность за организацию и проведение экзамена возлагается на председателя экзаменационной комиссии – в традиционной форме. 2.14. Требования, предъявляемые на ГВЭ и государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в традиционной форме к знаниям, умениям и навыкам учащихся, определяются учебными программами. Письменные работы и устные ответы этой категории выпускников оцениваются по 5-балльной системе в соответствии с утвержденными нормами оценки знаний по каждому предмету. 2.15. Учащиеся, выполнившие письменную работу, сдают ее на проверку вместе с черновиком. Учащиеся, не закончившие работу в отведенное время, сдают ее неоконченной вместе с черновиком. 2.16. По окончании письменного экзамена работы выпускников, сдающих экзамены в традиционной форме, проверяются преподавателем данного предмета и членами экзаменационной комиссии в здании школы. Письменный экзаменационные работы хранятся у директора школы и ежедневно выдаются аттестационной комиссии для их проверки. При проверке ошибки подчеркиваются. В работах по русскому и родному (нерусскому) языкам и литературе указывается отдельно количество ошибок орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых и по содержанию. 2.17 Проверка экзаменационных работ ЕГЭ, ЕРЭ, ГВЭ и письменных экзаменов в IX классах осуществляется в установленном порядке. Школа доводит до сведения выпускников информацию о результатах экзаменов - в форме ЕГЭ, ЕРЭ, ГВЭ – по итогам проверки предметной комиссией ГЭК РТ и утверждение ГЭК РТ; - в традиционной форме выпускников IX классов – по итогам проверки школьной и муниципальной (при повторной ГИА) предметными комиссиями; - в новой форме выпускников IX классов – по итогам проверки предметной комиссией ГЭК РТ и утверждение результатов ГЭК РТ. 2.18 При проведении устных экзаменов в IX классах в традиционной форме класс, в котором более 20 учащихся, делится на две группы, сдающие экзамены одна после другой в тот же день. Каждой группе выдается полный комплект билетов и приложений к ним. Билеты, по которым экзаменовались учащиеся, в той же группе повторно не могут быть использованы. Для подготовки к ответу экзаменующимся предоставляется, как правило, 15-20 минут. Если учащийся не ответил по билету, экзаменационная комиссия может разрешить ему взять второй билет, при этом оценка снижается на один балл. Члены экзаменационной комиссии выслушивают ответ учащегося по билету, не прерывая его без необходимости. Экзаменующемуся могут быть предложены дополнительные вопросы, как правило, в пределах материала, предусмотренного билетом; если, отвечая по билету, ученик не обнаруживает удовлетворительного знания материала, ему могут быть предложены дополнительные вопросы по другим разделам программы. Ответ учащегося не обязательно выслушивать до конца лишь в том случае, если ход этого ответа позволяет членам комиссии судить об основательном знании экзаменующимся данного вопроса. 2.19 Оценки, полученные учащимися на устном экзамене, объявляются им после окончания экзамена в данном классе или группе. Оценки по результатам письменного экзамена объявляются до сдачи им последующего экзамена. Если по одному предмету проводится письменный и устный экзамены, то итоговая оценка выставляется только после сдачи обоих экзаменов и записывается в протоколе письменного экзамена. 2.20. При выведении итоговых оценок выпускников надлежит руководствоваться следующим: а) итоговая отметка за курс основного общего образования по предмету определяется на основании годовой за IX класс и экзаменационной; б) при неудовлетворительной экзаменационной отметке выпускнику IX класса не может быть выставлена положительная итоговая отметка; в) выпускникам, находившимся на лечении в лечебном учреждении, где были организованы учебные занятия, учитывают отметки, полученные ими в общеобразовательном учебном заведении при лечебном учреждении. 2.21. По завершении экзамена по предмету экзаменационные отметки заносятся в протокол, который подписывается всеми членами экзаменационной комиссии, принимавшей экзамен по данному предмету. В случае разногласий между членами комиссии в оценке письменной работы или устного ответа ученика, вопрос решается большинством голосов с обязательной записью в протоколе особого мнения членов комиссии, не согласных с решением большинства. При несогласии председателя комиссии с мнением большинства ее членов окончательное решение принимается органом управления образованием, в ведении которого находится школа. 2.22 Выпускник имеет право в случае несогласия с выставленной отметкой или баллами в двухдневный срок подать апелляцию в письменной форме в конфликтную комиссию, создаваемую муниципальным или республиканским органом управления образованием, ознакомиться со своей письменной работой, проверенной экзаменационной комиссией. Сроки и порядок ознакомления с проверенной письменной работой, а также сроки и порядок работы конфликтной комиссии, ее состав и полномочия устанавливаются муниципальными органами управления образованием для IX классов и доводятся до сведения выпускников, их родителей (законных представителей), учителей школы не позднее, чем за 2 недели до начала государственной (итоговой) аттестации. 2.23 По окончании всех экзаменов педагогический совет школы при участии всех членов экзаменационных комиссий обсуждает итоги экзаменов и на основе протокол экзаменов решает вопрос о выпуске учащихся поименно. Примечание: Вопрос о переводе или выпуске учащихся, которые экзаменовались в другой школе, решает педагогический совет той школы, где они обучались, на основании протоколов экзамен6ов. В этом заседании педагогического совета участвует представитель экзаменационной комиссии, принимавшей экзамены. 2.24 Выпускники IX класса, получившие на государственной итоговой аттестации н6е более двух неудовлетворительных отметок, допускаются к повторной государственной (итоговой) аттестации по этим предметам. Повторная государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов – в традиционной форме по текстам и заданиям, подготовленным Министерством образования и науки РТ в образовательных учреждениях, в которых обучались выпускники. Проверка экзаменационных работ осуществляется муниципальными предметными комиссиями. 2.25 Повторный экзамен в традиционной форме по русскому, татарскому и родному языкам в IX классах может быть проведен в форме диктанта. 3.1. В случае расхождения годовой и экзаменационной отметки в один балл итоговая отметка не может превышать экзаменационную за исключением случаев, отмеченных особым мнением экзаменационной комиссии. 3.2 В случае расхождения экзаменационной и годовой отметок на два балла, итоговой отметкой становится среднеарифметический балл. 3.3 В случае если экзаменационная отметка на один балл выше годовой, она может стать итоговой оценкой, если была подтверждена хотя бы одной рубежной отметкой. 3.4 Экзаменационные и итоговые отметки выставляются в журнал в сводной ведомости классным руководителем, а на странице текущей успеваемости по предмету учителем-предметником. 3.5. Все годовые отметки в обязательном порядке должны быть выставлены в журнал за день до педсовета о допуске обучающихся к экзаменам. 3.6 При подготовке к итоговой аттестации учащиеся школы обязаны посещать все консультации, назначенные учителями-предметниками и администрацией школы.

Похожие:

	Анализ проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников... Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...		Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается... Мо рф, Департамента общего и профессионального образования Брянской области, уо администрации Погарского района, Уставом школы и...
	О промежуточной аттестации обучающихся Общие положения Положение, его изменения и дополнения принимается педагогическим советом школы, утверждается приказом директора школы		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся является локальным нормативным актом Школы, который принимается...
	Ответы на вопросы чата 20 мая Положение о государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 и 11 классов мбоу гимназии №4 г о. Самара (далее Положение) определяет...		Порядок проведения государственной аттестации в 9х классах Ответы на вопросы о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации, единого государственного экзамена, новой формы государственной...
	Положение о порядке проведения вступительных испытаний в государственное... Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...		Протоко л заседания Совета по аудиторской деятельности Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...
	Приказ №55- а, 20 марта 2006 г. Положение о государственной (итоговой)... Организация и порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX		Протокол № от Приказом № от Председатель педагогического совета Директор... Положение о государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 и 11 классов мбоу гимназии №4 г о. Самара (далее Положение) определяет...
	О формах проведения экзаменов по выбору во время проведения государственной... Российской Федерации; Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные...		Экзаменационные вопросы интернет-курсов интуит (intuit): 151. Управление... Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...
	О проведении государственной итоговой аттестации в форме защиты реферата (проекта) Настоящее Положение устанавливает порядок проведения государственной (итоговой) аттестации по предметам по выбору обучающихся, освоивших...		Педагогическим советом Управляющим советом Директор гимназии Данное положение регулирует правила проведения промежуточной аттестации обучающихся, применение единых требований к оценке обучающихся...
	Министерство образования и науки республики адыгея 23. 03. 2012 г. №237 Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...		Средняя общеобразовательная школа «гармония» Г. Можайска принято... Настоящее положение разработано в соответствии со статьей 15 Законом РФ «Об образовании» и регламентирует содержание и порядок проведения...