Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю).
№ п/п
|
Наименование темы (раздела)
|
Кол-во часов на СРС
|
Наименование учебно-методического обеспечения
|
1
|
Введение в социологию
|
4
|
Вопросы для самостоятельного изучения.
Подготовка реферата.
|
2
|
Методология и методы социологического исследования
|
6
|
Вопросы для самостоятельного изучения.
Подготовка реферата.
|
3
|
Социально-философские предпосылки, становление и развитие социологии как науки
|
4
|
Вопросы для самостоятельного изучения.
Подготовка реферата.
|
4
|
Культура как социальный феномен
|
4
|
Вопросы для самостоятельного изучения.
Подготовка реферата.
|
5
|
Общество как социальная система
|
4
|
Вопросы для самостоятельного изучения.
Подготовка реферата.
|
6
|
Социальная дифференциация, стратификация и мобильность
|
4
|
Вопросы для самостоятельного изучения.
Подготовка реферата.
|
7
|
Социальные изменения и социальные процессы
|
4
|
Вопросы для самостоятельного изучения.
Подготовка реферата.
|
8
|
Социальные движения
|
4
|
Вопросы для самостоятельного изучения.
Подготовка реферата.
|
9
|
Социальные институты как нормативно-регулятивная система
|
4
|
Вопросы для самостоятельного изучения.
Подготовка реферата.
|
10
|
Социальная организация
|
4
|
Вопросы для самостоятельного изучения.
Подготовка реферата.
|
11
|
Социальная связь как условие существования и отличительный признак общества
|
4
|
Вопросы для самостоятельного изучения.
Подготовка реферата.
|
12
|
Социальные общности и группы
|
4
|
Вопросы для самостоятельного изучения.
Подготовка реферата.
|
13
|
Личность в системе социальных взаимодействий
|
4
|
Вопросы для самостоятельного изучения.
Подготовка реферата.
|
14
|
Девиация и социальный контроль в обществе
|
4
|
Вопросы для самостоятельного изучения.
Подготовка реферата.
|
|
|
58
|
|
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):
Общие сведения
1.
|
Кафедра
|
|
2.
|
Направление подготовки
|
050100.62 Педагогическое образование (профиль Дополнительное образование. Дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера)
|
3.
|
Дисциплина (модуль)
|
Б1. Б.3 основы социологии
|
4.
|
Тип заданий
|
Тест
|
5.
|
Количество этапов формирования компетенций (ДЕ, разделов, тем и т.д.)
|
14
|
Перечень компетенций
ОК-14: готовностью к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям
|
ОПК-1: осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности
|
ОПК-2: способностью использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
|
ПК-4: способностью осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии
|
Критерии и показатели оценивания компетенций
Знания: основных закономерностей социальных процессов и явлений в обществе
|
Умения: анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии
|
Навыки: использовать возможности образовательной среды для формирования универсальных видов учебной деятельности и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса
|
Владеть: системой теоретических знаний о социальных процессах и явлениях, культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
|
Этапы формирования компетенций
ДЕ-1 Введение в социологию
|
ДЕ-2 Методология и методы социологического исследования
|
ДЕ-3 Социально-философские предпосылки, становление и развитие социологии как науки
|
ДЕ-4 Культура как социальный феномен
|
ДЕ-5 Общество как социальная система
|
ДЕ-6 Социальная дифференциация, стратификация и мобильность
|
ДЕ-7 Социальные изменения и социальные процессы
|
ДЕ-8 Социальные движения
|
ДЕ-9 Социальные институты как нормативно-регулятивная система
|
ДЕ-10 Социальная организация
|
ДЕ-11 Социальная связь как условие существования и отличительный признак общества
|
ДЕ-12 Социальные общности и группы
|
ДЕ-13 Личность в системе социальных взаимодействий
|
ДЕ-14 Девиация и социальный контроль в обществе
|
Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)
«2» – 60% и менее «3» – 61-80% «4» – 81-90% «5» – 91-100%
|
Типовое контрольное задание (тест)
Введение в социологию
Социология изучает
1. Закономерности функционирования и развития общества, общественные явления, понимаемые через призму их теоретического осмысления
2. Отношения между классами людей
3. Общество, общественные отношения и явления
4. Отношение организма к окружающей его внешней среде, в смысле совокупности условий существования
2. Методология и методы социологического исследования
Самый глубокий вид социологического анализа, ставящий своей целью выявление причин социальных явлений и процессов
1. Аналитическое исследование
2. Разведывательное исследование
3. Описательное исследование
4. Точечное исследование
3. Социально-философские предпосылки, становление и развитие социологии как науки
Термин «социология» ввел в науку
1. М. Вебер
2. Э. Дюркгейм
3. О. Конт
4. Г. Спенсер
4. Культура как социальный феномен
Культура включает в себя
1. Ценности, нормы, традиции, критерии, оценки регулирующие взаимоотношения людей и объединяющие людей в единую целостность
2. Совокупность символических коллективных действий, воплощающих в себе те или иные социальные идеи
3. Традиционно установившийся порядок поведения индивидов
4. Социальный феномен, противостоящий цивилизации
5. Общество как социальная система
Решающим фактором в постиндустриальном обществе становится
Уровень дохода
Промышленность
Социальное неравенство
Информация
6. Социальная дифференциация, стратификация и мобильность
Характеристика социальной позиции личности в социальной системе координат – это
Социальная роль
Социальный статус
Установка
Социальное взаимодействие
7. Социальные изменения и социальные процессы
Смена поколений людей относится к
Революционным изменениям
Стадиальным изменениям
Политическим изменениям
Циклическим изменениям
8. Социальные движения
Необратимость социальной эволюции подчеркивает понятие
Социальный прогресс
Социальные изменения
Социальная связь
Социальное взаимодействие
9. Социальные институты как нормативно-регулятивная система
Социальные институты впервые формируются
1. Только в индустриальном и постиндустриальном обществе
2. В классовом обществе
3. В любом обществе, как только оно возникает
4. В обществе с высоким уровнем солидарных связей
10. Социальная организация
Организация как социальное явление – это:
1. группа людей, объединившихся для достижения определенной цели, в области производства товаров, услуг, информации и знаний
2. объединение элементов, являющееся частью технической системы
3. взаимосвязь между элементами организационной системы
4. объединение усилий индивидов
11. Социальная связь как условие существования и отличительный признак общества
Основные типы социальных взаимодействий
Независимость и подчинение
Насилие и гуманность
Примирение и вражда
Сотрудничество и соперничество
12. Социальные общности и группы
Изучение социальных групп относится к:
1. Фундаментальной социологии
2. Макросоциологии
3. Микросоциологии
4. Теориям среднего уровня
13. Личность в системе социальных взаимодействий
Разработал теорию морального развития личности
Ф. Зимбардо
Т. Парсонс
Л. Кольберг
Ч. Кули
14. Девиация и социальный контроль в обществе
Категория Э. Дюркгейма, связанная с кризисом моральной регуляции в обществе
Аномия
Конформизм
Девиантное поведение
Мятеж
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
Ключ к тесту:
1. 3)
2. 1)
3. 3)
4. 1)
5. 4)
6. 2)
7. 4)
8. 1)
9. 3)
10. 1)
11. 4)
12. 4)
13. 3)
14. 1)
Интерактивные формы занятий:
№ раздела (темы)
|
Формы
|
Тема 1
|
Работа в группах, обсуждение основных категорий социологии
|
Тема 2
|
Круглый стол по проблеме методологии и методов социологического исследования
|
Тема 3
|
Дискуссия о социально-философских предпосылках, становлении и развитии социологии как науки
|
Тема 4
|
Дискуссия об основных компонентах, базисных элементах культуры, особенностях социокультурных процессов в России. Деловая игра «Культурные различия»
|
Тема 5
|
Круглый стол «Общество как социальная система»
|
Тема 6
|
Дискуссия о проблемах социальной дифференциации, стратификации и мобильности.
|
Тема 7
|
Работа в группах по проблеме «Социальные изменения и социальные процессы»
|
Тема 8
|
Дискуссия «Социальные движения как вид коллективного поведения»
|
Тема 9
|
Круглый стол по проблеме функционирования социальных институтов как нормативно-регулятивной системы
|
Тема 10
|
Дискуссия о достоинствах и недостатках организационных структур, о возможностях организационных изменений и развитии
|
Тема 11
|
Круглый стол «Социальная связь как условие существования и отличительный признак общества».
|
Тема 12
|
Круглый стол «Социальные общности и группы»
|
Тема 13
|
Дискуссия о личности в системе социальных взаимодействий
|
Тема 14
|
Дискуссия о проблеме девиации и социального контроля в обществе
|
Вопросы к зачету
Социология как наука об обществе
|
Структура и функции социологии
|
Предпосылки возникновения социологического знания
|
Социальная реальность как изучаемое социологией пространство
|
Сущность социального как предметной области социологии
|
Социологическое исследование как средство познания социальной реальности
|
Программа социологического исследования как основной методический документ
|
Общенаучные, частные, специальные методы социологического исследования
|
Методы сбора социологической информации: общая характеристика
|
Компьютерная обработка и математико-статистические методы анализа данных
|
Социологическая культура исследователя
|
Периодизация и формы институционализации социологии как науки
|
Социально – философские учения античности
|
Социально-философские учения Средневековья и эпохи Возрождения
|
Социально-философские учения Нового времени
|
Зарождение и развитие социологии как самостоятельной науки
|
Эволюционизм как направление социологической мысли
|
Классические социологические теории
|
Психологическое и социально-психологическое направление в социальном познании социальной реальности
|
Современные социологические теории
|
Направления русской социологической мысли
|
Процесс институциализации социологии в России
|
Социологический анализ культуры: содержание, структура и функции
|
Основные компоненты и базисные элементы культуры
|
Виды и формы культуры
|
Специфика молодежной культуры и социокультурных практик
|
Социокультурная регуляция поведения в обществе
|
Общество как универсальный способ организации социальных связей
|
Общество как социальная система
|
Типология и эволюция общества
|
Мировая система и процессы глобализации
|
Понятие социального пространства
|
Понятие социальной структуры
|
Социальная дифференциация и социальное неравенство
|
Сущность и типы социальной стратификации
|
Стратификационная структура общества
|
Социальная мобильность в обществе
|
Маргинальность и маргиналы
|
Социальные процессы как способ и форма социальных изменений
|
Социальные революции и реформы
|
Социальные движения
|
Понятие и роль социальных институтов в обществе
|
Типология социальных институтов
|
Общественное мнение как институт гражданского общества
|
Семья и брак как социальный институт
|
Экономические институты, их типология и функции
|
Институциональная организация в сфере политики и власти
|
Религия как важнейший социальный институт
|
Образование как социальный институт общества
|
Социальная организация: общая характеристика
|
Социальное действие и поведение
|
Социальные связи
|
Социальный контакт и социальное взаимодействие как виды социальных связей
|
Теории межличностного взаимодействия
|
Сущность и природа социальных отношений
|
Специфика, значение и разновидности социальных общностей
|
Социальные группы, их сущность и разновидности
|
Лидерство в социальной группе
|
Малые группы и коллективы
|
Личность как социальный тип
|
Статусно-ролевые теории личности
|
Поведенческая концепция личности
|
Диспозиционная структура личности
|
Ролевые конфликты личности и пути их преодоления
|
Понятие социализации личности
|
Личность как деятельный субъект
|
Понятие девиации как отклонения от социальной нормы
|
Социальные ценности и нормы
|
Общая характеристика теорий девиантного поведения
|
Понятие, сущность, механизмы социального контроля
|
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля).
Основная литература:
Багдасарьян Н. Г. Социология : [учебник для студ. вузов] / Багдасарьян Н. Г., Козлова, М. А., Шушанян Н. Р. ; под ред. Н. Г. Багдасарьян. - М. : Юрайт, 2010. - 590 с
Кравченко А. И. Социология : [учебник для студ. вузов] / Кравченко А. И. - М. : Юрайт, 2011. - 523 с.
Кравченко А. И. Социология : учебник для студ. вузов, обуч. по несоциол. спец. и направл. / Кравченко А. И., Анурин В. Ф. - СПб. [и др.] : Питер, 2011. - 431 с.
Социология : [учебник для студ. вузов, обуч. по несоциол. спец.] / Бердюгина О. В, Грибакин А. В., Грибакина Э. Н., Гулина Н. А. ; отв. ред. В. А. Глазырин ; [Уральская гос. юрид. акад]. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2011. - 399 с.
Фролов С. С. Общая социология : учебник / Фролов С. С. - М. : Проспект, 2008. - 384 с.
Дополнительная литература:
1. Андреенков В.Г., Маслова О.М. Методы сбора социологической информации: Методическое пособие. – М., 1985. – Вып.1, 2.
Арон Р. Этапы развития социологической мысли: Пер. с фр. / Общ.ред и предисл. П.С.Гуревича. – М.: Прогресс, 1992.
Баразгова Е.С. Американская социология (традиции и современность). Курс лекций. – Екатеринбург: Деловая книга, 1997.
Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для студентов гуманитарных вузов и аспирантов. – М.: Аспект-Пресс, 1995.
Бауман З. Мыслить социологически. Учебное пособие: Пер. с англ. / Под ред. А.Ф.Филиппова. - М.: Аспект Пресс, 1996.
Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования: Пер с англ. / под ред. В.Л.Иноземцева. – М.: Academia, 1999.
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания: Пер. с англ. – М.: Academia, 1995.
Бергер П.Л. Приглашение в социологию: Гуманистическая перспектива: Пер. с англ. / Под ред. Г.С.Батыгина. – М.: Аспект Пресс, 1996.
Бурдье П. Начала: Пер с фр. – М.: Socio-Logos, 1994.
Валлерстайн И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире: Пер. с англ. / Под ред. Б.Ю.Кагарлицкого. –СПб.: Университетская книга, 2001.
Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990.
Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 1999.
Гидденс Э. Социология: Пер. с англ. – М.: Эдиториал УРСС, 1999.
Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология. Учебник для вузов. – М.: Центр социального прогнозирования, 2003.
Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. – М.: 1988.
Гуров Ю.С. Методология и методика социологических исследований. – Чебоксары: 1995.
Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии: Пер. с фр. – М.: Наука: Канон, 1996.
Дюркгейм Э. Самоубийство: Социологический этюд: Пер с фр. / Под ред. В.А.Базарова – М.: Мысль, 1994.
Зборовский Г.Е. Общая социология. - М.: Гардарики. 2004.
Здравомыслов А.Г. Социология конфликта: Россия на путях преодоления кризиса. – М.: Аспект Пресс, 1996.
История социологии в Западной Европе и США. – М.: Наука, 1993.
История теоретической социологии. В 4-х т. / Отв.ред. Ю.Н.Давыдов. – М.: Канон, 1997-2000.
Капитонов Э.А. Социология ХХ века. Учебное пособие. –Ростов на/Д.: Феникс, 1996.
Кравченко А.И. Социология. Учебник для вузов. М.: Логос, 2000.
Конт О. Дух позитивной социологии. – СПб: Санкт-Петербургское философское общество, 2001.
Кули Ч.Х. Человеческая природа и социальный порядок: Пер с англ. – М.: Дом интеллектуальной книги, 2000.
Култыгин В.П. Классическая социология. – М.: Наука, 2000.
Лебон Г. Психология народов и масс: Пер. с фр. – СПб: Макет, 1995.
Мендра А. Основы социологии. – М.: Nota Bene, 1998.
Миллс Ч.Р. Социологическое воображение: Пер с англ./ Под общ.ред. Г.С.Батыгина. – М.: Стратегия, 1998.
Монсон П. Лодка на аллеях парка: Введение в социологию./ Пер.с швед. – М.: Весь мир, 1994.
Монтескье Ш. О духе законов. – М.: Мысль, 1999.
Морено Я.Л. Социометрия: Экспериментальный метод и наука об обществе. – М.: Ладомир – Наука, 1998.
Немировский В.Г. Современная социология. Курс лекций. – Красноярск: КГУ,2002.
Новикова С.С. Введение в прикладную социологию. Анкетирование: Учебное пособие. – М.: Спорт Академ Пресс, 2000.
Осипов Г.В. Теория и практика социологических исследований в СССР. – М.: 1979.
Основы неклассической социологии: новые тенденции развития культуры социологического мышления на рубеже ХХ-ХХ1 вв. / Отв. ред. Григорьев С.И., Субетто А.И – М.: РУСАКИ, 2000.
Парсонс Т. О структуре социального действия – М.: Академический проект, 1997.
Пригожин А.И. Современная социология организаций. – М.: Интерпракс, 1995.
Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 1996.
Смелзер Н. Социология. - М.: Феникс, 1994.
Сорокин П. А. Человек.Цивилизация.Общество – М., 1992.
Сорокин П.А. Общедоступный учебник социологии. – М.: Наука, 1994.
Турен А. Возвращение человека действующего: Пер с фр. – М.: Научный мир,1998.
Франчук В.И. Основы современной теории обществ. – М.: И-т орг. систем, 2000.
Фролов С.С. Социлогия. Учебник. – М.: Гардарики, 2000.
Фромм Э. Иметь или быть ? – М.: Прогресс, 1990.
Харчева В.Т. Основы социологии. М.: Логос, 1997.
Ядов В.А. Социологические исследования. – Самара, СГУ, 1995.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М.: ИКЦ «Академкнига», 2003.
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины (модуля):
Электронные образовательные ресурсы (ЭОР)
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru/
Российское образование. Федеральный портал - http://www.edu.ru/
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru/
Федеральный образовательный портал "Экономика. Социология. Менеджмент" -http://ecsocman.hse.ru/
Большая советская энциклопедия - http://encycl.yandex.ru
Словари - www.glossary.ru
Электронные библиотеки, базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Электронная библиотека Ихтика (г. Уфа) – содержит архивированные текстовые файлы (монографии, учебные пособия, статьи, авторефераты диссертаций) - http://ihtik.lib.ru
Полнотекстовые электронные библиотеки http://www.aonb.ru/iatp/guide/library.html
Библиотека Максима Мошкова http://www.lib.ru/
Электронная библиотека АЛЬДЕБАРАН http://www.aldebaran.ru/
Библиотека Ихтика http://ihtik.lib.ru/
Библиотека Гумер — гуманитарные науки http://www.gumer.info/
Электронно-библиотечные системы (ЭБС)
ЭБС Университетская библиотека онлайн — http://www.biblioclub.ru/
ЭБС Ibooks.ru — http://ibooks.ru/
ЭБС IPRbooks — http://www.iprbookshop.ru/
ЭБС Книгафонд — http://www.knigafund.ru/
ЭБС IQlib — http://www.iqlib.ru/
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
|
