Скачать 464.29 Kb.
|
Специальность: Государственное и муниципальное управлениеСпециализация: ________________________ Форма обучения: Очная ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ(название темы) Исполнитель: Студентка группы РУ (УС) ________ _____________ (подпись) (инициалы и фамилия) Руководитель проекта: ___________ _____________ (ученая степень, звание) (подпись) (инициалы и фамилия) ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕКафедра социально-экономического развития крупных городов или Кафедра государственного и муниципального управления .________ ___________ __________________ (ученая степень, звание) (подпись) (инициалы и фамилия) Москва 2012 г. Приложение 4 ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА РАЗДАТОЧНОГО (ДЕМОНСТРАЦИОННОГО) МАТЕРИАЛА НА ЗАЩИТЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования АНОВПОА «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ к дипломному проекту на тему_____________________________________________________ ___________________________________________________________ (название темы) Студент____________________ _________________________ (подпись) (инициалы и фамилия) Научный руководитель ________________ ______________ _____________ (ученая степень, звание) (подпись) (инициалы и фамилия) Москва 20___г. Приложение 5 ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА РЕЦЕНЗИИ НА ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ В рецензии освещаются следующие аспекты:
3. Степень проработки теории вопроса на основе аналитического обзора имеющихся отечественных и зарубежных научных источников: современное состояние проблемы, тенденции ее развития и конкретные направления ее решения.
Один экземпляр рецензии, подписанный рецензентом и заверенный печатью предприятия (организации), где работает рецензент, направляется на выпускающую кафедру. Приложение 6 СТРУКТУРА ДОКЛАДА ПРИ ЗАЩИТЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ
Структура распределения времени:
Глоссарий Аспект — угол зрения, под которым рассматривается объект (предмет) исследования. Гипотеза — научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений. Дедукция — вид умозаключения от общего к частному, когда из массы частных случаев делается обобщенный вывод о всей совокупности таких случаев. Идея — определяющее положение в системе взглядов, теорий и т.п. Индукция — вид умозаключения от частных фактов, положений к общим выводам. Информация:
Исследовательское задание — элементарно организованный комплекс исследовательских действий, сроки исполнения устанавливаются с достаточной степенью точности. Исследовательское задание имеет значение только в границах определенной исследовательской темы. Категория — форма логического мышления, в которой раскрываются внутренние, существенные стороны и отношения исследуемых предметов. Концепция — система взглядов на что-либо, основная мысль, когда определяются цели и задачи исследования и указываются пути его ведения. Конъюнктура — создавшееся положение в какой-либо области общественной жизни. Краткое сообщение — научный документ, содержащий сжатое изложение результатов (иногда предварительных), полученных в итоге научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы. Назначение такого документа - оперативно сообщить о результатах выполненной работы на любом ее этапе. Ключевое слово — слово или словосочетание, наиболее полно и специфично характеризующее содержание научного документа или его части. Метод исследования — способ применения старого знания для получения нового знания, новых научных фактов. Методология научного познания — учение о принципах, формах и способах научно-исследовательской деятельности. Научная дисциплина — раздел науки, который на данном уровне ее развития, в данное время освоен и внедрен в учебный процесс высшей школы. Научная тема - задача научного характера, требующая проведения научного исследования. Является основным планово-отчетным показателем научно-исследовательской работы. Научная теория — система абстрактных понятий и утверждений, которая представляет собой не непосредственное, а идеализированное отображение действительности. Научное исследование — целенаправленный процесс научного познания, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов, теорий и концепций. Научное познание — творческая деятельность, которая характеризуется своими особыми целями, а главное - методами получения и проверки новых знаний. Научно-техническое направление научно-исследовательской работы — самостоятельная техническая задача, обеспечивающая в дальнейшем решение проблемы. Научный доклад — научный документ, содержащий изложение результатов научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы, опубликованной в печати или прочитанной в аудитории. Научный отчет — научный документ, содержащий подробное описание методики, хода исследования (разработки), результаты, а также выводы, полученные в итоге научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы. Назначение этого документа - исчерпывающе осветить выполненную работу по ее завершению или за определенный промежуток времени. Научный факт — событие или явление, которое является основанием для заключения или подтверждения. Является элементом, составляющим основу научного знания. Обзор — научный документ, содержащий систематизированные научные данные по какой-либо теме, полученные в итоге анализа первоисточников. Знакомит с современным состоянием научной проблемы и перспективами ее развития. Объект исследования — процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Предмет исследования — все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте освещения, изучения. Принцип — основное, исходное положение какой-либо теории, учения, науки. Проблема — крупное обобщенное множество сформулированных научных вопросов, которые охватывают область будущих исследований. Различают следующие виды проблем:
Теория — учение, система идей или принципов. Совокупность обобщенных положений, образующих науку или ее раздел. Она выступает как форма синтетического знания, в границах которой отдельные понятия, гипотезы и законы теряют прежнюю автономность и становятся элементами целостной системы. Умозаключение — мыслительная операция, посредством которой из некоторого количества заданных суждений выводится иное суждение, определенным образом связанное с исходным. Фактографический документ — научный документ, содержащий текстовую, цифровую, иллюстративную и другую информацию, отражающую состояние предмета исследования или собранную в результате научно-исследовательской работы. Формула изобретения — описание изобретения, составленное по утвержденной форме и содержащее краткое изложение его сущности. Формула открытия — описание открытия, составленное по утвержденной форме и содержащее исчерпывающее изложение сущности открытия. |
Организация дипломного проектирования по специальности 080502 «Экономика... Методические указания предназначены для студентов очно-заочной формы обучения по специальности 080502 «Экономика и управление на... | Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов... Методические указания к выполнению дипломного проекта по специальности 070602 «Дизайн (по отраслям)» | ||
Методические указания к подготовке и защите выпускной квалификационной... Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения строительных специальностей, направления «Строительство» имогут... | Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов... Ветеринарно-санитарная экспертиза с основами технологии и стандартизации продуктов животноводства: Методические указания по выполнению... | ||
Методические указания по выполнению курсового проекта для студентов... | Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Методические указания предназначены для студентов очной, очно-заочной, заочной формы обучения по направлению «Экономика» иразработаны... | ||
Методические указания Методические указания к выполнению дипломных работ по специальности 080115 «Таможенное дело» для студентов очной и заочной форм обучения... | Методические указания к дипломному проектированию для студентов специальности 080403, 080404 ... | ||
Рефератов для студентов очной и заочной формы обучения реферат по дисциплине «Финансы и кредит» Методические указания по выполнению рефератов для студентов очной и заочной формы обучения | Методические указания к выполнению курсовых проектов Красноярск 2010 Маркетинг: Методические указания по выполнению курсового проекта для студентов специальности 080507. 65 всех форм обучения. Красноярск,... | ||
Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной... Методические указания предназначены для студентов техникума, обучающихся по специальности | Методические указания по выполнению дипломного проекта специальность... Написание и защита дипломного проекта является заключительным этапом подготовки студента по специальности «Менеджмент организации».... | ||
Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Данные методические указания по выполнению контрольных работ по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому) предназначены... | Методические указания к курсовой работе по дисциплине «Фемтосекундная оптика и фемтотехнологии» Настоящие методические указания с рекомендациями к выполнению курсовой работы предназначены для студентов дневной формы обучения... | ||
Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей... Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:... | Методические указания по выполнению курсового проекта для специальности... Ское обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и предназначен для закрепления и углубления знаний по технологии и организации... |