Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности





Скачать 464.29 Kb.
НазваниеМетодические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности
страница3/3
Дата публикации05.09.2013
Размер464.29 Kb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Право > Методические указания
1   2   3

Специальность: Государственное и муниципальное управление


Специализация: ________________________

Форма обучения: Очная

ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ



(название темы)


Исполнитель:

Студентка группы РУ (УС) ________ _____________

(подпись) (инициалы и фамилия)

Руководитель проекта:

___________ _____________

(ученая степень, звание) (подпись) (инициалы и фамилия)

ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ


Кафедра социально-экономического развития крупных городов или

Кафедра государственного и муниципального управления

.________ ___________ __________________

(ученая степень, звание) (подпись) (инициалы и фамилия)
Москва 2012 г.

Приложение 4
ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА РАЗДАТОЧНОГО (ДЕМОНСТРАЦИОННОГО) МАТЕРИАЛА НА ЗАЩИТЕ ДИПЛОМНОГО

ПРОЕКТА
Министерство образования Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования
АНОВПОА «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ»

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

к дипломному проекту

на тему_____________________________________________________

___________________________________________________________

(название темы)


Студент____________________ _________________________

(подпись) (инициалы и фамилия)


Научный руководитель
________________ ______________ _____________

(ученая степень, звание) (подпись) (инициалы и фамилия)

Москва 20___г.

Приложение 5
ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА РЕЦЕНЗИИ НА ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ

В рецензии освещаются следующие аспекты:

  1. Актуальность темы дипломного проектирования.

  2. Уровень решения поставленных задач исследования.

3. Степень проработки теории вопроса на основе аналитического обзора имеющихся отечественных и зарубежных научных источников: современное состояние проблемы, тенденции ее развития и конкретные направления ее решения.

  1. Полнота и качество представленного анализа состояния конкретного объекта исследования.

  2. Степень использования первичных материалов предприятий, проектных, научных и иных организаций по вопросам темы.

  3. Обоснованность выводов и проектных предложений, рекомендаций, возможность их практического использования.

  4. Критические замечания по содержанию выпускной работы в
    целом и по отдельным ее положениям.

  1. Оценка работы, выраженная словами «заслуживает высокой (хорошей, положительной) оценки».

  1. Заслуживает или не заслуживает студент присвоения квалификации Менеджер /РУ или УС/

Один экземпляр рецензии, подписанный рецензентом и заверенный печатью предприятия (организации), где работает рецензент, направляется на выпускающую кафедру.

Приложение 6
СТРУКТУРА ДОКЛАДА ПРИ ЗАЩИТЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ


  1. Представление студентом темы дипломного проекта.

  2. Актуальность темы и цель работы.

  3. Предмет, объект и временные рамки исследования.

  4. Краткое содержание первой главы дипломного проекта.

  5. Основные направления анализа (вторая глава) с указанием недостатков, выявленных резервов и возможностей.

  6. Содержание каждого предложения, направления и мероприятия с правовым и экономическим обоснованием, разработанных в третьей главе дипломного проекта.

  7. Общий вывод по теме исследования.


Структура распределения времени:


Внутренние элементы доклада

Продолжительность, мин.

В %

1. Пункты 1-3

1,5

15

2. п.4

1,5

15

3. п.5

3

20

4. п.6

5,5

45

5. п.7

0,5

5

Итого

12

100



Глоссарий
Аспект — угол зрения, под которым рассматривается объект (предмет) исследования.

Гипотеза — научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений.

Дедукция — вид умозаключения от общего к частному, когда из массы частных случаев делается обобщенный вывод о всей совокупности таких случаев.

Идея — определяющее положение в системе взглядов, теорий и т.п.

Индукция — вид умозаключения от частных фактов, положений к общим выводам.

Информация:

  1. обзорная — вторичная информация, содержащаяся в обзорах научных документов;

  2. релевантная — информация, заключенная в описании прототипа научной задачи;

  3. реферативная — вторичная информация, содержащаяся в первичных научных документах;

  4. сигнальная — вторичная информация различной степени свертывания, выполняющая функцию предварительного оповещения;

  5. справочная — вторичная информация, представляющая собой систематизированные краткие сведения в какой-либо области знаний.

Исследовательское задание — элементарно организованный комплекс исследовательских действий, сроки исполнения устанавливаются с достаточной степенью точности. Исследовательское задание имеет значение только в границах определенной исследовательской темы.

Категория — форма логического мышления, в которой раскрываются внутренние, существенные стороны и отношения исследуемых предметов.

Концепция — система взглядов на что-либо, основная мысль, когда определяются цели и задачи исследования и указываются пути его ведения.

Конъюнктура — создавшееся положение в какой-либо области общественной жизни.

Краткое сообщение — научный документ, содержащий сжатое изложение результатов (иногда предварительных), полученных в итоге научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы. Назначение такого документа - оперативно сообщить о результатах выполненной работы на любом ее этапе.

Ключевое слово — слово или словосочетание, наиболее полно и специфично характеризующее содержание научного документа или его части.

Метод исследования — способ применения старого знания для получения нового знания, новых научных фактов.

Методология научного познания — учение о принципах, формах и способах научно-исследовательской деятельности.

Научная дисциплина — раздел науки, который на данном уровне ее развития, в данное время освоен и внедрен в учебный процесс высшей школы.

Научная тема - задача научного характера, требующая проведения научного исследования. Является основным планово-отчетным показателем научно-исследовательской работы.

Научная теория — система абстрактных понятий и утверждений, которая представляет собой не непосредственное, а идеализированное отображение действительности.

Научное исследование — целенаправленный процесс научного познания, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов, теорий и концепций.

Научное познание — творческая деятельность, которая характеризуется своими особыми целями, а главное - методами получения и проверки новых знаний.

Научно-техническое направление научно-исследовательской работы — самостоятельная техническая задача, обеспечивающая в дальнейшем решение проблемы.

Научный доклад — научный документ, содержащий изложение результатов научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы, опубликованной в печати или прочитанной в аудитории.

Научный отчет — научный документ, содержащий подробное описание методики, хода исследования (разработки), результаты, а также выводы, полученные в итоге научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы. Назначение этого документа - исчерпывающе осветить выполненную работу по ее завершению или за определенный промежуток времени.

Научный факт — событие или явление, которое является основанием для заключения или подтверждения. Является элементом, составляющим основу научного знания.

Обзор — научный документ, содержащий систематизированные научные данные по какой-либо теме, полученные в итоге анализа первоисточников. Знакомит с современным состоянием научной проблемы и перспективами ее развития.

Объект исследования — процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения.

Предмет исследования — все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте освещения, изучения.

Принцип — основное, исходное положение какой-либо теории, учения, науки.

Проблема — крупное обобщенное множество сформулированных научных вопросов, которые охватывают область будущих исследований. Различают следующие виды проблем:

  1. исследовательская — комплекс родственных тем исследования в границах одной научной дисциплины и в одной области применения;

  2. комплексная научная — взаимосвязь научно-исследовательских тем из различных областей науки, направленных на решение важнейших задач развития национальной экономики;

  3. научная — совокупность тем, охватывающих всю или часть научно-исследовательской работы; предполагает решение конкретной теоретической или опытной задачи, направленной на обеспечение дальнейшего научного или технического прогресса в данной отрасли.

Теория — учение, система идей или принципов. Совокупность обобщенных положений, образующих науку или ее раздел. Она выступает как форма синтетического знания, в границах которой отдельные понятия, гипотезы и законы теряют прежнюю автономность и становятся элементами целостной системы.

Умозаключение — мыслительная операция, посредством которой из некоторого количества заданных суждений выводится иное суждение, определенным образом связанное с исходным.

Фактографический документ — научный документ, содержащий текстовую, цифровую, иллюстративную и другую информацию, отражающую состояние предмета исследования или собранную в результате научно-исследовательской работы.

Формула изобретения — описание изобретения, составленное по утвержденной форме и содержащее краткое изложение его сущности.

Формула открытия — описание открытия, составленное по утвержденной форме и содержащее исчерпывающее изложение сущности открытия.
1   2   3

Похожие:

Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности iconОрганизация дипломного проектирования по специальности 080502 «Экономика...
Методические указания предназначены для студентов очно-заочной формы обучения по специальности 080502 «Экономика и управление на...
Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности iconМетодические указания к выполнению дипломного проекта для студентов...
Методические указания к выполнению дипломного проекта по специальности 070602 «Дизайн (по отраслям)»
Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности iconМетодические указания к подготовке и защите выпускной квалификационной...
Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения строительных специальностей, направления «Строительство» имогут...
Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности iconМетодические указания по выполнению курсовой работы для студентов...
Ветеринарно-санитарная экспертиза с основами технологии и стандартизации продуктов животноводства: Методические указания по выполнению...
Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности iconМетодические указания по выполнению курсового проекта для студентов...

Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для студентов...
Методические указания предназначены для студентов очной, очно-заочной, заочной формы обучения по направлению «Экономика» иразработаны...
Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности iconМетодические указания
Методические указания к выполнению дипломных работ по специальности 080115 «Таможенное дело» для студентов очной и заочной форм обучения...
Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности iconМетодические указания к дипломному проектированию для студентов специальности 080403, 080404
...
Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности iconРефератов для студентов очной и заочной формы обучения реферат по дисциплине «Финансы и кредит»
Методические указания по выполнению рефератов для студентов очной и заочной формы обучения
Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности iconМетодические указания к выполнению курсовых проектов Красноярск 2010
Маркетинг: Методические указания по выполнению курсового проекта для студентов специальности 080507. 65 всех форм обучения. Красноярск,...
Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности iconМетодические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной...
Методические указания предназначены для студентов техникума, обучающихся по специальности
Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности iconМетодические указания по выполнению дипломного проекта специальность...
Написание и защита дипломного проекта является заключительным этапом подготовки студента по специальности «Менеджмент организации»....
Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для студентов...
Данные методические указания по выполнению контрольных работ по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому) предназначены...
Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности iconМетодические указания к курсовой работе по дисциплине «Фемтосекундная оптика и фемтотехнологии»
Настоящие методические указания с рекомендациями к выполнению курсовой работы предназначены для студентов дневной формы обучения...
Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности iconМетодические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей...
Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:...
Методические указания к выполнению дипломного проекта для студентов очной формы обучения по специальности iconМетодические указания по выполнению курсового проекта для специальности...
Ское обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и предназначен для закрепления и углубления знаний по технологии и организации...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск