Публичный доклад





Скачать 422.34 Kb.
НазваниеПубличный доклад
страница2/3
Дата публикации17.09.2013
Размер422.34 Kb.
ТипДоклад
100-bal.ru > Право > Доклад
1   2   3


 Учебный процесс в детском саду организован и осуществляется в соответствии с учебным планом, который составлен согласно требованиям нормативных документов Министерства Образования и Науки к организации дошкольного образования и воспитания, санитарно-эпидиологических правил и нормативов. Учебный план состоит из инвариативной части с учетом недельной нагрузки, ориентирован на реализацию временных (примерных) требований к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в детском саду.
Система обучающих занятий с детьми

на 2009-2010 учебный год




Виды занятий


Количество занятий в неделю

Длительность занятия

Перерыв между занятиями




Средние логопедические группы

Занятия проводятся утром :3 дня по 2 занятия и 2 дня – 3 занятия

Музыкальное – 2

Физкультурное - 2

Математика – 1

Социальный мир – 2

Природный мир - 1

Рисование/лепка – 1

Аппликация/конструирование - 1

Логопедическое – 2

Психологическая коррекция проводится в форме совместной деятельности и индивидуальной работы с детьми




12



20 минут



10 минут




Старшие логопедические группы

Ежедневно проводятся 3 занятия (занятия проводятся утром, одно может проводится вечером не чаще 2-3 раза в неделя)

Музыкальное –2

Физкультурное-2

Математика –1

Социальный мир – 1

Развитие речи - 1

Природный мир -1

Рисование – 1

Конструирование/ручной труд - 1

Лепка/аппликация – 1

Логопедическое – 2

Психологическая коррекция проводится в форме совместной деятельности и индивидуальной работы с детьми


13


25 минут


10 минут




Подготовительные логопедические группы

По три занятия утром

Музыкальное –2

Физкультурное - 2

Математика –2

Социальный мир – 1

Речевое развитие -1

Природный мир - 1

Рисование – 1

Конструирование/ручной труд - 1

Лепка/аппликация – 1

Логопедическое – 3

Психологическая коррекция проводится в форме совместной деятельности и индивидуальной работы с детьми


15


30 минут


10 минут


Система занятий составлена в соответствии с СанПином 2.4.1.1249-03, программой развития и воспитания детей в детском саду «Детство», коррекционной программой.

С целью переключения детей на творческую активность и динамическую деятельность для снятия физического и умственного напряжения повышения эмоционального тонуса организма в режим работ всех возрастных групп введено проведение ежедневных игровых пауз между занятиями, длительностью не менее 10 минут. Проведение физминуток является обязательным при организации занятий статического характера, содержание их определяется каждым педагогом индивидуально. Занятия, требующие большой умственной нагрузки (математика, развитие речи), планируются наиболее благоприятные дни (вторник, среда, четверг) для профилактики утомления детей эти занятия сочетаются с физкультурными и музыкальными.

Режим дня ГДОУ д/с №11 на 2009-2010 учебный год


Режимные моменты

Средняя группа №2

Средняя группа №3

Старшая группа №4

Старшая группа №10

Старшая группа № 12

Подгот. группа

№6

Подгот. группа №7

Подгот. группа №8

Подгот. группа №9

Подгот. группа №11




Прием детей, совместная и самостоятельная деятельность детей, утренняя гимнастика

7.00-8.20

7.00-8.20

7.00-8.30

7.00-8.30

7.00-8.30

7.00-8.30

7.00-8.30

7.00-8.30

7.00-8.30

7.00-8.30




Подготовка к завтраку, завтрак

8.30-8.50

8.30-8.50

8.30-8.50

8.30-8.50

8.30-8.50

8.30-8.50

8.30-8.50

8.30-8.50

8.30-8.50

8.30-8.50




Подготовка к занятиям

8.50-9.00

8.50-9.00

8.50-9.00

8.50-9.00

8.50-9.00

8.50-9.00

8.50-9.00

8.50-9.00

8.50-9.00

8.50-9.00




Занятия по подгруппам

9.00-10.00

9.00-10.00

9.00-10.3 0

9.00-10.3 0

9.00-10.3 0

9.00-10.50

9.00-10.50

9.00-10.50

9.00-10.50

9.00-10.50




Второй завтрак

9.35-9.45

9.35-9.45

10.00-10.10

10.00-10.10

10.00-10.10

10.10-10.20

10.10-10.20

10.10-10.20

10.10-10.20

10.10-10.20




Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки

10.00-12.10

10.00-12.10

10.30-12.20

10.30-12.20

10.30-12.20

10.50-12.30

10.50-12.30

10.50-12.30

10.50-12.30

10.50-12.30




Подготовка к обеду, обед

12.10-12.50

12.10-12.50

12.20-13.00

12.20-13.00

12.20-13.00

12.30-13.15

12.30-13.15

12.30-13.15

12.30-13.15

12.30-13.15




Подготовка ко сну, дневной сон

12.50-15.0 0

12.50-15.0 0

13.00-15.10

13.00-15.10

13.00-15.10

13.15-15.15

13.15-15.15

13.15-15.15

13.15-15.15

13.15-15.15




Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры, игры

15.00-15-25

15.00-15-25

15.10-15.25

15.10-15.25

15.10-15.25

15.15-15.30

15.15-15.30

15.15-15.30

15.15-15.30

15.15-15.30




Полдник

15.25-15.50

15.25-15.50

15.25-15.50

15.25-15.50

15.25-15.50

15.30-15.50

15.30-15.50

15.30-15.5 0

15.30-15.5 0

15.30-15.5 0




Совместная и самостоятельная деятельность детей

15.50-16.45

15.50-16.45

15.50-16.50

15.50-16.50

15.50-16.50

15.50-16.45

15.50-16.45

15.50-16.45

15.50-16.45

15.50-16.45




Подготовка к прогулке

16.45-17.00

16.45-17.00

16.50-17.00

16.50-17.00

16.50-17.00

16.45-17.00

16.45-17.00

16.45-17.00

16.45-17.00

16.45-17.00




Прогулка, уход детей домой

17.00-19.00

17.00-19.00

17.00- 19.00

17.00- 19.00

17.00- 19.00

17.00-19.00

17.00-19.00

17.00-19.00

17.00-19.00

17.00-19.00





При организации педагогического процесса активно используются учебно-игровые методы и приемы, способствующие развитию и формированию познавательных интересов дошкольника. Согласно Уставу детского сада в середине учебного года в январе для воспитанников проводятся 2-х недельные каникулы, во время которых исключаются занятия, требующие умственной нагрузки, проводятся мероприятия музыкально-познавательного и спортивно-развлекательного цикла. В период адаптации к условиям детского сада, дети освобождаются от специально организованной деятельности, основой познавательной, творческой деятельности ребенка в этот период является игровая деятельность. Обучение новому материалу впоследствии ведется индивидуально или подгруппами. Педагог-психолог наблюдает и корректирует воспитательно-образовательный процесс, нацеливает сотрудников детского сада на создание благоприятного, эмоционально-психологического микроклимата в отдельно возрастных группах и в дошкольном учреждении в целом.

VI. Результативность воспитательно-образовательной деятельности

По результатам образовательной деятельности детский сад является стабильно-работающим дошкольным образовательным учреждением, подтверждением чему являются данные систематического анализа выполнения воспитанниками основных разделов программы:

Сравнительный анализ результатов развития детей

за 2007-2008, 2008-2009 и 2009-2010 учебные годы


Программа «Детство»

Разделы программы

2007-2008

2008-2009

2009-2010

Растим детей здоровыми

78%

75,6%

79%

Игровая деятельность

74%

80,2%

72%

Социальные отношения

77%

80,2%

77%

Предметный мир

77%

74, 8%

84%

Экология

76%

81,7%

79%

Математика

74%

77,1%

73%

Речевое развитие

69%

84,7%

75%

Ребенок и книга

80%

89,4%

76%

ИЗО

78%

86,3%

76%

Итого:

76,5%

82%

77%


Коррекционные программы


Учителя-логопеды

64,3%

86,4%

83%

Дефектолог

90%

75%

94%


Как видно из таблицы наблюдается положительная динамика в усвоении программы. Качество воспитательно-образовательного процесса оценивается родителями в ходе анкетирования. Последний опрос родителей по оцениванию деятельности детского сада в мае 2010 г. свидетельствует о том, что 94% дают положительную оценку работе педагогов и детского сада в целом 
1   2   3

Похожие:

Публичный доклад iconПубличный доклад
Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»...
Публичный доклад iconПубличный доклад мкоу «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Баксан»
Рф «Об образовании» (пункт 3,4 ст. 32) Учреждение предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет (Публичный доклад)
Публичный доклад iconПубличный доклад за 2012-2013 учебный год
Публичный доклад разработан с целью обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности мкоу всош №1 г. Южно-Сахалинска...
Публичный доклад icon«Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад
...
Публичный доклад iconПредлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены...
Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных...
Публичный доклад iconПубличный доклад (отчет)
Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007...
Публичный доклад iconГ. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны...
Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах...
Публичный доклад icon«Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального...
Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий...
Публичный доклад iconПубличный доклад директора школы за 2010-2011 учебный год
Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности школы, результатах...
Публичный доклад iconПубличный отчет директора мбоу «сош №16»
Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой...
Публичный доклад iconПубличный доклад
Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование...
Публичный доклад icon«Муниципальный район «Козельский район» Калужской области. Публичный доклад
Публичный доклад содержит информацию, помогающую ориентироваться в особенностях образовательных и учебных программ. В подготовке...
Публичный доклад iconПубличный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения
Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011...
Публичный доклад iconГ тырныауза утвержден ус моу «сош №6»
Администрация школы предлагает вниманию учредителя, родителей, общественности ежегодный Публичный доклад о деятельности моу «сош...
Публичный доклад iconПубличный доклад
Данный доклад составлен с использованием разнообразных статистических материалов, характеризующих работу школы
Публичный доклад iconПубличный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения...
Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск