Методические указания для написания контрольных работ по истории государства и права зарубежных стран предназначены для специальности (030501. 65/030500. 62) «Юриспруденция» студентам I курса заочной формы обучения
Скачать 431.76 Kb.
|
| Министерство образования и науки Российской Федерации Сибирский федеральный университет Кафедра истории государства и права С.А.Бердникова ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ НАПИСАНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ Красноярск СФУ 2010 УДК 931/99(07) ББК 63.3(4/8)я73 И 907 Составитель С.А.Бердникова История государства и права зарубежных стран: методические указания для написания контрольных работ [Текст] / сост. С.А.Бердникова. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2010. – 33 с. Методические указания для написания контрольных работ по истории государства и права зарубежных стран предназначены для специальности (030501.65/030500.62) «Юриспруденция» студентам I курса заочной формы обучения. УДК 931/99(07) ББК 63.3(4/8)я73 Сибирский федеральный университет, 2010 Введение История государства и права зарубежных стран – правовая (юридическая) наука, поэтому она входит в число основных учебных курсов, которые представляют собой неотъемлемую часть и необходимый элемент высшего юридического образования. В отличие от общей истории историко-правовые науки не исследуют общество в целом, а имеют предметом своего изучения исторические процессы развития сложной системы государственных и юридических учреждений. Конкретно-исторические закономерности развития государства и права имеют свою специфику по сравнению с закономерностями развития общества, ибо государство и право занимают в нем особое положение, обладают относительной самостоятельностью. История государства и права зарубежных стран тесно связана с другой юридической наукой и учебной дисциплиной – теорией государства и права, также изучающей закономерности развития государства и права. Но теория государства и права с помощью логического метода отражает исторический процесс в абстрактной форме, освобожденной от всех исторических случайностей. Она вырабатывает свою систему общеправовых понятий и категорий, которые широко используются в учебном курсе истории государства и права. В отличие от теории государства и права историко-правовые науки изучают конкретные процессы развития государственно-правовых институтов и явлений, развивающихся в хронологической последовательности и проявляющихся в определенном историческом пространстве. Изучение истории государства и права зарубежных стран способствует более широкой общей подготовке студентов в вопросах государства и права, вырабатывает у них особое, юридическое мышление, создает необходимые предпосылки для наилучшего усвоения таких дисциплин, как теория государства и права, история политических и правовых учений, конституционное и международное право, а также всех других юридических дисциплин. Предлагаемые методические указания для написания контрольных работ по «Истории государства и права зарубежных стран» включают в себя задания по истории развития государства права от эпохи Древнего мира до XX в., список литературы, требования к содержанию и оформлению контрольных работ. Выполнение контрольных работ студентами I курса заочного отделения способствует систематизации и конкретизации знаний, приобретенных ими в процессе изучения «Истории государства и права зарубежных стран», сосредоточению внимания на основных понятиях в развитии права, их признаках и особенностях, ознакомлению с основными памятниками права и, в конечном счете - более глубокому усвоению изучаемой дисциплины. Список рекомендуемой литературы учитывает работы по истории государства и права зарубежных стран, вышедшие в последние годы. Он не является исчерпывающим. Студенты могут, ориентируясь на программу курса, самостоятельно подобрать себе дополнительную литературу. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН СТУДЕНТАМИ 1-го КУРСА ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ Написание контрольной работы предусмотрено учебным планом. Цель этой работы для студентов - познакомиться с разделами предмета и приобрести навыки самостоятельной работы с литературой. Объем контрольной работы - 24 страницы ученической тетради. Писать работу следует грамотно, аккуратно и разборчиво. Страницы тетради пронумеровывают и на них оставляют поля (слева или справа) для замечаний преподавателя. Перед написанием работы необходимо изучить все рекомендованные по темам источники. Работу выполняют самостоятельно, переписывание учебников недопустимо. Использование источников следует оформлять ссылками на них в конце каждой страницы. На лицевой стороне тетради необходимо указать свою Ф.И.О., название предмета, номер варианта, курс, отделение, номер учебной группы. Контрольная работа должна быть представлена на факультет в установленные сроки, за месяц до сессии. Преподаватель работу оценивает по двухзвенной шкале “зачтено” или “не зачтено”. Номер варианта зависит от первой буквы фамилии студента. Студенты, фамилия которых начинается на букву “А”, выполняют первый вариант, на букву Б - второй и т.д. (см. номера вариантов). Работы, выполненные с нарушением этого требования, не будут приниматься к рецензированию. На каждом листе перед ответом необходимо указать номер и текст задания. Ответы должны быть развернутыми, теоретически обоснованными, четкими, в объеме не более двух страниц ученической тетради для ответа на одно задание. При этом нужно приводить полностью (или частично) текст использованной нормы права из соответствующего источника, если это необходимо. После каждого ответа указывают список использованной литературы. Новое задание начинается с новой страницы. Если планом предусмотрена вторая контрольная работа по истории государства и права зарубежных стран, то студенты должны представить для проверки конспект какой-либо историко-правовой монографии по предмету, объем которой должен быть не меньше 150 страниц. Можно законспектировать отдельные главы (до 150 страниц) большей по количеству страниц монографии. Конспект оформляется в ученической тетради (18 листов). На титульном листе необходимо указать полное название законспектированной работы со всеми выходными данными и страницами. Запрещается конспектировать учебники и хрестоматии. Вариант I (А) 1. Что такое «казуистичность» нормы права? Какими другими чертами отличались древние законы? 2. Перечислите указанные в Законах Хаммурапи основания для развода. Суммируйте их и сделайте вывод об особенностях морально-этических представлений той эпохи. 3. Имеется ли различие в ответственности за хищение и укрывательство краденного в древних памятниках права? Почему? Знакомо ли древнему законодательству понятие вины (умысла, неосторожности)? 4. Чем отличаются протогосударства от ранних государств? Опишите протогосударства Шумера и Аккада. 5. Каковы главнейшие черты афинского судоустройства? Какой из судебных органов был наиболее авторитетным в эпоху расцвета демократии? Опишите его деятельность. 6. Нарисуйте схему государственного строя Римской империи (принципата и домината). 7. Каковы основные признаки бонитарной (преторской) собственности по сравнению с квиритской? Кто выигрывал судебный спор о владении вещью: ее бонитарный или ее квиритский собственник? 8. Дайте характеристику суду и процессу в государстве франков. Свои ответы аргументируйте, опираясь на соответствующие титулы Салической правды. 9. Сэр Джеймс Фрэзер, вернувшись из эмиграции в 1661 г., был восстановлен в правах на свое поместье. На основании этой грамоты он потребовал от Джона Кента, арендовавшего с 1638 г. участок земли в его поместье, плату за 20 лет. В ответ Джон Кент обратился в суд и предъявил документы о пожаловании этого участка за услуги перед Парламентом. Документы были датированы 1645 г. Как должен поступить суд? (См. законодательные акты Англии 1645 – 1660 гг.) 10. Организация государственного единства, форма правления и особенности государственного аппарата по Конституции Германской империи 1871 г. 11. Законодательство «нового курса» Ф. Рузвельта (цель, общая характеристика). 12. Когда сложилась правовая система современной Германии? Какие правовые памятники оказали наиболее глубокое воздействие на ее развитие? Вариант II (Б) 1. Условия и причины появления надобщинных политических структур (протогосударств). 2. Какой принцип распределения наследства положен в основу законодательства Хаммурапи? Каким образом можно обойти нормы судебника Хаммурапи, запрещающие наследование вдовой и дочерьми покойного части его имущества? 3. Для чего в древнем праве существовали институты брачных даров и приданого? 4. В чем заключается особенность государств Древней Индии? Опишите организацию империи Маурьев. 5. Когда в Афинах появилось писаное право? Какой характер оно имело? 6. Докажите высокий уровень юридической науки Древнего Рима на этапе классического права. 7. Составьте таблицу “Обвинительно-состязательный процесс по Законам XII таблиц”:
Используйте таблицы I (ст. 1-4, 6-9), II (ст. 1-3), IX (ст. 3). 8. В Салической правде отсутствует однозначное понятие собственности. Процессы развития частной собственности на землю нашли отражение в различном правовом статусе приусадебных участков, пахотной земли, лугов и лесов. Выявите эти различия на основе анализа соответствующих титулов Салической правды. 9. Статус физических лиц, регулирование брачно-семейных отношений по гражданскому кодексу Франции 1804 г. 10. Основное содержание Конституции 1946 г. во Франции, государ-ственный строй IV республики. 11. В среде римских юристов родилась поговорка: “Пусть торжествуют законы, хотя бы при этом погиб весь мир”. Цицерон, в свою очередь, как-то обмолвился: “Высшая законность - это высшая несправедливость”. М. Робеспьер в июле 1792 г. заявил в якобинском клубе: “Надо спасать государство каким бы то ни было образом; антиконституционно лишь то, что ведет к его гибели”. Какое из приведенных мнений о законности вам представляется наиболее основательным? Не могут ли все три высказывания быть верными - каждое для своего времени и общественных условий? 12. Расскажите о брачно-семейных отношениях в мусульманском праве. Вариант III (В, Г) 1. Почему древнее право закрепило сословное неравенство среди свободных? Какие общие для древних стран (Старовавилонского царства, Древнего Рима, Древних Афин, Древней Индии) сословные деления вам известны? 2. Какие элементы право- и дееспособности сохранялись за рабами, находившимися в собственности дворца или мушкенумов по Законам Хаммурапи? 3. Как производилось “предварительное” (досудебное) расследование по делам о краже по Законам Хаммурапи? Почему в случае, предусмотренном ст. 12, штраф выплачивался из имущества продавца без дальнейшего расследования, являлся ли он покупателем краденого или был добросовестным приобретателем? 4. Как в нормах-принципах главы VII Законов Ману охарактеризован статус царя? Какие идеологические и юридические обоснования приведены брахманами для оправдания репрессивной политики государства? 5. Когда и почему произошло закрепление демократических принципов в государственном праве Афин? (Развернутый ответ.) 6. Перечислите основные причины кризиса Римской республики в I в. до н.э. 7. В чем состоит абсолютное право частной собственности согласно римским правовым представлениям? Чем оно отличается от современных определений права частной собственности? Например, общество и государство в Древнем Риме жестко контролировало земельную собственность. Не используемые собственником участки по прошествии определенного законом времени передавали тем, кто их самовольно обрабатывал. Как можно относиться к такому нарушению неприкосновенности частной собственности? Может ли подобная правовая практика служить положительным (отрицательным) примером для современности? 8. Дайте общую характеристику Салической правды. Опишите, опираясь на источник, правовое положение основных групп населения, перечислите пережитки первобытно-общинных отношений в Салической правде. 9. Декларация независимости 1776 г. Возникновение конфедеративного союза американских штатов. Статьи конфедерации 1781 г. (общая характеристика, работа с документами). 10. Государственный строй Веймарской республики по Конституции 1919 г. 11. Особенности становления новой правовой системы Франции на рубеже XVIII–XIX вв. Кодификация Наполеона. 12. Прочитайте фрагменты Конституции Японии 1889 г. и Конституции 1947 г. Сравните, как изменился правовой статус императора. Вариант IV (Д, Е, Ж, З, И) 1. Вождество (протогосударство): понятие, общая характеристика. 2. Каковы основные черты брачно-семейных отношений в Старовавилонском царстве в эпоху царя Хаммурапи? (Работа с источником.) 3. Наблюдаются ли отличия в санкции, предусмотренной Законами Хаммурапи, за похищение имущества и рабов? О чем свидетельствует этот факт? (Аргументируйте ответ.) 4. Каковы границы царской власти согласно законодательству Древней Индии? В чем состоят юридические и неправовые средства охраны царской власти и особы монарха согласно Артхашастре Каутильи? 5. Каковы основные особенности деятельности должностных лиц Афинской республики в V в. до н.э.? Как отсеивали негодных кандидатов на государственные должности? 6. Военные диктатуры в Риме в I в. до н.э. Переход к империи. 7. Когда в Римской республике совершается переход от общинно-государственной собственности на землю к частной? Чем он вызван? 8. Что понимали под преступлением и наказанием салические франки? Существовали ли у франков такие общие понятия, относящиеся ко всем правонарушениям, как формы вины (умысел и неосторожность), покушение на преступление, соучастие, смягчающие вину обстоятельства? В какой мере тяжесть наказания зависела от социального положения преступника и потерпевшего и от тяжести совершенного преступления? Ответы аргументируйте, ссылаясь на титулы Салической правды. 9. Дайте характеристику Декларации прав человека и гражданина 1789 г. (работа с документом). 10. В чем состоит презумпция невиновности? Когда и где этот принцип был впервые законодательно закреплен? (См. английские законодательные акты XVII в.) 11. Изменения в государственном строе Германии после падения Веймарской республики и установления тоталитарного политического режима. Оформление диктатуры фашистской партии и авторитарной власти фюрера. 12. Обычное, традиционное и современное право в структуре национальных правовых систем (Индии, Китая, Японии, Африки). См. работы А.Х. Саидова, А.И. Ковлера, учебник В.Г. Графского. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Рабочая учебная программа по дисциплине «Истории государства и права зарубежных стран» «История государства и права зарубежных стран» для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» очной/заочной формы обучения по государственному... | | Рабочая учебная программа Дисциплины История государства и права зарубежных стран Курс «История государства и права зарубежных стран» изучается студентами заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030501... |
| Тематический план по курсу истории государства и права зарубежных... История государства и права зарубежных стран: Учебно – методическое пособие для студентов очной (заочной) формы обучения по специальности... | | Методические указания для написания контрольных работ Задания предназначаются... Методические указания предназначены для написания контрольных работ студентами юи сфу 3-го и 4-го курсов заочной формы обучения |
| Методические указания для подготовки к семинарским занятиям для студентов... История государства и права зарубежных стран (Новое и Новейшее время) [Текст]: методические указания для подготовки к семинарским... |  | Рабочая программа дисциплины «история государства и права зарубежных стран» Рабочая программа предназначена для преподавания общепрофессиональной дисциплины федерального компонента студентам заочной формы... |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Истории государства и права зарубежных стран» «История государства и права зарубежных стран» для направления 030500 «Юриспруденция» квалификация «Бакалавр юриспруденции» | | Методические рекомендации по выбору и выполнению контрольной работы... История государства и права зарубежных стран: учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения / сост к и н. С.... |
| Религиозно-философские традиции Востока История государства и права зарубежных стран: методические указания для написания контрольных работ [Текст] / сост. С. А. Бердникова.... | | Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Данные методические указания по выполнению контрольных работ по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому) предназначены... |
| Контрольные вопросы по куру «История государства и права зарубежных... История государства и права зарубежных стран: Программа курса и методические рекомендации для студентов специальности 021100 – «Юриспруденция»... | | Методические указания по написанию рефератов, курсовых и дипломных... Методические указания предназначены для студентов специальности 030501. 65 «Юриспруденция», но могут быть использованы для подготовки... |
| Методические указания для написания контрольных работ Задания предназначаются... Электронный ресурс]: для написания контрольных работ / Н. Ю. Рычкова, И. В. Яковенко. – Электрон дан. – Красноярск: Сиб федер ун-т,... | | История государства и права зарубежных стран Учебно-методический комплекс предназначена для студентов I курса багсу, обучающихся по специальности 030501- «Юриспруденция» |
| «Теория государства и права» По дисциплине «Теория государства и права» для студентов, обучающихся по специальности 030501. 65 «Юриспруденция» очной/заочной формы... | | Методические указания и тематика контрольных работ для студентов... Культурология: Методические указания и тематика контрольных работ / Сост. Н. Д. Михайлова. Новосиб гос аграр ун-т. Новосибирск, 2007.... |
