Рекомендации к подготовке и проведению практики раздел: «Управленческая деятельность»

Скачать 56.21 Kb.

Название	Рекомендации к подготовке и проведению практики раздел: «Управленческая деятельность»
Дата публикации	09.10.2013
Размер	56.21 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

РЕКОМЕНДАЦИИ К ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИКИ
Раздел: «Управленческая деятельность»
Нормативно-правовое обеспечение функционирования ДОУ в новых условиях.

Дать краткий анализ трех нормативных документов:

Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.). Развитие образования города Москвы («Столичное образование»). Подпрограмма «Дошкольное образование».
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 г. № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».
Приказ от 20 июля 2011 г. № 2151 «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

Примерные вопросы к анализу документов:

Структура документа
Краткий анализ одного из блоков, который, на Ваш взгляд, является наиболее актуальным в современном детском саду.

Общий объем: от 1,5 до 2 страниц.
Раздел: «Детская психология»
Смотреть файлы «Богомолова М.В., доцент. Рекомендации к выполнению практического задания» № 1 и № 2.
Раздел: «Взаимодействие с семьями воспитанников»
Представить практический материал одного из мероприятий для отцов (фотоотчет, презентация, примерный сценарий, программа проведения консультации, праздника или досуга и т.д.)

Раздел: «Дошкольная педагогика. Организация педагогического процесса

по образовательным областям»
1. Образовательная область «Физическая культура»
Выполнить следующие задания:

Проанализировать один из видов основных движений, показатели правильности выполнения движения в своей возрастной группе.
Провести новые подвижные (сюжетную и несюжетную) игры (по выбору), сделать запись объяснения в одной из возрастных групп.

2. Образовательная область «Художественное творчество»

Разработать интегративное занятие, включающее в себя задачи по развитию детского изобразительного творчества и другой образовательной области на выбор.
Провести анализ уровня развития детей подготовительной группы в изобразительной деятельности по критериям Комаровой Т.С. (тема по замыслу с ограниченной тематикой). Сделать педагогические выводы по результатам.

Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – С. 174-179.
3. Образовательная область «Коммуникация»

4. Образовательная область «Социализация»
1. Провести наблюдение за деятельностью детей во II половине дня. Описать поведение детей, с кем общались и по какому поводу.

Обобщить результаты наблюдения в виде таблицы.

Состав группы: мальчики девочки	Деятельность (игра, труд, общение, учение)	Общение со сверстниками (с кем)	Краткий комментарий

2. Понаблюдайте и запишите сюжеты 2-3 игр. Отразите:

Мальчики и девочки играли ли вместе?
Как строились взаимоотношения детей в игре?
Возникали ли конфликтные ситуации между детьми и кем они разрешались?
Роль воспитателя в закреплении коммуникативных навыков в игре.

5.Образовательная область «Познание» (выполняется одно из

направлений)
5.1. Развитие речи детей

Написать конспект занятия-экспериментирования в старшей группе (ознакомление с материалами, провести и проанализировать).

Вопросы к анализу занятия:

Правильно ли было определено программное содержание и соответствовало ли оно возрасту детей?
Целесообразно ли был подобран материал? Какие методы работы использовались при проведении занятия.
Речевая активность детей на занятии.
Связь этого занятия с другими занятиями (другими образовательными областями).

5.2. Развитие элементарных математических представлений
1. Разработать интегрированное занятие, включающее в себя задачи по математическому развитию и другой образовательной области на выбор и провести его с детьми.

2. Составить конспект проекта «Как люди учились измерять» и реализовать его с детьми 6-7 лет.

3. В ходе режимных моментов провести работу с детьми по использованию «модели времени» (в средней группе – модель суток, старшая группа – модель недели, подготовительная группа – модель года).

4. Провести наблюдение за ребенком, играющим в игру с математическим содержанием. Оценить условия предметно-развивающей среды для познавательной деятельности ребенка в области математического познания.
(3, 4 пункты – выполнить обязательно; 1, 2 пункты – выбрать одно задание из двух).
5.3. Развитие познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности
1.Выращивание лука (зелёных листьев) в разных банках (в высокой банке и в низкой). Посмотреть за развитием корневой системы.

2. Составить конспект проекта «Свойства воды (или воздуха)» и провести его с детьми.

3. Разработать интегрированное занятие, включающее в себя задачи по экологическому воспитанию и другой образовательной области на выбор.

4. Провести наблюдение за самостоятельной деятельностью ребенка во время дежурства в уголке природы. Оценить условия предметно-развивающей среды для экологического образования дошкольников в данной группе.
(4 пункт – выполнить обязательно; 1, 2, 3 пункты – выбрать одно задание из трех).
6. Образовательная область «Труд»
1. Организовать и провести трудовой процесс в своей возрастной группе:
– в младших группах провести три трудовых процесса;

– в средней группе – коллективное поручение;

– в старшей группе – коллективный труд всей группы по наведению порядка в групповой комнате;

– в подготовительной к школе группе – коллективный труд всей группы по наведению порядка в музыкальном или спортивном зале.

2. Заполнить следующую таблицу:

Дети (имя, фамилия)	Вид труда, содержание работы	Способ объединения, распределение работы	Оборудование	Методическое руководство (начало процесса, трудовая деятельность, окончание трудового процесса)

3. Ответить на следующие вопросы:

Какие задачи ФГТ решались?
С какими образовательными областями ФГТ осуществлялась интеграция (кратко раскрыть).
Продолжительность труда детей.
Оборудование (количество, соответствие гигиеническим требованиям)
Навыки и умения (общетрудовые и специальные).

7. Образовательная область «Чтение художественной литературы»
Провести развлечение для детей подготовительной группы (по произведениям любимых авторов). Написать сценарий.
8. Образовательная область «Музыка» должна сопровождать каждую образовательную область.

Представить практический материал (по 3-м образовательным областям) работы с детьми с учетом разных форм организации:

- режимные моменты;

- непосредственная образовательная деятельность (проекты, занятия и др.);

- совместная деятельность взрослых и детей (мастерские, кружки и др.);

- самостоятельная деятельность.
Общий объем не более 8-10 стр.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Департамент образования прика з «20» июля 2004 г. №533 Об итогах тематического инспектирования «Организационно-управленческая деятельность органов управления образованием администраций Гусь-Хрустального, Собинского, Юрьев-Польского...		Методические рекомендации по подготовке и проведению мероприятий.... Азбука интересных дел методические рекомендации по подготовке и проведению мероприятий. 22
	Методические рекомендации по проведению научно-практических исследований... Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ на индивидуальные темы		«центр экспертизы, мониторинга и информационно-методического сопровождения»... Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников
	Рекомендации по организации и проведению производственной и преддипломной... Рекомендации по организации и проведению производственной и преддипломной практики студентов, обучающихся по специальности 030501...		Учебно-методического комплекса производственной практики рабочая... Целью биохимической практики является приобретение навыков работы в основных подразделениях клинико-диагностической лаборатории (в...
	Методические рекомендации по подготовке и проведению дискуссии Методические... Приложение Рейтинг популярных профессий за последние 5-ть лет		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методическое пособие предназначено для методического обеспечения организации, проведения педагогической практики студентов...
	Программа «Д еятельность педагогического коллектива школы по подготовке... «Деятельность педагогического коллектива школы по подготовке и проведению итоговой аттестации выпускников (егэ, гиа)»		Методические рекомендации по организации, проведению и содержанию... Организация и проведение учебной практики студентов по направлению Юриспруденция. Учебно-методическое пособие. Псков: ПсковГУ, 2011....
	Методические рекомендации по проведению «Уроков семьи и семейных ценностей» Российской Федерации Д. В. Ливановым, который дал поручение разработать и направить в адрес руководителей органов управления образованием...		Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий и уроков... Методические рекомендации предназначены для педагогических работников учреждений дошкольного и общего образования
	Методические рекомендации по подготовке и проведению в образовательных... Настоящие методические рекомендации включают в себя материалы, призванные помочь руководящим и педагогическим работникам при планировании,...		Здравствуй, дорогой читатель! Азбука интересных дел методические рекомендации по подготовке и проведению мероприятий. 22
	Основное содержание работы Азбука интересных дел методические рекомендации по подготовке и проведению мероприятий. 22		Методические рекомендации по проведению урока «Земля в опасности» 5 класс (Раздел 7 урок 77) Место проведения: Государственный геологический музей им. В. И. Вернадского ран

Школьные материалы