Название работы
Скачать 86.08 Kb.
|
 Тема:  Номинация:  Название работы:  Вид работы:  Выполнила: Баранова Наталия Сергеевна- заместитель директора по ВР МОУ Холстовская СОШ Форма проведения - классный час (проводится с участием детей и родителей) Цели: воспитание чувства патриотизма, эстетическое воспитание; обратить внимание учащихся и их родителей на значение слова «семья» в их жизни; развитие речи, памяти и логического мышления учащихся. Оборудование: плакаты с государственной символикой России и Ульяновской области; компьютер и проектор, экран, диск с записью гимнов. Ход классного часа Классный руководитель: Каждый взрослый человек в нашей стране для удостоверения своей личности имеет паспорт – паспорт гражданина Российской Федерации. А что значит быть гражданином своей страны? Я думаю, в первую очередь, это осознавать свою ответственность за судьбу Родины, ее будущее. Ну и, конечно, гражданин страны должен знать ее государственные символы. Сегодня мы поговорим именно об отличительных знаках нашего государства. Сообщения детей: 1.О гербе России (на экране выведен герб) - В геральдике (науке о гербах) символы нашего герба имеют следующее значение: а) красный цвет – неустрашимость, великодушие, любовь, огонь; б) золото – сила, богатство, могущество, справедливость; в) орел – власть, прозорливость, великодушие; г) двуглавый орел – охрана своих владений на западе и на востоке, в Европе и Азии; д) короны на гербе являются не только символами монархии (это значение они имели в царской России), сейчас их можно трактовать как символы трех ветвей власти: исполнительной, законодательной и судебной; е) скипетр – это символ защиты суверенитета; ж) держава – символ единства, целостности государства; з) на груди орла – древнейший герб Москвы, всадник, поражающий змея, – это символ победы добра над злом. - Использование герба не может быть произвольным. Он помещается на паспортах граждан России или на документах, заменяющих паспорт; на основных пограничных столбах и в пунктах пропуска через государственную границу Российской Федерации, на знаменах и флагах, на форменной одежде, на денежных знаках, орденах и медалях Российской Федерации. 2. О Государственном флаге Российской Федерации. (на экране выведен флаг) -В соответствии с Федеральным конституционным законом «О Государственном флаге Российской Федерации» от 25.12.2000 г. Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней – белого, средней – синего и нижней – красного цвета. Отношение ширины флага к его длине – 2:3». Флаг является символом объединения. Наука о флагах называется вексиллология. Флаг состоит из следующих частей: древко, полотнище, навершие. Геральдические значения цветов флага таковы: белый означает мир, чистоту, благородство; синий – честность, верность, безупречность; красный – силу и смелость, неустрашимость, защита Отечества. - Государственный флаг постоянно находится на зданиях, где находятся органы всех ветвей и уровней государственной власти, в кабинетах высших должностных лиц государственной власти, на зданиях дипломатических представительств за границей. В дни праздников, торжественных мероприятий и памятных событий Государственный флаг вывешивается на зданиях предприятий и организаций, независимо от форм собственности, а также на жилых домах. Государственный флаг Российской Федерации может быть поднят в знак траура, в этом случае в верхней части древка крепится черная лента, а сам флаг может быть приспущен. Лица, виновные в осквернении Государственного флага, несут ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ. 3. О Государственном гимне Российской Федерации. - В соответствии с Федеральным конституционным законом «О Государственном гимне Российской Федерации» от 22 марта 2001 года Государственным гимном России является музыкально-поэтическое произведение на музыку А. В. Александрова и стихи С. В. Михалкова. (Звучит гимн РФ.)- слова на экране Музыка - Георгия Александрова, новый текст - Сергея Михалкова Россия - священная наша держава, Россия - любимая наша страна. Могучая воля, великая слава - Твое достоянье на все времена! Припев: Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая - Хранимая Богом родная земля! Припев Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. Нам силу дает наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда! Припев -Государственный гимн Российской Федерации исполняется при вступлении в должность Президента, руководителей субъектов РФ, руководителей местного самоуправления; при открытии и закрытии торжественных собраний, при проведении официальных и торжественных церемоний, торжественных мероприятий, воинских ритуалов и спортивных соревнований. При официальном исполнении Государственного гимна Российской Федерации присутствующие выслушивают его стоя, мужчины – без головных уборов. 4. О гербе Ульяновской области (на экране выведен герб)
6. О гимне Ульяновской области. Гимн Ульяновской области является официальным символом Ульяновской области. Принят на основании закона № 197-ЗО от 6 декабря 2006 года «О Гимне Ульяновской области». Утвержден губернатором Ульяновской области Сергеем Ивановичем Морозовым Автор музыки — А. М. Гурьянов, слов — Н. В. Марянин. (Звучит гимн Ульяновской области )- слова на экране Музыка — А. М. Гурьянова, слова — Н. В. Марянина. Симбирский край, земля отцов: Над Волгой алые рассветы, Мятежный нрав былых веков, Сказанья сел и городов, Высокий дух великих земляков - Россией с давних пор воспеты! Твой образ нам с рожденья дан В полотнах пластовских просторов, В них - честь и слава россиян, Сура, Свияга, Черемшан, Добро сердец и мирный труд волжан, Дары полей и гул моторов! Горит над Родиной восход, Наш край привольный озаряя. К победам вновь страна зовет, И надо нам идти вперед. Храни себя и процветай народ - Творец Ульяновского края! Вопросы классного руководителя : 1. Что означает слово «гимн»? 2. Как называется наука о гербах? 3. Что держит орел в своих лапах на гербе России? 4. Как называется наука о флагах? Тестирование учащихся. Тест «Незаконченное предложение»: Семья – это… Мои родители – это… Свет в окнах моего дома – это… Радость в моей семье – это… Горе моей семьи – это… Вдали от родного дома я буду вспоминать… Из традиций моей семьи мне хотелось бы взять в мою будущую семью… Мне не хотелось бы, чтобы в моей будущей семье… Я считаю, что самое сокровенное желание моих родителей(детей) – это… Обсуждение (ответы родителей и учащихся). Вопросы родителям: Действительно ли предложения ребят в ответах на вопросы совпадают с вашим мнением, с вашими чаяниями и надеждами? (Обмен мнениями ) Обобщение и выводы. Правила жизни, выполнение которых ведет к взаимопониманию (на экране выведены) 1. Ставь интересы других людей выше собственных. 2. Будь предан своей семье, избегай возможности предать ее. 3. Будь верен и надежен. 4. Уважай других людей, уважай себя. 5. Терпимо относись к чужим точкам зрения. 6. Воспринимай людей как равных себе. 7. Учись сопереживать другим, ставя себя на их место. 8. Умей прощать и не будь обидчив. 9. Живи в согласии с самим собой и другими людьми. 10. Проявляй чуткость. 11. Будь уверен в себе и достоин своего дома. 12. Будь свободен от лжи и обмана. 13. Умей контролировать свои желания и поступки. 14. Упорно иди к цели, невзирая на препятствия. 15. Стремись все делать как можно лучше Сейчас вам с детьми предлагаю нарисовать герб своей семьи. ( Гербы России и Ульяновской области выведены на проекторе.) Перед каждым из вас лежит чистый лист, цветные карандаши. Время работы – 10 минут. III. Заключительное слово классного руководителя. Сегодня мы поговорили о трех государственных символах нашей страны: гербе, гимне и флаге. Но есть еще один символ государственной власти – это Конституция Надеюсь, что всем присутствующим запомнятся факты отечественной истории, которые связаны с государственными символами нашего государства. Каждый из вас определяет для себя законы жизни в семье. Обсудите их дома, в кругу семьи. Сделайте вывод, насколько хорошо вы знаете друг друга. Предлагаю дома с остальными членами семьи подкорректировать герб семьи и написать гимн семьи. На следующей нашей встрече мы посмотрим все гербы, прослушаем гимны ваших семей. -До свидания, до новых встреч! |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Контрольная работа и реферат одна из видов самостоятельной работы... Работа начинается с титульного листа, на котором указываются название вуза, факультета и кафедры, на которой выполнена работа, фамилия,... | | Название исследовательской работы Объём работы 11 страниц с учётом титульного листа и списком использованной литературы |
 | Контрольная работа выполняется рукописным Титульный лист содержит название университета, факультета и кафедры. А также название предмета и две темы контрольной работы из разных... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспекты уроков и сведения об авторах просим направлять прикрепленными файлами в редакцию на адрес электронной почты: konf- в теме... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспекты уроков и сведения об авторах просим направлять прикрепленными файлами в редакцию на адрес электронной почты: konf- в теме... | | Название работы |
| Название работы | | Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов... Дисциплина Методика преподавания хантыйского языка, литературы название дисциплины |
| Методические рекомендации по выполнению контрольной работы Требования... Титульный лист – название темы, фамилия и курс автора, предмет, фамилия преподавателя | | Конспект урока по обществознанию по теме Название работы «Методическая... Место работы: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Лазарево» |
| Название работы Сформировать исследовательские умения учащихся, развивать навыки критического мышления, связную речь учащихся. Закрепить навыки работы... | | Название работы «История развития предпринимательства в Павловском р-не в начале 18-нач. 20 в-в.» |
| Общепринята следующая структура При оформлении текста работы следует учитывать, что открывается работа титульным листом, где указывается полное название ведомства,... | | Курсоваяработ а по дисциплине «Название дисциплины» «название темы точно в соответствии с утвержденным заданием» |
| Название разработки Название учебного учреждения: когоау многопрофильный лицей г. Вятские Поляны Кировской области | | Название Год издательства В соответствии с планом работы муниципального бюджетного учреждения образования Сочинского центра развития образования, с целью оказания... |
