Скачать 2.61 Mb.
|
Кафедра иностранных языков систематически проводит работу по следующим направлениям: повышение квалификации педагогов; организация взаимопосещения уроков; отслеживание и анализ качества знаний по иностранным языкам; работа по изучению, обобщению и распространению опыта лучших педагогов школы; ведение документации кафедры; проведение заседаний; отношение педагогов к работе на кафедре; помощь молодым специалистам; составление аналитических справок по результатам работы,; самообразование педагогов.
Воспитательная работа строится на основании программы воспитательной работы школы через реализацию следующих задач: 1. Предоставить каждому обучающемуся возможность самореализации в наиболее значимых для него сферах жизнедеятельности. 2. Способствовать социальной адаптации вновь прибывших детей. 3. Формировать нравственные качества личности. 4. Организовать досуг учащихся. 5. Обеспечить условия для сохранения здоровья обучающихся. Работа классного руководителя – целенаправленная, системная, планируемая деятельность, строящаяся на основе программы воспитания всего ОУ, анализа предыдущей деятельности, позитивных и негативных тенденций общественной жизни, на основе личностно-ориентированного подхода с учётом актуальных задач, стоящих перед педагогическим коллективом и ситуации в классе. В 2012 – 2013 учебном году МО классных руководителей работает над темой: « Развитие профессиональной компетентности классного руководителя, как фактор повышения качества воспитания в условиях подготовки и введения ФГОС» В школе работает 55 классных руководителей, из них: - начального звена – 25 классных руководителей; - среднего звена - 21 классный руководитель; - старшего звена – 9 классных руководителей. Председатель методического объединения классных руководителей Максова Т.А.. Управление воспитательной работой осуществляется педагогическим советом, МО классных руководителей, Советом профилактики, общешкольным родительским комитетом, Управляющим Советом школы, советом обучающихся (ШУД «Новое поколение»), деятельность которых регламентируется соответствующими положениями. За первое полугодие 2012-2013 года было проведено 8 заседаний методического объединения классных руководителей: Заседание №1: « Планирование работы МО классных руководителей на 2012-2013 учебный год и реализация плана через воспитательную систему класса». Обзор методической литературы и новинок педагогических журналов и газет. Мастер-класс по составлению плана воспитательной работы с классом. Заседание №2 : Обсуждение и утверждение плана воспитательной работы в Центре образования №1409. Заседание №3: Защита классными руководителями планов воспитательной работы. Утверждение планов воспитательной работы. Нравственные внеклассные мероприятия, их технологии, качество и эффективность. Рейтинг работы классного руководителя Заседание№4: Современная работа семьи и образовательного учреждения в интересах личности ребёнка. Заседание№5: Дидактические игры, их роль в воспитательном процессе. Заседание№6: Малые формы работы с детьми, как средство развития индивидуальных способностей учащихся. Заседание №7:Основные направления деятельности классного руководителя по самоанализу воспитательной работы. Заседание №8:Педагогические условия активизации взаимодействия учащихся и учителя во внеклассной работе. Большое внимание классные руководители уделяют организации учебной деятельности во взаимодействии со всеми участниками образовательного процесса. Проверяются дневники обучающихся, заполняются соответствующие страницы журнала, личные дела. Анализ проверки дневников выявил лидеров по параллелям: 2в ,2д, 2е, 3б, 4а, 4б, 4в, 5б, 5г, 5в, 6в, 7а, 7в, 8а, 8б, 8в, 9б, 9а, 9в, 10а, 11а, 11б. Основными формами работы с детьми являются: беседы, классные часы, встречи, трудовые дела (дежурства, благоустройство школьной территории), занятия в кружках по интересам, общешкольные мероприятия (праздники, концерты, олимпиады, викторины, конкурсы, спортивные мероприятия, дни профилактики, походы в музеи, экскурсии, участие в городских мероприятиях). Особое место в деятельности классного руководителя занимает классный час — форма организации процесса непосредственного общения педагога и воспитанников, в ходе которого могут подниматься и решаться важные вопросы и проблемы. Анализ посещенных классных часов позволяет сказать, что не все педагоги хотят отойти от проведения традиционных классных часов. Главным и часто единственным организатором совместной деятельности и общения с учащимися выступает классный руководитель. Анкетирование и собеседование с обучающимися показало, что наиболее запоминаются те классные часы, где можно рассуждать, спорить, узнавать что-то необычное. Исходя из выявленных проблем, анализируя посещенные классные часы и результаты анкетирования обучающихся, на заседании методического объединения классных руководителей обсуждался вопрос "Формы, методы и приёмы работы классных руководителей при подготовке к классному часу". Оздоровление школьников – одно из главных направлений работы школы. Многие дети участвовали в конкурсе рисунков «Мы за здоровый образ жизни», акции «Будущее без наркотиков!». Вопросы, связанные с курением и употреблением алкогольных напитков, наркотических средств поднимались не только на классных часах, но и на родительских собраниях..). Работа классного руководителя невозможна без изучения личности ученика. С целью изучения эффективности воспитательной работы классные руководители проводят социометрические исследования. По результатам диагностики по сравнению с прошлым учебным годом уровень воспитанности вырос на 5 % . В этом учебном году продолжена работа по развитию ученического самоуправления. Прошли выборы Спикера и Вице-спикера Думы. Два раза в месяц проводятся заседания Управляющего Совета Думы, два раза в месяц - заседания совета обучающихся, на которых обсуждаются планы подготовки и проведения мероприятий, делается анализ общешкольных дел, подводятся итоги активности классов. В каждом классе выбран актив класса, который помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий, организации школьных праздников. В течение 1 полугодия обучающиеся классных коллективов приняли участие во многих мероприятиях со своими классными руководителями. На высоком методическом и организационном уровнях были проведены следующие открытые воспитательные мероприятия: 1. Фестиваль «Две Звезды» 2. Праздник посвящения в первоклассники 3. День рождения Маршала Советского Союза А.И. Еременко 4. Семейный фестиваль «Алло, мы ищем таланты» 5. Презентации классов. Фестиваль «Давайте знакомиться». 6. День дорожной безопасности 7. «Мисс осень – 2012», среди учащихся 3-х классов 8. День героев Отечества 9. Новогодние мероприятия По форме работы и результативности можно отметить следующих классных руководителей: Клюшину Л.А. – классного руководителя 1 «А» класса, Перелыгину Т.А. – классного руководителя 1 «Б» класса, Захаровскую О.Ю. – классного руководителя 1 «В» класса, Кулинич О.М. – классного руководителя 1 «Д» класса, Гадаеву А.А. – классного руководителя 2 «А» класса, Курачинову Ю.Л. – классного руководителя 2 «Д» класса, Шадренкову Т.П. – классного руководителя 2«Я» класса, Панкратову З.В. – классного руководителя 3 «А» класса, Мардасову А.Ю. – классного руководителя 3 «Б» класса, Жадан Н.А. – классного руководителя 4 «Б» класса, Чубовскую Н.Ю. – классного руководителя 4 «А» класса, Щекотову М.Н. – классного руководителя 4 «В» класса, Кузнецову С.В. – классного руководителя 5 «Г» класса, Гордееву Е.Е. – классного руководителя 7 «А» класса, Максову Т.А. – классного руководителя 7 «Г» класса, Юдину Н.А. – классного руководителя 8 «А» класса, Липенкову Е.А. – классного руководителя 8 «Б» класса, Хакимову Г.Я. – классного руководителя 8 «В» класса, Костяеву Н.А. – классного руководителя 9 «Б» класса, Мельник О.Е. – классного руководителя 9 «В» класса, Назаренко И.А. – классного руководителя 5 «Б» класса, Козаеву А.З. – классного руководителя 10 «А» класса, Егорову Г.В. – классного руководителя 10 «В» класса Разуваеву И.И. – классного руководителя 11 «А» класса, Миронову Л.В. – классного руководителя 11 «Б» класса. В этом полугодии была проведена неделя МО классных руководителей, в рамках которой прошли такие мероприятия, как
Закрылась неделя презентацией классов, где учащиеся смогли познакомить всех со своим классом и его делами. Школа – идеальное место для формирования здорового образа жизни и реализации оздоровительных программ, так как большую часть времени дети проводят в школе. На состояние здоровья детей оказывает существенное влияние неблагоприятные экологические и социальные условия. Цель работы в данном направлении: формирование культуры здоровья обучающихся посредством развития здоровьеформирующей и здоровьесберегающей среды в классном коллективе. Основные направления работы по формированию здорового образа жизни: 1. Организация здоровьесберегающего воспитательно-образовательного процесса. Задача классного руководителя состоит не только в том, чтобы укреплять и сохранять здоровье детей, но и учить их тому, как быть здоровыми, вовлекать обучающихся в здравотворческую деятельность. В этом направлении работа ведется через:
Экскурсионная деятельность Экскурсии являются самой популярной формой внеклассной краеведческой работы. Главная цель любой экскурсии – расширение культурного кругозора детей и подростков, воспитание их в духе патриотизма, высокой морали, любви и уважения к труду. При составлении экскурсионной программы первостепенной задачей было охватить темы связанные с историей города, патриотическим подвигом народа в годы Великой Отечественной войны, эстетическим восприятием окружающего мира, подготовкой к выбору своей будущей профессии. Когда ученик непосредственно видит, слышит, осязает окружающий мир, воспринимает его в более ярких, эмоционально насыщенных, запоминающихся образах, чем те, которые предстают перед ним со страниц книг, учебных пособий, воспитывается любовь к Родине, её культуре, её природе, истории, людям. Отчет по экскурсионным выездам учащихся в первом полугодии 2012/2013 учебного года
|
Учебное пособие соответствует структуре учебного курса «Современные... Ильичева О. В., Петровская М. В., Холодов О. М. Безопасность жизнедеятельности. Современные системы реабилитации после чрезвычайных... | Отчет о работе маоудод «детская школа искусств» мотовилихинского... В 2012-2013 учебном году в детской школе искусств обучались 1599 человек (Статистический отчет. Приложение 1) | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель физики гбоу гимназии №1508 Ильичева Ирина Александровна -11 класс (2 часа) | Отчет проф. Пигрова К. С. за 2013 г. Публикации за 2013 ... | ||
Отчет о самообследовании гбоу спо «нгт» за 2013/2014 год (на 01. 04. 2014 г.) Отчет призван информировать потенциальных абитуриентов, обучающихся, их родителей, социальных партнёров и широкую общественность... | Публичный отчет мкоу оош №11а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №11 а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... | ||
Годовой отчет за 2012-2013 учебный год Ижевск 2013 Ноу спо «Ижевский кооперативный техникум экономики, управления и права Удмуртпотребсоюза» | Отчет о научной деятельности кафедры химической физики за 2013 год В отчет включается описание наиболее значимых результатов научных исследований и разработок, полученных сотрудниками факультета (подразделения)... | ||
2. Отчет о проведенной промежуточной аттестации предоставить не позднее 30 мая 2014 года Минобрнауки РФ от 30. 08. 2013 №1015 в ред. Приказа Минобрнауки РФ т 13. 12. 2013 №1342 | Отчет о реализации в 2013 году мероприятий Программы социально-экономического... Развитие машиностроения, электротехнической и электронной промышленности, производства строительных материалов | ||
Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... | ||
Отчет по воспитательно- образовательной работе за 2012 -2013 учебный год В 2012-2013 учебном году коллектив детского сада работал над следующими задачами | Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Отчёт об итогах реализации Указов Президента Российской Федерации от 07. 05. 2013 в муниципальном образовании «город Ульяновск» в... | Публичный отчет за 2012 2013 учебный год россошанский район, село Алейниково 2013 г Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Алейниковская основная общеобразовательная школа Россошанского муниципального... |