Планы практических занятий для студентов очного отделения с заданиями для самостоятельной работы
Занятие 1. Понятие как логическая форма мысли.
Логическая характеристика понятий: содержание и объем. Закон обратного отношения между объемом и содержанием. Обобщение и ограничение понятий.
Логические отношения между понятиями.
Операция деления понятий: структура, виды, правила корректности и возможные ошибки.
Операция определения понятий: структура, виды, правила в возможные ошибки.
Практические задания.
Обобщить и ограничить следующие понятия:
Учебник, политическая партия, вечный двигатель, республика, цивилизация.
Определить вид следующих понятий:
Юрист, юридическая ответственность, Созвездие Большой Медведицы, круглый квадрат, подчиненный.
Определить с помощью круговых схем отношения между понятиями:
политик, ученый, преступник, непреступник, правонарушение;
человек, муж, отец, сын;
преступление, правонарушение, преступление против собственности, кража, мошенничество, административное правонарушение.
Определить вид и правильность следующих делений (в неправильных делениях указать нарушенное правило):
Человек может быть холериком, сангвиником и меланхоликом.
Политический режим государства может быть демократическим и антидемократическим.
Человек может быть высокого, невысокого и среднего роста.
Определить вид и правильность следующих определений (в неправильных определениях указать нарушенное правило):
Умышленным называется преступление, совершенное с умыслом.
Грабеж – это преступление против собственности, состоящее в открытом хищении чужого имущества.
Истина – дочь разума, мать мудрости.
Занятие 2. Исчисление высказываний (4 часа).
Структура языка Булевой алгебры.
Табличное определение истинностных значений пропозициональных связок. Классификация формул ИВ по условиям истинности.
Определение корректности рассуждений средствами табличного построения исчисления высказываний.
Основные выводы Исчисления Высказываний
Практические задания.
Записать рассуждения в символической форме. Определить корректность рассуждений средствами табличного построения логики высказываний:
Для того, чтобы сдать экзамен, мне необходимо достать учебник или конспект. Я достану учебник только в том случае, если мой приятель не уедет домой. Но он уедет домой только в том случае, если я достану конспект. Следовательно, я сдам экзамен.
Если подозреваемый совершил эту кражу, то она была тщательно подготовлена, и он имел соучастника. Если бы кража была бы тщательно подготовлена или если бы был соучастник, то украдено было бы гораздо больше. Значит, подозреваемый не совершал кражу.
Если человек имеет высшее юридическое образование и выступает защитником в суде, то он является адвокатом. Следовательно, человек не может выступать защитником в суде, если у него высшее юридическое образование, но он не адвокат.
Используя условную посылку, построить умозаключения по утверждающему и отрицающему модусам условно-категорического силлогизма. Записать их в символической форме.
Если заявление о преступлении является письменным, то оно должно быть подписано лицом, от которого оно исходит.
Судья не может участвовать в рассмотрении дела, если он является потерпевшим.
Если лицо не виновно в совершении преступления, то не подлежит привлечению к уголовной ответственности.
Используя исходную посылку, построить разделительно-категорические умозаключения. Записать их в символической форме.
Свидетели могут говорить правду или лгать.
Чтение книг или приятно или полезно.
Потерпевшим признается лицо, которому преступлением причинен моральный, физический или имущественный вред.
Сделать вывод из исходных посылок, определить вид дилеммы, записать в символической форме.
Если произведение было бы интересно, то по нему поставили бы фильм. Если бы произведение было бы интересно, то по нему поставили бы спектакль. По этому произведению не был поставлен ни фильм, ни спектакль. Следовательно…
Если человек скуп, то он копит деньги. Если человек бережлив, то он тратит умеренно. Этот человек скуп и бережлив. Следовательно…
Гражданин вправе требовать по суду опровержения порочащих его честь, достоинство и репутацию сведений, если распространивший такие сведения не докажет, что они соответствуют действительности. Гражданин С. не вправе требовать по суду опровержения сведений. порочащих его честь и достоинство или его репутацию. Следовательно…
Занятие 3. Непосредственные умозаключения (4 часа).
Простые категорические суждения. Распределенность терминов в категорических суждениях.
Логические отношения между простыми категорическими суждениями по логическому квадрату.
Процедура определения корректности непосредственных умозаключений по логическому квадрату.
Процедура определения корректности непосредственных умозаключений на основе изменения внутренней структуры суждений (не по логическому квадрату): превращение, обращение, противопоставление субъекту и предикату.
Практические задания.
Определить вид, структуру и распределенность терминов в следующих высказываниях:
Кража является преступлением против собственности.
Истинный ученый, как правило, скромен.
Никакая причина не извиняет невежливость.
Построить корректные выводы по логическому квадрату из суждений:
Каждый человек имеет право на образование.
Многие юристы не являются прокурорами.
Каждое преступление является особо тяжким.
Построить корректные выводы из суждений путем превращения, обращения, противопоставления субъекту и предикату:
Все преступления являются общественно опасными деяниями.
Многие договоры необоснованны.
Некоторые люди не стремятся сделать карьеру.
Определить вид и правильность непосредственного умозаключения:
Неверно, что все преступления совершаются без злого умысла. Значит, некоторые преступления не совершаются без злого умысла.
Если ни одно государство не должно нарушать принципы международного права, значит, каждое государство должно быть не нарушающим эти принципы.
Если некоторые люди не пользуются в своих рассуждениях законами логики, значит, многие люди пользуются в своих рассуждениях законами логики.
Занятие 4. Простой категорический силлогизм (4 чса).
Понятие простого категорического силлогизма. Фигуры и модусы силлогизма.
Процедура выявления корректных модусов силлогизма.
Понятие энтимемы, ее виды и определение корректности. Полисиллогизм и сорит.
Практические задания.
Определить корректность силлогизмов:
Хулиганство – наказуемое деяние, потому что все преступления – наказуемые деяния, а хулиганство – преступление.
Каждый, кто имеет право голоса, достиг совершеннолетия. Значит, многие, имеющие право голоса, не являются студентами, так как некоторые студенты не достигли совершеннолетия.
Федеральное Собрание РФ состоит из двух палат и является постоянно действующим органом. Значит, некоторые постоянно действующие органы состоят из двух палат.
Вывести заключение из посылок и определить корректность силлогизма.
Любая боль подтачивает силы организма.
Всякая боль нежелательна.
Любая доверенность, в которой не указана дата ее совершения, недействительна.
Данная доверенность недействительна.
Обвиняемый не должен доказывать свою невиновность.
Гражданин С. не обвиняемый.
Определить корректность энтимем:
Гражданин С. не должен быть осужден, ибо он невиновный.
Судья вправе задавать вопросы свидетелю в любой момент его допроса. Значит, гражданин С. не судья.
Этот человек глуп, так как он не знает логики.
Занятие 5. Основы теории аргументации (2 часа)
Доказательство. Структура доказательства и его виды.
Опровержение. Методы опровержения. Бремя доказывания.
Ошибки доказательства.
Аргументация, диалог и полемика в юридическом доказывании.
Практические задания
Разобрать структуру аргументации:
Напрасно рассуждают, что в теплых краях действием солнца больше дорогих металлов, нежели в холодных, родится, ибо по нелживым физическим исследованиям известно, что теплота солнечная до такой глубины в землю не проникает, в которой металлы находятся. И знойная Ливия, металлов лишенная, и студеная Норвегия, чистое серебро в камнях своих содержащая, противоречие оному мнению показывают. (М.В.Ломоносов).
Именно действия души определяют действия тела, и по действиям тела, которые видят, судят о действиях души, которых не видят. Достаточно заметить, что делают, когда желают или боятся, что бы заметить в движениях других людей их желания или их опасения. Таким образом, действия тела представляют действия души и порой разоблачают даже самые тайные мысли. (Кондильяк).
Раз возникло правительство, возникают известные отношения между правящими и управляемыми. За правящими признается обязанность заботиться о благосостоянии управляемых; за управляемыми признается обязанность подчиняться правителям. Кроме того, там, где существуют определенные законы, естественно, существуют так же и их профессиональные охранители: законодатели и судьи. И все эти отношения между людьми получают свое фантастическое отражение в религии. Боги становятся небесными царями и небесными судьями. Если австралиец и огнеземелец считают достойным только детей то верование, что духи наказывают людей за дурное поведение, то теперь, с возникновением государства, это верование становится очень распространенным и весьма прочным. Таким образом, анимистические представления крепко срастаются с нравственностью. (Г.В.Плеханов)
Приведите примеры ошибок аргументации
Наметьте план опровержения следующих рассуждений
Задания для контроля знаний студентов
Задание 1 (1 балл)
Обобщить и ограничить понятие "стол"
Обобщить и ограничить понятие "стул"
Обобщить и ограничить понятие "слон"
Обобщить и ограничить понятие "лев"
Обобщить и ограничить понятие "Удмуртия"
Обобщить и ограничить понятие "некто Иванов"
Обобщить и ограничить понятие "русалка"
Обобщить и ограничить понятие "кентавр"
Задание 2 (1 балл)
Охарактеризовать по объему и содержанию понятие "енот"
Охарактеризовать по объему и содержанию понятие "Ижевский зоопарк"
Охарактеризовать по объему и содержанию понятие "рыжий"
Охарактеризовать по объему и содержанию понятие "преступник"
Охарактеризовать по объему и содержанию понятие "муж"
Охарактеризовать по объему и содержанию понятие "кентавр"
Охарактеризовать по объему и содержанию понятие "Дед Мороз"
Охарактеризовать по объему и содержанию понятие "совершение преступления группой лиц"
Охарактеризовать по объему и содержанию понятие "строитель"
Задание 3 (1 балл)
Определить с помощью круговых схем отношения между понятиями: Модус, фигура, силлогизм, "Барбара", I фигура
Определить с помощью круговых схем отношения между понятиями: Енот, слон, животное, хищник, травоядное
Определить с помощью круговых схем отношения между понятиями: Юрист, преступник, правонарушение, человек, закон
Определить с помощью круговых схем отношения между понятиями: Студент, учащийся, юрист, инженер, дипломированный специалист
Определить с помощью круговых схем отношения между понятиями: стол, стул. мебель, деревянное изделие, зеркало
Определить с помощью круговых схем отношения между понятиями: Право, гражданское право, уголовное право, закон, права личности
Определить с помощью круговых схем отношения между понятиями: автомобиль, колесо, шина, бескамерная шина, автобус
Задание 4 (2 балла)
Определить вид и правильность деления. В неправильном делении указать нарушенное правило
Человек может быть холериком, сангвиником или меланхоликом
Определить вид и правильность деления. В неправильном делении указать нарушенное правило
Девушки бывают разные - черные, белые, красные
Определить вид и правильность деления. В неправильном делении указать нарушенное правило
Политический режим государства может быть демократическим или антидемократическим
Определить вид и правильность деления. В неправильном делении указать нарушенное правило
Человек может быть высокого, невысокого и среднего роста
Определить вид и правильность деления. В неправильном делении указать нарушенное правило
Юрист - либо прокурор, либо адвокат.
Задание 5 (2 балл)
Определить вид и правильность определения. В неправильном определении указать нарушенное правило
Умышленным называется преступление, совершенное с умыслом
Определить вид и правильность определения. В неправильном определении указать нарушенное правило
Грабеж – это преступление против собственности, состоящее в открытом хищении чужого имущества
Определить вид и правильность определения. В неправильном определении указать нарушенное правило
Истина – дочь разума, мать мудрости
Определить вид и правильность определения. В неправильном определении указать нарушенное правило
Медведь живёт в лесу. Медведь питается дичью, которую ему удаётся поймать, съедобными растениями, может задрать и лося, но не брезгует и мелкими беспозвоночными - муравьями и личинками насекомых. Рыжий громко ревёт, ловко лазает по деревьям, и , несмотря на косолапую походку, довольно быстро бегает.
Определить вид и правильность определения. В неправильном определении указать нарушенное правило
Действительные числа можно умножать и складывать, вычитать и делить друг на друга. Действительные числа можно сравнивать по величине, и если два действительных числа не равны друг другу (одно больше другого), то обязательно найдется третье, которое меньше первого, но больше второго. Любая ограниченная сверху бесконечная последовательность действительных чисел имеет своим пределом действительное число.
Задание 6 (2 балла)
Используя условную посылку, построить умозаключения по утверждающему и отрицающему модусам условно-категорического силлогизма. Записать их в символической форме.
Если свидетель не говорит правду, то он лжёт.
Используя условную посылку, построить умозаключения по утверждающему и отрицающему модусам условно-категорического силлогизма. Записать их в символической форме.
Если лицо не виновно в совершении преступления, то не подлежит привлечению к уголовной ответственности.
Используя условную посылку, построить умозаключения по утверждающему и отрицающему модусам условно-категорического силлогизма. Записать их в символической форме.
Если свидетель не лжёт, то Иванов был на месте преступления.
Используя условную посылку, построить умозаключения по утверждающему и отрицающему модусам условно-категорического силлогизма. Записать их в символической форме.
Если это дерево не ольха, то это берёза
Используя условную посылку, построить умозаключения по утверждающему и отрицающему модусам условно-категорического силлогизма. Записать их в символической форме.
Если повернуть выключатель, то загорится свет
Задание 7 (3 балла)
Используя исходную посылку, построить разделительно-категорические умозаключения. Записать их в символической форме.
Или это светят фары автомобиля, или два мотоцикла едут рядом
Используя исходную посылку, построить разделительно-категорические умозаключения. Записать их в символической форме.
Это дерево - или ольха, или берёза
Используя исходную посылку, построить разделительно-категорические умозаключения. Записать их в символической форме.
Или выключатель повёрнут, или свет не горит
Используя исходную посылку, построить разделительно-категорические умозаключения. Записать их в символической форме.
Налево пойдёшь - коня потеряешь, направо пойдёшь - головы не сносить
Задание 8 (2 балл)
Сделать вывод из исходных посылок, определить вид дилеммы, записать в символической форме
Если в адмиралтействе есть мыши, то кот может питаться мышами, и деньги на его содержание не нужны. Если мышей нет, то незачем тогда держать кота. Но мыши либо есть, либо их нет.
Сделать вывод из исходных посылок, определить вид дилеммы, записать в символической форме
Если студент знает материал, то он отвечает уверенно. Если студент хорошо подготовился, то он не дрожит на экзамене. Иванов хорошо подготовился и знает материал.
Сделать вывод из исходных посылок, определить вид дилеммы, записать в символической форме
Если студент хорошо подготовился, то он отвечает уверенно и не дрожит. Иванов дрожит и отвечает неуверенно.
Сделать вывод из исходных посылок, определить вид дилеммы, записать в символической форме
Если студент знает материал, то он отвечает уверенно или, по крайней мере, не дрожит. Иванов дрожит и отвечает неуверенно.
Задание 9 (3 балла)
Определить вид, структуру и распределенность терминов простого категорического высказывания:
Человек имеет право на образование
Определить вид, структуру и распределенность терминов простого категорического высказывания:
Юристы не всегда являются прокурорами
Определить вид, структуру и распределенность терминов простого категорического высказывания:
Далеко не всякая рыба - селёдка
Определить вид, структуру и распределенность терминов простого категорического высказывания:
Раз в году и простая палка стреляет
Задание 10 (2 балла)
Построить корректные выводы по логическому квадрату из суждений:
Кража является преступлением против собственности
Построить корректные выводы по логическому квадрату из суждений:
Истинный учёный, как правило, скромен
Построить корректные выводы по логическому квадрату из суждений:
Никакая причина не извиняет невежливость
Построить корректные выводы по логическому квадрату из суждений:
Многие договоры необоснованны
Построить корректные выводы по логическому квадрату из суждений:
Некоторые люди не стремятся сделать карьеру
Задание 11 (3 балла)
Построить корректные выводы из суждений путем превращения, обращения, противопоставления субъекту и предикату:
Кража является преступлением против собственности
Построить корректные выводы из суждений путем превращения, обращения, противопоставления субъекту и предикату:
Каждый человек имеет право на образование
Построить корректные выводы из суждений путем превращения, обращения, противопоставления субъекту и предикату:
Каждое преступление является особо тяжким
Построить корректные выводы из суждений путем превращения, обращения, противопоставления субъекту и предикату:
Никакая причина не извиняет невежливость
Построить корректные выводы из суждений путем превращения, обращения, противопоставления субъекту и предикату:
Конституция гарантирует гражданину получение образования
Задание 12 (4 балла)
Вывести заключение из посылок и определить фигуру и модус силлогизма.
Трубчатые грибы растут в хвойных или смешанных лесах.
Почти все трубчатые грибы съедобны.
Определить корректность энтимемы:
Киты - водные животные, значит некоторые млекопитающие живут в воде.
Вывести заключение из посылок и определить фигуру и модус силлогизма.
Все дельфины - киты, все дельфины - не рыбы.
Определить корректность энтимемы:
Хулиганство - наказуемое деяние, потому что хулиганство - преступление.
Вывести заключение из посылок и определить фигуру и модус силлогизма.
Рыбы не являются теплокровными животными. Дельфины — теплокровные.
|
