Согласовано: Совет мкоу коневская сош 2011 года утверждаю

муниципального казенного общеобразовательного учреждения

Краснозерского района Коневской средней общеобразовательной школы

1. 
   Основные задачи:
   
   1. 
      Проверка уровня знаний, умений и навыков, полученных в ходе обучения в рамках стандарта образования при проведении промежуточной аттестации.
      
   2. 
      Выявление уровня деятельности педагогов по формированию знаний, умений и навыков обучающихся в соответствии со стандартами.
      

1. 
   Ежегодная промежуточная аттестация по отдельным предметам определяется Учреждением и как правило проводится в конце учебного года, начиная со 2 класса. Возможна частичная промежуточная аттестация (контрольные работы и т.д.) для оценки уровня ЗУН по итогам первого полугодия учебного года. Система оценок при промежуточной аттестации – по 5-ти бальной системе (минимальный балл – 1, максимальный балл – 5).
   

2. 
   Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее, чем за месяц до предполагаемого начала проведения аттестации Педагогическим советом Учреждения, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом руководителя Учреждения не позднее, чем за месяц до предполагаемого начала аттестации.
   
3. 
   На ежегодную промежуточную аттестацию выносится не более двух предметов.
   
4. 
   По решению Управляющего Совета Учреждения и при наличии согласования с Учредителем, разрешается в 7, 8 и 10-х классах с углубленным изучением отдельных предметов проведение промежуточной аттестации в форме экзамена, но не более чем по одному предмету. Решение о проведения такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее, чем за месяц до предполагаемого начала проведения аттестации органом самоуправления Учреждения, которое затем доводится до сведения участников образовательного процесса приказом руководителя Учреждения не позднее, чем за месяц до предполагаемого начала аттестации.
   
5. 
   Обучающийся, избравший собеседование как одну из форм устного экзамена, по предложению экзаменационной комиссии дает без подготовки развернутый ответ по одной из ключевых тем курса или отвечает на вопросы обобщающего характера по всем темам учебной программы (вопросы заранее подготовлены и объявлены обучающимся). Собеседование целесообразно проводить с обучающимися, проявившими интерес к научным исследованиям в избранной области знаний и обладающими аналитическими способностями.
   
6. 
   Устная аттестация по билетам предполагает ответы на вопросы, сформулированные в билетах, выполнение предложенных практических заданий (решение задачи, разбор предложения, выполнение лабораторной работы, демонстрация опыта и т.д.).
   
7. 
   Защита реферата предполагает предварительный выбор обучающимся интересующей его темы работы с учетом рекомендаций учителя-предметника или научного руководителя, глубокое изучение избранной проблемы, изложение выводов по теме реферата. Не позднее, чем за неделю до экзамена реферат предоставляется обучающимся на рецензию учителю-предметнику или научному руководителю. Аттестационная комиссия на экзамене знакомится с рецензией на представленную работу и выставляет оценку обучающемуся после защиты им реферата.
   

• 
  имеющие отличные отметки по всем предметам учебного плана (за исключением предметов, по которым учащийся освобожден по состоянию здоровья);
  
• 
  призеры областных (районных) предметных олимпиад, конкурсов;
  
• 
  проходящие санаторное лечение в течение текущего учебного года.