1998
Собкин В.С. Ценностные ориентации старшеклассника 90-х // "Школа 2000..." Концепции. Программы. Технологии. Выпуск 2 // Под ред. А.А. Леонтьева. — М.: "Баллас", 1998. — С. 33-49.
Собкин В.С., Писарский П.С. Типы региональных образовательных ситуаций в Российской Федерации. Труды по социологии образования. Том IV. Выпуск V. — М.: Центр социологии образования РАО, 1998. — 96 с.
Собкин В.С. Особенности социализации в старшем школьном возрасте: социокультурные траектории ценностных трансформаций // Мир психологии. — 1998. — № 1(13). — С. 26-54.
Собкин В.С. (ред) Этнос. Идентичность. Образование. Труды по социологии образования. Том IV. Выпуск VI. — М.: Центр социологии образования РАО, 1998. — 268 с.
Собкин В.С., Грачева А.М. К психологии еврейской идентичности // Этнос. Идентичность. Образование. Труды по социологии образования. Том IV. Выпуск VI. — М.: Центр социологии образования РАО, 1998. — С. 105-141.
Собкин В.С. Образование и этническое неравенство (по материалам статистических данных об испаноязычных учащихся США) // Этнос. Идентичность. Образование. Труды по социологии образования. Том IV. Выпуск VI. — М.: Центр социологии образования РАО, 1998. — С. 156-173.
Собкин В.С. Национальная политика глазами старшеклассника // Этнос. Идентичность. Образование. Труды по социологии образования. Том IV. Выпуск VI. — М.: Центр социологии образования РАО, 1998. — С. 174-205.
Собкин В.С. Семья и брак глазами учащихся еврейских и нееврейских школ // Еврейская школа. — 1996 (январь-июнь). № 1-2. — С. 135-157.
Sobkin, V.S. Socialization of Jewish Adolcence in Modern Russia // ISSBD, XVth Biennial Meetings, Berne, Switzerland, 1-5.07.1998.
Sobkin, V.S. The Adolescent with a Hearing Disability: Value Orientations, Life Plans, Social Relations. An Empirical Survey. Russian Education and Society, vol. 40, No. 3, March 1998, pp. 5-95.
Sobkin, V.S. The Adolescent with a Hearing Disability: Value Orientations, Life Plans, Social Relations. An Empirical Survey. Russian Education and Society, vol. 40, No. 4, April 1998, pp. 5-21.
Собкин В.С., Кузнецова Н.И. Российский подросток 90-х: Движение в зону риска. Аналитический доклад. — М.: ЮНЕСКО, 1998. — 120 с.
Собкин В.С. (ред., предисловие) Попкевиц Томас. Политическая социология образовательных реформ: Власть/знание в образовании, подготовке учителей и исследовании. Пер. с англ. / Общ. ред. и предисл. Собкин В.С. — М.: Центр социологии образования РАО, 1998. — 366 с.
Далин П., Руст В. Могут ли школы учиться? (Сокращенный перевод В.С. Собкин, М.Г. Елагина) // Школьные технологии. — 1998. — № 4. — С. 9-35.
1999
Смирнова Е.О., Собкин В.С., Асадулина О.Э., Новаковская А.А. Ребенок в неполной семье: половые различия в эмоциональном благополучии (на материале анализа детских рисунков) // Школа Здоровья. — 1999. — № 1. — C. 81-89.
Собкин В.С. Еврейский подросток воспринимает национальный вопрос как правовой // Международная Еврейская Газета. — 1999. — № 34. — (0.1 п.л.).
Собкин В.С., Писарский П.С., Евстегнеева Ю.М., Марич К.М. Сделал ли учитель свой выбор? // Первое сентября. — 1999 (14 сентября). — № 88 (884). — (0.6 п.л.).
Смирнова Е.О., Собкин В.С., Асадулина О.Э., Новаковская А.А. Специфика эмоционально-личностной сферы дошкольников, живущих в неполной семье (на материале детских рисунков) // Вопросы психологии. — 1999. — № 6. — С. 18-28.
Смирнова Е.О., Собкин В.С. Особенности игры современных дошкольников // Педагогика развития: Содержание образования как проблема. Материалы 6-ой научно практической конференции. Часть I. — Красноярск, 1999. — С. 69-77.
2000
Собкин В.С. (ред) Образование и информационная культура. Социологические аспекты. Труды по социологии образования. Том V. Выпуск VII. — М.: Центр социологии образования РАО, 2000. — 462 с.
Собкин В.С. Телевидение и образование: опыт социологических исследований 1980-90-х // Образование и информационная культура. Социологические аспекты. Труды по социологии образования. Том V. Выпуск VII. — М.: Центр социологии образования РАО, 2000. — С. 11-94.
Собкин В.С., Хлебникова М.В., Грачева А.М. Насилие и эротика на российском телевидении: по результатам контент-анализа телевизионных трансляций // Образование и информационная культура. Социологические аспекты. Труды по социологии образования. Том V. Выпуск VII. — М.: Центр социологии образования РАО, 2000. — С. 139-161.
Собкин В.С., Хлебникова М.В. Старшеклассник и компьютер: проблемы социального неравенства // Образование и информационная культура. Социологические аспекты. Труды по социологии образования. Том V. Выпуск VII. — М.: Центр социологии образования РАО, 2000. — С. 284-329.
Sobkin, V., Kuznetsova, N. The Russian Teenager of 90-s: moving to the Risk Zone. Analitical Report. M.: UNESCO, 1999, pp. 20.
Фенько А., Собкин В. Дети хотят обратно в империю // Коммерсант ВЛАСТЬ. Аналитический еженедельник. — 2000 (4.04.2000). — № 13 (364). — С. 8-10.
Психология XXI века: пророчества и прогнозы (круглый стол) // Вопросы психологии. — 2000. — № 2. — С. 12-16.
Sobkin, V. The Formation of National Identity and the Formation of Value Orientations among Jewish Teenagers in Russia. International Conference on Post-Soviet Youth: A comporative Study. Coference Abstracts. Jerusalem. 23-25 May 2000, pp. 98-99.
Собкин В., Эльяшевич Е. Динамика развития еврейских образовательных учреждений на территории бывшего Советского Союза // Еврейские учебные заведения на территории СНГ и стран Балтии. — СПб.: Петербург. ин-т иудаики, 2000. — С. 7-20.
Собкин В.С., Хлебникова М.В., Грачева А.М. Что смотрят наши дети // Начальная школа: плюс – минус. — 2000. — № 6. — С. 32-38.
Sobkin, V., Elyashevich, E. The Dynamics of Jewish Education in the Former Soviet Union. Jewish Educational Institions in the CIS and Baltic States. St. Petersburg: Petersburgs Institut for Jewish Studies Publishing House, 2000, pp. 7-20.
Собкин В.С., Евстигнеева Ю.М. Информационная среда и проблемы социализации подростков // Социология и общество. Тезисы Первого Всероссийского социологического конгресса "Общество и социология: новые реалии и новые идеи". — С-Пб.: Изд-во "Скифия", 2000. — С. 170-172.
Собкин В.С. Старшеклассник и компьютер: проблемы социального неравенства // Стандарты и мониторинг в образовании. — 2000. — №№ 2, 3. — С. 3-10, 3-9.
Собкин В.С., Евстигнеева Ю.М. Компьютер и социология подросткового неравенства // Педология. Новый век. — 2000. — № 4. — C. 66-69.
Собкин В.С., Марич Е.М. Воспитатель детского сада: жизненные ценности и профессиональные ориентации. По материалам социологического исследования. Труды по социологии образования. Том V. Выпуск VIII. — М.: Центр социологии образования РАО, 2000. — 165 с.
Собкин В., Эльяшевич Е., Марич Е. Еврейский и русский детский сад глазами родителей, воспитателей и детей // Еврейское образование. — 2000. — № 1. — С. 57-90.
Собкин В., Евстигнеева Ю. Отношение к евреям в России: по материалам трех социологических опросов // Материалы Седьмой Ежегодной Международной Междисциплинарной конференции по иудаике. Часть I. — М.: Пробел, 2000. — С. 396-407.
Собкин В., Евстигнеева Ю. Отношение россиян к евреям в России // Сб. н. тр. Миграционные процессы и их влияние на израильское общество. — М., 2000. — С. 293-301.
2001
Собкин В.С. Педагогика в эмиграции // Дети эмиграции: Воспоминания. Сборник статей / Под ред. проф. В.В. Зеньковского. — М.: Аграф, 2001. — С. 238-242.
Собкин В.С. Изучение национальной идентичности: возрастной аспект // Проблемы существования в диаспоре. Презентация и обсуждение книги А. Рубинштейна "От Герцля до Рабина и дальше. Сто лет сионизма": Материалы семинара, Москва, 21-23 апреля 2000 года. — Мн.: ООО "МЕТ", 2001. — С. 99-118.
Собкин В.С., Марич Е.М. Профессиональные установки воспитателей детских садов // Известия Российской академии образования. — 2001. — № 1. — С. 78-91.
Собкин В.С., Эльяшевич Е.К., Марич Е.М. Еврейский детский сад в России: проблемы, противоречия, перспективы. По материалам социально-психологического исследования. Труды по социологии образования. Том VI. Выпуск IX. — М.: Центр социологии образования РАО, 2001. — 120 с.
Sobkin, V. Education and the problem inequality in Russia. International Journal of Inclusive Education. Vol. 5, No. 2/3, April-September 2001, pp. 293-303.
Собкин В.С., Равлюк С., Евстигнеева Ю. Как чувствует себя в школе... компьютер? // Первое сентября. — 2001 (4 сентября 2001). — № 61 (1043).
Собкин В., Равлюк С. Учитель: десять лет спустя // Первое сентября. — 2001 (8 сентября 2001). — № 62 (1044).
Собкин В., Мутерперель С. Подросток из России в Израиле: проблемы социализации. По материалам сборника "Children of Perestroika in Israel" // Еврейское образование. — 2001. — № 1. — С. 31-70.
Собкин В., Равлюк С. Если будущее вызывает тревогу... Отношение учителя к своей профессии: динамика изменений за десять лет // Первое сентября. — 2001 (6 октября 2001). — № 70 (1052).
Собкин В., Равлюк С. Чего мы ждем от наших учеников? // Первое сентября. — 2001 (30 октября 2001). — № 74 (1056).
Собкин В.С., Евстигнеева Ю.М. Подросток: виртуальность и социальная реальность. По материалам социологического исследования. Труды по социологии образования. Том VI. Выпуск X. — М: Центр социологии образования РАО, 2001. — 156 с.
Собкин В., Равлюк С. Мотивы и препятствия: что побуждает современных детей учиться. Мнение педагогов // Первое сентября. — 2001 (10 ноября 2001). — № 80 (1062).
Собкин В.С., Евстигнеева Ю.М. Место новых информационных технологий в жизни современного школьника // Социальные и психологические последствия применения информационных технологий (Материалы международной интернет-конференции, проходившей 20.03 - 14.05.2001 на информационно-образовательном партале WWW.AUDITORIUM.ru. — М.: Московский общественный научный фонд, 2001. — С. 16-25.
Собкин В.С., Евстигнеева Ю.М. Особенности интереса учащихся к компьютерным играм: жанровые предпочтения // Социальные и психологические последствия применения информационных технологий (Материалы международной интернет-конференции, проходившей 20.03 - 14.05.2001 на информационно-образовательном партале WWW.AUDITORIUM.ru. — М.: Московский общественный научный фонд, 2001. — С. 26-34.
Собкин В.С., Евстигнеева Ю.М. Компьютер как фактор социального неравенства в подростковой среде // Становление информационного общества в России: философские, политические и социокультурные проблемы. Тезисы региональной межвузовской конференции. Москва, 15-16 ноября 2001 г. — М., 2001. — С. 34-35.
Собкин В., Равлюк С. Учитель у телевизионного экрана // Первое сентября. —2001 (24 ноября 2001). — № 84 (1066).
Собкин В., Глухова Т. Подросток у телеэкрана: есть ли в сценах насилия и агрессии двадцать пятый кадр? // Первое сентября. — 2001 (15 декабря 2001). — № 90 (1072).
Собкин В., Глухова Т. Насилие и эротика на телеэкране глазами подростка // Телефорум. — 2001 (декабрь). — № 12. — С. 51-56.
Собкин В.С. Особенности современного социокультурного развития подростка // Концептуальные подходы к обеспечению прав ребенка на региональном уровне: Сб. материалов и науч. ст. по итогам Всерос., науч.-практ. конф. Волгоград, 20-21 марта 2001 г. — Волгоград: Перемена, 2001. — С. 21-36.
Собкин В., Владимиров А. Особенности национальной самоидентификации еврейских студентов в России // Еврейское образование. — 2001. — № 2. — С. 39-62.
2002
Собкин В.С., Евстигнеева Ю.М. Виртуальная атака. Компьютер в подростковой субкультуре // Первое сентября. — 2002 (2 февраля 2002). — № 8 (1084).
Собкин В.С. Что мы делаем со своими детьми? // Независимая. — 2002 (16 мая 2002).
Собкин В.С., Глухова Т. Арт-досье поколения next. Подросток в мире художественной культуры // Первое сентября. — 2002 (28 мая 2002). — № 36 (1112).
Собкин В.С. Быть или не быть // Новые известия (интервью Е. Ямпольской). — 2002 (31 мая 2002).
Собкин В., Абросимова З., Адамчук Д., Баранова Е. Выпускные надежды // Первое сентября. — 2002 (8 июня 2002). — № 39 (1115).
Konstantinovski, D., Sobkine, V. L'enseiqnement en Russie dans la premiere moitie des annees 90 // La grande recreation la decentralisation dans six pays autrefois communistes — INRP (Institut National de Recherche Pedagogique). — 2002. — pp. 117-144.
Sobkin, V. The Formation of National Identity and Value Orientations among Jewish Adolescents in Russia. The Jews of the Former Soviet Union in Israel and in the Diaspora. Jerusalem, 2002, pp. 274-286 (на иврите).
Собкин В.С., Глухова Т.В. Подросток у телеэкрана // Дитя человеческое. — 2002. — № 2-3. — С. 32-35.
Собкин В.С., Марич Е.М. Социология семейного воспитания: дошкольный возраст. Труды по социологии образования. Том VII. Выпуск XII. — М.: Центр социологии образования РАО, 2002. — 247 с.
Собкин В.С., Марич Е.М. Жизненные ориентации родителей детей-дошкольников // Вопросы психологии. — 2002. — № 6. — С. 3-14.
Sobkin, V., Vladimirov, A. Attitudes of Jewish and Russian University Students about Becoming Parents: A Comparative Study. Jews in Eastern Europe. Spring-Fall 2002, 1-2(47-48). The Hebrew University of Jerusalem; The Avraham Herman Institute of Contemporary Jewry, pp. 24-53.
Комикс в образовании: Есть ли польза для дела? // Народное образование. — 2002. — № 9. — С. 141-142.
Собкин В.С. (ред.) Фараджев К.В. Прикладные аспекты проекта социальной инженерии: социология образования в послереволюционной России (1917 – 1930). Труды по социологии образования. Том VII. Выпуск XI. / Под ред. Собкина В.С. — М.: Центр Социологии Образования РАО, 2002. — 232 с.
2003
Собкин В.С., Марич Е.М. Опыт структурного анализа ценностных ориентаций родителей дошкольников // Вопросы психологии. — 2003. — № 1. — С. 3-12.
Собкин В.С. (ред.) Проблемы толерантности в подростковой субкультуре. Труды по социологии образования. Том VIII. Выпуск XIII. — М: Центр социологии образования РАО, 2003. — 391 с.
Собкин В.С., Ваганова М.В. Политические ориентации подростков и проблема толерантности // Проблемы толерантности в подростковой субкультуре. Труды по социологии образования. Том VIII. Выпуск XIII. — М: Центр социологии образования РАО, 2003. — С. 9-38.
Собкин В.С., Глухова Т.В., Мутерперель С.В. Проявления национальной толерантности/интолерантности в подростковой субкультуре // Проблемы толерантности в подростковой субкультуре. Труды по социологии образования. Том VIII. Выпуск XIII. — М: Центр социологии образования РАО, 2003. — С. 39-68.
Собкин В.С., Ткаченко О.В., Федюнина А.В. Отношения подростков с родителями в контексте проблематики толерантности // Проблемы толерантности в подростковой субкультуре. Труды по социологии образования. Том VIII. Выпуск XIII. — М: Центр социологии образования РАО, 2003. — С. .163-192
Собкин В.С., Равлюк С.Г., Марич Е.М. Подросток в социальном пространстве школы: толерантность и интолерантность социально-ролевых позиций // Проблемы толерантности в подростковой субкультуре. Труды по социологии образования. Том VIII. Выпуск XIII. — М: Центр социологии образования РАО, 2003. — С. 193-217.
Собкин В.С., Абросимова З.Б., Адамчук Д.В., Баранова Е.В. Толерантность подростка к людям, проявляющим девиантные формы поведения // Проблемы толерантности в подростковой субкультуре. Труды по социологии образования. Том VIII. Выпуск XIII. — М: Центр социологии образования РАО, 2003. — С. 218-236.
Собкин В.С., Глухова Т.В. Подросток у телеэкрана: к вопросу о толерантности // Проблемы толерантности в подростковой субкультуре. Труды по социологии образования. Том VIII. Выпуск XIII. — М: Центр социологии образования РАО, 2003. — С. 261-274.
Собкин В.С. Влияние родительской стратегии на эмоциональное состояние ребенка // «Педагогика развития: ключевые компетенции и их становление». Материалы 9-й научно-практ. конф. — Красноярск, 2003. — С. 123-137.
Собкин В.С. Девиантное поведение в подростковом возрасте // Тезисы докладов международной научно-практической конференции "Будущее молодежи России". — М.: Институт социологии РАН, 2003. — С. 38.
Собкин В.С. Центр социологии образования // Российская академия образования. 1943 2003. — М.: Издательский дом РАО, 2003. —С. 475-492.
Sobkin, V. The Formation of National Identity and Value Orientations Among Jewish Teenegers in Russia // From Pacesetters to Dropouts. Post-Soviet Youth in Comporative Perspective. University Press of America, Inc. Lanham. New York, Oxford, 2003, pp. 217-233.
Собкин В.С., Абросимова З.Б., Адамчук Д.В., Баранова Е.В. "Дети до ..." становятся все младше // Первое сентября. — 18 октября 2003. — № 73 (1240).
Собкин В.С. (ред.) Возрастные особенности формирования толерантности. Труды по социологии образования. Том VIII. Выпуск XIV. — М.: Центр социологии образования РАО, 2003. — 208 с.
Собкин В.С., Глухова Т.В., Мутерперель С.В. Национальная идентичность и межнациональная толерантность в подростковом возрасте // Возрастные особенности формирования толерантности. Труды по социологии образования. Том VIII. Выпуск XIV. — М.: Центр социологии образования РАО, 2003. — С. 152-172.
Собкин В.С., Владимиров А.В. Национальная самоидентификация и выбор супруга (на материале обследования еврейских студентов) // Возрастные особенности формирования толерантности. Труды по социологии образования. Том VIII. Выпуск XIV. — М.: Центр социологии образования РАО, 2003. — С. 173 -207.
Евстигнеева Ю.М., Собкин В.С. Особенности проявления конфессиональной толерантности в подростковой субкультуре // Век толерантности. — 2003. — № 6. — С. 95-104.
Собкин В.С. Влияние родительской стратегии на эмоциональное состояние ребенка // Вопросы психического здоровья детей и подростков. — 2003. — № 2. — С. 25-32.
Собкин В.С., Касаткин В.Н., Журавлева И.В., Болотова Е.А. Половозрастные особенности поведения, связанного с риском для здоровья, в подростковый период // Новости науки и техн. Сер. Мед. Вып. Алкогольная болезнь / ВИНИТИ. — 2003. — № 11. — С. 1-6.
Собкин В.С., Касаткин В.Н., Журавлева И.В., Болотова Е.А. Структурный анализ особенностей рискованного поведения мальчиков и девочек, опасного для здоровья, в школе и в повседневной жизни // Новости науки и техн. Сер. Мед. Вып. Алкогольная болезнь / ВИНИТИ. — 2003. — № 12. — С. 1-7.
Собкин В.С., Евстигнеева Ю.М. Компьютер как фактор социального неравенства в подростковой среде // Актуальные проблемы образования. — М.: Реглант, 2003. — С. 118-130.
|
