Сборник научных статей

Скачать 3.08 Mb.

Название	Сборник научных статей
страница	17/21
Дата публикации	22.09.2014
Размер	3.08 Mb.
Тип	Ученые записки

100-bal.ru > Психология > Ученые записки

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 21

 2. В течение текущего учебного года как много вы выполняли учебной работы, придававшей важное значение следующим умственным (ментальным) действиям?		Очень много	Вполне достаточно	Немного	Нисколько
a.	Запоминание фактов, идей или методов из ваших учебных предметов или заданий таким образом, что вы можете в значительной мере повторить их в той же самой форме
b.	Анализ основных элементов идеи, опыта или теории, а также исследование отдельного случая или ситуации вглубь и рассмотрение их компонентов
c.	Синтез и организация идей, информации или опытов в новых, более сложных интерпретациях и отношениях
d.	Установление мнений о ценности информации, аргументов или методов, а также изучение того, как другие люди собирали и объясняли данные; оценка разумности их заключений и выводов
e.	Применение теорий или понятий к решению практических проблем или в новых ситуациях

 3. В течение текущего учебного года как много вы занимались чтением и письмом?		Совсем нет, нисколько	1 - 4	5 - 10	11 - 20	Более чем 20
a.	Число назначенных учебников, книг и пособий по изучаемым предметам
b.	Число книг, прочитанных вами (не назначенных учителем) для вашего собственного удовольствия или самообучения и расширения кругозора
c.	Число написанных вами конспектов или отчетов объемом от 20 страниц и более
d.	Число написанных вами конспектов или отчетов объемом от 5 до 19 страниц
e.	Число написанных вами конспектов или отчетов объемом менее 5 страниц

 4. Если взять обычную, типичную для вас неделю, как много вы выполняете домашних проблемных заданий?		Нисколько	1 - 2	3 - 4	5 - 6	Более чем 6
a.	Число проблемных заданий, которые занимают у вас более чем 1 час для завершения
b.	Число проблемных заданий, на которые вы затрачиваете меньше одного часа на выполнение

 5. Отметьте квадрат, лучше отражающий степень, с которой ваши экзамены (академические испытания) в течение текущего учебного года потребовали от вас лучше выполнять вашу работу, лучше учиться.

Очень мало	1	2	3	4	5	6	7	Очень много
Очень мало								Очень много

 6. В течение текущего учебного года как часто вы выполняли каждое из указанных ниже?		Очень часто	Часто	Иногда	Никогда
a.	Посещал художественные выставки, игровые, танцевальные, музыкальные, театральные или другие представления
b.	Тренировался или участвовал в занятиях физической культурой, фитнесом
c.	Участвовал в действиях по развитию своей духовности (поклонение, медитация, молитва и др.)
d.	Проверял силу и слабость ваших собственных взглядов на предмет спора или вопрос
e.	Пытался лучше понять взгляды кого-нибудь (других людей), представляя себе, как проблема выглядит с их точки зрения
f.	Изучал что-то, что изменило способ вашего понимания вопроса, понятия или проблемы

 7. Что из ниже перечисленного вы сделали или планируете сделать до окончания вашего учебного заведения?		Сделал	Планирую сделать	Не планирую делать	Не решил
a.	Практикум, интернатура (стажировка), полевой эксперимент, совместный проект или клиническая практика
b.	Социальное обслуживание (социальная помощь) или волонтерская работа
c.	Участие в организованном групповом обучении со школьниками по официальным обучающим программам
d.	Работа в исследовательском проекте с преподавателями за пределами школьной программы
e.	Курсовая подготовка по иностранным языкам
f.	Обучение за границей
g.	Независимое свободное обучение или самопроектирование подготовки по специальности (индивидуальный образовательный маршрут)
h.	Завершение обучения (заключительный обзорный курс, выпускная аттестационная работа или дипломный проект, итоговый экзамен и т.д.)

 8. Отметьте квадрат, который лучше отражает качество ваших отношений с людьми в вашем учебном заведении:

a.	Отношения с другими учениками
Недружеские, не поддерживающие; чувство отчуждения			1	2	3	4	5	6	7	Дружелюбные, поддерживающие; чувство принадлежности
Недружеские, не поддерживающие; чувство отчуждения										Дружелюбные, поддерживающие; чувство принадлежности

b.		Отношения с преподавателями
Дистанцированные, не помогающие, без симпатии			1	2	3	4	5	6	7	Доступные, помогающие, с симпатией
Дистанцированные, не помогающие, без симпатии										Доступные, помогающие, с симпатией

c.	Отношения с администрацией и обслуживающим персоналом
Не помогающие, невнимательные, жесткие			1	2	3	4	5	6	7	Полезные, заинтересованные, гибкие
Не помогающие, невнимательные, жесткие										Полезные, заинтересованные, гибкие

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Похожие:

	Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы сборник научных статей Сборник научных статей по итогам IX всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Артемовские чтения» (16-17...		Сборник статей Дидактика художественного текста: Сборник статей / Под ред. А. В. Татаринова. Краснодар: Кубанский государственный университет, 2007....
	Сборник научных статей Печатается по решению редакционно-издательского совета Мурманского государственного педагогического университета		Сборник научных статей Печатается по решению редакционно-издательского совета Мурманского государственного педагогического университета
	Информация о научных результатах, полученных в сфере научных направлений,... Редакция журнала просит авторов при подготовке статей к публикации руководствоваться изложенными ниже правилами и образцом оформления...		«уфимский государственный колледж радиоэлектроники» проблемы качества образования сборник статей Сборник статей преподавателей Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники №7 Под ред к т н зам директора по учебно-методической...
	Компетентностный подход как концептуальная основа современного образования Сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции (февраль 2010 г.)		Урок по изобразительному искусству «Выражение намерений через украшения»... Семенихина Т. И. – «Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста». Сборник статей ирот. Москва 2008 г
	Р. Г. Пихоя. Историческое значение и уроки Февральской революции 1917 г в России Сборник научных статей по материалам регионального научного семинара (Екатеринбург, 2 марта 2007 г.)		Проблемы компетентностного подхода в системе общего и профессионального образования Сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции 3 декабря 2008 года
	Рефераты публикуемых статей Лебедева Л. С, Андреева Е. В. – Исследования, разработки, испытания и опыт эксплуатации высоковольтных тиристорных преобразователей...		Рефераты публикуемых статей Анализ систем защиты от перенапряжений в каскадно-мостовых преобразователях ппт. Дайновский Р. А. – Исследования и разработки мощных...
	Сборник статей и материалов, посвящённых традиционной культуре Новосибирского... Песни, люди, традиции (из серии «Традиционная культура Новосибирского Приобья»): Сборник статей и материалов / Под ред. Н. В. Леоновой....		Рефераты публикуемых статей Модели и методы анализа живучести электроэнергетических систем и объединений. Гук Ю. Б., Карпов В. В. – Проблема обеспечения надежности...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Музыка и молодежь: теоретические и практические аспекты: сборник научных статей. Саратов: ООО «Издательский Центр «Наука», 2011....		Рефераты публикуемых статей Разработка координированной системы противоаварийной автоматики на уровне еэс. Богомолова И. А., Кац П. Я., Кощеев Л. А., Садовский...

Школьные материалы