Название раздела
Скачать 1.18 Mb.
|
Для 99 % обучающихся программа оказалась доступной. По итогам года 47 хорошистов или 46, 5%. По результатам анализов годовых контрольных работ учащихся по русскому языку и математике, приоритетными оказались типичные ошибки, повторяющиеся из года в год. Учителям рекомендовано: практиковать профилактические действия, направленные на их предупреждение, обязательно использовать опорные таблицы, алгоритмы по различным видам учебной деятельности, увеличить количество обучающих упражнений с игровой направленностью. Предметами коррекционного курса охвачены 100% обучающихся. Затруднения носят индивидуальный характер. Работа проводится индивидуальная с каждым конкретным ребенком. Трудовое обучение (столярное, штукатурно-малярное, швейное, цветоводство и декоративное садоводство) проводится в соответствии с программой. Уровень ЗУН формируется у каждого конкретного ребенка в соответствии с индивидуальными особенностями, способностями и возможностями. В основном, ЗУН соответствуют программным требованиям. Мотивация к трудовому обучению наблюдается. Нет пропусков уроков. Учителя используют в полном объеме технические средства обучения: (видео, аудио, компьютер). Вновь принятая на работу учительница цветоводства имеет хороший контакт с детьми, понимает задачи предмета, грамотно проектирует свою поурочную деятельность, дисциплиной владеет. Учителям трудового обучения особое внимание на осознанное изучение теоретического материала, готовить опорные карты для устных ответов, практиковать исполнение дизайн-проектов ( пример учитьля Решетова Н,А,). Учителю физкультуры Судариковой А.Н. необходимо практиковать исключительно индивидуально-дифференцированный подход в обучении предмету, учитывать рекомендации врачей и психолога, быть гибкой в требованиях к детям старшего звена, анализировать и обосновывать каждую выставленную оценку; работать в тесном контакте с классными руководителями, использовать активные педагогические приемы: поручения, разовые задания, общественную нагрузку ( назначить физоргов школы и классов, организовать совет физкультурников и.т.п.); работу с классными журналами вести четко, аккуратно, с учетом требований к ведению. Классным руководителям отслеживать еженедельно накопляемость оценок по предметам у учащихся своих классов, анализировать совместно с предметниками выставленные баллы. Учителям при выставлении оценок учащимся учитывать только состояние ЗУН, исключать поведенческий фактор. Практиковать проведение дополнительных занятий. Не берут программы ученики 1 класса Кулькова, Коломенский, Учуватов и -неполный объем -ученик 3 класса Лысенков, дублирующий программу; все они продолжат обучениесогласно рекомендациям ОМППМПК. Итоговая аттестация учащихся 9 класса по трудовому обучению 2012-2013 учебный год. Всего выпускников 16 человек Сдавали экзамен 14 человек Освобожден от экзамена 2 человек (Эргашев А., Лысенкова А.на стационарном лечении).) 14 человек «5» 3 чел. «4» 11 чел. «3» 2 чел. (решение педсовета от 2.05.2013 г. протокол № 6) Результаты экзамена: Оценка «5» - 3 человек Оценка «4» - 11 человек Оценка «3» - 2 человек Оценка «2» - 0 человек Уровень сформированности ЗУН Всего выпускников 16 человек Инвалидность имеют 16 человек Высокий уровень 0 человек (самостоятельно проектировать деятельность не могут) Средний уровень 6 человек (выполняют задание по алгоритму с организующей и направляющей помощью) Ниже среднего уровень 5 человека (выполняют задание по алгоритму с организующей, направляющей и обучающей помощью) Низкий уровень 1 человек (ЗУН на уровне узнавания, выполняют задание с организующей, направляющей, обучающей практической помощью). Определение выпускников на дальнейшее обучение: 1. В группы для выпускников коррекционный школ 8 вида Спасский агропромышленный техникум 2 человек Вознесенский агротехнический техникум 5 человек Семеновский индустриально-художественный техникум 1 человек 2. Продолжить обучение в 10 классе с углубленной трудовой подготовкой 8 человек Анализ- воспитательной работы |
Похожие:
 | Название: 900 дней и ночей Название темы и раздела учебного курса: Великая война и Великая Победа. История нашей страны | | Реферат по физике на тему: «…» Ученика(цы) Родионовой Ирины Петровны Название раздела |
| Название раздела Умение находить биологическую информацию в различных источниках, анализировать и оценивать |  | Название раздела Распределение трудоёмкости дисциплины (модуля) и видов учебной работы по семестрам |
| Название раздела Удовлетворенность родителей воспитательной системой класса (по итогам анкет, опросов) | | Название раздела Образовательные технологии в интерактивной форме, используемые в процессе преподавания дисциплины |
| Название раздела Распределение трудоёмкости дисциплины (модуля) и видов учебной работы по семестрам | | Название раздела Распределение трудоёмкости дисциплины (модуля) и видов учебной работы по семестрам |
| Название раздела, темы Заключение хозяйственного договора. Структура договорных связей в хозяйственных отношениях | | Параметры страницы Название раздела – стиль Заголовок 2 (Arial, 14 пт, полужирный, курсив), выравнивание по центру |
| Название раздела, темы «От чего захватывает дух». Введение в книгу. Н. С. Гумилёв. Стихотворение из цикла «Капитаны» | | Название раздела. Тема урока Периодическая система химических элементов. Мультимедийное пособие «Химия 8 класс» |
| Название раздела, темы уроков Составление вопросов к статье учебника, беседа, анкетирование, письменный ответ на вопрос | | Название раздела. Тема урока Химическое строение как порядок соединения атомов в молекуле согласно их валентности |
| Название раздела. Тема урока Ядро: протоны и нейтроны. Изотопы. Электроны. Электронная оболочка. Энергетический уровень | | Название раздела Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего (полного) общего образования |
