Содержание введение 1

Скачать 457.5 Kb.

Название	Содержание введение 1
страница	7/7
Дата публикации	08.10.2014
Размер	457.5 Kb.
Тип	Реферат

100-bal.ru > Психология > Реферат

1 2 3 4 5 6 7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Итак, мы можем сделать вывод, что эмоции тесно связаны с физиологическими процессами в организме. При стрессе, вызванном чрезмерно сильными эмоциями – страха, гнева, радости, – могут чувствоваться напряжение в желудке, сухость во рту или учащённое сердцебиение. Физиологические компоненты эмоций можно разделить на две группы.

В первую группу можно отнести, те, которые человек может контролировать с помощью сознания, и при определённых навыках ими можно управлять (дыхательный ритм, покраснение кожных покровов, дрожь конечностей)

Ко второй группе относятся те физиологические компоненты, которыми большинство людей управлять не в состоянии – изменения деятельности сердца, кровеносных сосудов, выделение слёзных и потовых желёз.

Эмоции оказывают большое влияние на поведение.

Одна из основных функций эмоций – сигнальная. Она заключается в том, что переживания возникают и развиваются в связи с происходящими изменениями в окружающей среде или в организме человека. Ещё одной важной функцией эмоций является регулирующая функция. Она проявляется в мобилизации, стимулировании поведения человека. В экстремальной ситуации люди порой способны на такие действия, которые им сложно выполнить в обычной жизни.

Большинство людей во время выполнения сложного задания испытывают эмоциональное напряжение, и определённый накал эмоций может оказаться даже на пользу, так как стойкие переживания направляют наше поведение, поддерживают его, заставляют преодолевать встречающиеся на пути преграды, Но чрезмерные переживания могут оказать негативное влияние на протекание деятельности.

Эмоции связаны с удовлетворением (положительные эмоции) или неудовлетворением (отрицательные эмоции) различных потребностей организма. Дифференцированные и устойчивые эмоции, возникающие на основе высших социальных потребностей человека, обычно называются чувствами (интеллектуальными, эстетическими, нравственными).

Эмоции способны предвосхищать ситуации и события, которые реально еще не наступили, и возникают в связи с представлениями о пережитых ранее или воображаемых ситуациях. Эмоции регулируют деятельность, обнаруживая вполне определенное на нее влияние в зависимости от характера и интенсивности эмоционального переживания^¹⁴.

В формировании нарушений эмоциональной сферы бесспорная роль принадлежит социальному фактору: неблагоприятным условиям воспитания и окружения, неадекватным условиям обучения, а также – макросоциуму с определенными культурными стереотипами. К. Хорни была одним из первых психоаналитиков, переключивших свое внимание с ранних детских переживаний как основных источников психических нарушений, в том числе и в эмоциональной сфере, на более широкий культурный контекст, в котором эти переживания возникают и развиваются.

По России 10% детей подросткового возраста имеют серьезные проблемы или нарушения в формировании эмоциональной сферы. Психологи могут назвать объективные причины такой тенденции. Наши подростки стали гораздо старше подростков 20-летней давности: теряется детско-родительская связь, дети чаще всего предоставлены самим себе и изобретают свои способы решения проблем, которые не всегда нравятся взрослым.

Количество подростков, обратившихся к социальным педагогам с нарушениями эмоциональной сферы, а это страхи, суицидальные намерения, переживания посттравматических ситуаций, таких как жестокое обращение, потеря близких людей, выпускные экзамены.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – Спб, Питер, 2001.
Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии/ Под ред. Б.П. Пузанова. – М., 2003.
Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков// Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я. Романова. – М.: Изд-во МГУ, 1982.
Основы коррекционной педагогики. Учебно-методическое пособие / Авторы-сост. Зайцев Д.В., Зайцева Н.В., Педагогический институт Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского. – Саратов: 1999, 110 с.
Психология детства. Учебник. Под редакцией члена-корреспондента РАО А. А. Реана – СПб.: «прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2003. – 368 с.
Основы общей психологии. – СПб: Издательство «Питер», 2000 – 712 с.

1 Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – Спб, Питер, 2001.

2 Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – Спб, Питер, 2001.

3 Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – Спб, Питер, 2001.

4 Основы общей психологии. – СПб: Издательство «Питер», 2000 – 712 с.

5 Основы общей психологии. – СПб: Издательство «Питер», 2000 – 712 с.

6 Психология детства. Учебник. Под редакцией члена-корреспондента РАО А. А. Реана – СПб.: «прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2003. – 368 с.

7 Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков// Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я. Романова. – М.: Изд-во МГУ, 1982.

8 Психология детства. Учебник. Под редакцией члена-корреспондента РАО А. А. Реана – СПб.: «прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2003. – 368 с.

9 Основы общей психологии. – СПб: Издательство «Питер», 2000 – 712 с.

10 Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии/ Под ред. Б.П. Пузанова. – М., 2003.

11 Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии/ Под ред. Б.П. Пузанова. – М., 2003.

12 Основы коррекционной педагогики. Учебно-методическое пособие / Авторы-сост. Зайцев Д.В., Зайцева Н.В., Педагогический институт Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского. – Саратов: 1999, 110 с.

13 Основы коррекционной педагогики. Учебно-методическое пособие / Авторы-сост. Зайцев Д.В., Зайцева Н.В., Педагогический институт Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского. – Саратов: 1999, 110 с.

14 Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – Спб, Питер, 2001.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Содержание 2 введение 3 заключение 7 библиографический список 10 введение Великобритании. Здесь корни большинства макроэкономических изменений кроются в реформаторской политике кабинета, пришедшего к власти...		Содержание Введение Кредит, его сущность и функции Формы и виды кредита... Международная научно – методическая конференция «Декабрьские чтения имени С. Б. Барнгольц»
	Содержание 2 введение 3 заключение 4 список литературы 6 введение При этом особое внимание уделяется эпохам, кардинально изменившим международное положение Российского государства, одной из которых,...		Содержание 2 введение 3 заключение 8 список литературы и источников 15 введение Целью работы является оценка Мартина Лютера Кинга как политического деятеля и формирование собственного взгляда на его роль в новейшей...
	Содержание Содержание 2 Введение Правовое государство признает за индивидом определенную сферу свободы сферу, за пределы которой вмешательство государственной власти...		Содержание Введение Специфика философского подхода к проблеме сознания... Зам директора по увр мбоу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт
	Реферата по дисциплине «Введение в специальность» Содержание включает введение, наименование всех разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименование), заключение, список...		Содержание Введение Брак и семья как социальные институты и их функции... Характеристика русского костюма. Основа мужского и женского северного костюма
	Содержание Введение 6 Положения, выносимые на защиту 13 Глава Обзор... Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из 120 страниц текста, содержит введение, четыре главы, заключение, список литературы...		Содержание Введение Динамика добычи нефти и конденсата ...
	Содержание содержание 1 введение 2 Такое определение, несомненно, вызовет некоторое недоумение: если наука представляет собой форму духовной культуры, направленную...		«Традиционная национальная одежда и украшения якутов» Содержание: Введение
	Реферат ргасу 19 2009 699 содержание введение 2 список использованной... «Теоретические основы "Философии хозяйства" С. Н. Булгакова» одна из важных и актуальных тем на сегодняшний день		Реферат 19 2007 750 содержание введение 2 Заключение 3 Список использованной... «Допустимость доказательств в гражданском и арбитражном процессах» одна из важных и актуальных тем на сегодняшний день
	Содержание 2 введение 3 заключение 4 список литературы 6 введение «Мирового Юга» также с большей или меньшей степенью результативности осваивают теорию и практику парламентаризма. При этом всё меньше...		Содержание Введение Место социальной психологии в системе научного... Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по фгос, утвержденного ученым советом юргту (нпи) протоколом №4...

Школьные материалы