Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология»
страница14/28
Дата публикации22.10.2014
Размер3.71 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Психология > Учебно-методический комплекс
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   28

Гиперактивность

  • Трудность сосредоточения

  • Тяжелая неврологическая недостаточность


    38. Все следующие явления обычно отмечаются у детей с алкогольным синдромом плода, кроме:

    • Сохранного интеллекта

    • Микроцефалии

    • Раздражительность

    • Гипоплазии средней части лица и прогнатизма

    • Задержки роста


    39. Основные тормозные нейромедиаторы в коре головного мозга:

    • Серотонин

    • Дофамин

    • ß- эндорфин

    • γ- аминомаслянная кислота

    • Соматостатин


    40. Локализация поражения относительно данных структур:

    Кора головного мозга а. Монопарез

    Внутренняя капсула б. Гемипарезы

    Спинной мозг в. Парепарез

    Периферический нерв г. Область иннервации периферического нерва
    41. Опишите симптомокомплекс:

    1. Бульбарного паралича

    2. Псевдобульбарного паралича

    а. Дисфагия

    б. Дизартрия

    в. Дисфония

    г. Атрофия мышц языка

    д. Отсутствие глоточного рефлекса

    е. Насильственный смех и плач

    ж. Симптомы орального автоматизма
    42. Что такое кортиколизация функций?

    • Интенсивное развитие подкорковых образований

    • Интенсивное развитие коры головного мозга

    • интенсивное развитие черепно-мозговых нервов

    • интенсивное развитие периферической нервной системы


    43. Какие связи между нейронами головного мозга являются наиболее ответственными за концентрацию внимания, организацию слухоречевой функции, обеспечения интеграции сенсорной информации, взаимодействия различных областей коры?

    • Проекционные

    • Комиссуральные

    • Кортико-мосто-мозжечковые

    • Ассоциативные


    44. Какое влияние оказывают высшие нервные центры на низшие в случае их поражения?

    • Возбуждающее, повышение гибкости регулирования, автоматизма реагирования

    • Тормозящее, снижение гибкости регулирования, появление примитивных

    автоматизмов

    • Появление только компенсаторных процессов

    • Только растормаживание нервных процессов


    45. Цветовая и оптико-пространственная агнозия, нарушения зрительной памяти, зрительного внимания, пространственно-двигательная апраксия наблюдаются при синдроме поражения:

    • префронтальной области коры головного мозга;

    • теменной области коры головного мозга;

    • затылочных и затылочно-теменных отделов коры головного мозга;

    • срединных неспецифических структур головного мозга.


    Глоссарий для изучающих нейропсихологию

    А


    А – (перед гласными ан-) – приставка, означающая отсутствие признака или качества, выраженной во второй части слова.

    Абсолютная световая чувствительность – наименьшее количество световой энергии, необходимое для зрительного ощущения. В состоянии полной темновой адаптации для обнаружения порогового стимула у человека достаточно поглощения 6 квантов света в пределах 1 мм2 сетчатки.

    Абсолютная чувствительность слуха – минимальная интенсивность звука, при которой человек отличает действующий стимул от постоянного фона собственных шумов. Интенсивность, при которой стимул обнаруживается с вероятностью, раной 0,5, называется порогом слышимости, а также абсолютным порогом для данного звука.

    Абстинентный синдром – особое психическое и физическое состояние организма, возникающее у наркоманов и алкоголиков при резком прекращении использования наркотика или алкоголя, которое может закончиться смертью.

    Абстиненция – полное воздержание от употребления наркотиков или алкоголя.

    Абстракция - образ реальности (представление, понятие, суждение) сформированный человекам путем отвлечения от несущественных деталей объекта и выделения в нем глубинных, сущностных связей и отношений.

    Абулия – отсутствие воли, энергии и побуждений к действию.

    Автоматизация действий – изменение регуляции действий, благодаря чему они начинают выполняться без текущего контроля сознания.

    Автоматизм импульсный – свойство мышечных и нервных клеток генерировать ритмические импульсы в отсутствие внешних раздражений (см. пейсмекерные свойства).

    Автоматия – свойство некоторых клеток, тканей и органов возбуждаться под влиянием импульсов, возникающих в них самих без действия внешних раздражителей.

    Аггравация – преувеличение больным симптомов действительно имеющегося заболевания.

    Агевзия – потеря вкуса.

    Агнозия – нарушение процесса узнавания предметов, явлений и раздражений, поступающих как извне, так и из собственного организма при сохранности сознания и функции органов чувств. В зависимости от модальности раздражителя может быть вкусовая, обонятельная, слуховая, тактильная, зрительная.

    Агонистическое поведение – комплекс поведенческих реакций разного типа, обнаруживаемых при драке и территориальном поведении животных, включающих в себя нападение, угрозу, подчинение, бегство и др. В процессе эволюции некоторые типы А.п. преобразовались в проявления, служащие для устрашения соперника и сведения к минимуму истинной драки.

    Аграфия – нарушение способности писать правильно по смыслу и по форме при сохранности двигательной функции руки, обусловленное очаговым поражением коры доминантного полушария головного мозга.

    Агрессивное поведение – общение людей или животных друг с другом с целью нанесения повреждений или страданий.

    Адаптация – 1) процесс приспособления организма к меняющимся природным, производственным и социальным условиям; 2) совокупность физиологических реакций организма, обеспечивающих существование его в экстремальных условиях; 3) приспособление глаза к определенным условиям видения (темновая А., световая А).; 4)– процесс стабилизации мембранного потенциала нейрона, продолжающийся в течение 10-30 мин. после введения микроэлектрода (адаптация нейрона к микроэлектроду).

    Адаптация психическая – приспособление психической деятельности человека к условиям и требованиям окружающей среды.

    Адаптация рецепторов –снижение чувствительности рецепторов при длительном воздействии раздражителя с постоянными физическими характеристиками.

    Адаптивность – способность живой материи на всех уровнях развития адаптироваться к изменяющимся условиям внешней и внутренней среды с помощью различных приспособительных механизмов.

    Аддисона болезнь – (син. Бронзовая болезнь) - заболевание, возникающее вследствие хронической недостаточности коры надпочечников. Наиболее характерными симптомами являются адинамия (см.) астения (см.) пигментация кожи, гипотония (см.) слабость сердечной мышцы, ахилия (см.), нервно-психические отклонения.

    Адекватная стимуляция – воздействие на организм совокупностью встречающихся в естественной жизни человека и животных стимулов, к восприятию которых рецепторы организма приспособлены всем ходом эволюционного развития.

    Аденилатцитклаза – мембранный фермент, катализирующий превращение аденозинтрифосфата (АТФ) а аденозин-3’,5’-циклофосфат (цАМФ) в живых клетках.

    Аденозиндифосфат (АДФ) – аденозиндифосфорная кислота, служит акцептором и донатором фосфатного остатка, участвуя в синтезе и распаде аденозинтрифосфата (АТФ).

    Аденозинмонофосфат (АМФ) – аденозинмонофосфорная кислота. Присоединение к ней фосфатных групп сопровождается аккумуляцией энергии, необходимой для жизнедеятельности.

    Аденозинтрифосфат (АТФ) – аденозинтрифосфорная кислота, важнейшее высокоэнергетическое соединение у большинства видов живых организмов. Образуется в результате биологического окисления и служит универсальным аккумулятором и распределителем энергии в живых системах.

    Аденозин-3’, 5-циклофосфат (цАМФ) – универсальный регулятор биохимических процессов в живых клетках. Образуется из АТФ внутри клетки при участии мембраносвязанного фермента аденилатциклазы. Служит промежуточным звеном (вторым посредником) в действии многих гормонов (адреналина, глюкагона и др.). Стимулирует синтез многих белков.

    Адиадохокинез – невозможность быстрого и равномерного выполнения чередующихся противоположных по направлению движений (например, пронация и супинация кистей).

    Адинамия – упадок сил, слабость от различных причин, невозможность ходить, стоять, сидеть.

    Адипсия – отсутствие чувства жажды при водной депривации.

    Адиспаропия – временное неразличение цвета при утомлении зрительной системы.

    Адреналин – катехоламин, гормон мозгового слоя надпочечников и хромаффинной ткани, по своему физиологические эффекты которого аналогичны влияниям симпатической нервной системы.

    Адреналовая система. - система органов и тканей, способствующая адаптации организма к новым условиям существования и вырабатывающая адреналин и близкие к нему физиологически активные вещества.

    Адренокортикотропный гормон (АКТГ) - гормон передней доли гипофиза, стимулирующий образование кортикостероидов (см.) в коре надпочечников.

    Адренорецепторы – специфические белковые структуры клеточных мембран, избирательно взаимодействующие с адреналином и норадреналином. Различают альфа- и бета-адренорецепторы.

    Акалькулия – нарушение способности оперировать цифрами.

    Акинезия (син. акинез)– отсутствие активных движений, неподвижность.

    Акклиматизация – приспособление животных или растений к новым, непривычным климатогеографическим условиям среды.

    Аккомодация глаза – процесс приспособления глаза к ясному видению различно удаленных предметов за счет изменения крутизны хрусталика.

    Аксон – удлиненный вырост цитоплазмы нейрона, по которому возбуждение движется в центробежном направлении (от клетки).

    Аксонный холмик (син. хиллок)– конически-расширенный участок аксона между телом клетки и начальным сегментом аксона. Является триггерной зоной нейрона, местом преобразования возбуждающих постсинаптических потенциалов (ВПСП) в потенциалы действия.

    Аксон-рефлексы – общее название рефлексов, осуществляющихся по разветвлениям аксона без участия тела нейрона.

    Аксоплазма – часть цитоплазмы неровной клетки, находящаяся в ее аксоне.

    Аксоплазматический ток –непрерывное перемещение аксоплазмы и содержащихся в ней веществ по аксону от тела нейрона к периферии.

    Активации реакция – совокупность электрографических признаков, сопутствующих повышению уровня бодрствования, например, при пробуждении. Частным случаем такой реакции является смена альфа-ритма ЭЭГ бета-ритмом.

    Активная память – совокупность активных энграмм (следов памяти, готовых к воспроизведению в данный момент времени).

    Активная энграмма – след памяти, находящийся в состоянии, готовом для реализации на уровне поведения, и существующий на уровне электрической активности определенных нервных элементов.

    Активность – общее свойство всех форм живой материи, характеризующееся способностью реализовать свои потребности и приспосабливаться к условиям среды.

    Активность биоэлектрическая спонтанная - см. Спонтанная биоэлектрическая активность.

    Активность двигательная – общее количество мышечных движений, регулярно выполняемых данным организмом.

    Активный транспорт – перенос вещества через клеточную или внутриклеточную мембрану или через слой клеток, протекающий против электрохимического градиента, т.е. с затратой энергии и с помощью специальных ферментных систем («насосов»).

    Актин – белок мышечных волокон, составляющий вместе с миозином (см.) актино-миозиновый комплекс, обеспечивающий молекулярный механизм мышечного сокращения.

    Актограмма – графическая запись двигательной активности человека или животного.

    Актуальные пейсмекерные нейроны – все нейроны, обладающие фоновой пейсмекерной активностью.

    Акустика физиологическая – раздел физиологии, изучающий физику, биофизику и физиологию органов слуха и речи.

    Акцелерация (син. акселерация) - ускоренное развитие. В антропологии - ускорение роста и развития детей и подростков.

    Акцелерорецепторы – используемое в психофизиологии название механорецепторов, воспринимающих угловые или линейные ускорения.

    Акцептор результата действия (син. оценщик действия) – нервный аппарат оценки результата деятельности функциональной системы и правильности прохождения ее промежуточных результатов. Содержит копию решения и план его выполнения.

    Алалия – нарушение речи у детей, связанное с недоразвитием определенных отделов мозга. Во многом аналогично афазии.

    Алексия – расстройство чтения.

    Алкоголизм – заболевание, вызванное систематическим неумеренным употреблением спиртных напитков в дозах, вызывающих алкогольное опьянение.

    Альтернирующая электрическая активность мозга – специфическая конфигурация ЭЭГ, образуемая вспышками острых и медленных волн, перемежающихся периодами редукции электрической активности мозга человека. А.э.а. наиболее часто можно наблюдать у новорожденных во время сна.

    Альфа мотонейроны – нервные клетки передних рогов спинного мозга, аксоны которых иннервируют поперечно-полосатую скелетную мускулатуру.

    Альфа ритм ЭЭГ – один из видов ритмической активности мозга, представляющий собой последовательность альфа-волн амплитудой 30-70 мкВ, повторяющихся с частотой 8-13 Гц. Регистрируется в состоянии спокойного бодрствования.

    Амакриновые клетки – клетки сетчатки глаза, имеющие только дендриты, образующие синапсы со всеми видами биполярных и ганглиозных клеток сетчатки. Основная функция состоит в осуществлении процессов горизонтального (латерального) торможения и постсинаптического облегчения.

    Амблиопия – частичная или полная потеря зрения, не связанная с какими-либо аномалиями самого глаза.

    Амимия – отсутствие. или снижение мимики при заболеваниях зрительного бугра и экстрапирамидной системы.

    Амнезия – полная или частичная утрата памяти под влиянием чрезвычайных физических или химических воздействий на мозг. При ретроградной амнезии страдает память на предшествующие травме события, при антероградной амнезии – на события, которые следуют за воздействием.

    Амнестический интервал – время после обучения, в течение которого применение амнестического агента вызывает нарушение памяти в форме ретроградной или антероградной амнезии.

    Амнестический агент – фактор, действие которого приводит к амнезии.

    Амнестическое воздействие – химическое, электрическое или механическое воздействие, применение которого вызывает нарушение памяти в форме ретроградной или антероградной амнезии.

    Аналгия - отсутствие болевой чувствительности

    Аналгезия – ослабление болевой чувствительности фармакологическими и другими воздействиями.

    Аналептики - стимуляторы нервной системы, усиливающие жизнедеятельность организма, повышающие умственную и физическую работоспособность путем воздействия на ЦНС.

    Анализ раздражений – психофизиологический механизм, лежащий в основе субъективной оценки отдельных сторон действующих стимулов, который завершается определением значимости стимула.
  • 1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   28

    Похожие:

    Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716....
    Одобрено научно-методическим советом специальности «Специальная психология» с дополнительной специальностью «Логопедия»
    Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «психопатология»
    Направление подготовки: Направление подготовки: 050716. 65 Специальная психология
    Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716....
    Умкд составлен д м н., профессором кафедры специальной психологии исп кгпу шиловым С. Н
    Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716....
    Умкд составлен к м н., доцентом кафедры специальной психологии исп кгпу бардецкой Я. В
    Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716....
    Умкд составлен к м н., доцентом кафедры специальной психологии исп кгпу бардецкой Я. В
    Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716....
    Умкд составлен к м н., доцентом кафедры специальной психологии исп кгпу бардецкой Я. В
    Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716....
    Умкд составлен к м н., доцентом кафедры специальной психологии исп кгпу бардецкой Я. В
    Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716....
    Умкд составлен к м н., доцентом кафедры специальной психологии исп кгпу бардецкой Я. В
    Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050716. 65 «Специальная психология»
    Специальность: 050716. 65 «Специальная психология», с дополнительной специальностью 050715. 65 «Логопедия»
    Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины арттерапия 050706 Педагогика...
    Автор: Сергеева А. А. кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии мгпу
    Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
    Протокол согласования рабочей программы дисциплины «логопедическая ритмика» с другими дисциплинами специальности 050716. 65 Специальная...
    Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050716. 65 «Специальная психология»
    Протокол согласования рабочей программы дисциплины «методы психологической коррекции» с другими дисциплинами специальности
    Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд 2 (сд 4, сд. Ф. 2) «Психология...
    «Специальная дошкольная педагогика и психология» с доп спец. Специальная психология
    Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 11 «Психология детей...
    Специальная дошкольная педагогика и психология с доп спец. Специальная психология
    Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины ен. Р. 2 (ЕН. Р. 1)«математические...
    Специальная дошкольная педагогика и психология с доп спец. Специальная психология
    Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050716. 65 «Специальная психология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 24. (Опд. Ф 12)«Анатомия,...
    Специальная дошкольная педагогика и психология с доп спец. Специальная психология


    Школьные материалы


    При копировании материала укажите ссылку © 2013
    контакты
    100-bal.ru
    Поиск