Материалы для самообследования (тесты)

Скачать 332.33 Kb.

Название	Материалы для самообследования (тесты)
страница	3/3
Дата публикации	18.07.2013
Размер	332.33 Kb.
Тип	Тесты

100-bal.ru > Психология > Тесты

1 2 3

19.Самое длительное эмоциональное состояние, окрашивающее все поведение человека, называется:

1) собственно эмоцией;

2) аффектом;

3) +настроением;

4) чувством.
20. Первопричинами возникновения эмоциональных состояний являются изменения физиологического характера, происходящие в организме согласно теории:

1) Кеннона–Барда;

2) +Джемса–Ланге;

3) К. Изарда;

4) П.К. Анохина.
21. Психическим феноменом является:

1) нервный импульс;

2) рецептор;

3) +интерес;

4) сердцебиение.
22. Потребность подражать или следовать образцу – это:

1) намерение;

2) мечта;

3) страсти;

4) +идеал.
23. «Опредмеченной потребностью» мотив называл:

1) Г.А. Ковалев;

2) Л.И. Божович;

3) К.К. Платонов;

4) +А.Н. Леонтьев.
24. В теории деятельности выявлен механизм образования мотивов, названный механизмом:

1) +сдвига мотива на цель;

2) сдвига цели на условие;

3) сдвига цели на мотив;

4) сдвига условия на цель.
25. Понятие, используемое для условного выделения в психике индивида относительно статического момента, в отличие от понятия «психический процесс», подчеркивающего динамические моменты психики, и понятия «психическое свойство», указывающего на устойчивость проявлений психики индивида, их закрепленность и повторяемость в структуре его личности:

1) +психическое состояние;

2) мотивация;

3) индивидуальность;

4) психогения.
26. Термин, используемый для обозначения обширного круга состояний человека, возникающих в ответ на разнообразные экстремальные воздействия:

1) совесть;

2) +стресс;

3) стремление;

4) страсть.
27. Условная граница параметров внешней среды, в том числе и социальной, за которыми адекватная адаптация невозможна, – это:

1) адаптационные возможности;

2) адаптационный потенциал;

3) +адаптационный барьер;

4) адаптационные способности.
28. Мышление как усмотрение (постижение) в отраженных формах реальных тенденций и возможностей отражаемого, которые определяются именно целостностью ситуации, трактуется представителями:

1) бихевиоризма;

2) психоанализа;

3) +гештальтпсихологии;

4) ассоциативной психологии.
29. Практическое мышление направлено:

1) +на разрешение конкретных задач;

2) на нахождение общих закономерностей;

3) на выявление законов;

4) на установление причинно-следственных связей.
30. Мгновенное осознание решения некоторых проблем – это:

1) мышление;

2) интеллект;

3) +инсайт;

4) эвристика.
31. В умении увидеть и поставить новый вопрос, новую проблему и затем решить их своими силами проявляется такое качество мышления, как :

1) быстрота;

2) гибкость;

3) +самостоятельность;

4) широта.
32. Логический переход в процессе мышления от общего к частному называется:

1) индукцией;

2) +дедукцией;

3) понятием;

4) суждением.
33. Высшая степень проявления творческих способностей личности в определенной сфере жизнедеятельности называется:

1) одаренностью;

2) +гениальностью;

3) талантом;

4) задатками.
34. Основной исходный вид устной речи, протекающей в форме разговора; речь, активно поддерживаемая собеседником, когда в процессе разговора участвуют двое, – это:

1) монологическая речь;

2) +диалогическая речь;

3) внутренняя речь;

4) эгоцентрическая речь.
35. Наиболее поздний период развития речи у ребенка является:

1) периодом подготовления словесной речи;

2) периодом первоначального овладения языком и формирования расчлененной звуковой речи;

3) периодом развития языка в процессе речевой практики и обобщения языковых фактов;

4) + периодом овладения ребенком письменной речью и систематическим обучением языку в школе.
36. Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков – это:

1) внимание;

2) +воля;

3) мышление;

4) воображение.

Заключительный этап волевого действия, который заключается в воздержании от какого-либо внешнего действия называется:

+внутренним волевым действием;
намерением;
силой воли;
самоуправлением.

38. В концепции психоанализа З.Фрейда во взаимоотношениях сознательного и бессознательного на первом плане стоят параметры:

1) операционно-регуляторные;

2) пространственно-временные;

3) +энергетические;

4) содержательные.
39. Компонентами установки не является сфера:

1) когнитивная;

2) аффективная;

3) поведенческая;

4) +волевая.
40. К механизмам психологической защиты, по мнению З. Фрейда и А. Фрейд, относится:

инстинкт;
+отрицание;
речь;
мышление.

41. В.П. Зинченко рассматривает в структуре сознания:

1) +рефлексивно-созерцательный слой;

2) волевые качества;

3) самообладание;

4) интеллект.
42. Понятие «Я-концепция» зародилось в русле психологии:

1) +гуманистической;

2) когнитивной;

3) гештальтпсихологии;

4) культурно-исторической.
43. Возможность человека определять свои поступки, ориентируясь не на давление окружающих, не на случайные влияния, а исходя из своих убеждений, знаний, характеризует его:

1) настойчивость;

2) эмпатийность;

3) +принципиальность;

4) самоуверенность.
44. Человек как типичный носитель видов человеческой активности – это:

1) индивид;

2) личность;

3) +субъект деятельности;

4) индивидуальность.
45. Способность человека самостоятельно принимать ответственные решения и неуклонно реализовывать их в деятельности характеризует его:

1) настойчивость;

2) +самостоятельность;

3) принципиальность;

4) трудолюбие.
46. Система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем называется:

1) влиянием;

2) +мировоззрением;

3) личностным смыслом;

4) потребностью.
47. Критерием темперамента является:

1) +раннее проявление в детстве;

2) приобретенность;

3) изменчивость в течение длительного периода жизни человека;

4)зависимость от черт характера.

1 2 3

Похожие:

	Тесты для детей, планы и методические материалы для преподавателей, советы и рекомендации Добро пожаловать в класс русского языка. Тесты рассчитаны на учеников 1-5 классов средней школы		Размещаются различные материалы по истории: методические разработки... Сетевое объединение методистов – это сайт, предназначенный для методической поддержки учителей-предметников. В нем размещаются различные...
	Тесты, задания и контрольные вопроы по дисциплине «Материаловедение.... Материалы для оценки уровня знаний (тесты, задания и контрольные вопроы) по дисциплине		Тесты по машиноведению В работе представлены материалы для проведения тестирования по профессии «Оператор швейного оборудования»
	"Биология в Интернет" содержит обзор Интернет-ресурсов по биологии... Сдо) вы сможете получать индивидуальные тесты для самопроверки, которые генерируются с учетом темы и желаемого уровня сложности....		Материалы самообследования общеобразовательного учреждения Материальные условия и технические средства обеспечения образовательного процесса
	Тесты по пунктуации: для старшеклассников и учителей (1С) Тесты по... География в школе: Австралия, Океания, Арктика, Антарктида (Электронные уроки и тесты)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дидактические материалы: презентация, тетрадь для обучения и развития учащихся, карточки для дополнительной работы, компьютерные...
	Тесты по предметам школьной программы, вузовским дисциплинам, тесты... На данный момент существует достаточно большое количество программных продуктов для создания тестовых и контролирующих заданий. Обзор...		Тесты по русскому языку; поэтические загадки Кабинет русского языка и литературы. Сайт содержит антологию русской поэзии первой четверти двадцатого века; тесты по русскому языку;...
	Тесты по гигиене с экологией человека для студентов лечебного факультета Материалы подготовлены под руководством заведующего кафедрой гигиены Ставропольской государственной медицинской академии профессора...		Кол-во часов Плановые контрольные работы – 16: тесты по чтению – 4; тесты по аудированию – 4; тесты по говорению – 4
	Тесты покрытия, модульние тесты,тесты unit «Эксплуатация водного транспорта и транспортного оборудования»/ 140600 «Электротехника, электромеханика и электротехнологии»		«Средняя общеобразовательная школа №80» 2012-2013 учебный год Паспорт самообследования Паспорт самообследования общеобразовательного учреждения представляет собой форму отчета общеобразовательного учреждения о результатах...
	Тесты для оценивания знаний обучающихся. Мне стало интересно: «А... Эти тесты? Так появилась проблема моего учебного исследования		Тесты для итоговой государственной аттестации «Детская кардиоревматология» В сборник включены итоговые тесты по литературе для 5 – 9 классов (с ответами)

Школьные материалы